幼師評為優秀個人主要事蹟

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事蹟吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事蹟可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的幼師評為優秀個人主要事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼師評為優秀個人主要事蹟1

林xx

入職職務：教師

現任職務：班主任及級組長

工齡：3年

過去做任何事情都是沒有目標的，不過現在樂園的身上學習到很多發光發亮的知識，每一次的學習，感謝園長媽媽相信我，給予我支持，給予力量，給予我知識。

感謝班上的每一位老師對我工作的配合與支持。

感謝家長對我們工作的支持與配合！

幼師評為優秀個人主要事蹟2

王xx，女，漢族，黨員。她從20xx年踏入幼教崗位，從此開啟了她的幼教生涯，20xx年3月加入伊克昭幼兒園的大家庭，20xx年9月至20xx年9月擔任伊克昭幼兒園團支部書記兼班主任，20xx年9月至20xx年9月擔任伊克昭幼兒園年級主任兼班主任，20xx年9月至20xx年9月擔任伊克昭幼兒園保教主任。20xx年是不同尋常的一年，在上屆校園長大輪崗的同時，她第一次走上了管理者崗位，擔任伊克昭幼兒園分園西苑幼兒園副園長一職，主管分園的一切活動。這是人生旅程中的一個轉折，將在她的人生閲歷上畫上重重的一筆。現將她的主要工作事蹟分享與大家。

求真務實、廉潔自律

作為一名共產黨員，她始終堅持政治理論學習，重視理論聯繫實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模範作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變潛力。在工作中，她以身作則、實事求是，忠於職守，愛崗敬業；在生活中，她與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面用心為師幼起好表率作用。

腳踏實地、砥礪前行

分園秉承總園的辦園理念，以一切為了孩子的終身發展和幸福奠基為辦園宗旨，她始終將孩子的成長，老師的發展放在首位，通過外出學習參觀等不斷提升自身發展水平，努力成為老師們的領航人。結合所學、所思、所悟、所行，在實踐中不斷摸索前行。

01

改變外部環境，促進多元發展

在20xx年10月通過到上海虹口實驗幼兒園跟崗學習，回到本園結合幼兒園的實踐工作，將幼兒園內部環境進行有效調整，為孩子自主活動打造區域活動室、生活活動室，為保障孩子自主學習提供了有利條件；20xx年5月為了給孩子更多的實踐認識，給老師營造良好的工作環境，在總園的支持下，改建了户外活動場地，打造了幼兒園的“後花園”，讓孩子在自然中學習成長，感受大自然賦予的力量；在20xx年9月因幼兒園斷層，空餘兩節活動室時，策劃打造了四個功能區：生活室、美術室、建構區、科學區，並且帶領老師們認真研究科學區材料，力求做到科學、精準，她的理念是孩子會，首先要老師會，注重幼兒、教師共同成長。

02

做好常規工作，提升教學質量

常常記得一句話，常規活動做好、做精就是自己的特色，在分園任職的期間，她主要做的是常規工作，將各項活動做到細化，雖然自己也是摸着石頭過河，但她始終堅持付出就有回報，每週一中午與老師們一起集體備課、組織教研活動，不斷規範集體備課及教研活動，讓教師成為研究型、學習型教師。遇到問題自己找尋資料與老師一起學習，對於教師薄弱項，進行專題培訓，針對青年教師進行《如何設計好一節教學活動》，年輕的班主任《如何做好家長工作》，針對區域活動的開展進行《區域活動的開展與實施》專題培訓等，以自身帶動全體教師有層次、有目的的學習與發展。

03

尋特色活動，創品質園所

西苑幼兒園是一所小而精的幼兒園，從她到分園，開始結合幼兒園實際情況，在做好常規的基礎上打造幼兒園的特色發展，結合幼兒園的場地及發展目標，將幼兒園的特色定位到輪胎遊戲，以分類定級為契機，在幼兒園環境創設中運用了大量的輪胎，並組織教師進行輪胎遊戲的研討。在20xx年1月結合幼兒園發展實際，她積極申報市級課題《區域活動對幼兒社會性發展的探究》，引領教師向研究型教師積極邁進。

以愛為本、用心服務

愛是教育的根源，只有用心服務定能收穫幸福。從20xx年踏入到幼兒園教育的行列，她對孩子、對家長、對同事，總是用心經營。來到分園不到兩個月的時間，她能夠記住全園多數孩子的名字，每週至少一次值班，她都能夠微笑迎接孩子、家長入園、離園，小班分離焦慮，能夠站在家長的角度，為家長寬心解憂，因她的親和得到了家長的一致好評。對孩子，她能夠走進孩子，能夠和孩子打成一片，到每個班級，都會有孩子跑過來拉她的手，和她講述自己的故事，小班分離焦慮期間入班幫班，中午給孩子們講故事，第二天會有小朋友拉着手説：“今天你還來給我們講故事哦”，雖然是孩子稚嫩的語言，但是一次次被感動着。對於同事在工作中較為嚴格，但是在生活中，對於有幫助的老師她也能夠主動的幫助她們，有的老師有想法了，她能夠作為一名傾聽者，幫助老師解決問題或是答疑解惑。在有愛的環境中，她也收穫着來用心服務所得到的幸福。

所取得的工作實效

在來到分園短短的兩年時間裏，幼兒園的管理工作及個人工作得到了肯定。

集體方面

20xx年12月幼兒園獲得第九屆當代杯全國教師職業技能大賽優秀組織獎，20xx年5月幼兒園在東勝區幼兒園環境創設評比中被東勝區教研中心評為温馨幼兒園。20xx年8月分園被評定為“一級甲類幼兒園”20xx年6月申報並接受了“市級示範幼兒園”的評審。

個人方面

論文發表：

20xx年5月在《教育科學》雜誌發表論文《關於幼兒遊戲教育的幾點思考》

20xx年11月在《錦繡》雜誌發表論文《淺談多媒體在幼兒園教學中的應用》

行政表彰：

20xx年8月被東勝區教育局、婦聯、家長學校中心校評為先進家教工作者

20xx年4月被東勝區教育局、教研中心青年評為教師基本功競賽一等獎

20xx年6月被東勝區教育局評為首屆班主任專業能力大賽二等獎

20xx年11月被東勝區教育局評為東勝區教學能手

20xx年6月被東勝區區委組織部、區委宣傳部、東勝區黨委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室、東勝區文學藝術節聯合會評為“慶七·一、抒情懷、頌黨恩”創作大賽優秀獎

20xx年12月在內蒙古自治區幼兒園教師技能大賽中，被評為幼兒教師綜合技能二等獎。

20xx年3月被東勝區教育局、東勝區教研中心評為“區級骨幹教師”

20xx年5月被東勝區教育局、東勝區教研中心評為“擁抱陽光，健康成長”中班幼兒團體操創編優秀指導獎。

20xx年8月被東勝區教育局、婦聯、家長學校中心校評為先進家教工作者

20xx年9月被鄂爾多斯市教育局評為“市優秀教師”榮譽稱號

20xx年12月所帶班級被東勝區教研中心評為東勝區幼兒園環境創設評比二等獎

20xx年12月被鄂爾多斯市教育局評為鄂爾多斯市幼兒教師教學能手。

20xx年6月所帶班級被東勝區教育局評為“先進班集體”榮譽稱號

20xx年7月被東勝區教育局黨委評為“優秀黨員志願者”

20xx年3月東勝區教育局組織的在“我們的節日春節。元宵節”中生肖物評比中獲二等獎。

20xx年9月被東勝區伊克昭幼兒園評為20xx-2017學年度園級優秀教育工作者。

一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。雖然前面的道路還很漫長，但她深信：只要有愛、只要努力的人，一定會有美好的明天。

幼師評為優秀個人主要事蹟3

郭xx

生機勃勃，綠如墨染

是孩子教我讀懂風雨後的彩虹

又不一樣的顏色

郭xx，幼兒園一名優秀的廚師。她是一名用時間和汗水詮釋愛心與責任的廚師。他每天精心為孩子們準備每一道餐點，他在最平凡的崗位上，默默地為孩子們做着最不平凡的事。他是孩子們心目中的超人，他用一顆初心，製作出童年的美食。在奮鬥路上，與銀燕之星共同成長！

幼師評為優秀個人主要事蹟4

張xx

與你的每一段時光

夏日的驕陽

冬日的暖陽

是你，讓我們看見最優秀的自己

張xx，“愛人者，人恆愛之”。幼兒教師，是一種融合了“愛”與“被愛”的職業，幼兒園保育教師就是這樣一位享受着“愛”與“被愛”幸福的老師。從事幼教工作幾年來，張老師始終將每一個幼兒都當做自己的孩子一樣呵護。

幼師評為優秀個人主要事蹟5

從20xx年大學畢業起，我懷揣着滿腔的熱情和兒時的夢想回到了故鄉，來到了這片充滿綠色的淨土上，成為了孩子王，與孩子們為伍。

幾經輾轉，我有了一個新家——山嶺高幼兒園，一個綠色事業的家xxxx。

迎接我的是一束束純真而帶着探究的目光，孩子們打量着我這個自己也需要老師的老師。“別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強健的爸爸、温柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的夥伴xxxx”上大學時導員的`話不時地響在我的耳邊，提醒着我。我微笑着走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂着腦門，手腕掰着手腕地比試，跟”小公主們”一起唱呀、跳呀、畫呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！

在孩子們中間，那種放鬆、無拘無束、融洽的氣氛，是多麼吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的遊戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，孩子們的點滴成長讓我欣喜；當我汗流頰背、口乾舌燥時，孩子們爭相為我擦汗、餵我喝水讓我感動莫名。我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明瞭，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神聖，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業。

現在我的幼兒園只有我一個老師，只有幾個孩子，而且孩子年齡小，大小便經常解在衣褲上。剛開學的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每當結束一天的工作，倒在牀上一動不想動了，還真覺得累。可是每當我看到自己的辛勞和愛心使孩子們取得一點點進步時，一股由衷地欣慰油然而生。

有一回，我教孩子們畫畫、做手工。孩子們都特別興奮，好幾個小朋友都把彩筆塗到了自己的身上、手上、臉上，但沒有人在意。記得有個小朋友拿着畫走到我的身邊，小手舉起他的畫對我説：“老師，這是你。”我一看，畫的是什麼呦，一個胖胖的球形物體在前面滾，一羣小土豆跟在後面。原來畫的是我帶領他們做遊戲時的情景，雖然畫的慘不忍睹，但我還是很感動，這是孩子對我的認可，對我的愛啊！

沒過多長時間，我懷孕要生小寶寶了，孩子們也許是受到家裏大人的叮囑，一改往日莽莽撞撞的性格，走路都小心翼翼的，生怕碰到我，這讓我很感動，孩子們多麼懂事啊！後來，我生了小孩。由於擔心代課老師沒有經驗，教不好孩子們，我只休息了不到兩個月就上班了。孩子們看到我的時候的那種驚喜，我到現在依然記憶猶新。我教孩子們兒歌、畫畫、手工，做遊戲；孩子們也教會了我待人真誠。我和孩子們共同成長，願我們永遠保持一顆童心！

帶着青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯將近十三年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻。有人説：“教師的職業是太陽底下最神聖、最偉大的職業。”是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心幼兒，工作勤奮，樂於奮獻，嚴於律己，受到了幼兒的喜愛，家長的尊重；得到了同事的讚許，領導的信任。

幼師評為優秀個人主要事蹟6

三星幼兒園瞿xx

春華秋實碩果累累

作為大班班主任的她，還兼顧着安全工作、工會主席的職務。每當有什麼新任務下達時，她總是衝在第一個。在工作中，不論重活、髒活、累活，還是加班加點，她從不計較個人得失，以謙虛、積極、進取的心態去迎接挑戰。對工作，她兢兢業業、認真負責、踏實肯幹；對孩子，她傾出了全部愛心；對同事，她如春風般温和。歲月的流水沖走了她的疲勞，盛開的桃李給她帶來了無限快樂。

瞿老師對工作的執着與兢兢業業以及對孩子發自內心的愛，深得家長的稱讚，孩子的喜愛。20xx年8月，被温嶺市教育局評為“師德標兵”榮譽稱號。多年的工作也使她深刻認識到：只有真誠相待、用心工作，才有收穫；唯有愛，才是最好的教育。

幼師評為優秀個人主要事蹟7

楊xx

靜靜地品味幼教工作中的每段時光

帶出一羣羣可愛的孩子

走過季節的長長短短

孩子，是你，讓我展示了最美的自己

作為一名班主任，她積極工作，認真、細心地照顧幼兒每天的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發展。在園本課程的指引下，讓幼兒在學中有玩，玩中有學，爭取做到最好的學習效果，努力讓班裏的每個孩子成為“獨一無二精彩”的自己。她把每位幼兒都看作是一根獨特的琴絃，及時地根據幼兒的心絃調整音調，對合適情境的幼兒，使用合適的教育方法。她每天都會帶着滿滿的正能量進入工作狀態，尊重幼兒、家長。耐心細緻地做好家長工作，讓孩子在家園共育的良好氛圍中成長，用自己的滿腔熱情唱響最動聽的幼教之歌！

幼師評為優秀個人主要事蹟8

三星幼兒園王xx

不忘初心向光而行

王老師，一個愛笑、喜歡帶着孩子一起“打鬧”一起“探索”新事物的老師已從事幼教行業十二個年頭。在這十二個年頭裏，王老師始終保持着一顆熱愛幼兒教育事業的誠心，踏踏實實、兢兢業業工作，以“愛崗、敬業、好學、反思”的工作態度，嚴格要求自己，促進自己更優、更好地快速成長。

作為大班教研組長的她，每天保持平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子和老師。排除追逐名利、拈輕怕重心理，用平常的心態、高興的心情來幹實實在在的事情。

王老師用實際行動贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。曾被評為“温嶺市先進班主任”、“温嶺市師德先進個人”“温嶺市校（園）本培訓先進個人”等榮譽稱號。她相信，只要撲下身子，不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。

幼師評為優秀個人主要事蹟9

馬xx

從時光走到秋日

從懵懂中走來

秋風過後，你教我成長

每天清晨，不管炎熱還是寒冬，總能看到她穿着白大褂、戴着口罩和手套，坐在幼兒園的大門口對入園的每一個孩子進行健康檢查，發現有不舒服的孩子時，她會及時與家長溝通，帶回就醫。對請病假的幼兒，她會做好病因追蹤記錄。

她，就是銀燕之星幼兒園的保健醫——馬xx，自20xx年入園以來，她工作勤奮，事事積極主動，從未遲到或早退，用專業的知識守護幼兒的健康。

幼師評為優秀個人主要事蹟10

張xx

遇見許多美好的孩子

天真歲月

在陽光下，我們一起進步

從教五餘年，她一直兢兢業業的在班裏踏實工作，對每個孩子，每位家長都一視同仁。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾説：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”她熱愛生活，熱愛舞蹈，總是能以陽光的心態去面對挑戰，同時也帶給她班裏的孩子滿滿的正能量。她贏得了孩子們的喜歡和愛戴，贏得了家長的信任和感激，贏得了領導、同事的肯定和讚許，她一直用自己的愛心和用心來告訴自己是一名光榮的幼兒園教師。