【推薦】學期計劃（通用15篇）

時光在流逝，從不停歇，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的學期計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學期計劃 篇1

一、指導思想

本學期物理教研工作將圍繞深入推進中學物理課程改革這個中心，進一步完善教研方式，在認真學習物理課程標準和教材的基礎上，以《武進區普通高中物理學科教學改革指導意見》為抓手，着力研究物理課堂教學中存在的具體問題，積極探索物理教學規律，引導並幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解能力，提高我區物理教學的質量和品位．

二、工作重點

1.本學期將引導教師深入學習和研究教育教學理論，通過案例分析和觀摩活動，提升教師的課堂教學技能。要求教師在充分分析學生的基礎上，優化課堂教學的“時間結構、認知結構、反饋結構、智能結構、訓練結構”。

2．加強對大學聯考複習教學的研究和指導。組織高三複習教學研究活動，探討和研究20xx屆大學聯考的改革思路及相應的教學策略，探討和交流提高學生探究能力和學習能力的方法和經驗，及時通報有關20xx屆省大學聯考方案的信息和收集交流有關資料。

3．加強對會考複習教學的研究和指導。組織九年級複習教學研究活動，探討和研究省物理會考統一命題的改革思路及相應的教學策略，探討和交流提高學生閲讀理解、處理信息和科學探究能力的方法和經驗。

三、主要活動

二月：

1、高三物理教學調研，探討和交流20xx屆大學聯考的改革思路及相應的教學策略，研究提高學生探究能力和學習能力的方法。

2、高二物理教學觀摩研討活動，重點研討江蘇省大學聯考方案調整後的課堂教學策略。

參加對象：高二物理備課組長。

時間：2月下旬。

三月：

1、組織高三教師參加常州市複習教學經驗交流和相關信息通報會議。

2、召開物理青年骨幹教師重點指導對象座談會，確定專業發展目標和學習研究內容，以及具體活動安排和指導策略。

時間：3月上旬。

3、做好高三一模考試的閲卷工作和試卷分析工作。

四月：

1、高一物理教學觀摩研討活動，重點研討高中物理探究式課堂教學的設計和應用。

參加對象：高一物理備課組長。

時間：4月上旬。

2、協助各教研協作片組織開展九年級物理複習教學研討活動。

五月：

1、做好第26屆（20xx年）全國中學生（高中）物理競賽的組織報名工作。

2、做好高三第二次調研測試後的試卷分析工作，同時收集最新大學聯考信息，以書面形式印發各校。

3、組織高中教學指導小組成員到有關學校研究高三複習教學工作。

4、組織國中學生實驗的考查工作。

5、召開本學科區級以上教科研課題組組長會議，交流課題研究中的經驗和成果。

六月：

1、做好國中畢業暨升學考試的有關工作。

2、做好高二期末調研測試和試卷分析工作。

3、20xx年物理學術年會論文和其他有關方面論文的徵集。

學期計劃 篇2

一、指導思想

堅持“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，督促學校廣泛開展交通安全和交通法規宣傳，提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改消除校內道路交通安全隱患，大力加強校內基礎工作，改善校園道路行車條件，創造安全暢通的道路交通環境。

二、工作目標

通過學校道路交通安全專項整治，學校校園及周邊事故多發點段和安全隱患點段得到有效治理，學校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。

三、組織領導

白寨中心國小“道路交通安全工作專項整治”

領導小組組長：龐文華

副組長：葉學珍、王敬彬、牛曉靜

成員：郗超貴(白寨派出所幹警白寨中心國小門衞)

王勝林(白寨中心國小門衞)各年級班主任教師

四、專項整治工作範圍

學校道路交通安全整治工作主要範圍為：校門口及周邊道路、校道、教學區、操場、師生生活區、學生宿舍區。

五、專項整治工作的步驟和措施

學校交通安全整治工作為期2個月，即從20xx年2月5日至20xx年4月24日。採取自查與依法整治相結合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收3個步驟進行。

(一)深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，認真制定專項整治工作實施方案，部署學校及周邊道路安全專項整治工作。

(二)治理整改階段(20xx年3月1日至4月20日)。開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區事故多發點段和安全隱患點段，並協助有關部門做好“交通安全學校”建設工作。

(三)督查驗收階段(20xx年4月21日至4月24日)。領導小組對專項整治工作情況進行檢查，對成績突出給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的給予通報批評。

六、專項治理的要求

(一)提高認識，加強領導。學校要從講政治、促發展、保穩定的高度，充分開展學校交通安全專項整治工作的重要性、必要性，把這次專項治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，採取一切必要措施，保障治理工作落到實處。

(二)部門聯動，形成合力。學校要主動與當地公安、交通、安全行政監督管理等部門加強聯繫，消除學校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。

(三)加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。在專項整治工作中，學校要把學生交通安全教育納入日常工作，當作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結表彰等方式，組織推動這項工作的開展。

(四)學校門口要實行交通管制。外來車輛未經學校或門衞許可不得進入教學區，學校保衞人員或門崗要對外來人員進行登記；機動車輛不得進入學生宿舍區和操場；道路要有明顯標誌，車輛不得亂停亂放。

學期計劃 篇3

為了使六年級三班成長為一個優秀班集體，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們在快樂、和諧、民主、團結的班級大家庭中健康成長，特制定班主任工作計劃：

一、班級口號：

我以六年級班為光榮，六年級班以我為驕傲。

二、學生情況分析:

我班學生總人數人，男生人，女生人。因為該班我是從年級開始接班的。學生相對比較瞭解，但是由於是六年級臨時接任班主任，對學生的個人家庭情況及班級情況不是很瞭解，所以本學期的班主任工作重點在熟悉學生家庭個人及班級情況，突破點在加強班幹部隊伍建設。另一方面，本學期面臨六年級畢業，升國中，是孩子們成長中的關鍵學期。因此，如何圓滿的完成國小的各項學習任務，同時進一步加強學生思想品德方面的教育，加強學生體育鍛煉，使學生養成良好的生活習慣、學習習慣，身心得到全面發展。

三、班級工作

（一）加強學生的思想道德教育:

1、利用班會課的教育時間。

帶領學生加強學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》和班級各項規範，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、結合傳統節日對學生進行思想品德教育。

充分利用本學期五一勞動節、清明節等傳統節日加強對學生的愛國、愛家、愛勞動、尊師重教、友愛互助等思想品德教育。

3、不斷加強優良班風教育，增強集體榮譽感，增強班級凝聚力。

不斷提升班幹部協助班主任管理教育學生的能力，提高班幹部威信，樹立優秀班幹部模範榜樣，加強優良班風建設。保護學生的自尊心，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、結合學校安排開展中國小弘揚和培育民族精神月活動。

3月份是中國小弘揚和培育民族精神月，把該活動與“中國夢”主題教育活動結合起來，組織全體學生積極參加各項活動。對學生進行“知書達理，和悦成長”的主題班會教育，利用教室內宣傳陣地進行各種不同內容的思想宣傳教育。

（二）加強愛學習教育：

1、進一步對課堂常規進行教育，發現問題，解決問題，常抓不懈。隨時與各科任教師談話，瞭解學生的課堂行為表現，加強學生的課堂行為自控意識和能力。

2、落實好全員導師育人制。根據學校統一安排，安排好學生導師，積極與導師溝通，抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立學習信心，使學生共同發展，不斷進步。

3、積極參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。

4、加強班級文化建設。在原有班級文化建設水平的基礎上，形成學生作品展區，自由發聲區等特色文化區域。

（三）加強安全紀律教育:

1、採取多種形式，利用不同時間，對學生進行校內安全教育和校外安全教育。

2、加強學生應對不安全事件的能力、安全自救能力。

3、利用第一節課前二分鐘，最後一節課下課後一分鐘對學生進行校園安全教育和放學安全教育。

（四）加強衞生環境教育，為學生營造良好學習環境:

1、環境衞生：值日生每天按時清掃衞生區及班級衞生，要求學生保持好班級衞生，並養成講衞生的好習慣。

2、個人衞生：衣着整潔、大方，天天洗臉刷牙，課桌裏的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

3、利用晨午練時間，進行衞生檢查，保證學生身體健康和學習效果。

（五）依託家委會，共建好班級:

定期召開家委會，積極與家委會家長溝通交流，爭取他們的支持幫助，共同教育學生。加大對家長的走訪力度，本學期完成普訪工作。

學期計劃 篇4

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生41人，其中男生21人。大部分學生思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、班級主要活動設想：

指導思想：根據市教委推出的《學生民族精神教育指導綱要》和《中國小生生命教育指導綱要》，以學習“做文明的上海小公民”為主題，進行民族精神的傳統教育。

工作思路：

1、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

3、繼續抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。

4、結合“迎校慶”系列活動對學生進行思想教育，指導學生的日常行為。

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、繼續培養、鍛鍊小幹部，明確分工，提高學生的管理能力。

特色工作：

本學期特別開展“花兒朵朵開”的班級評比活動。比賽主要分為三部分：行規、學習與活動。行規：包括日常行為規範、上課紀律、個人衞生。（優秀者獲紅五星一個）。學習：學習態度、日常作業、上課表現。活動：主要是學校與班級組織的各項活動參與情況、態度及收穫。（優秀者獲小紅旗一面）。三方面分開計分，每週總結一次。分數最高者勝出。以鼓勵學生為主，設獎勵不設懲罰。

三、基本工作要點：

午會安排：

週一：時事教育（讀報，瞭解新聞）。

週二：廉潔教育，國防教育。（學習古代誠信小故事，簡單瞭解國防法制、國防科技、國防經濟、國防外交與形勢的基本知識）。

週三：班級內容教育。結合大隊部教育工作的安排，每週先拔一名“光榮升旗手”進行申報，以促進同學們學習的積極性。進行“花兒朵朵開”評比活動，指導學生健康快樂地成長。

週四：專題教育：健康教育、環境教育。

週五：紅領巾廣播。

四、具體工作

9月：

1、總結回顧暑假工作，表彰優秀雛鷹小隊，加強日常行規教育。爭“暑假金銀章”

2、慶教師節——“懂禮儀、愛老師”。

3、民族精神宣傳。（重點宣傳奧運精神）

4、配合學校大隊部，參與校慶各項比賽，搞好迎校慶各項活動的籌備工作。

10月：

1、積極參與校慶各項競賽活動，爭“自動章”。

2、少先隊換屆改選。

（選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監督。教師將任務、要求佈置下去後，學生先進行競選演説，然後在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。）

3、主題班會——迎校慶主題班會。

11月：

1、強化行規教育，爭“禮儀章”。

2、“我為校慶添風采”，積極參加校慶文藝匯演。

12月：

1、積極參與校“科技、體育節”活動。

2、歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。

1月：

1、養成良好學習習慣，各種學習好方法推薦、交流。

2、學期小結，評選“建襄八大星”。

3、佈置結束工作。

學期計劃 篇5

一、指導思想

以20xx年學校工作意見為指導，以網絡和電教設備的管理與維護、多媒體課件製作培訓與信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網絡交流的能力和水平，為進一步提高我校的教育教學質量，紮實推進學校教育信息化工程作出應有的貢獻。

二、主要工作及思路

㈠進一步規範電教設備的使用與管理

1、以簽訂電教設備管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。

本學期電教處將與各班班主任以及領取電教設備的課任老師繼續簽訂電教設備責任狀。學期結束時電教處將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教設備的管理落到實處。

2、加強網絡教室、課件製作室、控制室的管理力度。

本學期電教處將同以往一樣採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網絡教室、課件製作室、控制室的電教設備情況進行仔細檢查，有問題及時上報學校進行修理，為教師製作課件和學生的上網學習做好服務工作。

3、通過網絡平台管理好電教資料。

開學初電教處將對學校新進電教資料進行清點和登記，製成數據庫上掛學校校園網。教師可通過網絡查看教學所需的電教資料，借閲後電教處將在專用的網絡平台上作好登記，同時多媒體教室使用記載，電教設備維修申請也將全面實行網絡平台管理。從本學期起我校的電教管理將真正實行無紙化管理。

4、強化電教設備在課堂教學中的使用。

學校多媒體教室配備的目的就是為了讓信息技術更好地服務於課堂教學。各位教師在教學中應本着“用足用好”的指導思想正確使用好，真正發揮設備的潛能，電教處將把強化設備的使用作為本學期常規工作來抓。

㈡大力推進信息技術對教學“三服務”工作

主要採取的措施有：

1、加強上網管理，進行網絡道德教育。

本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網絡使用的安全與管理。學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩遊戲。課任教師要進一步增強網絡信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。學生網上學習期間，指導教師是網絡信息安全管理員。電教處還將對學生上網期間的學習活動進行抽查。

2、及時更新學校網站。

學校網站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要窗口，同時也是學校內部傳遞信息的一個主陣地。經過去年一學年的努力，學校網站進行了全面的改版，在原有基礎上不僅繼續實行了數據庫動態管理模式而且還增添了各教研組，各課題組的數據庫網頁。本學期電教處將聯合其他科室一起有計劃、有步驟地實行各網頁的更新。具體分工如下：教研組網頁、綜合實踐課題組網頁將由教科室負責、綠色課堂課題組網頁將由教導處負責、綠色德育課題組將由德育處負責，電教處則負責學校網、電教課題組網頁和所有網頁的技術支持。

3、認真組織好兩次電腦培訓。

針對教師工作的實際需要並考慮到全體教師的電腦操作水平，電教處擬定兩次培訓的內容為：

（1）網頁資料的搜索技巧，學科網站的使用培訓。

（2）網上收發郵件，網絡平台使用培訓。

4、開展校園內的信息技術競賽。

（1）為了促進教師更好地掌握電腦基礎知識，電教處將在本學期開展教職工打字比賽，並評出各層次的獎項。

（2）分年級開展學生電腦操作比賽。

（3）組織好本校範圍內的教師課件比賽，並評出一、二、三等獎且選優送往丹陽市信息中心進行市級評比。

5、結合教導處、教科室的週四、週五公開課開展網上評課活動。

㈢加強信息技術的使用與研究

電教處開展好電教課題組日常工作的同時還將重點安排好兩項活動：

（1）後半學期，結合週四週五公開課的契機在青年教師裏面選1——2位教師面向全校上一節信息技術與課程整合的研究課。

（2）鼓足幹勁，精益求精，全身心迎接鎮江市對電教課題的結題工作。

三、工作安排

九月份：發放電教資料，簽定電教管理責任狀。

十月份：第一次信息技術培訓（網上查找資料），學校網站建設，網上評課試點。

十一月份：學生電腦操作比賽，學校網站建設，網上評課，第二次信息技術培訓。

十二月份：組織好信息技術與課程整合的研究課，教職工打字比賽、網上評課。

一月份：課件製作評比、電教管理責任狀的考核，電教資料收繳。

學期計劃 篇6

家長工作始終是我園進行教育教學工作的重點工作之一，在新的學期中，我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動方式，將家長工作做得更加符合我園的實際特點，幫助家長樹立正確的家教意識，使幼兒園教育教學工作得以順利地開展。本學期根據我園的整體工作計劃，開展了以班級為單位的家長學校活動，特作計劃如下：

1、XX年11月30開展家長學校學習活動，要求班級教師提前一週通知家長，以便家長朋友們協調好工作與學習時間。

2、通知家長帶好購買的第十七卷《不輸在家庭教育上》。

3、要求班級教師提前選好學習內容（為《不輸在家庭教育上》相關文章），並查閲相關資料，做好活動記錄，便於與家長開展互動活動。

4、指導站站長鄭蕾老師將隨機進入班級與家長、教師溝通，瞭解各班的學習情況。

5、鄭蕾負責做好活動圖片的收集活動。

XX年11月30日我園按計劃進行了班級家長學校活動，將家長學校活動深入班級，不但利於開展更為貼近家長朋友的家長學校活動，更重要的是老師是最瞭解幼兒的人，讓她們主持開展活動，家長朋友們不會有拘謹感，話題能放得更遠更開一些，更利於家長與老師之間、家長與家長之間的交流。

此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導站的溝通活動中，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動，互相交流好的家教妙招，這樣活動就會受到更多的歡迎，在各班級活動中，教師認真負責地帶領家長學習、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學校活動一定能成為家長們一個交流與傾訴的平台。

學期計劃 篇7

一、情況分析：

1.幼兒情況分析:

本學期我們班共名幼兒，人是由小五班升上來的，另名是新生插入。原小五班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、遊戲等常規，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做事。然而轉入的一名幼兒，對集體生活充滿着陌生感，也由於以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差。而在老生中，有些方面發展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現打人、搶玩具等現象。物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒願意説話，但語言不夠豐富，不夠完整。本學期針對這些情況，加強引導、注重培養，因此，在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中，都有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。

2.家長情況:

通過一年的家園聯繫，與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關係。同時我們還發現，隨着孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關注，他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望瞭解一些科學育兒的知識，以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。

3.教師分析：

我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關係非常融洽，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。

二、學期工作目標：

1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現出自信。

2、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創造新的內容和玩法。通過活動使動作輕鬆、自然、協調。

3、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。

4、理解和遵守集體生活常規及公共衞生規範，初步學習控制自己的情緒和不良行為。

5、喜歡閲讀，學習有順序地翻閲圖書，能初步看懂書的內容。

在集體面前大膽舉手發言，態度大方，聲音響亮。

6、樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現象，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

7、結合日常生活，學習並識別數字，初步理解數量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。

8、在遊戲中願意用動作、歌聲、語言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。

三、教育工作及措施：

1、保育工作：培養幼兒生活有規律，形成良好的進餐、整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力，保持班級的衞生。

措施：

（1）對幼兒進行班級衞生與值日生的安排。

（2）向幼兒介紹身體的主要功能。

（3）對幼兒進行自己服務能力方面的培養。

（4）對幼兒進行安全與自己保護意識的培養。

2、教育工作：培養幼兒在計算、語言、認知等方面發展，重點在計算、語言方面、為以後打下基礎。

措施：

（1）教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閲讀圖書。

（2）讓幼兒養成在集體中説普通話、發言清楚、聲調較準確。

（3）教育幼兒能注意和發現日常生活中、周圍環境中的數量關係，產生探索的興趣。

（4）認識1—10的數字，理解其實際意義、會用數字表示物體的數量。

3、家長工作：請家長參加半日活動，瞭解幼兒在園的表現，並能給我們的工作提出寶貴的意見，以便把工作做的更好，更到位。

措施：

（1）認真辦好“家長園地”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快的瞭解本班教學動態。

（2）和家長保持聯繫，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。

（3）利用接送孩子的機會，瞭解家長對老師、對孩子的要求，並及時給予答覆。

（4）寫好每月的《家園聯繫冊》，實事求是的讓家長們瞭解近階段孩子的發展情況。

四、月工作安排。

九月份：

1.完善“家園共育”欄目。

2.對幼兒進行常規安全教育。

3.教師節、中秋節、國慶節等節日慶祝活動。

4.家長辨析會“提前跟班好不好”。

5.佈置好月末展示牌。

十月份：

1.開展愛祖國愛家鄉主題活動。

2.更換“家園共育”內容。

3.“我愛祖國”系列活動。

4.對幼兒進行安全、衞生教育。

5.佈置好月末展示牌。

十一月份：

1.師生收集圖片、落葉等，共同佈置環境，讓幼兒進一步感知秋天，對秋天有更進一步的瞭解。

2.組織幼兒在園內秋遊。

3.更換“家園共育”內容。

4.更換“月末展示”內容。

5.對家長開放半日活動。

6.開展家長科學育兒交流會。

十二、元月份：

1.對幼兒進行安全、衞生教育。

2.園內“安全教育周活動”。

3.慶元旦聯歡活動。

4.教師教育反思交流會。

5.填寫好幼兒記載冊。

6.學期休業式。

學期計劃 篇8

一、班級情況分析

1、班級概況

本班共有幼兒25名，男生11名，女生14名。其中有10名幼兒是上過一年大班的，經過從開學到現在的幼兒園學習生活，他們已經熟悉園內的作息時間，並建立了初步的常規意識，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。班上幼兒總體來説對學習知識有濃厚的興趣，善於觀察事物，記憶力好，善於模仿，好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關係較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。大班是幼兒園的最後一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與國小做好各方面的銜接”以及培養孩子良好的品格、習慣、態度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子學習習慣的培養與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。

2、幼兒發展情況

發展優勢的分析

經過中班一年的學習，我認為：幼兒已經順利完成大班上學期幼小銜接的儲備計劃，在生活自理能力、學習習慣、任務意識方面都有了較大進步，尤其是在班級全語言環境的影響下，幼兒的閲讀識字能力有了較大幅度的提高。

發展弱項的分析

在上課方面，有些幼兒上課自我約束能力較弱，經常同別人説話，注意力不集中並且會影響其他小朋友，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面少部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言結束就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；鑑於以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閲讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。

二、本學期保教目標

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。

2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

3、繼續認真學習新《指南與綱要》，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

4、從幼兒發展需要和幼兒感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂於學習、好奇探索、自主、自信、創造能力的發展。

5、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發生。

6、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。

7、認真完成本學期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。

8、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《易趣閲讀》課增加孩子的識字量和閲讀興趣，鼓勵他們儘量用完整語言説話，增強孩子的口語表達能力。附件：各月保教工作重點提示：

九月：

1、進行班級的常規培養，並認真寫好新生家園聯繫手冊，整理新生幼兒成長檔案。

2、開展“我愛我的好老師”的親子手工活動，教師提供材料，家長與幼兒一起共同製作，並評出優秀作品3—5份，在班級對應走廊區進行展示。

3、開展“中秋節”中國傳統文化教育活動，知道中秋節的由來和中秋節的習俗，並開展“DIY花燈”親子手工活動，家長與孩子一起利用廢舊材料製作中秋花燈，並在操場展示，全園進行賞花燈，猜燈謎的慶中秋活動。

4、開展部分幼兒的家長會。

十月：

1、開展節日教育，結合國慶節，對幼兒進行愛國教育。開展“我的航天夢”DIY活動，引導家長與孩子一起利用廢舊材料（養樂多瓶、紙捲筒等）製作中國的神舟號，同時還開展“我們的祖國媽媽”親子繪畫與親子攝影比賽，親子作品結合招生活動展示在周圍社區中。

2、進行秋季“親子運動會”的比賽活動，活動主題是“我運動，我健康”。

3、進行萬聖節慶祝活動。

4、開展部分幼兒的家長會。

十一月：

1、針對家長會上家長的反映情況展開研討學習等工作。

2、進行英語、閲讀學習等活動，提高個人的教學水平。

3、準備好中英文公開觀摩課，為劍橋杯評比活動做準備。

4、開展部分幼兒的家長會。

十二月：

1、針對聖誕、元旦活動提前做好班級環境更換與佈置，為元旦活動、聖誕活動的開展做準備，並在活動後做好總結。

2、以培養幼兒閲讀的興趣與良好的閲讀行為習慣為重點。

3、開展“我是劍橋寶寶”的攝影活動，並選出3張最燦爛的笑臉照片在走廊區進行展示。

4、開展部分幼兒的家長會。

一月：

1、做好期末各項考核總結工作。

2、完成幼兒個人成長報告；並開展學期末幼兒發展水平測試。

3、進行學期教學總結工作，並討論下學期班級工作重點。

4、整理資料，學期末資料彙總

建議：在大班的班級計劃中，要進一步體現大班幼兒的特質，比如，應該有幼小銜接方面的發展目標和工作要求，包括對家長進行幼小銜接價值觀念的引導等。因為，幼小銜接活動，不是大班下學期，甚至只是5、6月份工作的重點，應該貫穿在整個大班一學年之中。從上學期開始，就要有目的、有計劃地培育幼兒入國小的願望，並用國小生的行為要求來鼓勵、激發幼兒健康成長。

學期計劃 篇9

一、情況分析：

1.共性分析：

本學期，我們迎來了又一批新來園的寶寶，我們進行了全面的家訪。本班現有20名幼兒，均為30個月——36個月之間的年齡，他們之間存在着很大的個體差異。以下是他們的情況分析：

1）身體情況：

寶寶都是獨生子女，在家3——4個成人細心照顧、保護。吃飯要喂、睡覺要哄、大小便要幫，個別孩子邊玩邊尿褲。

2）認知情況：

這些孩子不受任何常規約束：想要玩什麼，就玩什麼；高興做什麼，就要做什麼。經常把整齊的物品翻得一團糟，個別幼兒無法表達表達自己的願望，缺乏語言的積累和訓練。

3）情緒情況：

部分幼兒佔有慾強，喜歡獨霸玩具。一不稱心，就大哭大鬧。由於這些孩子從未經歷過與家人分離，來園時，哭鬧現象很多。不肯吃，不肯睡，不説話也不願與人交往。

特別是有幾位外地小朋友，不用説普通話了有時還會帶點方言，小朋友聽不懂，老師也學着與其溝通。

2.個性分析：

我班個別幼兒較多，如XX小朋友，只有25個月，特別任性從來不願在座位上坐下，在教室裏跑來跑去搬玩具，扔東西。YY膽子小，不願與陌生人交往。如家裏來了親戚朋友，不但不願接觸，還大哭大鬧。只與爸爸、媽媽、外公、外婆親近，整天纏着媽媽。媽媽到哪兒，他就跟到哪兒。高高、王宇峙、樑肇南、孟鈺人等小朋友吃飯要喂，有時怎麼喂也不張口。A十分活潑可愛、好動，常常把玩具、積木等扔在地上，喜歡做一些出人意外、危險的動作，不愛開口，動作多，開口晚。在爺爺、奶奶的生活環境中長大，養成了天真、調皮、依賴的脾氣。樣樣事情都要百依百順，否則就大聲哭鬧。

3.家庭教育情況分析：

我班幼兒家長層次不同：有教師、安全局的、經理、工程師、個體户，但絕大部分的工作都很繁忙。他們渴望有一所質量較好、服務周全的幼兒園來培養他們的孩子。這些家長雖然望子成龍、望女成鳳，但對孩子第一次的集體生活顯得憂慮重重。尤其是那些老人、長期的溺愛、包辦代替。使孩子的應有能力得不到鍛鍊，可家長還生怕自己的孩子照顧不到。

二、本學期對本班幼兒全面發展的教育目標

根據規程，結合幼兒園的園務計劃，及本班幼兒的實際情況，特制訂以下的教育目標：

１．共同生活：

１)願意接受洗手、洗臉、洗澡、理髮、剪指甲等日常清潔要求。

２)能從碗中舀起食物，往嘴裏送。

３）願意在幼兒園午睡。

４）需要大、小便時能主動叫老師。

５）會雙手端碗或茶杯。

６）逐步適應集體生活，能高高興興上幼兒園，喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡和同伴一起玩。

７）願意招呼熟識的人，會説早、再見等禮貌用語。

２．探索世界：

１）知道自己的姓名、年齡、性別。

２）學着平穩的走。

３）願意跟着老師做模仿操，願意參加各種遊戲。

４）能説説生活中的吃的、用的、玩的基本物品。

３．表現與表達：

１）願意接觸一些嬰兒作品，高興用聲音。動作等方式進行自由表達。

２）喜歡聽老師講故事、念兒歌。

３）喜歡擺弄玩具、發響器具。

４）願意跟着老師有興趣地唱歌。

５）願意在紙上塗。

６）願意用較大的紙隨意撕。

三．措施：

九月份：

１．開學：第一天（開學典禮）

第二天（看木偶戲）

第三天（分室

活動）

２．教師節

十月份：

國慶節

十一月份：

秋遊

十二月份：

迎新活動

四．家長工作：

１．做好家園聯繫，對個別幼兒進行家訪，及時瞭解情況，家園共同教育。

２．讓家長及時瞭解幼兒園生活、學習的要求，做到家園一致，並與家長交換育兒心得。

３．召開家長會、家長座談：

讓家長了解幼兒園生活教育內容，並提供一些教育幼兒的知識。

４．幼兒尿濕的衣褲應及時換洗、喂病兒吃藥

對體弱、生病的幼兒給予特殊照顧，為家長服務，讓家長放心。

五．個別幼兒教育工作：

１．針對每個幼兒的個性特點，因材施教，為每個幼兒糾正其不良行為，在原有基礎有所提高。

２．在意日活動中，通過遊戲、兒歌、談話、故事等方法，使他們在身心健康等各方面有所提高，適應班級大環境，全方位協調發展。

３．建立個別幼兒追蹤記錄。

學期計劃 篇10

一、指導思想：

隨着教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化，原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最後讓家長參與到我們的教育過程中來。

本學期，我班以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更加提高教育質量，髮長幼兒的社會交往能力。

二、目標

1、通過決議多種方法幫助家長樹立正確地教育觀念，家園共同努力促進孩子們的全面發展。

2、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。

3、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

4、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。

三、重點與措施

1、聽取家長意見，幫助家長解決實際困難定期與家長進行深入溝通，瞭解家長對班級的想法意見。

2、重點利用校園博客平台與家長交流育兒心得，讓家長及時瞭解幼兒園的最新動態，定期更換家園之窗及時反饋幼兒的每週課程進展和主題內容並爭取家長支持和配合。

3、設立一月一次的夥委員會和家長委員會，讓家長了解幼兒園的伙食及重要活動，並能給予合理意見，發揮家長委員的作用。

4、請家長積極參加幼兒園內及班級組織的各項活動，並請家長給予評價。

5、請家長做好各項活動的反饋意見使幼兒得到更好的教育。

四、具體安排

三月份：

1、新學期開始召開家長會活動

2、學習"雷鋒好榜樣"主題教育活動，3月5日。

3、"愛媽媽"主題教育活動3月8日

4、幼教組組織的家長開放日活動

四月份：

1、全園讀書日活動

2、家園之窗自然角評比活動

3、英語組組織家長開放日活動

五月份：

1、母親節教育活動

2、無煙日活動

3、"六一"兒童節演出活動

六月份：

1、端午節大家一起包粽子

2、父親節教育活動

3、英語組組織家長開放日教育活動

七月份：

1、建黨節教育活動

2、參觀學前班的教學環境

八月份：

1、建軍節教育活動

2、全園安全教育演習

3、幼兒一學期作業考評

學期計劃 篇11

時間過的好快，新的一年又開始了，我們又長大了一歲，也懂得了很多。過去半年在學生會的工作我學到了很多的為人處事的道理，也對學生會的工作基本上熟悉和了解。在這學個新學期裏我要不過斷的進取，繼續努力，爭取在學生會工作中再進一步的煅練自己，取得更好的進步，因此特制定新的目標和計劃如下：

首先，身為紀檢部部長應帶領全體成員從第一週開始堅持上學期的工作xx校園文明崗執勤，繼續發揚上學期的工作方針“準時、準點、嚴查、嚴打”。嚴格的對校內公共活動場所和餐廳抽煙等不文明行為檢查，對這些不文明行為同學做具體登記，建立資料，每週五做一次小結，上報學生處，將由學生處聯合保衞處對學生進行思想教育，對其屢次不改的將給予紀律處分。

其次，積極配合學生會其它各部的工作。在三月底校級運動會上認真服從學生處的領導，配合體育部使本屆春季運動會圓滿成功；在外聯部工作有講座時認真配合做好講座的紀律維持工作；在其它各部工作有需要時決對支持和服從工作。

再次，不定時的對全校學生到課率、學生夜不歸宿做以抽查，同樣對其登記、總結、上報學生處。對宿舍使用大功率用電器的也將上報，並沒收大功率用電器。

最後，處理好學生會工作與個人學習的xx。在不影響自己學習的同時，認真向學生會主席及其它成員交流，學習他們的長處，並不定期對本部召開部門會議、相互學習、相互交流，使做好本部門的工作同時並不斷提高自己各方面的能力

俗話説：不想當軍官的士兵不是好士兵，所以我的目標是在做好自己的本職工作的同時決對服從組織的工作調動，不管怎樣努力的向主席看齊。在能力上，我會不斷煅練自己，爭取做到比以前更好，在經驗上，我會不斷的積累多想別人學習，來更加完善自己20xx年學期計劃工作計劃。

以上是我對這學期的工作計劃，我有明確的目標，學生會是為廣大學生服務的組織，我會用心去對待，盡力作好每一件事，為廣大學生服務，我相信在我們紀檢部的努力下，校園不文明行為會不斷減少，學生素質會不斷提高，我們的校園也會更加的和諧、文明、美麗。

學期計劃 篇12

時光消逝，紀檢部又迎來一個新的開始。在上學年，紀檢部在老師的關心和廣大同學的合作支持下，順利的完成了本職工作，取得了廣大師生的一致贊同。本學期開始，紀檢部將在各位老師的指導和新一屆學生會領導班子的組織領導下開始新的工作。作為學生會的重要部門之一，紀檢部將承前啟後，致力於加強紀律、學風和日常生活管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定、安然的學習和生活環境，為學院管理和正常運行提供應有保障。

紀檢部是是學生會中的拳頭部門之一，擔負這紀律維紀，抽查檢查等重要任務，維護同學們的利益；協助其它部門大型的活動維持好各公共場所的秩序。所以必須認真負責地做好學生幹部的考核工作，並且按時參加校學生會召開的各種例會。

認真協助校學生會維護好大型活動的秩序工作，配合學生處抓好分擔區的學習紀律。相信部門的風氣能帶動人員的士氣，相信自己的努力能給校園帶來一方的寧靜，在全新的新學期我們相信我們能做的更好。現將本學期工作計劃公佈如下：

一、迎新

新學期伊始在11級新生開始熟悉大學生活的同時，我們也開始了我們忙碌的工作，配合學生會其他各部開展迎新活動。熱情的接

待每一位新生及其家長，給予他們無微不至的幫助，在11新生中樹立了很好的形象，為以後的工作打好了羣眾基礎。

二、軍訓期間

首先，在軍訓期間，我部成員每個人都很好的完成了天天早起檢查新生軍訓軍容軍姿的工作，保證了軍訓的紀律與整齊劃一。

其次，在軍訓期間的新生歌唱比賽中，我部部員忙前忙後，維持現場秩序，指揮新生排好隊形，調節音響設施，在全校師生面前展示了我們理學的風采與凝聚力。

再次，在校裏舉辦的迎新晚會中，我部很好的維持了我院的現場秩序，表現出了我院新生的素質。

最後，在軍訓會操時候，我們依然維持了現場的秩序，圓滿的完成了軍訓期間我部的任務。

三、新生運動會及新生音樂會

在軍訓結束以後，校裏舉行了新生運動會，我們部出人幫助體育部維持運動會秩序，鼓舞同學們的情緒，圓滿的完成了我們在運動會上的任務。在隨後的科學會堂舉行的'音樂會中，我部不僅帶領同學們欣賞了一場完美的音樂盛會，而且在校師生面前展現了我院新生的面貌與素質。

四、招新

在9月底，我院學生機構開展了納新招新大會，吸收新鮮的血液，我部不但從中發現了一批優秀的新部員，而且維持了現場的秩序，完美的展現了我們部的職能。並且我們部今後也將加強對考察部員的鍛鍊，培養一批優秀的接班人，將我部的工作做到最好，將我部的優良傳統發揚下去。

五、檢查

我部本着“大方向不變，小方向稍作改進”的原則。在這一個月以來我部堅持每週對11寢室的夜不歸寢檢查。對違規的同學進行相應處理，對錶現良好的同學進行表揚。同時我們也沒有放鬆對10同學的監督，依舊對10寢室進行不定期檢查。在本月進行的違規用電器的檢查，情況良好，未發現使用違規用電器的同學。同學們都能遵守學校的各項規章制度，這一點使我們很欣慰。

六、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。

在這新學期中我們首先繼續完善並落實學生會各項制度，為使我們紀檢部具有強大的凝聚力和戰鬥力，確保學生會工作正常運行，我們在總結上一學年工作經驗的基礎上，進一步完善和健全紀檢部的各項工作制度和運行機制，加強內部建設。相互團結、相互促進、共同提高。

七、配合學院和兄弟部門的工作，做好老師的得力助手。

理學院的工作是一個大的整體，紀檢部在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為評估做貢獻。

八、培養幹部接班人，使紀檢部保持新的活力。

軍訓結束後，以公開招聘的的形式選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的新生，以補充紀檢部的力量。並在初期有意識的組織對新生進行培養，發掘新的，有能力且負責的成員來接任紀檢部的下一屆工作，使他們對部門的工作十分熟悉，然後從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

20xx年，感謝老師的關懷，感謝學長的幫助，讓我們在這一年學到了自己沒有學到的東西，更懂得了很多道理，在20xx年裏，我們會更加努力！

在新的一年裏，我們還要繼續努力，爭取取得更大的成績。面對知識經濟的挑戰，學生會如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發展作出應有的貢獻，在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，

我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

以上是我院學生會紀檢部工作的簡要彙報，學生會工作是高校學生工作的重要組成部分，在領導學生、服務學生，真實反映學生的思想動態上，在豐富大學的校園文化生活上，在密切聯繫溝通廣大學生和學校作用上有着重要作用。雖然我們在過去的一年取得了不少的成績，但不足是必然存在的，而且在以後的工作和學習中，新情況、新問題會不斷髮生，考驗我們這個集體，我們必將克服自身不足，向兄弟院系學習，借鑑兄弟院系優秀工作經驗，勇於開拓，持之以恆，不斷完善自己、發展自己，全心全意地做好有理學院特色的學生會工作。

學期計劃 篇13

新學期計劃：新學期新起點新希望新學期我要做一個健康、快樂、積極、向上、勇於探索的好少年。

一、在學習上做到：

1、上課專心聽講，積極發言，做一個勇敢的孩子。

2、認真做到課前預習，課後複習，善於思考，不懂就問。

3、放學後，認真完成各科作業。

4、每天堅持晨讀，堅持閲讀有意義的課外書，提高自己的閲讀寫作能力，使自己的成績上一個新的台階。

5、堅持每天早上聽半小時的英語磁帶，努力在劍橋少兒英語二級的考試中取得優異的成績。

6、堅持每週寫一篇日記，記錄豐富多彩的生活。

二、在生活上做到：

1、熱愛集體，關心班級，樂於助人，和同學團結友愛；工作上，我會樂於奉獻，努力付出，做好榜樣。

2、熱愛清潔，講究衞生，勤做家務。在學校，積極勞動，認真搞好班級衞生，做一個文明少年；在家中，幫助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房間……做一個懂事的乖女兒。

3、參加一些可以鍛鍊自己能力的活動，讓自己的膽子再大一點。

4、我還想把自己的壞習慣都統統改掉，並養成好習慣。比如挑食、愛發脾氣、做事毛毛草草。

我願自己在新的學期裏，能更愛學習，尊師敬長，團結同學，愛勞動，讓一切美好的東西在心中紮根。新學期寄語新學期計劃新學期新打算新學期的打算新學期新氣象

學期計劃 篇14

一、指導思想

全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。

二、主要工作與措施

（一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，並結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

2、建議教師多讀教育理論專着、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，並在組內進行交流。

（二）紮實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。

3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閒談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，並要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到12節以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課、説評、評課、反思活動。説課者説課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節；評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

7、本着以“在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨幹教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業成長。

（三）抓實常規管理，提高教師的業務水平。

1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業佈置及批改細則”，以明確工作要求，並在日後的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

2、學期初每位教師都必須加強對國小數學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現代化手段的運用，優化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，努力培養學生的創新能力。

4、課後精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業要規範整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，講評要做到勤而細，並及時督促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。

5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優秀率。

（四）加強學生學習習慣的養成教育。

1、重視學生的課前準備習慣的培養

2、重視學生的思維習慣的培養

（五）做好常規檢查工作，規範教師的業務行為。

1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。

2、每月檢查一次作業批改。結合縣教研室制定的“作業要求”，教研組學習討論，統一思想落到實處。作業格式統一，用筆統一，書寫規範。

3、每週備課籤閲要細緻，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課後反思。

4、組織數學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業務常規情況的檢查與考核。具體工作安排

九月份：

制定教學計劃

組織學習新課程標準

組織教師參加數學教材教法培訓

十月份：

組織教師進行單元研討活動

組織集體備課，開展聽課、評課活動。x老師上公開課

鼓勵教師積極撰寫論文參加論文評比活動

十一月份：

期會考試、期中小結與反思

x老師和x老師上公開課，開展聽課評課活動

參加單元研討活動

學期計劃 篇15

一、班級學生情況分析

國小四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，瞭解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

二、教材分析

國小四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、遊戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學目標

1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類遊戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施

1、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

2、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

4、高年級的學生可採用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。