2018年國小教師個人工作計劃

如果對於學校來説，2018年的改變是為了2019年新塘小的啟航，那麼對於我個人來説，2018年的改變是為了自己站上新台階。有人説，人生應有目標，否則你的努力將屬徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作計劃。

一、自我提升——借他山之石，助自我成長

1.與書籍為伴，不斷地累積

每天留出半小時與學生一起閲讀，與其讓孩子們閲讀，自己卻無所事事

的踱步巡視，還不如坐下來與孩子們一起享受這美好的閲讀時光。累積一些對自身工作、學習有益的篇章段落，使知識不斷拓展，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。具體內容可以這樣安排：每週閲讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本著作，做好摘錄筆記並寫相應的讀後感，養成及時反思和勤於積累的習慣。

2.落實到課堂，注重其實效

充分利用備課組每週的集體研討時間積極主動地參與學習，特別是難處理的問題要主動提出來，向同組老師請教，學習他們好的處理方法，優化細化教學內容。積極參加聽課活動，爭取每週聽季老師一節課，汲取他人之長，自覺的吸收、內化、修煉和提升能力，追求“簡單而有效”的課堂。

3．實踐出真知，反思促成長

為了檢驗自己的課堂教學，提高教學能力。我會積極參與課堂教學活動，

給自己展示的舞台，為教學研究提供載體。認真對待自己的每一堂課，爭取讓每一節平常課都有出彩的表現。課堂上繼續以“小老師”為抓手，擴大“小老師”的範圍，讓每個學生都嘗試，更大膽更積極的投入課堂。此外沒有反思就不會有成長，因此我要讓反思陪伴我每一天。在一節或一天的'教學工作結束後，及時記下自己教學實踐的心得體會。

二、班級管理——執眾人之手，盼學生收穫

1.攜手各任課教師，抓日常管理

攜手各位任課教師引導學生時刻以塘小自編“弟子規”的內容為行動準

則，嚴格約束自己的言行；一起提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恆，相信孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。我們班的值日工作我一向認為做的不錯，本學期要繼續做到值日認真徹底，不留死角。我依然幫、帶、指導學生打掃衞生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨。擔當區按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，並注意保持。

2．攜手家長，讓學生收穫

我一直將“天天都快樂，日日有收穫”作為班級的奮鬥目標，雖然有點的空洞，但是我出自真心的希望。本學期要充分利用“家校路路通”這一網絡平台，調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。我準備每天通過“家校路路通”告知家長孩子在學校的表現(主要針對我的數學課堂)，使家長隨時瞭解孩子的表現，以便及時教育提高。

總之，2018年力爭按時完成各項任務，讓自己站上一個新台階，最後還是用小曼老師的話來勉勵自己“10分鐘+10分鐘+10分鐘﹥30分鐘”，利用好在校的每一分鐘，做一個記錄着點點滴滴快樂幸福的我，做一個累積着絲絲縷縷成長收穫的我！