託班保育員個人工作計劃
保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育,增進幼兒對環境的認識,培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日後發展有不可嘀咕的影響。自己要有怎樣的心態去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中配合教師的活動開展;怎樣做好自己的生活衞生和保育工作等都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,特作如下計劃:
一、自我分析
(一)優勢
1、有一年多年的保育經驗,擔任過一年的託班保育教師,受到了家長們的好評與肯定;
2、在家長工作方面積累了一定的經驗,並且我和班中家長的關係比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
3、在生活中為人和藹、有一顆善良、誠實的心與人交往,得到了同事們的認可。
4、積極參加園裏組織的各項工作任務,並於08、09年兩次被評為幼兒園師德標兵的榮譽稱號。
(二)有待加強的方面
1、缺乏對《綱要》的學習與理解。
2、在配合教師教育教學活動的技巧上還要下功夫,認真地鑽研。
3、在電腦使用的技術方面還須練習,使自己有質的飛躍。
4、努力提高自己的專業素質,認真學習、能更熟悉託班幼兒的年齡特徵和發展特點。
5、繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
二、指導思想
以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園裏舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。
三、保育工作
1、清潔衞生習慣
養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己捲衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好進餐習慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3、有良好睡眠及穿脱能力
能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡,學習獨立,有序的穿脱-衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學習環境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,牀上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、乾淨、温馨的學習環
境是我的責任和義務。
5、配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合教師開展各項遊戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織户外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6、做好家長工作
及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衞生記錄。
四、教學工作
1、配合教師開展有效的`活動,使幼兒能夠儘快喜歡幼兒園。
具體措施如下:
①在教師開展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個環節。做到心中有數。
②用兒童話的語言激發幼兒,與幼兒進行溝通。
③活動前準備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。
④活動後協助教師收拾整理。
2、區域活動
依據班級區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導。
具體措施:
1、與班級教師共同制訂區角目標,區角目標一定要適合幼兒的年齡特點。
2、與班級教師共同商討區角的活動材料的創作與投放,使之富有趣味性和科學性。
3、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。
3、户外活動
通過豐富的遊戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動,並根據本班幼兒年齡特點和季節變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動的運動量。
目標:(1)願意參加體育活動,能較協調、靈活地玩。
(2)嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,願意參與收撿活動。
(3)發展幼兒走、跑、跳、鑽、等動作。
措施:(1)提供充足的運動器械供幼兒遊戲。
(2)提醒幼兒在運動過程中注意休息,注意自身安全問題。
(3)不斷豐富運動材料。
4、教研活動
(一)專題教研定位:以養成教育為主線,通過家園合作,培養幼兒良好的進餐生活衞生習慣。
(二)日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應幼兒園的生活。
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