2018年國小教師個人研修計劃
為了學生終身發展奠定基礎,使學生健康、快樂的成長;為了適應教改的浪潮,更新教育觀念,學習新的教學理論,掌握科學的教學方法。根據本人的學習需求,特制定個人年度研修學習計劃如下:
一、培訓目標
1、端正思想,要求進步,學會做人。
2、、通過培訓,加強學習,探索教育教學規律,積累研究課題的經驗。
3、通過培訓,立足數學課堂,善於思考,在實踐中探求、感悟。在教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現實問題,理論與實踐結合的問題。
4、通過培訓,豐富教學經驗,掌握課堂教學技巧,提升教學業務水平,能上好每一節的數學課。
5、通過培訓,時刻不忘調整心態,始終以積極樂觀的心態面對工作面對學生。
二、培訓內容與計劃措施
1、養成學習與思考的習慣。抓緊點滴時間去學習,每週不少於2小時用於學習那些先進的教育教學理論,學習身邊教師的寶貴經驗,讓自己在多讀、多學中提高自己的理論素養和實際工作經驗。我要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。而專業知識的不斷充實則成為各項學習中的重中之重,要使自己儘快成為知識技能掌握熟練的數學教師。同時,還要繼續提高執教水平,使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂。
2、養成反思與總結的好習慣。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今後的工作中,教學後要及時對自己的教學行為學生的活動方式,教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變。對於自己教學工作中的成功或失敗,也要及時總結,不斷為自己今後的工作積累經驗。
3、積極參加學校與教研組組織的各種形式的`教研活動,並主動承擔學校組織的研究課、示範課等,在實踐活動中豐富自己的教學經驗,提高自己的教育教學水平。
4、積極參加教育科研能力培訓,樹立教研科研意識,把培訓和教育科研緊密結合,圍繞新課程的實施,結合課堂教學,進行教學方法和教育科研基本方法的培訓。
5、積極參加各級各類的培訓學習活動,提升自我。通過參加市省國家級各級各類教學相關培訓,拓寬自己的知識面,提高自己的教育教學藝術,提高自己的學識修養,促進自身專業化成長。
在這一年教師培訓期間,我不斷地向優秀的教師學習,認真反思,反覆實踐,提高業務能力,錘鍊專業精神,豐富教學智慧,形成自己獨特教學風格。在今後的教學中我將積極投身一線教學,積極開展校本教研,更新教學理念,鍛鍊自己真正成為農村教學的業務能手。
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