【精選】下學期工作計劃範文錦集7篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的下學期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

下學期工作計劃 篇1

一、班級情況分析

本學期我們班有27名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們各方面的能力有了很大提高，明顯懂事了很多，但是一日生活中的各環節中仍然存在着很多的問題：學習習慣、衞生的保持、安全意識、口語表達、同伴相互理解等方面子需要加大力度培養和訓練。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。

二、具體目標

（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節）

（1）能立定跳遠，跳距不少於40釐米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40釐米，能連續向前跳躍多個高40釐米，寬15釐米的障礙

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25釐米左右）。

（5）能兩人相距2—4米拋接大球。

（6）能精神的做操，做到動作到位。

（7）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。

（二）生活衞生習慣

（1）能主動飲水，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

（3）養成注意個人衞生和環境衞生的良好習慣。

（4）堅持飯前便後洗手，並知道要節約用水，洗完後及時關水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三）學習習慣及自我保護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

（2）愛護學習用具，能自己整理書包。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

（4）不玩火，不到河上玩冰。不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

（四）認知

1、語言

（1）在遊戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，並能説完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解遊戲中比較複雜的多的指令。

（3）能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，並對其產生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關係，開始有興趣閲讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

（2）能積極主動的參加數學問題的討論；學習有條理的擺放、整理活動材料。

（3）能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界並能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。

（五）藝術活動

（1）能根據歌曲的旋律打出節奏，能據歌詞創編舞蹈。

（2）引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

（六）德育

（1）培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

（2）引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

（3）引導幼兒瞭解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。

（七）情感個性

（1）引導幼兒初步瞭解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

（4）引導幼兒了初步瞭解家鄉的自然環境和人文景觀，初步瞭解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。

（八）家長工作

（1）認真做好家長工作，與家長密切聯繫。認真記錄家園聯繫冊。

（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

（4）開展親子活動，促進孩子、家長、老師之間的溝通、交流、合作已達到更好的教育效果。

下學期工作計劃 篇2

一、工作總體目標：

安全第一 服務第一 質量第一 素質第一

二、工作指導思想：

為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想。努力讓全體師生過一種幸福的教育生活，在各級領導的幫助下，力爭實現發展規劃。

三、主要工作任務

1、抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長

2、抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環境中成長，立德樹人。

3、抓好書香校園工作，讓學生養成良好的閲讀習慣。

4、抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。

5、抓好書法訓練和經典誦讀工作，引導學生強化國學教育。

6、抓好校本課程開發工作，讓學生個性化發展，形成學校特色。

7、抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評價制度。

8、抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。

9、抓好住宿和餐廳工作，確保學生生活幸福。

四、工作措施

（一）抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長。

1、落實每天鍛鍊一小時，抓好大課間和晨練，完善大課間的三操（體操、眼保健操、特色操）

2、加強體藝教育，體育要開設2個項目，中高年級各一個項目，全校普及乒乓球。

3、進一步完善考核制度，建立考核等級制度。藝體培訓教師要按照考核發放獎勵。

4、開展一次體藝展示活動，邀請家長參加。

5、進一步完善學校綜合素質評價體系。所有學生素質測評都要建立電子文檔。

（二）抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環境中成長，立德樹人。

1、開展“道德電影”活動，每週學生可觀看一部由老師推薦的精選影片，然後進一步交流，每個學期要舉行一次道德電影觀後感徵文比賽。

2、繼續推動“校園廣播”工作。在3-6年級選撥優秀人才，組建小分隊，教師指導學生組稿、播音等工作。

3、加快“快樂班會”研究，本學期各班開展一次班隊活動展示課，學校組織優秀班會課評比。

4、加強傳統文明禮儀訓練、中華文化傳承，讓所有的學生都學會製作一件小禮物（例如中國結），在父親節、母親節等傳統節日中將自己完成的作品贈送給自己的父母或親人，堅持誦讀《三字經》、《弟子規》。

5、加強安全教育，完善安全設施建設，積極排查安全隱患。積極開展交通、自衞、防災等知識的普及，每天課間操堅持做好安全演習。

6、不遺餘力的抓好養成教育，每週堅持一次儀容儀表的突擊檢查。

（三）抓好書香校園工作，讓學生養成良好的閲讀習慣。

1、學生每天誦讀《三字經》、《論語》、《弟子規》，每週上一節經典誦讀指導課。

2、每個學期開展一次閲讀演講比賽活動。

3、每個學期舉行一次“閲讀之星”“書香宿舍”“書香班級”評比。

4、堅持落實“六年影響一生”的閲讀書目，指導學生購買好必讀書目。

5、開展一次課外閲讀指導展示活動課，邀請家長參加，加強對學生進行閲讀方法的指導。

6、每個學期舉行2次閲讀測試，並對前10%的學生給予獎勵。

7、抓好教師讀書活動，開設“教師講壇”，教師每週一次。

8、建立個人教育博客，讀寫結合，不斷提升自己的教育教學理念。

（四）抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。

1、加強備課組、教研組建設，每個學期進行一次優秀教案、優秀作業評比。

2、年級建立備課資源庫，收集整理所有備課資料。

3、完善集體備課形式，提倡研討與實踐相結合。要求教師建立學生錯題檔案，每學期人人有一節成功教學案例。

4、抓好課程標準的學習，備課本第一頁是本學期新課程標準的目標要求。認真分析教材，做好計劃，教案本第二頁是教學工作計劃。讓計劃和課標成為行動指南。

5、語文開展閲讀、寫作、識字等主題教研活動，推行主題閲讀教學；數學加強教材分析，分塊進行教研，重點研究計算教學；英語每個年級依據每本書的課型來建立一個教學模式及教學順序，如有Let’s learn 的課型；也有Let’s talk的課型；也有Read and write的課型等等，每本書的每個單元都是這幾個課型，很有規律，按課型建立教學模式會更有效率一些，當然然後可以再細化到單詞、短語、句子、短文的工作。每堂課都要有明確的教學目標和任務，在黑板的角落處可寫上“今日英語任務”，從而將任務落實到每個學生。綜合科目按照體藝要求開展好教研活動。

6、每次月考，抓好課外閲讀、英語單詞、數學計算專項考核工作。

7、積極推行高校課堂，開展小組學習研究。“授之以魚，不如授之以漁”。我校推行“先學後教、當堂達標”的高效課堂教學模式，以求實現“四個改變”：①改變“教”與“學”的順序，實施先學後教。②改變“教”與“學”的主次，以學生學為主、教師教為輔。③改變“學”與“教”的關係，以學定教，以教促學。④改變“教師”與“學生”的關係，學生成為學習主體，教師發揮主導作用。課堂上把時間權、探究權和話語權交還給學生，力求讓每一個學生在自主中學習，在課堂中達標！

（五）抓好校本課程開發工作，讓學生個性化發展，形成學校特色。

1、科學課走進實驗室，旨在提高學生的科學素養，激發學生探究科學奧祕的興趣。

2、3-6年級開設“主題閲讀課程”，提高學生閲讀能力。

（六）抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評比制度。

1、管理隊伍建設：（1）加強理論學習，本學期每個管理人員都要閲讀一本管理類書籍，並開展讀書報告會。（2）堅持管理人員期初談計劃，期中談工作小結，期末談工作總結，接受教師無記名測評。（3）堅持在週會中，及時指導管理人員工作方法。（4）管理人員堅持每週聽課不少於三節，提高課堂領導力。

2、班主任隊伍建設：（1）加強理論學習，所有班主任閲讀《如何做一名優秀的班主任》，抓好班主任職業道德教育；（2）堅持優中選優的原則評聘班主任；樹立班主任工作榜樣，及時推廣學校優秀班主任，開好一次班主任經驗交流會；（3）組織班主任外出學習一次，開闊眼界，拓寬思路。（4）堅持寫好給家長的一封信，及時積累班級故事和教育案例，每個學期舉行一次評比。

3、教師隊伍建設：（1）抓好教師職業道德教育和教育法規教育；（2）通過校本培訓、走出去學習、師徒結對等形式進行教師專業培養。（3）新教師要上好轉正課。（4）提供不同平台，讓教師參加各種比賽活動，在比賽中成長。（5）每個教師每個學期必須寫好一篇教學隨筆。

4、生活教師隊伍建設：（1）加強生活教師隊伍的培養，要教給孩子豐富的生活知識，教孩子自理自立：培養孩子良好的就餐習慣，幫助孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子疊被子，整理衣物，為孩子們提供無微不至的服務。（2）開展星級生活教師評比活動，樹立榜樣。（3）每個學期組織一次生活教師技能培訓。

（七）抓好招生工作，鞏固在校學生，努力做好新生住宿生的入學工作。

1、做好在校學生的穩定工作。關心新生、跟蹤流失生。關注異常學生的思想動態，特別在期中和期末時分別跟每位學生交流一次，發現異常情況，馬上處理。對進步學生（無論是成績、思想、做了好事等）都要用喜報形式向學生家長報喜。

2、做好小六升國中、幼兒園升國小工作。

3、組建信息平台構建家校聯繫渠道和網絡，助推家校溝通合作。

（八）抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。

1、網絡宣傳：做好學校網絡，通過校訊通及教育平台，及時宣傳學校發展。

2、媒體宣傳：及時總結、及時整理各級媒體對學校的報道。

3、校報宣傳：每個學期製作2期校報，及時總結學校工作，及時宣傳學校發展。

4、利用手機信息平台、校園廣播等形式及時發佈學校動態，及時宣傳學校成績。

相信在各級領導的支持下，通過所有教師的共同努力，我們一定能夠實現我們的工作目標。

下學期工作計劃 篇3

本學期總共有4個月，中間有二測考試，而後又將面臨升學考試，所以教學上需注意很多問題。另外，由於種種原因，上學期一測本人教的兩班成績比較糟糕，雖然各種方法都嘗試過，以為會有突破，但結果讓人失望。本學期我打算進行如下教學工作：

一、繼續加大教學的投入

上學期在這方面的確做了大量的工作，一測前有一半的學生已開始勤奮學習。但這兩個班還是有相當一部分學生不知道學習，或者缺少勤奮的品質，或是沒有獨立思考的習慣。另外，還有不少學生不能虛心接受老師的批評，一直驕傲、浮躁。還有的明顯很散漫，但還説自己已經比較努力了，不知道其他班的同學正在進步，所以整日貪玩，而一旦自己成績退步時又。這些也是讓老師都感棘手的問題。在本學期剛開學時就要再想一些辦法讓學生真正懂得學習，思想上不端正態度，老師付出再多也沒有多大用處。可以通過在講題的過程中抽查學生的掌握情況，結合出現的問題加大對學生的教育。也可借其它隨機出現的問題讓學生轉變態度。

本學期要繼續做好培優補差工作，關鍵是要抓細、抓嚴。而我還認為這也不是一個老師所能做到的，要聯合起來共同抓好這方面的工作。要努力培養班級濃厚的學習氛圍，否則培優和補差都實現不了，這方面上學期已有了教訓。

這學期主要是複習，在課堂內外要多練習，多讓學生識記考點知識，多讀課文。在聽力和閲讀理解方面多做練習，每星期還要進行至少一次的作文練習。

我將從各個方面把工作做得再細一些，並且務必再專注一些，爭取在個人的教學上有切實的進步。

二、繼續做好德育工作

在這一方面我認為還是做得比較好的。上學期已經打好了基礎，大多學生已有了轉變。這一學期要結合着中招考試，對學生進行意志力的培養。兩個班有不少學生在學習上一直都在走下坡路，原有的浮躁情緒也許沒有了，但接下來可能又會思想消沉，缺少學習的熱情。所以要在思想方面多做工作，讓學生樹立信心。

由於即將畢業，學生又要面對新的學習或生活。教師的職責之一就是要讓他們踏實做人，熱愛生活，關心他人，走好偉大或平凡的一生。我認為這很重要，甚至有時比成績都重要。從往屆學生對昔日教師的評價中可以看出，給他們留下美好印象的老師，大多是讓他們對人生有所領悟、教他們學會思考的老師。

這學期我要繼續努力，通過閲讀材料、學生的身邊事或其它素材，對學生多進行德育教育，當然方法是很重要的。

三、遵守學校的各項制度，做好各項教研工作

目前來看，學校的各項制度都是為了提高教育教學質量的，所以要維護好。我將嚴格遵守這些制度，從言行方面加以自律，並希望學校會向更好的方向發展，這對教師個人也是有好處的。

下學期工作計劃 篇4

高一第一學期是班級組建初期，學生來到了一個陌生的環境，一個陌生的班級。同學之間是陌生的，師生之間也是陌生的。

一般地，不管是優秀的國中畢業生，還是升學欠優的畢業生，對新的高中學習生活都充滿期待，前者期待着一如既往的優越地位，後者期待着在新的階段改變不堪回首的'過去。作為班主任，應當充分認識到這種期待效應，首要任務是幫助學生養成良好的學習、生活、行為和思維習慣。良好的習慣是走向優秀和卓越的前提，督促學生養成良好的行為習慣和學生開學初的美好期待起到交相輝映的作用。

基於上面原理，第一個學期主要構建了班級的管理制度體系，初步形成了自主管理的班級氛圍。不過，一個優秀班集體的建立，並沒有嚴格意義上的發展階段之分，在着重構建自主管理的班級體系的過程中，也開展了班級文化建設工作，例如演講、小老師講題、學生組織班會（包括集體生日PARTY）等等。

這個學期，將在上學期的班級工作基礎上，進一步鞏固班級的自主管理能力，推進班級文化建設，促成自主學習能力的形成。具體工作如下：

第一、完善班級管理的制度體系。

社會歷史的演進規律表明，任何一個社會的管理體系要發揮長期的正向效應，就必須促成其持續不斷的優化升級。也就是説，在維持班級制度體系的穩定基礎上，有必要結合班級的發展趨勢，進行優化升級，這是保證班級持續發展的需要。簡單講，不進則退。

第二、開展更豐富的班級文化活動，構建更多班級名片。

在校園內，每日演講，小老師講題、集體生日PARTY可以説是26班的三張名片。不過，在週記中，依然有學生透露出單調、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒，這種不良情緒日益滋長，極有可能孕育大面積的厭學情緒。毋庸置疑，如同全國幾乎所有學校一樣，我校也一樣淹沒在應試教育的泥潭中，作為個體的班主任，並不能革新大環境。但是，為了緩解不良大環境的摧殘，負責任的班主任，可以在力手能及的範圍內做一些努力，儘可能地讓學生的青春生活增添一絲美好回憶。因此，本學期將籌劃“每週一歌”等豐富學生生活的活動。

另外，為了豐富同學們的閲讀視野，提升閲讀能力，本學期將努力構建起班級圖書館。

這個學期非常短暫，做好上面三件事，已屬不易。然而，作為班級的指導者和引領者，我一定會努力做好這些工作。

下學期工作計劃 篇5

工作重點:

一、加強教學常規管理,提高課堂教學質量。

二、加強教師隊伍建設,促進年輕教師成長。

三、輔助其他教研組建設植物園網站。

四、組織教師培訓活動,提高教師信息技術應用水平。

具體工作安排:

二月份:

1. 制定本學期工作計劃,分解各年級教學內容。

2. 制定《信息技術》教學常規,促進學科建設。

3. 新聘教師視導聽課,教研組交流活動。

4. 籌建“市小植物園”網站。

三月份:

1. 組織學生電腦製作比賽,優秀作品送省參加第六屆中國小生電腦製作比賽。

2. 電教設備清理登記。

3. “市小植物園”的建設和教師網頁製作培訓。

4. 組內聽課,教學經驗交流。

5. 組織學生參加學科課外活動。

四月份:

1. 加強教學常規管理,堅持每月聽組內每位老師一節課,交流教學中的難點和解決方法。

2. 檢查教案,檢查微機室安全和衞生狀況。

3. 實驗班網站及植物園網站的檢查和指導。

4. 教師計算機培訓,內容待定。

5. 參加市、區教研室的相關教研活動。

五月份:

1. 加強常規教學管理,學科組內交流活動。

2. 收集優秀學生作品,為術科藝術節展示活動做準備。

3. 植物園網站建設中期評估。

六月份:

1. 優秀教案、論文、課件收集評比。

2. 學科組內教研交流活動,新聘教師聽課。

3. 參加術科藝術節活動。

4. 參加市、區教研室相關教研活動。

七月份:

1. 期末工作總結、評比。

2. 電教儀器設備清點、檢修。

3. 師訓工作資料收集整理。

下學期工作計劃 篇6

本學期我擔任八年級（x）班和（x）班兩個班的語文教學工作，我們都知道八年級是學生國中三年中至關重要的一年，為了讓學生能夠快樂高效地完成學習任務，為了給家長們一個滿意的答覆，作為教師的我更要在這關鍵的一年做最大的努力，為學生的成才和升學助一臂之力。為此，新學期伊始，特制定如下教學計劃：

一、基本情況分析

1、時間方面：本學期教學時間相對較長，上學期要結束八上的新課任務。

2、學生方面：兩個班共有96人，總體來説兩個班的學生不錯，但是平時的學習習慣不規範，許多同學甚至學習程度好的同學書寫不規範，不敢向老師大膽地提出自己的看法與見解。

二、教學設想

本學期我本着“宏觀上要活，微觀上要實”的教學思路，教學的重點準備放在閲讀和寫作兩大方面。所謂“宏觀上要活”，就是要始終把培養學生的語文素養作為宗旨，把改變學生的學習方式作為着眼點，強調語文的工具性、人文性和實踐性；所謂“微觀上要實”，就是在具體的每一堂語文課上，要創造條件讓學生認真安心讀書，積極創設情景讓學生深入研究問題，精選各類練習讓學生進行紮實有效的基礎訓練，力圖讓學生在輕鬆愉快中提高語文素養，在考試中取得滿意的成績。

三、教學措施

1、精心備課，上好每一節課，加大檢查力度，力爭夯實學生的基礎，培養學生好的學習習慣和能力。

2、採用“整體教學法”、“單元教學法”，“作業訓練法”、“邊教邊複習法”等進行教學。本學期要保質保量地完成教學任務，引導學生重點學習教讀課文，自讀課文完全放手讓學生自學。

3、重視學生的寫作訓練，除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學生的寫作能力能逐漸得以提高。

4、做好轉差促優的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵後進生，儘量縮小差距。

5、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中不斷提高自己的能力。

6、選好、用好有關資料，把握會考動態，追蹤會考考點趨向。

四、教學總結及反思

在教學過程中，要做到及時總結教師“教”與學生“學”兩方面的問題，認真用好《同步探究》，並且及時寫好教學札記。對學生學習中存在的問題要做到及時分析並予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，要及時加以肯定並予以推廣，鼓勵學生多向思維，開拓創新。

五、教學進度

根據區教育局統一安排，上學期要結束八上的新課任務。

總之，説得好不如做得好，如何提高兩個班的語文成績，我認為既是一項教學技術，更是一門教學藝術。只要我們教師一切為學生着想，一切從學生的實際出發，在平時中紮紮實實地搞好語文教學工作，我相信我們學生的語文能力一定會在原來的基礎上更上一層樓。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，經過我們師生的共同努力，在xx年的會考中我們定會成為最後的贏家，我有信心，更有決心，加油！！

下學期工作計劃 篇7

本學期，我校以以人為本，和諧發展辦學理念引領學校各項事業的發展，以素質教育督導評估迎檢工作為抓手，把握精細學校管理、師生和諧發展、提升文化內涵三大主題，開創學校工作新局面。

一、學校管理

(一)以人為本，提高管理效能。新的學期，迎來新的教師團隊。學校重新進行崗位設置，細化人員分工與崗位職責，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓41人的最佳組合實現管理效益最大化。強化行政人員的角色意識、責任意識、大局意識，團結帶領全體教師，在各自工作領域開拓創新，打造學校亮點與特色。進一步完善《學校章程》，對照《學校四年發展規劃》，穩步推進各項工作。

(二)以評促改，提升管理水平。本學期，以新一輪素質教育督導評估迎檢為契機，對學校近三年的教育教學工作進行全面的審視，進行自查自糾，進行整改提升。從校園環境整治、校園文化建設、功能室建設、迎檢材料四方面全力推進，由長順、妮妮、銘遜、子溪組建四個團隊開展工作。學校近幾年的辦學情況得到鎮素質教育督導評估組的充分肯定，被評為安海鎮201220xx年度素質教育督導評估先進單位。

二、教學管理

(一)嚴格辦學五規範。規範入學招生。按照免試、就近原則貫徹落實，確保本服務區適齡兒童及來晉務工人員子女按時入學。招生過程公平、公正、公開，招生結果及時公示，接受社會各界監督。規範課程設置。嚴格按省頒課程計劃，開齊開足各類課程。規範作息時間。學生每天在校時間不超過6小時，上午推遲至8：15上課。規範評價與考試。一年級嘗試進行評價制度改革並逐步延伸至其他年級，控制考試次數，不以考試成績排名次，鼓勵創新考試形式。規範教學用書管理。加強教輔材料徵訂環節的管理，由校長、教導主任層層把關，嚴禁教師私自為學生徵訂或推薦課輔材料，嚴格執行一課一輔。

(二)開展三課提質月活動

1.課程管理。本學期，教導處遵循教育教學規律，全面落實省頒《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規定的全部課程。英語、品生(品社)、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。實行行政人員巡視校園及巡課制度，實行教學常規月檢制度，將教學常規管理落到實處。根據學生身心發展規律，開設美術、書法、手工、寫作、趣味數學、象棋、燈謎等校本課程，組建合唱隊、鼓號隊、乒乓球隊、籃球隊、田徑運動隊等社團，學生全員參與，一個也不落下。編寫校本文本課程《品味鄉土》、《傳承經典》，下學期開始實施。本學期，舉行三大節讀書節、科技節、體育節系列活動，打造適合孩子的課程體系。

2.課堂高效。圍繞轉變教與學的方式這一課堂教學改革的難點和關鍵，狠抓課堂教學管理。通過巡課督查，及時糾正不規範的課堂行為;通過進課堂聽課，進行課堂教學的觀察與診斷，幫助教師釋疑解惑，調整教學方式，打造高效課堂;通過教學反思，提高教師自我評價的能力，引起教學領域更深層次的思考。每週三、週四教研日活動紮實開展。本學期，啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執教研討課，追求簡約而高效的課堂，為校本教研提供載體。引入家長評教，淑燕、瑞鴛為家長開放月提供兩節精彩課例，深受家長好評。梅穎、鋇鈴參加養正教學區名師展示活動，嘗試同課同構這一新型教研模式，同台演譯《分數基本性質》。曉君參加陳宏瑜名師工作室送教下鄉活動，到養正中心國小西邊校區作課《商不變規律》。

3.課題引領。學校重視課題研究，讓課題成為教師專業化發展的重要途徑。本學期，數學課題《差異性背景下學生數學素養的培養的研究》順利通過鎮級結題驗收，並評為優秀課題(負責人：李曉君)。數學課題《國小數學作業批改中有效指導的研究》(負責人：黃梅穎)、語文課題《真情實感在高年段日記教學中的導向作用的研究》(負責人：顏瑞治)確定為鎮級小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學為重點 ，推動校本研究的深入開展。

三、隊伍建設

(一)強化師德師風建設。期初，與全體教師簽定《師德承諾書》，簽定《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》，公佈在校務公開欄，自覺接受家長及社會各界監督。以鎮教委辦教師隊伍建設與管理月活動為抓手，組織教師再次進行師德剖析、進行師德自查自糾，再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到：不進行有償家教、有償託管、不到社會上各種培訓機構兼職;不私自為學生徵訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時放學、不無故延長學生在校時間、不搞集體補課;嚴格執行課程計劃，不隨意調課，增減課時，不佔用常識、技能科教學時間。

(二)夯實校本研修，促進教師專業發展

1.城鄉聯研，協作發展。繼續與晉江二實小牽頭的16所城鄉協作校開展聯動教研活動。本學期，共舉行語文、數學、書法、藝術校本課程四場研討活動，相繼邀請泉州市、晉江市學科專家、名師、教研員蒞臨指導，有效進行專業引領。聯動校教師以微信平台進行觀課、議課交流，並將議課文稿編印成冊。我校柯瑞鴛老師執教《兩隻笨狗熊新傳》為語文科研討活動提供課例，與本市學科名師同台競技，深受好評。

2.外出學習，內化提升。學校注重教師對外交流學習，儘可能創造機會讓老師們走出去。本學期，長順、銘遜到福清市參加省國小數學年會暨課題研討會，玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門市參加相約名師、聚焦課堂國小數學教學觀摩研討會，曉君，麗花，美妮，鋇鈴到廈門市參加翻轉我們的課堂數學專場活動。組織教師參加本鎮、本市教學研討活動，提升教師的專業素質。本學期累計參加鎮級以上培訓的教師達105人次。

3.名師指路，專業引領。為學習身邊一線名師的成長經歷，激勵全體教師在專業成長的道路上實現人生價值。本學期，學校舉行首屆名師講堂活動，邀請福建省國小數學學科帶頭人、晉江市第二實驗國小教科室副主任林美老師蒞校開設《自主發展取向的教師專業發展》專題講座，短短一個多小時接地氣的精彩講述，引起與會老師的強烈共鳴。

4.師徒結對，互幫互促。舉行師徒結對活動，近三年參加工作的老師均拜師學藝。志超和淑燕結對子、丹妮和麗花結對子、玉玲和妮妮結對子。經過一學期的傳、幫、帶，新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同台率先展示同課同構，演譯出不一樣的精彩。

5.讀書交流，共享智慧。組織全體教師研讀課標，精讀教育名著《教師要學陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發現學校》。開展真教育調研活動，徵集金點子，通過為教師推介好書，舉行讀書論壇、教育智慧大家談等多種形式促進廣泛閲讀。讓讀書成為教師的一種習慣、一種生活方式，並提筆撰文。本學期，顏瑞治老師榮獲安海鎮教委辦首屆真教育論壇徵文評選一等獎!尤美麗、楊巧藝老師榮獲三等獎!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇徵文評選一等獎!丁妮妮老師榮獲安海鎮國小語文教師下水文比賽二等獎!伍彬彬老師榮獲三等獎!在福建省教育學會國小數學教育分會20xx年年會論文評選中，黃鋇鈴老師榮獲一等獎，曾長順、林淑燕老師榮獲二等獎，黃麗花、顏美妮老師榮獲三等獎。李曉君老師撰寫的《淺談多媒體技術在國小數學中的應用》發表於CN級刊物《課程教育研究》。顏黎清老師的作品《一個咖啡老師的自白》、黃鋇鈴老師的作品《乘着科學的翅膀飛翔》榮獲晉江市第三屆數字故事評選二等獎。顏美妮老師參加20xx年安海鎮國小數學學科教師命題比賽榮獲一等獎、曾長順老師榮獲二等獎。

四、德育工作

(一)組建德育工作團隊。打造一支學校管理人員班主任任課教師全員參與的德育工作隊伍，明確職責，加強管理。為提高管理實效，組織開展以行為習慣養成教育為主題的徵文評選，顏紅麗老師獲鎮級一等獎。

(二)主題活動精彩紛呈。學校利用升旗儀式、晨會、主題班隊活動、入隊儀式等，對學生進行愛國主義、感恩、安全、遵紀守法、心理健康等主題教育。本學期，開展班級文化建設評比、校園十佳少先隊員評比、兩歌一隊禮評比、我們的節日重陽節尊老敬老志願服務活動、向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動、觀看《我的中國夢》網絡視頻宣講和課件、觀看愛國主義影視節目、社會主義核心價值觀、三愛三節等主題活動。建設空中農場，在陽台開闢10塊菜地作為勞動實踐基地;以小記者站活動為載體，讓學生走向社會。相繼邀請晉江第二實驗國小心理健康教育中心主任肖得心老師、安海鎮派出所翁烏暗民警蒞校為學生開設專題講座，豐富德育內涵。

(三)營造家庭、社會、學校三結合的德育體系。期初、期中、期末分別召開全校家長會，傳遞家教知識，為家長釋疑解惑，傾聽家長對學校的意見和建議。利用短信平台、微信羣、qq羣密切家校雙方的溝通與交流。

(四)發揮學生的主體作用。組建學生勸導隊，完善每日十項常規、三操一活動評比細則，讓勸導隊員在大隊委的指導下對各班進行常規考核，輔以教師督導，抓細抓實學生的常規養成教育。

五、安全工作

(一)開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安國小20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用短信平台發送安全温馨提示，定期入户家訪，密切家校聯繫，家校攜手共築安全防線。

(二)開展安全法制教育和安全演練。認真組織開學第一課、開展安全教育周活動;上好安全主題課、班隊會;邀請法制副校長、派出所民警蒞校開設講座;組織全體師生、家長參加福建省中國小生網絡安全知識競賽，參與率達100%;定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全防範意識和自我保護能力。定期大掃除、定期消毒，杜絕秋、冬季傳染病在校內漫延。

(三)實行保安員24小時值班制度，每日安排8位值日導師協助值勤。嚴把入門關及出門關，配齊保安器械，安裝監控系統，人防、技防雙管齊下，確保師生平安。

(四)定期對校內設施設備及校園周邊環境進行排查，發現隱患及時整改。本學期更換、添置滅火器，增設校內安全警示標語，增設安全主題牆。

(五)健全安全管理制度。堅持課前點名、學生中途離校審批、有事有病請假、放學前安全一句話、放學後排路隊制度。努力創建泉州市平安先行學校