【精品】學校學期工作計劃範文集錦六篇

時間流逝得如此之快，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的學校學期工作計劃6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學校學期工作計劃 篇1

一、深化思想教育，養成文明習慣

1、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每週一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。

2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節日，如教師節、國慶節等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿於隊員思想道德建設的各個環節，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。

3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，廣泛開展創建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為着眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養。

4、紮實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關於加強中國小心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養學生良好的心理素質。

二、豐富隊員體驗活動，促進學生髮展

1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的'素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類徵文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。

2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發揚勤儉節約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養隊員勤儉節約的好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。

3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志願者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節、等各種節日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。

三、加強基礎建設，完善各項制度

1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。

2、加強少先隊陣地建設。精心佈置隊角及班級環境，使隊角、板報等成為教育、激發廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。

3、加強隊幹部培養。訓練一支工作得力的小幹部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。

四、各月份活動安排如下：

九月份：

1、制定本學期大、中隊計劃。

2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。

3、進行《國小生守則》的學習培訓。

4、各中隊佈置好教室，並出好一期主題鮮明、圖文並茂的新學期黑板報。

5、開展師生情教育活動正式啟動。

十月份：

1、金色十月愛校衞生大行動。

2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節合唱比賽。

3、輔導員暨班主任工作培訓。

4、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。

十一月份：

1、開展國小生日常行為規範檢查活動。

2、學生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。

3、召開大、中隊幹部總結半學期的活動情況。

十二月份：

1、學習方法教育活動。

2、各中隊結合元旦開展主題隊會，並出好一期主題板報。

3、啟動期末複習動員活動。

一月份：

1、做好少先隊工作總結。

2、全校慶祝元旦活動。

3、開展優秀中隊德育標兵、 優秀少先隊員等各項評比活動。

4、少先隊工作總結評比工作收尾。

5、擬定大、中隊活動總結。

6、假期安全教育。

學校學期工作計劃 篇2

一、指導思想

在新的學期裏，我校教育教學工作以提高教育教學質量，樹立學校品牌，提高學校信譽度和美譽度為主線，全力推行養成教育、感恩教育、成功教育及成功教學法，創新課堂教學，聚焦學校特色建設，致力追求“校風正、學風濃、教風嚴、質量高”的精品教育，實現以良好的校風促進教學質量，以優良的教風提升教學質量，以課堂教學改革保障教學質量。

二、工作思路

本學期我們興華學校的工作思路是：

1、圍繞一箇中心：以提高學校的教學質量為中心。

2、落實兩個重點：以全面推行成功教學法為重點，以規範師生的行為習慣為重點。

3、突出三個理念：讓每一個學生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創新的舞台，讓每一個家庭都有回報的歡樂。

4、強化四項工作：加強教學常規管理，努力在管理上求突破；加強質量監控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設，努力在教有特色上有突破；加強學生素質培養，努力在學有特長上求突破。

三、具體措施

a、德育工作

從我校的實際和特點出發，轉變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創建良好的校風龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。

（一）加強教師隊伍建設，提高教師育人水平。

1、加強學習制度不斷提高教師政治思想素質和管理水平，樹立終身學習的理念。引導全體教師認真學習新教材、新理念、充分利用每大週一次的集中學習時間和平時的自學時間努力學習、組織廣大教師開展讀書、寫作工程；勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。

2、開展“三個一”工程：每天送給學生一個微笑，每天説一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。通過“三個一”活動温暖學生的心靈、激發學生的自信、溝通師生之間的感情。

3、加強師德建設：深入開展“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學校無小事、處處是教育、教育無小節、事事皆楷模”的要求。在教育學生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的'三導理念，精心打造一支“關注細節、注重創造、張揚個性、高效執行”德育工作者隊伍。

4、樹立責任意識：引導全體教師以主人翁的態度關注學校、敬業愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心，工作上有責任心，學習上要虛心，生活上有童心，教育學生有愛心。

5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛鍊自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。及時理解師情，發現典型、培養典型、樹立典型、弘揚典型，用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。

(二)狠抓養成教育，築勞學習基礎。

1、抓好學生養成，築牢學習基礎。

學校本着管理育人、德育為先的教育理念，在平日學生管理中，切實抓好學生的思想意識和行為養成教育，本着先從強制養成習慣入手，最後內化為素質的總體目標，採取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學生的思想道德規範。

（1）、培養學生良好的禮儀習慣：我們要依據《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》狠抓學生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示範，堅持針對性；二是曉理動情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動性。

（2）、培養學生良好的學習習慣：要求全體教師做到“三讓”，激發學習慾望，讓學生想學；減輕課業負擔，讓學生樂學；注重學法指導，讓學生會學。

（3）、培養學生良好的生活習慣：採取不同形式的活動教育學生養成良好的衞生習慣和就餐習慣。培養學生學會生活的能力，規範學生在校的生活習慣。

2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。

一方面由年級主任負起責任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學科教學有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學習園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行養成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學生從中深受教育。

（三）實施成功教育，並重感恩教育。

（1）成功教育，讓學生體會學習的快樂：體驗成功是培植學習快樂的最好方法。當學生取得成功後，因成功而產生的自信心和快樂感，有利於形成追求新目標、新成績的動力，隨着成績的取得，自信心進一步增強，從而形成發展進步的良性循環。

（2）感恩教育：讓學生體味學習的重要，組織學生與親情作文。

給父母的一封信，向父母獻愛心等活動，教育學生尊重父母，感恩親人，並把這種積極的情感內化為奮進的動力，刻苦學習，回報關愛和培養他的人。

（四）開展多彩的活動，豐富德育內容。

（1）堅持活動育人：本期中國小部要結合學生特點和節慶日舉辦豐富多彩的學生活動，在活動中育人，培養學生的孝心、愛心、責任心。教育學生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。

（2）抓好每天“三操”、“路隊”規範管理，結合團委、政教處、少先隊工作對學生中出現的問題及時總結和教育，促進學生身心健康發展。

（五）家校緊攜手、溝通重實效。

1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內容，有記錄，有效果。

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2、開好中國小部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上台階。家長會內容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯繫的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。

3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務意識，接近與家長的關係，我們教師有必要對學生進行家訪，互通有無，互相協作和配合，促進我們的控流工作順利進行。

b、教學工作

“教學為中心，質量是生命”這是我校工作之重，提高教學質量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，營造一個良好的校風、教風和學風，人人重視質量、人人關心質量、人人做好質量的氛圍，確保教學質量的提高。

（一）提高教師合作意識和團隊意識。

提高教學質量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨幹帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發展。

（二）規範教師教學行為

在要求教師教學理念發生轉變的基礎上，教師陳舊的教學行為也發生動搖，如傳統的教學是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學生的發展為中心，以學生的學習為中心，一切為了實現學生學的成功。教學中，教師要給學生留出足夠的學習空間，多安排學生的實踐性活動，鼓勵學生敢於質疑，鼓勵學生敢於發表不同意見，允許學生出錯，允許學生向老師提出意見，教師要做到尊重學生，耐心釋疑，講練求精，注重學生的個體差異，培養學生的合作意識，使我們的教學行為規範化、人性化。

（三）實施課改，推行“成功教學法”。

1、進行成功教學法的培訓。我們將開學前對全體教師進行成功教學法的培訓學習，瞭解成功教學法的成功教學理念，熟悉成功教學法的上課模式，讓全體教師學會備課、學會上課、學會課後管理，把成功教學法的實施重點置根於教師們的心中。落實不培訓不上崗，不成功，再培訓的原則。

2、紮實開展教學研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學法不斷進行研討，在研討中提高、在提高中創新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。

3、開展聽評課活動。校領導將積極帶領全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示範課互相結合起來，以促進成功教學法的實施，促進每個教師的專業成長。

4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學生實際的成功教學案，發揮學科組的作用，豐富備課的內涵，使每一節的備課富有針對性和實效性。

5、向課堂要質量。要求教師課堂教學高質量高效率，向課堂要質量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業在課堂，徹底克服課內損失課外補的傳統教學。

(四)制定有力措施，規範教學管理。

（1）開展課堂教學評估，學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。

（2）不定期開展語文、數學、英語等學科的質量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學意識主動搞好質量監控。

（3）強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫，計算等各方面強化訓練、嚴格要求，讓學生養成良好的終生受益的學習習慣。

（4）關注後進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發展，教師不放棄，不嫌棄任何一個後進生要細心耐心地加強對後進生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。

（五）加強教研組、年級組建設。

加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責，紮實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認真總結經驗、力爭形成特色。

（六）加強重點學科建設，豐富師生競賽活動。

學科課程建設是我們這學期的工作重點之一，將本着重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想，促進學生全面發展。在語文、數學、外語、物理、化學等重點學科的管理上，認真執行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結合，反對無效勞動，各種練習和作業要及時反饋、要堂堂糾正、節節落實；不要無效環節，不要搞環節，不要齊不走。

在學科建設的基礎上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、説課比賽等，另一方面搞好學生中的優等競賽，後進生比賽等活動。促進師生綜合

學校學期工作計劃 篇3

結合我校實際情況和教育改革發展的形式，我校提出把“穩定發展，創新超越”作為20xx——20xx學年度學校工作的主題，爭創和諧穩定校園，發展創新，力求超越。通過全體師生一個學期的努力，省武高在學校發展、課程改革、學生成長、教師進步和校際交流等方面均有所成就。新學期已經開始，我們在新學期行政工作會議和教職工會議形成決議的基礎上，本着“明確目標，找準差距，做好自己，勇於超越”的原則，各部門形成部門的新學期工作計劃，現明確如下。

德育方面：人本民主、和諧規範、思想引領、精細管理

一、總的指導思想：

充分了解學生，緊緊依靠師生，全面的有重點的做好學校的德育工作。

學校的德育工作要做到三個有利於：1、有利於學校正常的教學秩序2、有利於學生的身心健康發展3、有利於學校教學質量的提高。

常規是學校德育工作的基礎；採取切實有效措施，狠抓常規，紮紮實實做好學生的文明禮儀、行為習慣的規範工作。特別是要繼續做好德育常規的檢查督促工作，加強過程的建設。

二、做好德育工作的計劃性：

開學初制定可行的學校德育工作計劃、年級組德育工作計劃、班級德育工作計劃，做好計劃的制定、落實情況的檢查督促。

三、學生常規管理着重做好以下幾個工作：

1、依照《中學生日常行為規範》《省武高學生一日常規》規範學生行為，做好宣傳教育工作，讓常規要求深入學生思想，讓每個學生明明白白知道該怎麼做

2、以制度約束學生，加大違紀學生的處罰力度

3、學校重新裝修後，加強學生愛校教育和愛護公物教育，維護學校的文明面貌

4、開學初班主任會議上重申學生的規範要求，讓班主任加強規範教育。

5、加強政教部門的檢查督促力度，不定期組織對全校學生的常規檢查，做到發現一個，糾正一個，處罰一個。

四、繼續加強“生本德育”的建設和推廣：

“生本德育”是我們學校的德育特色，隨着時代的發展，學生的意識也在發生着巨大的變化，最瞭解學生的是學生自己，需要發展的也是學生自身，自我的管理和發展是學生自身的發展需要，有基於此，本學期的德育“生本德育”工作在繼續做好前些年的學生自我管理工作的基礎上，重點還要做好以下工作：

1、繼續加強以年級為單位的學生校風督察崗

2、班級學生之間經常性開展批評與自我批評（班級民主生活）

3、設立班級年級學生自我教育小組

4、將部分年級或者全校性的活動交給學生自己組織

5、加大學生參與學校學生文化團隊建設的力度，一些學生有能力去做的事情要放手讓學生去做，並且嘗試開展校際、學校和社會的聯繫工作，做大做強學生的.文化團隊。

6、學校年級的一些集會嘗試讓學生自己去組織開展，多方面的引導學生，切實提高學生的各方面能力。

7、年級學生自我管理小組的工作要多元化，不再停留在表面的檢查督促，嘗試讓學生深入學生的內心，更深層次的體現“生本德育”的特色。

五、班級文化建設方面：

1、有統一佈置；

2、留有班級、學生個性化佈置的餘地。班級的個性化文化佈置不能一成不變，要能隨着時間和社會的變化而變化。

3、部門要會同年級管理小組加強對班級文化建設的檢查督促。

4、宿舍文化建設方面：

會同總務部門，進行一些統一的佈置；指導班主任、班級進行個性化建設，提高宿舍學生生活品位。

六、重申、完善班級建設的目標

班級建設不只是有抽象的描述，也有具體的可操作的量化目標。班級建設的目標有政教部門的描述，也要有班級個性化的描述，這個目標不能是政教部門和班主任的閉門造車，要有學生的參與，特別是個性化的目標。班主任要捨得在這方面化時間、花功夫、用智慧。

七、、班主任培養方面

班主任的培養要校本和校外相結合。校本培養方面要做好三個工作：

1、班主任例會要發揮更大的作用，不能僅僅是工作的佈置，要更多的開成班主任之間相互學習、相互取長補短、相互提高的例會

2、做好期初和期中的班主任培訓工作

3、創造性的做好8月份的班主任研討會工作。研討會要及早謀劃、及早準備，特別是要進一步做好班主任案例的寫作指導和收集工作。

八、積極開展各項德育活動，統一學生思想，提高學生學習積極性

本學期除了一些常規的德育活動，要重點開展好以“安靜、有序、自律”為關鍵詞的德育系列活動。

該主題活動是以現在社會上對國人素質的討論、反思為背景，目的是讓學生髮現身邊特別是自身的個人素質問題。從而真正的提高學生的素養意識。

該活動暫定時間是3月份

第一二週是準備：由學生在網絡上收集相關資料，通過自己的眼睛去發現記錄身邊的問題。

第三週是學生自我討論

第四周開展形式多樣的主題班會活動。

備註：以上工作是初步設想，在實際工作中將視情況做出適當的調整補充。

教學方面：因勢利導循序漸進科學管理爭創佳績

教務處將新學期工作任務概括為“守住一條底線、實現兩大任務、推進三項工程”，“守住一條底線”就是規範辦學再接再厲；“實現兩大任務”就是多元辦學再創佳績、績效管理再上台階；“推進三項工程”就是學科規劃真抓實幹、課堂改革再出思路、課程建設再接再厲。

教學質量是武高辦學的的生命線，在上學期，我校各年級在教學管理方面講科學、重實效，在期終統考中都達到了武進區應有地位。新的一個學期是考試頻繁期，也是出成績的關鍵時期，本學期很短，只有18周，教學任務相對較重。我們教務處同仁形成共識：要明確“規範、質量、特色”的工作方向，有效落實常規措施，繼續講究科學管理，繼續踐行語數外學科的高中三年發展規劃，少走乃至不走彎路，力爭在大小大學聯考中創造佳績。

高三年級師生在開學1周內就將迎來武進區教研室的教學質量調研，需要提前對各學科教學現狀和進度調研安排，接受專家會診並採納合理性建議。精心組織好百日誓師大會，在第一輪系統複習，第二輪查漏補缺，迎接“一模”“二模”乃至大學聯考的過程中，講究節奏，循序漸進，學科間配合，針對性明顯，努力提高教學質量，並從容應對英語口語測試、體檢等大學聯考必備項目，確保20xx年大學聯考圓滿順利、全面豐收。

高二年級師生將很快接受嚴峻的考驗，在開學4周後就將迎來學業水平測試（小大學聯考），開學以後語數外學科減少授課量，專心批改寒假作業，集中安排理化生政史地老師上課，重新調整“三讀”和午練的安排表，提優補差，衝A保c，年級領導小組成員蹲點到學科組，及時做好排憂解難等疏導協調工作，開學後召開學生誓師大會等等，確保本屆高二年級學生在小大學聯考中能取得較為理想的成績。小大學聯考之後，將重組高二美術班、國際班，以“科學引導分流，合理調控規模，確保平穩過渡”為原則，有序組織，因材施教，重視辦學多元化，精心配備好相關師資，平時優化和完善教學管理機制，為20xx年大學聯考積聚可持續發展的雄厚實力。

高一年級學生將在本學期繼續打好基礎，全面提升，以培養優良學習習慣，指導合理選科分流為目標，紮實推進減負增效，全面實施素質教育。

學校學期工作計劃 篇4

一、指導思想

適應新課改的要求，以學校的教育方針為指導，以數學教科書為內容，對學生進行教育，努力把學生培養成為品德高尚的，基礎知識合格的國中學生。

二、德育目標

通過數學教學，使學生學會適應日常生活，參加生產和進一步學習所必需的代數基礎知識與基本技能，進一步培養運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養學生的預習習慣，良好個性品質以及初步的辨證唯物主義觀點。

三、結合數學的教學內容和有説服力的.數學材料，對學生進行愛國主義教育。

數學知識中包含着豐富的社會知識，結合社會知識，可以對學生進行愛祖國、愛社會主義的教育，培養學生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應用，勾股定理的歷史等等。努力提高學生的思想認識，激發他們的學習興趣，促使他們努力學好數學。

四、用唯物辯證法為指導處理教材和數學中的問題，使學生受到辯證唯物主義觀點的薰陶。

唯物辯證法主張實踐並回到實踐。它在數學教學中也有廣泛應用，學習數學的最終目的在於應用，學生用所學的知識去解決現實世界中的實際問題，他們的積極性相當高，理論聯繫實際，學生會受到辯證唯物主義觀點的薰陶，為學生的今後成長必定起到一定影響。

五、通過數學訓練和實際應用，對學生進行學習目的教育，教育學生養成良好的學習習慣和獨立思考克服困難的精神。

在數學訓練中，要有意識地培養學生良好的學習習慣，例如學生常會遇到一些難題，許多同學則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結合數學家成長的經歷教育學生，鼓勵學生獨立思考，要有克服困難，戰勝困難的堅強毅力，這對今後幹什麼事都有很大幫助。又比如要求學生每天做到預習，第二台再聽課，要求學生長期堅持。具備了這些品質將來才能成為對社會有用的合格公民。

六、通過數學作業和練習，還可以培養學生嚴格、認真、仔細、工作有條理，對計算結果負責任的良好作風。

數學作業和練習是學生必不可少的。數學中經常打交道的是數字和圖形，數字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，幹工作要有條有理，對計算結果要負責任。通過這些良好品質的培養，少於走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作幹得更好。

在數學教學中，要始終注意結合數學教學為內容，並適合學生的接受能力進行思想品德教育，如果忽視數學學科的特點和學生的年齡特點，牽強附會地進行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數學基礎知識地掌握和能力的培養。

學校學期工作計劃 篇5

總目標

緊緊圍繞“點滴養成、大寫人生”這一辦學理念，以養成師生良好習慣為宗旨，以課堂為主陣地，以師生思想道德建設為突破口，以開展特色活動為載體，以規範和嚴格管理為手段，以加強領導參與和督導為保障，紮實推進教育教學改革，促進學校的特色發展。

一、各部門具體目標

教導處：

1、緊隨第三代課改步伐，進一步完善梯次導學模式，打造好習慣課堂，培養高素質學生。

2、精細常規管理工作，構建科學規範的教學管理制度，提高課堂教學效益。

3、開展基於問題的校本研訓，提升教師專業素養。

政教處:

1、抓好養成教育，促進師生髮展

2、重視安全教育，再創平安校園

3、抓實社團工作，豐富學生素養

4、完善家校共建，辦好同行驛站

後勤處：

加強安全教育，進一步提高學生的安全意識，培養學生良好的安全健康習

慣，確保校內無重大安全事故發生。

二、學期工作重點：（請結合項目組工作安排，簡要介紹本學期學校特色建設工作重點）

1、培養核心習慣，帶動其他習慣的形成。

2、強化業務學習，在學習中提高教師的業務水平。

3、 抓實教學常規，在日常工作中落實課堂高效。

4、強化網絡教研，提升教研質量。

5、積極組織並參與第四發展共同體內的教研活動。

6、合理規劃、開發並有效實施校本課程。

7、組織“小課題研究”研討會，提升教師教學科研能力。

8、開展“十個一”活動，促進教師專業成長。

9、做好學生學業水平分項測試工作，激發學生學習興趣，提高學生學習能力。

10、加強德育隊伍建設，與教導處密切聯繫，完善好習慣課堂評價制度

11、制定針對學生、班級、教師的各類評價制度，促進全體師生良好習慣的養成。

12、.堅持安全“一崗雙責、全員管理”的工作原則，提升學生安全意識和自救自護能力。 、

13、開展主題教育活動，寓教育於各項活動中。豐富學生課餘生活，提高學生的藝術修養。

14、通過家訪、校園廣播等形式積極與家長溝通，促進老師、家長之間的相互理解。充分發揮家校同行驛站作用，利用各種資源對學生進行教育，形成教育的`合力。

15、積極組織開展“體藝2+1”活動，促進學生全面發展。

16、藉助各種節日契機，培養學生良好習慣。

三、活動安排：（結合學期工作目標以及學期工作重點，寫明學校每月計劃開展的特色活動）

時間

計劃

活動目標

活動內容

備註

9月

1、統一思想，明確目標任務。

2、藉助各種節日契機，培養學生良好習慣。

3、通過市教研室組織的的示範課觀摩以及教材教法培訓、能手展示活動、《高效課堂暑期專版》學習活動，提升教師的專業水平。

1、制定各口工作計劃。

2、舉行開學典禮儀式。

3、參加市教研室組織的示範課觀摩以及教材教法培訓；

4、組織共同體內第十四屆教學能手展示活動；

5、安排組織《高效課堂暑期專版》學習活動。

6、組織評選九大主題先鋒，評選優秀作品裝飾樓梯樓道。

7. 慶祝20個教師節。

8. “九.一八”紀念日，各班對學生進行“勿忘國恥”教育活動。

9. 公佈本月考核情況，教師課堂習慣養成教育得分和班主任班級管理得分以及其他常規檢查得分。

10月

1、聚焦課堂，培養學生良好學習習慣。

3、通過教研室蹲校視導工作以及常規工作指導督查促進教師工作的進一步提升。

2、利用各種途徑，培養學生良好道德與紀律習慣。

1、組織共同體內教研活動 ；

2、深入各教研組指導集體備課活動；

3、各項常規工作指導督查；

4、教研組研究課展示，迎接教研室蹲校視導工作。。

5、 慶祝國慶節系列活動。

6、開展建隊節65週年紀念活動。

7、組織兩個班開展社會實踐活動並將活動成果巡迴展覽。

8、籃球節活動

9、籌備讀書節活動，評選優秀班級活動

10、組織九大主題先鋒事蹟巡迴演講活動，先進班級的班長巡迴演講活動

11、公佈本月考核情況，教師課堂習慣養成教育得分和班主任班級管理得分以及其他常規檢查得分。

11月

1、繼續做好常規工作的督查與跟蹤。

2、通過讀書活動的展示，培養學生讀書的積極性

3、通過家長會的組織促進學校與家庭的溝通。

1、繼續上月的第1、2、3、4項工作；

2、組織期會考試，收集數據並組織教研組進行質量分析；

3、組織全市英語小課題研討現場會，參加教研室組織的其他學校小課題研討活動現場會；

4、檢查各班讀書節準備情況並進行打分。

5、組織評選第二批九大主題先鋒。

6、組織開展讀書節活動及表彰活動。

7、組織召開家長會。

8、公佈本月考核情況，教師課堂習慣養成教育得分和班主任班級管理得分以及其他常規檢查得分。

12月

1、踐行好習慣，展示好習慣。

2、提高教師自我反思意識，形成良好的教學習慣。

1、組織教研組活動展示；

2、組織學生學業水平分項測查；

3、各項常規工作指導督查；

4、組織書法學科教師學習《中國小書法教育指導綱要》並作書法教學具體要求。

5、組織兩個班開展社會實踐活動並將活動成果巡迴展覽。

6、公佈第二批九大主題先鋒及優秀班級。

7、 公佈本月考核情況，教師課堂習慣養成教育得分和班主任班級管理得分以及其他常規檢查得分。學具體要求。

1月

1、總結經驗，吸取教訓。

2、通過反思，整體提升。

1、組織教師比武活動；

2、做好期末複習的指導工作；

3、青年教師“十個一”活動驗收；

4、組織教學質量評估考試；計算教師德育成績和班主任成績。

5、總結本學期工作。

學校學期工作計劃 篇6

指導思想：以二期課改新課程實施為抓手，繼續實踐課改理念。結合學校實際，籌謀學校教學質量的均衡提高。進一步規範制度，實現教學工作的有序、有法管理。努力提高青年教師的教育教學能力，提高全體教師專業化水平。實踐二期課改，探索新課程條件下的教學管理。

主要工作：

1、迎接“加強國中建設工程”督導。認真做好市督導的準備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區專家指導，幫助教師做好各種準備，力求做到準備工作充分完善。

2、教研組建設和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長為骨幹的校本研修制度，將教師專業水平的提高落實到教研組的日常活動之中。提高教研組工作的.實效性。以青年教師為重點，以教研活動為載體，以課堂教學為抓手，開展校本研修活動。逐步實現教研活動中的理論滲透，提升教師的理論素養。

3、考試和質量監控。改革期中期末考試的形式，加強信息技術在質量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。提高質量分析對教師教學工作的修正功能和對教師評價的導向功能。研究新課程下的學生全面評價，摸索有效的學生成長評價的管理方法。

4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作，加強新課程各學科教學研究工作，加強六年級各學科備課組的集體備課，儘可能為教師新教材的教學提供各種服務。注重新教材教學的階段性反思及經驗總結，為下一學年新教材教學提供有價值的經驗。

繼續探索拓展課程、探究課程的開設，努力形成符合學校特點的拓展課、探究課開設方案和管理制度。

5、畢業班工作：

加大對畢業班的教學質量的監控，實施畢業班教學淘汰制度。

加強畢業班工作的家校聯繫，特別關注學習困難學生的學習生活。

樹立均衡發展意識，努力提大學聯考試合格率。

建立以合格率為主要評價指標的畢業班教學質量評價獎勵制度。

主要活動：

1、暑假期間，對剛引進的本科畢業生進行“新教師假期培訓”活動。

2、第三、四周教研組長、骨幹教師課堂教學展示活動。

3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二週制定完成教研組工作計劃。

4、期會考試後舉行語文、數學、英語、理化及綜合知識的學科競賽活動。

5、十五、十六、十七週石筍中學教學新星評比活動。