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描寫大掃除的習作

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今天是星期天,又是我們家大掃除的日子。每到這一天,我們全家人都忙的不可開交。因為一週下來,家裏真是髒的不得了。

描寫大掃除的習作

早上一大早就得起牀,誰也不例外。家裏活分配的都很合適。比較重的活爸爸幹,適中的活媽媽幹,最輕的活就交給了我。

爸爸的活是指擦玻璃與拖地板,爸爸拖地時特別有趣。爸爸拖地時總要拖個三四遍,他説:“要不,不幹,要幹就幹個徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的,接着把已經很乾淨的拖把洗了又洗,直到他滿意為止,然後不急不忙的把拖把擰了又擰,最後再細心的用拖把拖地。“看我幹活多認真,快點向我學習吧!”爸爸很認真的説。每次見他這樣,我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的説上一句:“我們才不向你學習呢!你幹活實在太認真了,要向你學習,非得把我們累死!”媽媽的活,是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機旁,蹲在洗衣盆前,不一會兒,便會腰痠背痛,可是她從不訴苦,從不向我們提起,總是忍着。而我,就是擦擦傢俱。我先把抹布洗乾淨,接着仔細的擦起傢俱來,然後再很得意的向媽媽表示我乾的活很重很累,向媽媽要擦傢俱的工錢。我會説:“媽媽,看!我的活多累啊!趕快給工錢吧!”我知道這樣不對,可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那麼的累,卻從不向我們要工錢。而我的活是那麼的輕鬆。我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認真,可有時也會偷懶。本來家裏是很髒的,可經過我家這三雙手,變得是那麼的乾淨。看,這就是我們家星期天的大掃除,我們都很快樂。

爸爸認真的在體會着自己的功勞,媽媽在看着自己洗的衣服,而我卻在數着自己的工錢,我們一家三口你看我,我看你,都不約而同地笑了。

星期三下午,學校舉行一次大掃除,因為星期四上午市長來參觀。

我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗户、還有的'掃清潔區,忙的滿頭大汗。我是抹桌子的,我先抹講台桌,因為老師每天都用,所以我抹的一乾二淨。然後,我再抹放書的桌子,我先把書理好,再抹桌子,抹完了我笑了。

打掃完了,同學們坐在自己打掃的教室裏笑了。

你瞧,大家都在教室裏忙着幹什麼呢?原來大家在做大掃除。

李老師先把我們分成了幾組,有的掃地,有的擦黑板,有的擦窗户,也有的拖地,還有的擦桌子……

老師一説完,同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時,拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去,我説:“你們來得正是時候,我們剛掃完。”王月催我説:“你還説什麼呢?快讓他們進來吧!”我們幾人進了教室後,他們幾個輪流拖地,我和王月灑水。

賴羿拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩穩地捏住拖把杆,腳做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向後拉,一推一拉,一前一後。過了好久,我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他説:“你去坐着休息一會兒吧,讓我們來拖地。”賴羿停下來,説:“沒事兒,我不累,還能拖一會兒。”接着,他又用力地拖着地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了,在我們的再三要求下,才休息了幾分鐘。他又提着滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏着布。然後把布打濕,又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑着水。

今天是星期天,一早起來,媽媽就説:“家裏實在太髒了,我們來搞一次大掃除吧!”我和爸爸異口同聲地説:“好!”

大掃除開始了,媽媽給我和爸爸分配了任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉,然後,她打掃地面。她把地面掃乾淨後,就拿來拖把弄濕在地板上拖了起來。爸爸在衞生間裏先用掃帚掃地,然後也拿了拖把拖地面。他也用盡全力幹着活。爺爺看到了也幫着做起了家務活。他把沒有用的東西扔進一隻垃圾桶裏,然後,等垃圾多了以後再拎出去扔到外面的垃圾桶裏去了。

我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然後,我用拖把拖地板。拖把在我的小房間裏面四處轉動,很快便把我的小房間拖得一塵不染。接着,我開始整理小房間了。我先把寫字枱上的東西全部整理好。我又整理牀上的東西。我把被子疊得整整齊齊,又把毯子拉拉挺。我又檢查了一遍。這時,我發現牀前的牆角上面有一些蜘蛛網。於是,我拿了一把乾淨的掃帚去把蜘蛛網給破壞了。

自己的小房間清理後,我去爺爺的房間裏面去搞衞生了。爺爺的房間也像我的房間一樣搞好了。然後,我就打掃樓梯。我拿着掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面,自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終於,我把樓梯全部打掃完了。接着,我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。

終於,我們的家成了漂亮整潔的家了。我們大家都笑了。

星期五下午,我們班進行了一次勞動。主要任務是擔水,解決學校斷水的問題。因為學校水管壞了。一些身強力壯的同學肩挑手提直向學校食堂奔去,女同學們身體較弱卻也不甘落後,提的題,抬的抬。勞動場面是熱鬧的。那桶子的磕碰聲,説話聲,就像一曲動聽的歌。擔水的路上像剛下過小雨似的濕漉漉的。池塘邊,又是一番景象,班主任老師幫同學們打水,同學你幫我,我幫你,看來還是一個生龍活虎、相互幫助的場面。