【精選】國小學期工作計劃4篇

日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的國小學期工作計劃4篇，歡迎閲讀與收藏。

國小學期工作計劃 篇1

一、學生情況分析

一年級(x)班有xx人。雖然大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數幾個學生的數學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養成不好。剛跨入國小，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有着強烈的好奇心和求知慾，可塑性強。所以這一學期以培養學生養成良好的生活習慣，學習習慣和培養學生的學習興趣為工作重心。

二、教學內容：

這一冊教材包括下面一些內容：數一數，位置，1-5的認識和加減法，認識圖形(一)，6-10的認識和加減法，11-20各數的認識，數學樂園，認識鐘錶，20以內的進位加法，總複習。

三、教材分析

1、每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。

2、數學樂園很好的體現主體性原則，能最大限度的調動學生的積極性，培養學的興趣。

3、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。

4、認數與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數概念，達到計算熟練。

5、重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，初步建立數感。

6、計算教學體現算法多樣化，允許學生採用自己認為合適的方法進行計算。

7、直觀認識立體和平面圖形，發展學生的空間觀念。

8、安排用數學的內容，培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。

9、體現教學方法的開放性、創造性，為教師組織教學提供豐富的資源。

四、教學的指導思想

1、認真學習《數學課程標準》，根據兒童發展的生理和心理特徵培養學生自主探索的能力。重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉體情景，幫助學生理解數學知識。

2、增加聯繫實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯繫。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悦的數學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

5、把握教學要求，促進學生髮展適當改進評價學生的方法。

五、教學的主要目的要求

(一)知識和技能方面

1、使學生正確地數出不同物體的個數。逐步抽象出數，能區分幾個和第幾個，10的組成，會正確，工整地書寫數字。

2、使學生認識計數單位一和十，初步理解個位和十位上的數所表示的意義，能熟練地數出20以內的數，正確地讀、寫20以內的數，掌握20以內的數是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內的數的順序，會比較20以內數的大小。

3、使學生初步認識=、<、>三種符號，會使用這些符號表示數的大小。

4、使學生初步知道加和減法的含義，直觀地瞭解加法交換律和加法與減法的關係，能熟練地口算10以內的加減法和20以內的進位加法。能比較熟練地計算20以內的連加、連減和加減混合運算式題。

5、使學生會根據加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，註明得數的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩餘的數量關係。

6、使學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的瞭解。

7、結合主題圖和插圖及有關數據，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會有條理，有根據地思考問題。

(二)數學思考方面

1、能運用生活經驗，對有關數學信息作出解釋，並初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。

2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關係、運動的探索過程中，發展空間觀念。

3、在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

(三)解決問題方面

1、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。

2、瞭解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

(四)情感與態度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

6、使學生從小養成認真學習、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

六、提高教學質量的具體措施

1、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。

2、儘量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的'素材或信息。幫助學生建立學好數學的信心。

3、時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。

4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。

國小學期工作計劃 篇2

在團縣委和學校正確領導下，結合我校工作計劃，本學期的少先隊工作計劃制定如下：

1、健全大、中隊組織，整頓隊室，選出大中小隊幹部，繼續完善大隊委員會。

各年級輔導員在學期初做好中隊、小隊幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。增強隊組織的吸引力、凝聚力。

本項內容開學初進行並召開中隊長會議，落實改選情況。

2、主持好週一升旗儀式。準備國旗下的講話稿及培訓國旗下的講話人員。（輔導員及大隊委具體安排）

3、培訓廣播員、小記者，把校園廣播運用好、安排好；記錄各中隊來稿情況並評選。

充分運用好小百靈廣播站，把每期的節目組織、編排都儘可能發揮學生的主題作用，讓廣播成為學生了解天下事、校園新聞，進行愛校愛家愛集體教育的重要途徑。（廣播站、大隊委、輔導員）

4、每兩週舉行一次大隊委員碰頭會，總結兩週來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。（大隊委成員參加，大隊長主持）

5、雷鋒月開展“幫助別人快樂自己”主題隊會和敬老愛老（去敬老院）活動。6、“三、八”婦女節，寫一篇給父母的感恩日記、手抄報，父母寫上感受、簽名，選拔部分作品上交，開“怎樣報答您的養育之恩“主題隊會。

7、選拔、培訓新一屆大隊委幹部、升旗手、護旗手。

8、清明節之際，組織“趙鎛“中隊祭奠英烈活動。

9、六一之前舉行新隊員入隊儀式。

10、做好《齊魯少年報》的收發工作（每週一次）。

11、做好臨沂市“七巧科技“活動的宣傳、培訓、選拔、參賽工作。

12、認真完成團縣委和校領導隨時安排的各項任務，完成的每一項活動隨時上傳至團縣委網站、郵箱、全國未來網等。

13、20xx年6月底做好本學期少先隊工作總結（大隊輔導員）。

20xx年2月

國小學期工作計劃 篇3

一、指導思想

全面貫徹落實中心校工作計劃，積極實施課程改革，加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質，提升教育教學質量，全面提高學生語文綜合素質，確保語文教學工作上一個新台階。

二、具體工作及主要措施

（一）打造學習型團體

牢固樹立“終身學習”的觀念，拓展學習渠道，努力以教師強大的人格魅力和知識後盾薰陶學生，征服學生。

1、學習內容

（1）學習政治理論，提高自身思想道德修養。“身正為範”做一個高尚的人。

（2）學習教育教學理論，有一定的理論根基，做一個課改的明白人。

（3）學習專業知識，不斷提高自身的文化修養和專業素質。

（4）樹立“大語文觀”，培養自身廣博的閲讀興趣，豐富自身的知識儲備。

（5）重視教學基本功“三字一話”及網絡運用能力的訓練。

（6）借鑑學習中心校賽教推出的學科帶頭人、教學能手的教學方法、教學經驗等，促進教師自身專業發展。

（注：各年級教研組教研內容可根據各教研組實際情況作出調整。）

2、學習方式

（1）定計劃，定時間，定中心發言人，定教研內容。

（2）交流、分享、學習中心發言人收集的教育理論、優秀課例等。

（3）積極倡導每位教師做好“五個一”：

① 讀一本教育理論專著；

② 上一堂公開課；

③ 寫一篇教育教學論文；

④製作一個課件；

⑤做一次評課。

（4）藉助網絡學習。尤其是鼓勵教師參加區教育網 “教師·風采·展示”主題活動。

（5）教研活動與中心校“新教師觀摩課、優秀教師示範課”活動銜接。

教研組要多關注組內新教師。培養新教師是教研組的一項長期工作，是關係到語文組的發展和進步的根本性策略。新教師要刻苦磨練教學基本功，努力提高自己的業務素質。要多上公開課，勤聽指導老師和老教師的課。老教師要向年輕教師的學習他們接受新事物的能力，要不斷更新思想，使我校的語文教育教學水平能有大幅度的提高。

（二）加強教研組相關建設

1、年級教研組長職責：

各年級教研組長是教研工作的骨幹，應在中心校領導下發揮核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。

（1）制訂工作計劃，作好工作總結，計劃與總結交語文教研組處。

（2）主持的教研活動,一要目的、內容明確；二要聯繫實際，既突出指導性，又要具有普遍性；三要強調效果。

20xx-2011學年度下學期國小語文教研組工作計劃

（3）要認真安排好每次教研活動。每次活動要有準備、有中心、有中心發言人，有教研組活動記錄。

（4）團結本組教師，調動全員工作積極性，共同搞好教研工作。

（5）收集各種資料。根據紀律、發言、記錄等情況對組員進行量化考核。

2、教研組員職責：

（1）遵守教研組紀律，不得無故缺席、遲到、早退。

（2）尊重其他教師勞動成果，教研時仔細聽講，積極發言，勤于思考、認真記錄。

（3）積極配合教研組活動，認真完成教研組分配的任務。

（4）與組內教師互幫互助，誠懇交流，努力成長為一名有專業尊嚴的語文教師。

三、教研組活動安排表

時 間 活動內容 負責人

3月份

1、語文年級組調研，提出教學中的困惑。

2、討論如何制定年級組教研計劃。

年級教研組長；

4月份

1、教育理論、優秀課例等的學習與研究。

2、各年級語文教學經驗交流會。

3、配合中心校組織的各校賽教評優活動。

年級教研組長；

5月份

1、教育理論、優秀課例等的學習與研究。

2、參加中心校公開示範課聽課、評課。

年級教研組長；

中心校

6月份

1、中心校公開課觀摩。

2、教育教學論文、案例、隨筆、評課稿的交流收集。

3、擬寫教研組工作總結。

國小學期工作計劃 篇4

根據學校的教研工作計劃的安排和區教研室XX年年度的工作重點,我校英語科將繼續致力國小英語教學研究，努力實現國小英語教育均衡發展，承前啟後，堅持教育發展觀,全面推進素質教育,不斷提高大江苑國小英語教學質量，按照教育教學規律，紮紮實實，富有成效地開展教學和科研工作，為提升我校整體教學質量做出貢獻。

一、指導思想

以《教育發展中心國小英語科XX年學年第二學期教研工作計劃》和《大江苑國小教學教研工作計劃》為依據，認真貫切落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和國家英語《課程標準》提出的英語教學目標，以科研促教，開展“十一五”科研子課題“啟發Ji勵，有效課堂教學研究”，立足課堂教學，紮實、有效開展教學研究工作，全面提升我校英語教師教學研究能力，促進教師專業化水平發展，促進學生全面發展和終身發展。

二、工作要點

1、繼續組織全體英語教師學習新課程實施中“有效課堂教學”的理論知識與展開新課程標準的專題研討活動，使全體英語教師都提高對新課程的認識，徹底轉變觀念，更新教學方法，推進課堂教學實效性。

2、深入開展“十一五”科研子課題“啟發Ji勵，有效課堂教學研究”。針對科組制定的研究課題子項目“創設英語教學情境，激發學生學習興趣的研究”，除了認真、積極參與學校組織的科研理論學習外，還應進行有針對性的理論學習，在研究實施過程中不斷反思和總結。

3、堅持進行集體備課，發揮團體合作精神，促進教師的專業發展，提高英語課堂教學效率。

4、力爭提高教學質量。面向全體學生，做好培優工作，注重培養優秀學生，準備參加市國小生英語競賽。同時做好補差工作，着力輔導後進生，促進全體學生的全面發展，使英語學習中常出現的“兩極分化”現象得到緩解。

5、積極參加區教研室組織的各種學習講座和課例研討活動，學習兄弟學校的長處。做好準備，迎接十一週區英語中心教研組來我校進行的課例研討。

6、開展“百詞不錯”競賽。

三、 活動時間表

周次時間內容主講參加人員地點

4週三第6節 學習本學期工作計劃，明確工作任務和目標何研全體英語教師展覽室

週三第6節集體備課四年級unit 11何研全體英語教師展覽室

6周12：30四年級課題研討課陳鋒李志文四年級老師發展中心

7周12：30低年段口語教材研究、課題彙報羅豔文宋恩一、二年級老師發展中心

8週三第6節理論學習集體備課陳瓊全體英語教師展覽室

9周12：30三年級教材研究歐陽韻婷馮麗儀三年級老師發展中心

10周12：30《羊城攬勝》研討課例黃鳳珍鄺士軒五、六年級老師新港路國小

11周12：30中心組組內研討課朱秀妍全體英語教師綜合室

12週三第6節理論學習“如何輔導學生參加競賽”馮欣茵全體英語教師展覽室

13周69：00市6年級國小英語能力競賽趙諾嘉朱秀妍六年級學 寶玉直街國小

14週三第6節理論學習集體備課方綺媚全體英語教師展覽室

15周12：30東部研訓毛曉嬌何詠倫四、六年級老師海珠國小

16週三第6節複習課研討籌備百詞不錯競賽何研全體英語教師展覽室

17週三第6節複習課備課與設計百詞不錯競賽何研全體英語教師展覽室

18週三第6節制定複習計劃評選免試生何研全體英語教師展覽室