關於習作的內容

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美麗家鄉習作範文

我的家鄉，雖然沒有泰山那樣雄偉的峯巒，也沒有香山那樣死活的楓葉，但他四季風光如畫，誰見了都會讚歎不已......下面是美麗家鄉作文，歡迎參考閲讀！【篇一：美麗的家鄉】尋覓一處處思念的土地，滿天的花蕾綻放開它的心扉。踩在這片...
《習作2·小製作》教學設計範文

一、教學目標1、讀懂例文《剪紙人》，初步感知介紹做小製作一類文章的寫法。2、讀懂習作要點討論，通過討論進一步領會介紹做小製作類習作的寫作要領：講明所用的材料、製作的方法和過程。3、弄清習作要求，摹仿例文的'寫法...
《知錯就改》課堂習作訓練教案

課題:知錯就改(習作訓練)教學目標:1.初步學會有順序地觀察圖畫，能按事物發展的順序寫一段話，並能恰當地選用(或運用)指定的詞語。2.展開合理想象，把圖畫內容用一段話表達出來。3.教育學生要講文明，講衞生，不亂丟果殼，並能“...
五下口語交際·習作二教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的五下口語交際·習作二教案，歡迎閲讀與收藏。學習目標1.培養良好的聽説習...
《口語交際習作三》五年級教學設計

課前準備影視片中的“勸説”片斷錄像。教學過程第一課時一、揭示課題，瞭解意義１、播放影視片中的“勸説”片斷錄像。要求學生認真看，仔細聽：⑴片斷一：《漢武大帝》中張騫勸説月氏國出兵攻打匈奴的場面。⑵片斷二：《成長的故...
【熱門】習作課上吃口香糖作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的習作課上吃口香糖作文，希望對大家有所幫助。今天習作課前，張老師讓大家認真仔細地...
國小語文四年級上冊習作例文長城導遊詞

各位遊客，現在我們的汽車正行駛在八達嶺高速公路上，馬上就要進入即將參觀的八達嶺景區。前面的那座山就是軍都山，八達嶺長城就盤踞在這座山上。在春秋戰國時期，我國古代人民就已經開始修建長城了，那個時候諸侯爭霸，為了保護...
五下口語交際·習作一教案

學習目標1.策劃一次和遠方國小生的手拉手活動，商量、討論活動的方案。2.能有條理、較為具體地説出自己的活動方案。3.能通過書信的方式與他人溝通，並把手拉手活動開展下去。4.能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描...
三年級語文上《語文園地一·習作》教學設計範文

教材簡析本組教材從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閲讀還是口語交際、習作、綜合性學習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關。這次習作是學生第一次作文，也是口語交際訓練的延續，即寫一寫自己的課餘生...
《學做家務》的習作訓練教學設計

教學目標1、能把學做一件家務事的過程寫清楚,做到語句通順,意思連貫2、培養學生熱愛勞動的好習慣和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做教學重點和難點教學要點:把勞動的過程寫具體教學難點:文章要有開頭和結尾課...
孝敬父母的習作

作為學生，理解父母的辛苦，感謝父母的付出就是在恪守孝道。放學回家為勞累一天的父母泡一杯濃茶，這就是一種孝；在父母疲憊時，為他們捶捶背、揉揉肩，這也是一種孝。下面是孝敬父母的作文，歡迎參考閲讀！【篇一：孝敬父母】人生在這...
以“風頭”為題目的作文習作

聽説渡渡鳥原來在澳大利亞後面的男生滔滔不絕對他同桌説些什麼。我與同桌對視了一眼，然後極其厭惡地看了一眼後桌的男生。我隨即翻開地理書，在非洲地圖上找出毛利求斯，舉起書讓後桌的兩位看。那男生一愣，立即岔開話題。風...
《習作3》語文教學設計

教學目標：1、選擇自己喜歡的美味寫下來，突出它的色、香、味、形。2、能在敍述的過程中融入自己的心理體驗。3、通過互動，培養小組合作意識和創新意識。能夠完整地聽完別人的介紹，並進行簡單評價。教學重難點介紹一種美味，...
語文五年級上冊《口語交際·習作一》教學設計

【學習目標】１、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹採訪心得、開展辯論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學生養成多讀好書的良好習慣。２、根據開展活動的情況，選擇一個角度進行習作，學習運用平時...
習作觀摩課心得體會

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的習作觀摩課心得體會，希望對大家有所幫助。本次國小教師培訓...
四年級學生習作寫景作文

四年級作文寫景（一）一朵火燒雲在天空中飄啊飄，一會兒變成了紅色，一會兒又變成了紫色，還有許多説不上名兒的顏色。一下子就變成了一隻可愛的小貓，它彷彿在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚，火燒雲姐姐又變成了一隻白馬兒，它在跑...
國小語文《我喜愛的動物》習作教學設計

教學目標1、瞭解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。2、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。教學重點：能有順序的寫出自己喜歡的小動物的外形和生活習性。教...
關於我喜歡的習作範文

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是描繪五顏六色的彩筆；如果世界的美好可以用燦爛來形容，書就是普照大地萬物的陽光。下面是關於我喜歡的作文，歡迎參考閲讀！【篇一：我喜歡奔跑】我如他人一樣，一件白色短袖襯衫，一條藍色白...
一次開心的習作之旅國小四年級作文

第五屆讀書節開幕了。開幕式上，我聽見老師説，本屆讀書節還會有現場作文大賽，心裏別提多高興了，希望能被選去參加。結果，我真的被選上了。走進多媒體教室，我心裏湧起一股自豪。拿到這張作文紙，看到題目我認為不難，從哪裏寫起呢...
四六級作文習作綱要

想要寫好四六級英語作文怎麼能不知道這些寫作技巧呢?下面就讓小編為大家講解一下吧。一、審題立意大學英語四六級作文的題型一般是標題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年四級作文考試有書信和記敍文，但基本都...
四年級400字習作驚險刺激分一天

星期天，爸爸媽媽帶我去滑雪場玩。這回的經歷現在想起來還是心兒怦怦跳。一進到滑雪場，看到人們在雪道上自由自在地滑來滑去，我羨慕極了！如果我也能在滑雪場上滑來滑去，那一定很酷。可是現在的我還不會滑雪，萬一我摔倒了呢？萬...
《口語交際·習作》教案

設計理念新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到説真話，表達真情實感，不説假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》的這種精神，突顯學生作文的“真實”和“真情”...
五年級習作評語

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過評語吧，評語對被評價對象來説，起着“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那麼要怎樣才能寫得出好的評語呢？下面是小編幫大家整理的五年級習作評語，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級習作...
蘇教版三年級上冊習作一優秀教案

習作一感受生活學寫習作目標預設1．讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一枝神筆》，瞭解其主要內容，初步感知習作包含的豐富的生活內容。2．按照習作要求，通過老師創設的情景，學會寫一件事，在老師的引導、幫助下打草稿、修改、謄寫...
人教版國小三年級語文上冊期末卷（含習作）

期末考試考查面涵蓋很廣，剛剛過去的半學期，同學們究竟學得怎麼樣？學習效果可以通過期末考試來檢驗。下面是人教版國小三年級語文上冊期末卷，希望能夠真正的幫助到大家。一、給下面畫線的字加上音節。(7分){()顫抖{()婉轉{...