寶寶二班2018學年第二學期班級工作計劃
一、班級情況分析:
一個學期過去了,孩子們已經漸漸適應幼兒園的生活,習慣較長時間地離開親人,習慣和老師、小朋友們在一起。孩子們開始接受和親近老師,對老師產生了初步的信任感和依賴感,他們會告訴老師自己的需求,會迴應老師的詢問。我班幼兒個性、能力差異明顯,大多數幼兒性格活潑、開朗,在集體生活中情緒穩定、愉快,願意和老師、同伴一起參加各項活動。個別幼兒性格內向卻個性極強,不願意與人交流,還沒有完全適應集體生活,對環境的適應能力較弱。
我班幼兒最大的問題在於自理能力弱、規則意識淡薄、交往能力差,這也是由託班幼兒特有的年齡特徵所決定的。因此,本學期我們還將繼續以逐步培養幼兒的生活自理能力、規則意識和社會交往能力為工作重點,從幼兒的日常生活抓起,關注保教細節,通過各種形式的活動,促進幼兒的成長。
二、工作目標和措施:
根據託班幼兒的年齡特點,從日常生活入手,結合六大領域的教育教學活動、生活活動以及户外活動等方面進行培養,主要目標與措施如下:
(一)健康領域
目標:
1.喜歡幼兒園的集體生活,喜歡和老師、小夥伴在一起。
2.培養基本的生活自理能力,生活習慣良好。
3.對幼兒園的生活感到安全和舒適,情緒穩定、愉快。
4.願意跟隨老師參加户外走步遊戲活動,提高身體協調能力。
5.有初步的安全意識和衞生常識。
措施:
1.通過日常生活環節,培養幼兒的生活自理能力。
2.通過“小巧手”評比活動及鼓勵、表揚、獎勵等多種形式,激發幼兒自我服務的強烈願望。
3.逐步落實快樂細節,激發幼兒在園進餐、午睡的興趣。
4.結合園本主題活動“運動的球”,組織幼兒開展有趣的户外遊戲活動。
5.用遊戲的形式引導幼兒瞭解安全知識,培養初步的自我保護意識。
6.通過日常談話、教學活動等途徑,教育幼兒講衞生。做好衞生護理工作,預防流感,增強全日觀察,注意監測幼兒體温。
(二)語言領域
目標:
1.喜歡聽與生活經驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。
2.能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
3.學習普通話,願意用動作、語言表達自己的'喜好與需求。
4.喜歡看圖書,並樂意表達自己的認識和感受,學習跟念兒歌。
措施:
1.創造温馨的閲讀區環境,投放圖書、指偶、玩偶等材料,激發幼兒“看”與“説”的興趣。
2.指導幼兒正確的閲讀方法,引導幼兒專注地閲讀。
3.在一日生活中,培養幼兒注意傾聽的習慣及語言表達能力。
4.通過情境性區域遊戲,豐富幼兒的情境性語言。
(三)社會領域
目標:
1.願意上幼兒園,願意親近老師和同伴。
2.能跟隨老師參加集體活動,願意與同伴一起遊戲。
3.嘗試與喜歡的同伴分享玩具,體驗其中的快樂。
4.樂意招呼他人,並進行簡單的應答。
5.知道自己的名字、年齡、性別、班級名稱,認識自己的標記。
6.學習在集體生活中遵守簡單的規則。
措施:
1.每天入園時,和老師擊掌問好,增進師生情感。
2.及時肯定與表揚願意分享的孩子,鞏固與增強幼兒的分享意識。
3.進餐時,請寶寶為同伴分勺子、毛巾,體驗為同伴服務與交往的樂趣。
4.組織豐富多彩的活動,鼓勵幼兒與同伴交往,愉快地參加幼兒園慶“六一”遊園活動。
5.利用假日小分隊、家長開放周等各種途徑,促進幼兒與教師、同伴及成
人間的交流。
(四)科學領域
目標:
1.在成人的引導下注意周圍環境中的有趣的事物。
2.學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,感受探究、操作的快樂。
3.願意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。
4.認識幾種簡單的顏色和圖形。
措施:
1.利用飯後散步、春遊等活動,帶領幼兒觀察自然景物,引導幼兒説出自己看到的東西。
2.飼養小烏龜、小金魚,引導幼兒觀察和餵養。
3.在情境性區域活動中,提供豐富的可操作材料,提高幼兒的動手操作能力,學習顏色和形狀配對。
(五)藝術領域
目標:
1.喜歡親近周圍環境中美的事物,併產生愉悦的情緒。
2.樂意聽音樂,喜歡跟着教師愉快地唱歌、跳舞,敲打會發出聲響的器具。
3.喜歡擺弄簡單的美術工具和材料,樂意參加塗畫、撕畫、搓捏等活動。 措施:
1.利用一日生活中的過度環節,放一些節奏感較強的音樂,和幼兒一起跟着節奏做簡單的動作。
2.引導幼兒在認識三原色的基礎上,豐富其它色彩的認識,培養他們對色彩的喜愛,作畫時,鼓勵幼兒多用顏色。
三、家長工作:
1.召開家長會和家委會,讓家長了解本學期班級工作重點,提出寶貴意見。
2.通過家長開放周活動,讓家長走進幼兒園,觀摩幼兒在園半日活動,增進對幼兒園的瞭解及認同感。
3.舉行假日小分隊活動,豐富幼兒與家長的生活,以慶“三八”為主題,增進幼兒與媽媽之間的情感交流。
4.邀請家長參加幼兒園慶“六一”活動,與孩子共同體驗節日的快樂。
5. 通過論壇、親子冊、電話交流、約談等多種形式,做好家園聯繫工作,增強與教師的相互交流、理解與支持。
6.發揮園級家委會、班級家委會的帶頭作用,爭取家長配合,確保班級工作的順利開展。
四、每月工作重點:
三月份:
1.甜蜜的開學:幫助幼兒儘快調整情緒,適應幼兒園生活。
2.班級家長會、園級家委會:瞭解幼兒園及班級本學期將開展的主要活動,爭取家長配合。
3.園本主題活動“小鳥回來了”:組織幼兒開展“找小鳥”的活動,結合日常生活對幼兒進愛小鳥、愛綠色的環保教育。
4.假日小分隊活動:慶祝媽媽的節日,品嚐媽媽親手製作的菜餚,為媽媽感到自豪。
5.“小巧手”第一期活動:引導幼兒學習獨立穿褲子,能分清褲子的前後。
6.快樂手指遊戲:大拇指。
7.户外走步遊戲活動:踩腳印。
四月份:
1.快樂春遊:引導幼兒觀察春天的自然景物,感受春天的美麗,樂意親近大自然。
2.家長開放周:重點關注幼兒生活細節及活動過度環節,讓家長進一步感受教師對幼兒保育護理的細緻。
3.園本主題活動“運動的球”:組織幼兒開展豐富多彩的户外遊戲活動,體驗運動帶來的快樂,發展幼兒身體基本動作。
4.“小巧手”第二期活動:學習穿有雌雄貼的鞋子,會自己拔後跟,將腳套入鞋中,能分清左右腳。
5.快樂手指遊戲:金勾勾、銀勾勾。
6.户外走步遊戲活動:小熊運西瓜。
五月份:
1.晨間親子鍛鍊活動:利用自制體育器械“小扁擔”,開展爬的親子游戲活動,體驗親子游戲的快樂。
2.“小巧手”第三期活動:學習邊對邊、角對角疊毛巾。
3.快樂手指遊戲:包餃子。
4.户外走步遊戲活動:咕嚕咕嚕走。
六月份:
1.慶“六一”:參加“同唱一首歌,共享快樂童年”慶“六一”活動,與幼兒共同感受節日的快樂。
2.“小巧手”第四期活動:學習將衣角對整齊,從下至上扣鈕釦。
3.快樂手指遊戲:五隻猴子。
4.户外走步遊戲活動:運鴨蛋。
五、班級特色活動“小巧手”
託班幼兒普遍自理能力弱、獨立性差,因此,本學期,我班將繼續以培養幼兒的動手能力和自我服務能力為目標,開展“小巧手”班級特色活動。每月選擇一項重點學習的生活技能,如穿鞋子、穿褲子、疊毛巾、扣鈕釦等,請家長配合教師,指導幼兒練習。每月的月底,班級將邀請家委會成員來園進行觀摩和評比,選出 “每月之星”,並獲得獎品,激發幼兒學習生活技能的積極性,提高幼兒的生活自理能力和動手操作能力。
-
班級工作計劃範文(精選14篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎麼擬定計劃呢?下面是小編收集整理的班級工作計劃,希望能夠幫助到大家。班級工作計劃篇1當前,許多農村父母為了養家餬口,供孩子上學而不得不外出打工掙錢。...
-
新學期計劃日記(通用58篇)
轉眼一天又過去了,心中一定有不少感想,想必是時候寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編收集整理的新學期計劃日記(通用58篇),僅供參考,大家一起來看看吧。新學期計劃日記篇1新學期,新氣象。在新的一學期裏,我們都有新的計劃跟奮鬥的目標。這是我在新學期...
-
關於物理學期工作計劃模板合集九篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的物理學期工作計劃9篇,歡迎閲讀與收藏。物理學期工作計劃篇1學期已開始,為了今後工作有條不紊的進行,在學校的教學工作和教研工作的指導下,結...
-
制定新學期學習計劃(精選16篇)
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的制定新學期學習計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。制定新學期學習計劃篇1“凡事預則立,不預則廢。”新學期已經到來,小...