新學年國小數學教學工作計劃書範文
一,指導思想:
學校和教導處的主要工作要為對《數學課程標準》為依據,通過深化教學改革,鼓勵學生全面,持續,和諧地發展。
課堂中以學生的發展為本,活動為主線,創新為主題,培養學生的創新能力和實踐能力。充分體現新課程,新標準,新教學方法,提高教學質量。加強目標教學管理,規範教學行為,加強教學研究和教學質量監控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素質。
二,工作目標:
1,常規管理,優化教學和科研活動,提高現代教育技術技能。
2,深入課堂研究,確保學生教學知識保留率達到100%。
3,加強師資隊伍建設,認真學習和領會新標準,積極開展新材料的研究工作,充分發揮骨幹教師的示範作用,加強與姊妹學校的教學合作交流,提高青年教師的.工作素質。
4,在學生中進行各種各樣的比賽,激發學生學習數學的興趣,增強學生在生活中的數學應用經驗,促進了學生個性發展。
5,一二年級學生數學考試通過率要超過95%,三,四年級通過率達到90%,五,六年級數學達到90%。
三,工作重點:
1,開展新課程、新標準、新教法的教學研究。
2,加強常規教學管理,提高教學常規質量。
3,切實把“培優補差”工作落實到位,建立優秀生與後進生的學生檔案。
4,通過城區“國小教育辦公室”和學校教研等活動,促進數學教師隊伍整體素質的提高。
四,工作措施:
(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進學生的學習水平發展。
1,認真研究新標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學期的主要任務:讓學生理解新材料的,處理新材料,學好新教材”為研究目標,在教學中新標準的實施,加強新老教師的教務合作,讓學校教師獲得更多專業成長。
2,開展課堂教學,轉變教師的角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,在學生與教師之間建立民主平等的關係,創造一個積極,健康,和諧,寬鬆的教學氛圍,促進學生動手練習,進行自我合作與學習交流。
(二)加強日常管理和優化備課,提高教學質量。
1,備課:本學期將繼續實施優質課,實習課。創造教師在一起共同討論新課程,新標準,新教學方法的機會。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,改善教學計劃,教務處將組織定期檢查教案。
2,上課:教師課前準備工作要做好,教學中注重現代方法的運用,課堂教學應明確目標,講透知識點,必須紮實有效地分配訓練。
3,作業的佈置與批改。作業設計不應該只在注重量,更應對重視學習質量。作業批改要標記明確,及時地批改,評改學習作業,符號必須規範,並留有清晰的糾正記錄。
4,考核:改善評估方法,多方位評價學生。對於學生的評估,除了筆試以外,注重學生的日常表現,盡最大可能以客觀地角度評估學生。
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