先進事蹟心得體會(彙編15篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的先進事蹟心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

先進事蹟心得體會1

1。主動探究調動學生們學習積極性的方法

作為老師，要想一切辦法使學生願意主動聽你的課，且方法還應該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學生對你的課感興趣，只要將學生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學生，她們都會自覺的學習，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見時，她上課就採用説、學、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她説"眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。"並且，這這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科會考狀元，在白雲三中至今無人超越。這讓我受益良多啊！

2。讓工作、生活充滿愛

不管自己從事什麼職業，生活條件如何，我們必須要有一個健康的心態，那就是"愛"，我們要善待身邊的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認認真真用心去體會。例如，劉芳老師當班主任教育學生時，總是用實際行動去打動學生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如説，常與學生談心，做學生們的朋友，真誠地使學生們信任自己，而且還給學生建立"成長記錄檔案"。或者當學生很需要幫助時，站出來給予物質或者精神方面的幫助，建立良好的師生關係，其中，在她的學生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多麼親切啊！

3。做一個有毅力的人

放眼看去，其實，每一個成功的人士背後都有一個共同的特徵：有堅強的毅力跟恆心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持着。我想這點應該是大家都應該向劉芳老師學習的地方。

總結：

總之，對劉芳老師的事蹟我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那麼多的層層阻礙，而我又有什麼理由懶惰呢？行動起來吧，讓今後的生活充滿色彩！劉芳老師，你就是我的楷模！

先進事蹟心得體會2

左xx，一個普通的名字，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模範教師、優秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧願放下三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源於他無私奉獻於教育事業的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!

學習了左相平老師的先進事蹟，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到後悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業認真去做，甚至當做國家、社會公益事業，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟樑去培養。

我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界必須滿是輝煌!

11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事蹟後，我感慨頗多，情緒很不平靜，個性是他身上表現出的高尚道德風範，更使我感動不已。

他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，鋭意進取，勇於創新，用心進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民羣眾的高度讚譽。

“窮且益堅，不墜青雲之志。”像左相平這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍着師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者務必先為人師，育人者必先行為示範，教師的職業特點決定了教師務必具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎?能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將佈滿更多的温情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

學習了左相平的感人事蹟後，我深切體會到：一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我就應用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

先進事蹟心得體會3

有一種美，沒有浮華，卻光彩奪目；有一種情，沒有喧囂，卻觸及靈魂。作為一名組工新兵，我每讀一篇李林森同志先進事蹟報道，都會受到一次心靈的震撼，精神的洗禮。他用生命詮釋了一名 組工幹部對黨和人民的忠誠、對信念的堅定、對事業的執着、對名利的淡泊。他短暫的一生，平凡而又耀眼，感人至深、發人深盛催人奮進。

他是精彩的，因為他執着追求

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言是李林森同志執着精神的生動寫照。他，一名最基層的組織部長，身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術的折磨，依然把病房當辦公室，夜以繼日，一心撲在黨的事業上，直至生命的最後一刻。他短暫的一生是精彩的，因為他對黨忠誠、孜孜追求、無私奉獻。他把滿腔熱血都獻給他熱愛的事業，他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內涵。

細細品味他的人生歷程，我們一點也不難感覺到，他跨出的每一步，都是那麼堅實有力，那麼無怨無悔，那麼執着頑強。這種對黨的忠誠、對事業的執着，源於他那過硬的黨性，源於他那高度的責任心。年初，受組織安排，我加入組織部這個大家庭，與組織工作結下了不解之緣。多崗位的工作經歷使我深切地體會到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧，但同時我也深深地感受到，能有機會從事組織工作又是我的幸運，是我人生中輝煌的一頁。

“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”作為一名組工幹部，就面臨比其他幹部更多的犧牲、清苦和奉獻，但是組織工作無小事，每一個崗位都是開創事業的良好平台，每個組工幹部都能幹成大事。經過組織工作磨礪所積累的能力經驗，所養成的作風習慣，所培養的思維方法，都是每一位組工幹部人生經歷中最寶貴的財富，都會讓我們受用終身。

他是崇高的，因為他恪守公正

“治國之道，務在舉賢；為政之道，首在擇人。”李林森同志擔任組織部長期間，有一個非常鮮明的特點，就是“原則性強，敢於為幹部主持公道”。他始終堅持德才兼備、以德為先的選人原則，五湖四海選幹部。剛走上組織工作崗位，他就馬不停蹄，深入基層調研，用最短的時間，把萬源市52個鄉鎮、395個村所有幹部的基本資料、德才品質等情況掌握得一清二楚，任內有18名優秀鄉鎮黨委書記被提拔，11名長期堅守邊遠高寒山區鄉鎮的黨委書記被交流，引進人才總數相當於過去8年的總和。“選人用人是黨委的最大形象，是最大的導向”，這是李林森同志常説的話。他把公道正派作為自己工作的根本，做到“要上的幹部，讓羣眾佩服；要交流的幹部，讓社會信服；要下的幹部，讓幹部心服”。我到綿陽上任不久，就投入到了市縣鄉黨委集中換屆中，隨着換屆工作的深入推進，我更真切感受到了李林森精神的可貴，“堅持五湖四海，不唯上、只唯實，合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅持的準則。

公道正派是組工幹部的履職之要、正氣之源。當前，正是集中換屆深入推進的重要階段，作為一名組織部長，更應該牢牢把握公道正派這條生命線，當好黨的幹部制度和用人原則的“守門員”；更應該堅持德才兼備、以德為先用人標準，把那些政治堅定、能力突出、作風過硬、羣眾認可的優秀幹部選拔到領導崗位上來，為綿陽“兩化”互促發展提供堅強組織人才保障。

他是純粹的，因為他淡泊寧靜

“淡泊以明志，寧靜以致遠。”一個人只有保持心靈的純淨，才能樹崇高之志，才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧靜的優良作風在李林森同志身上集中展現。他離開五寶鎮時，欠下了1。7萬元債務，直到兩年後才還清。在做肝移植手術的20萬元中，他只拿得出5萬，其他的15萬都是向親屬借來的。直至生命垂危之際，還反覆囑咐妻子“不要對外説病情，不能給組織添麻煩。從鄉鎮最基層成長起來的他，每次住院，病房、走廊、電梯間裏全是來看望李林森的羣眾。

先進事蹟心得體會4

聽取了儋州市優秀教師先進事蹟活動中，學習了張文玉、王金花，唐照清等8位優秀教師的先進事蹟，讓我深深地被這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染着、震撼着，他們不愧是育人的模範、師德的楷模、我們的榜樣。王金花老師紮根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業;張文玉老師嚴慈相濟，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學生;唐照清老師淡定的堅守，執着的追求，努力改變學校面貌;陳保根老師用愛心温暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳言老師愛崗敬業，樂於奉獻，做任勞任怨的服務員;謝浩老師20年無怨無悔，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。八位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生，他們忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講台上傳授智慧和科學知識。以優秀的人格魅力和崇高品質感染着一代代學子。

我也是一名教師，儘管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯。在以後的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事蹟啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們為榜樣，努力做到：

一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。

作為教學第一線的老師，工作成績取決於教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做紮實，並出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子裏、在平凡的小事中善於捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與温暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、讚揚中快樂的成長。

二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

三、與時俱進，開拓創新。都説人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法。

先進事蹟心得體會5

28日晚，“八閩楷模”潘東昇發佈儀式在福建電視台綜合頻道播出。節目通過視頻短片和訪談講述等，生動再現了潘東昇同志的先進事蹟。

潘東昇同志生前擔任福建省公安廳黨委委員，福州市政府副市長、市公安局局長，一級巡視員。20xx年9月25日，潘東昇同志因長期超負荷工作，在重要會議安保維穩工作崗位上突發疾病，經全力搶救無效，因公犧牲，年僅57歲。發佈儀式包括“浩氣立心——對黨忠誠的堅定捍衞者”“正氣力行——服務人民的無私奉獻者”“鋭氣強警——執法公正的忠實守護者”“清氣修身——紀律嚴明的執着踐行者”四個篇章，每個篇章都用含有潘東昇同志生前工作影像的視頻短片與眾人的講述，展現他對黨忠誠、牢記使命的'政治品質，心繫羣眾、執法為民的公僕情懷，恪盡職守、迎難而上的責任擔當，開拓進取、勇於創新的改革精神和廉潔奉公、嚴於律己的道德情操。

發佈儀式還現場宣讀了致敬辭和《中共福建省委宣傳部關於追授潘東昇同志“八閩楷模”稱號的決定》，潘東昇同志的親屬上台接受“八閩楷模”稱號。

先進事蹟心得體會6

3月8日中午，我們園區全體教師齊聚大禮堂，深入學習了浙江省寧波市達敏學校校長劉佳芬老師教書育人的先進事蹟，一則則感人的小故事，一個個生動的案例，不斷讓我們深深感動着。

劉佳芬老師有着崇高的人生追求，高尚的師德情操和無私的奉獻精神。在一般人的眼裏，特殊學校的教師更辛苦，沒有成就感，但是劉佳芬老師用“特殊的愛給特殊的學生”的信念，用心耕耘在特教天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天。

她的成功對我們廣大教師有很大的啟發，其實我們每一位教師只要用心去做，做為一名普通的教師也會很精彩。

通過學習了劉佳芬老師的事蹟後，我進一步體會到，在教育教學中，我們也應該尊重那些特殊的幼兒，這是我們從事教育工作的教師必備的道德要求，尊重幼兒的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們學習的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表象他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當他們有不足時，多給予激勵和讚美。我們應該要讓他們感覺到在園裏比在家裏的還要幸福，感受到幼兒園生活的開心和幸福。

劉佳芬老師的精神永遠值得我們學習，她是教育工作者的榜樣。映射到我們的職業，作為一名普通的教師更應該要用愛滋潤孩子、用愛感化孩子，用愛激勵孩子，讓孩子們健康、快樂地成長。

先進事蹟心得體會7

一個人，一種路;一生情，一股義。當記者們來到楊漢軍同志的住處時，發現他還住在上世紀90年代蓋的房子，牆體滲出水漬……他生前能夠説是不近人情，只要是親戚朋友的託請，他一概拒絕;逢年過節時，他家的房門永遠緊鎖着——不給別人求他違規辦事的機會。楊漢軍絕情嗎不，他得罪了一小撮投機分子，卻維護了黨性的純潔，也塑造了自我的高尚形象。做幹部，就要行得正，幹得穩，説得實，才會得到百姓的擁護。

通觀楊漢軍的事蹟，他真正無愧於共產黨的幹部!汲取別人的能量，設計自我的崗位。

我此刻是一名社區工作者，服務羣眾也要學習他高貴的品質，紮紮實實地把工作做好，撲下身子與基層羣眾打成一片，認真傾聽他們的心聲，每一天都檢查、反省自我的工作，離組織的要求還有多遠的距離。因為社區發展，關乎到民心凝聚的大問題，幹部自我能夠以身作則，率先垂範，在很大程度上決定着工作質量的高低。要敢於扮演黑臉，重點突破難題，善於頻出新招，矢志擔當職責。要大興調查研究，藉助勢頭髮展，重視一線工作，做出崗位特色。

先進事蹟心得體會8

通過學習汪老師的事蹟，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：

第一，淡泊名利，無私奉獻。汪金權老師以優異的成績從華中師範大學畢業後，本來分配在名校黃岡中學工作，一年後，汪老師放棄在名校優越的`物質條件，毅然辭職回到貧困大別山深處，一干就是23年。他紮根在蘄北山區，堅守在三尺講台上任勞任怨。在有限的物質條件下，他拿出大部分工資，資助上百貧困學子，儘自己最大的能力去幫助他人，毫無保留的奉獻自己，並且數十年如一日，安分樂道。汪老師的這種捨己為人、不求索取、不圖回報的高尚境界是我們學習的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應一味地追求良好的工作環境和優越的物質條件，而應抓住一切機會提高自己的思想境界，錘鍊自己的道德意志。因此，我們應該去深入學習汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。

第二，熱愛學生，有強烈的責任心。作為一名教師，對於學生首先就是要有一顆愛心，要要有高度的責任感。從汪老師的感人事蹟中，我們可以看到他對學生是愛心、耐心加恆心。他儘自己所有的力量去幫助每一位需要關懷和幫助的學生，不管是物質資助還是傳道授業。他的寢室是從不鎖門的，學生有任何困難隨時可以來找他，他曾經安排過八名學生住進自己的寢室補習。由此可見汪老師對教育事業的無私奉獻正是出於對學生的愛與對教育事業的高度責任感。因此，我們應該學習汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學生的需要與發展放在工作的第一位。

第三，加強學習，不斷提高自身的專業修養。讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環境下，依然不斷地追求知識，利用業餘時間不斷學習，常教常新，不斷探索工作中的新思路、新方法時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會經驗和工作經驗，因此，在今後的道路中，我們更應該時刻保持學習的意識，不斷加強專業修養，以提高工作能力。

汪金權老師紮根山區、甘當人梯、無私奉獻、勤奮學習、刻苦鑽研、辛勤耕耘、勇於創新的崇高精神值得我們學習。通過學習汪金權老師的先進事蹟，使我深深的知道，我們應該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應該熱愛學生，熱愛自己的事業，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養學習的自覺性，不斷提升自身修養，時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵自己。

先進事蹟心得體會9

張桂梅，紮根邊疆教育一線40餘載，帶着1800多名大山女孩兒與命運“叫板”，幫助她們走出大山走進大學，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞，用實際行動書寫“燃燈”擔當，不愧為“感動中國人物”。

當前，項項任務“壓肩燙手”，特別需要張桂梅似“桂”如“梅”般忠誠、奉獻、純粹的幹部，在踐行初心、擔當使命中擦亮底色、永葆本色、拋光潤色。

擦亮底色，堅守初心、對黨忠誠。從1998年4月，她在黨旗下莊嚴宣誓，“……對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身！”入黨20多年來，她始終愛黨、護黨，忠誠於黨。她反覆説：“你們可以説某個幹部不行，但絕不可以説共產黨不好，如果沒有共產黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她説還要繼續講下去。天下至德，莫大於忠。對黨絕對忠誠是政治標準，更是實踐要求，既看政治態度更看實際行動，必須落實到一言一行、體現在一點一滴、貫穿於一生一世，始終像張桂梅那般，做到立身不忘做人之本、為政不移公僕之心，擦亮對黨忠誠、對黨感恩、對黨信賴的底色，永葆為共產主義事業奮鬥終身的初心。

永葆本色，甘為人梯、無私奉獻。捧着一顆心來，不帶半棵草去。張桂梅同志堅守滇西貧困地區教育事業40多年，始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持鑄魂育人定力，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛，用實際行動踐行“只要我還有一口氣，就要站在講台上”的真誠諾言，書寫了“俯首甘為孺子牛”的無私奉獻。“忘身為國塵氛盡，蕩產輕金糞土揮。”黨員幹部的身份是公職、公僕，職責是公務、公幹，無私奉獻是黨員幹部靚麗的本色。堅持像張桂梅那般，把為黨和人民事業無私奉獻作為人生的處世態度和最高追求、最高目標，淡泊名利、一心為民，以無私樹立正氣，維護好黨員幹部的公僕形象，用真情凝聚人心，進一步密切黨羣幹羣關係。

拋光潤色，堅韌純粹、執着追求。張桂梅高潔堅韌、不畏艱難。哪怕摔斷過肋骨、迷過路、發過高燒、舊病復發暈倒在路上，她也堅持走訪學生，持續了11年，覆蓋學生1345人，行程近11萬公里，詮釋了一名共產黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的幹事品格為貧困山區孩子撐起了一片藍天。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”當前，疫情反彈風險較大、脱貧攻堅收官在即、改革攻堅任務艱鉅。當敢於像張桂梅那般，紮根基層一線，向改革攻堅中的“硬骨頭”叫板，敢接脱貧攻堅與鄉村振興有效銜接中的“燙手山芋”，以“我不擔當與阿誰”的追求和擔當，創造卓越的成績書寫時代“答卷”，展現時代擔當。

榜樣是一種力量，是一面旗幟，更是一座燈塔。把張桂梅同志作為學習的榜樣，將榜樣精神和力量融入到工作中，為新時代新發展凝聚磅礴力量。

先進事蹟心得體會10

我是一名安全員，我感到很光榮。我很感謝大家對安全工作的理解和支持，也感到很欣慰，我們的付出沒有白費。自從四川銀鴿成立以來，安全工作一直都是公司發展的重中之重，在普遍員工安全意識薄弱的條件下，面臨的挑戰和壓力是無法想象的，經過一年多的漫長歲月對安全工作的全面推動所取得的成績，這和我們的各級領導對安全工作的重視和安全科科長王凱鋒他背井離鄉來到我們這裏用自己的豐富經驗和心血結合公司的實際情況編制了一套完善而可行的安全管理制度是分不開的。今年的安全工作更加艱鉅，所以我們還要不斷的學習和努力！

一、 多與員工溝通、交流；這是鹼回收車間領導的一種成功的管理藝術。只有瞭解員工的心理想法，激勵他們發表看法、想法，才能解決他們的思想問題；才能激發員工的工作激情去積極工作；才能體現出他們的價值。我們幹安全工作也要向鹼回收車間領導學習要與員工多溝通、交流，瞭解他們對於安全工作有何想法，積極聽取他們的意見和建議，針對存在的問題去想解決的辦法，從而保障員工在生產中幹工作更安全。

二、 多獎少罰的激勵；在鹼回收車間，多獎少罰確實是一個很好的激勵員工的辦法，正激勵比反激勵更能使員工接受。這也是我們值得學習的一種管理藝術。但安全更適合反激勵，尤其是在普遍員工安全意識不強的情況下，安全工作必須強硬，只要你違章就要受到懲罰，違章就好比一塊燒紅的烙鐵，你一旦靠近就有被烙傷的可能。只有遠離違章才能更安全，所以在生產中嚴查違章，也是對員工的一種激勵。

三、 勤巡查、勤檢查、發現問題及時處理；這也是鹼回收車間在XX年中一直堅持的一項工作，而且開展的很好。不但設備要這樣，安全更要這樣。雖然誰也不能預先知道事故的發生，但只要我們勤巡查、勤檢查，發現違章違規及時制止和處理、發現安全隱患及時整改，也能有效地抑制事故發生的機率。所以養成勤檢查的習慣不只是用於生產，更要用於安全。

四、 以身作則；是我們最值得學習的一個亮點。首先，李高洪主任和曹洪全主任在XX年中就為我們做出了表率。為了共同創造一個良好的工作環境，他們身為車間行政一把手，卻放下了領導的架子，身先士卒，帶領員工一起打掃清潔衞生、清理死角。鹼回收車間化驗室旁的一塊空地，原來是一片廢墟，亂七八糟堆了些廢鋼材，為了創造一個舒適的環境，李高洪主任帶領員工一塊一塊地將鋼板搬走，現在也被整理得乾淨平坦，還準備種植物搞綠化呢！我們幹安全工作也是一樣，首先自己不違章，嚴格要求自己，以身作則。

五、 言傳身教、以德服人；曹洪全主任在生產中，對員工言傳身教，以德服人，他把自己的思想、想法和經驗毫不保留地教給了員工，讓員工更快更好地掌握工作技能，提高員工素質，為公司培養人才，創造效益，他的這種敬業精神讓我敬佩。他讓我想起了我的母校、我的老師……。我們搞安全工作也應向曹洪全主任那樣，把自己學到的知識教給員工，讓每位員工掌握更多的安全知識、提高他們的安全防範意識。為促進四川銀鴿安全和諧地發展，我們一定要撐起安全這片藍天。

通過這次“學先進、趕先進”活動的開展，它的意義讓我們永駐心中，相信在新的一年裏會湧現出更多的先進事蹟！

先進事蹟心得體會11

從XX年秋季一直到現在，學習孟二冬老師先進事蹟之風長盛不衰。為什麼孟二冬老師能帶給我們如此大的震撼呢？為什麼他的事蹟能有如此大的激勵力量？他的精神裏面到底藴藏着多少寶貴的財富，告知了我們什麼呢？教師肩負着培養祖國未來的重任，在教師這個平凡的崗位上湧現出許多可歌可泣的優秀教師。

孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學的，他並沒有因此而怠慢了任何一個方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個人得失，遵循着“板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費7年時間寫就了100多萬字的《登科記考補正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學術角落，但是他始終堅持着自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領域，他卻能潛心研究，而且還樂在其中，這是常人所不能及的。在當今這個市場經濟的時代，在學術界少數人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認真、嚴謹的治學態度，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講台上，他也是一個用人格感動社會的高尚的人。

作為一名普通的教師，孟二冬老師痴情於講台，教書更育人，學生都把他當作人生道路上的航燈。他盡職盡責，把三尺講台作為自己終身的事業，當作自己的理想；他就象一隻辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻給了社會，奉獻給了祖國的未來！當他在石河子大學支教時，當乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子裏面的時候，他還在講台上帶着同學們在知識的海洋裏遨遊。可是，此時，孟老師卻忍受着多大的痛苦啊！孟老師是在珍惜着講台上的每一分每一秒，他珍惜這來之不易的支教機會，他深愛着同學們，深愛着邊疆的教育事業。在回北京治病的時候，在經歷着一次又一次的巨大磨難的時候，他還在掛念着新疆的學生。在北京的病牀上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導自己的研究生，不願意因為他的病而耽誤學生。孟二冬不愧是當代人民教師的楷模。

在大學校園日漸遠離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學和科研，一心追逐個人名利的時候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學生，傳道，授業，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個當代人民教師的神聖使命。可以説，他真正做到了為人師表、道德高尚。

當我站在三尺講台上，面對一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知慾望的眼睛。此時，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導。在我終身的教學生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財富！他的先進事蹟就象是一面旗幟，指引着我們前進。讓我們在新的時代背景下堅持和發揚孟二東精神，拼搏奉獻，利國利民，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師吧！

謝謝，以上是我的心得。

先進事蹟心得體會12

最近，在工作時，經常聽到楊善洲同志的先進事蹟，耳濡目染，感觸頗深。通過認真的學習楊善洲的先進事蹟，我學到了很多，從他身上我看到了一名共產黨員的光輝，他是我們黨員的一個標杆、一面旗，而我自己也找到了差距、明確了方向、把握了目標。作為一名年輕的共產黨員，楊善洲同志的先進事蹟帶給我不僅是感動，更多的是指引，我會在今後的工作中認真學習楊善洲同志的三種精神：

一、學習楊善洲同志愛國愛黨，無私奉獻的精神。

學習楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十餘年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的户口本，沒有給家裏蓋上一間像樣的房子。他常對家裏人説：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣裏要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

二、學習楊善洲同志艱苦樸素、苦幹實幹的優良作風。

楊善洲同志穿着樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通羣眾的心態往來其間，以赤誠之心對待羣眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優良傳統，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出無愧於時代和人民要求的業績。

三、學習楊善洲同志生命不息、奮鬥不止的革命精神。

盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休後把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出於對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，併到省人大會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉施甸種樹，為家鄉百姓造一片綠”一句話説得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不捨的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

楊善洲同志的先進事蹟集中體現了當代中國共產黨人的精神風貌。他是我們每個共產黨員學習的楷模，我們每一個共產黨員都要向楊善洲同志學習，學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格;學習他牢記宗旨、一心為民的公僕情懷;學習他鞠躬盡瘁、不懈奮鬥的崇高境界;學習他大公無私、淡泊名利的奉獻精神。

先進事蹟心得體會13

在最高院的組織下全國法院幹警聆聽了鄒碧華法官先進事蹟報告會，我院也通過視頻的方式聆聽了鄒碧華報告團的報告，通過聆聽五位報告團成員的報告後，使我心靈上得到重新的洗禮，精神上得到再次的換髮。他把審判工作當作藝術去追求，當作生活去品味，當作生命去呵護，讓我為之感歎。通過這次報告會我從中得到以下的心得體會：

堅持不懈學習，努力提升自身素質。

通過報告使我深刻了解到鄒碧華法官是如何鑽研法學知識，他在工作中學習、在實踐中學習，既要應對繁重的工作任務，又要不斷充實自身的政治素養和業務能力，同時他還不斷充實其他方面的知識，為了更好的為審判事業服務。可以想象他付出了怎樣的艱辛，這種學習的境界是常人難以做到的。正是因為他不懈的努力，才會有今天的成就，才會讓他的精神永遠留在人民心中。我作為一名新加入法院隊伍的法官，要以其為榜樣，不斷努力學習業務知識，充實與審判業務有關的各方面知識，天道酬勤，雖然我不能達到向鄒碧華那樣高度與深度，但我相信只要我肯努力學習，一定會有所提升，只要堅持不懈的努力，我一定能為審判事業做出我的小小貢獻。

公正司法，廉潔奉獻。

鄒碧華法官一生，以公正司法作為一種價值追求，以廉潔奉獻作為一種信仰，要讓人民羣眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。作為一名年輕的法院工作者，更應該把為人民服務當作得去爭取，把服務大局當作得去拼搏，把司法公正當作得去奮鬥。樹立正確的名利觀、地位觀、金錢觀、價值觀，做到得知欣喜，失之坦然。既然選擇了法官這個身份，就要以苦為樂，以苦為榮，兢兢業業工作，勤勤懇懇做事，紮紮實實履職，堂堂正正做人。

攻堅克難，開拓創新。

鄒碧華法官自從事審判工作以來，為無數羣眾解決了難題，法律法理是死的，而人情思想是活的，他遇到問題從不退縮、善於思考、攻堅克難。他敢於改革，不怕困難，在司法改革中做出了很大的貢獻，為發展法律事業建立法律共同體做出了不懈的努力。而作為一名年輕法官的我，他的這種精神是我要學習的，在今後的工作中，會遇到各種各樣的問題，羣眾工作問題多樣，不能遇到問題就退縮，要敢於迎難而上，多向領導和同事請教，借鑑他們寶貴的審判經驗，取其精華用到自己的審判工作當中;敢於創新，有什麼新想法、新思路，多與領導和同事溝通，我想在今後探索創新方法中，在工作的實際展開當中會遇到不少問題和挑戰，這是需要我在今後的不斷學習思考中找到答案。

人民法官植根於人民，也服務於人民。公正無私是法官的本分，社會評價是人生的價值，鄒碧華法官用他的一個個事例證明了他的價值，他政治堅定，作風正派，堅定理想信念，堅守法治精神，努力作出無愧於時代無愧於人民無愧於歷史的業績，以實際行動體現了一名共產黨員的追求，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當“燃燈者”，生動詮釋了一名共產黨員對黨和人民事業的忠誠。作為一名基層法院幹警我要以此為榜樣投身於審判事業當中。

先進事蹟心得體會14

愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。任何一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗就是熱愛自我的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自我所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自我的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責，一個人僅有首先尊重自我的職業，才能喚起他人對其職業的尊敬，才能使其從事的行業煥發光彩。

不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的此刻社會，尤為重要

我認為，"愛崗敬業"的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每一天都在做着一些微不足道的小事，可是我們每個人都會覺得自我肩頭的擔子並不輕。因為這些工作雖然瑣碎，可是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。

舉個例子：錯一段代碼，看起來不是什麼大事，可是就是這一點小錯就可能讓頁面都打不開，而我們的工作中很重要的一項就是在網上搭建常德市對外交流的平台，是讓世界認識常德的窗口，是我們常德人的面子，個人的面子不重要，可是這關係着整個常德市人民政府的臉面，關係到常德六百多萬人口的面子，這個時候，你還能説，這是小事麼?周總理曾説過：“外交無小事，其實各行各業都是這個道理，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有完美的未來。

愛崗敬業，並不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、能夠勇擔職責的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠進取承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不迴避;我們就能夠成為一名對信息化辦真正有用的人;我們個人也所以會擁有更加寬廣的發展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的本事，也才會有所突破!

"愛崗要敬業、敬業要精業"。這句話怎樣講呢?如果敬業是一個態度問題，那麼精業應當算是什麼問題?精業應當算是本事問題。

其實説到這一點呢，我很慚愧，因為我自我在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，可是總的來講，自我能夠做的也還很有限。今日在這個地方，也就借這個機會給自我一點壓力，今後我會進取加強學習並向大家請教，爭取儘可能短的時間內儘自我最大努力在工作本事上有所突破!

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以僅有甘於並善於一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!

信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閒的工作部門，可是這個看似輕閒的工作卻對我們的專業性提出了極高的要求。為了適應工作，我沒有放鬆學習，珍惜每一次學習的機會，我不懂就問，對於每一項工作，我都以着高度的職責感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自我的專業知識。

在信息化辦一年的時間裏，我和同志們一齊並肩戰鬥，不僅僅增進了解，溝通了感情，建立了友誼，並且讓我真切感受到，信息化辦是一個團結的團體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信在以後的日子裏，只要始終堅持求真務實的精神，認清自我肩負的擔子，熱愛本職、注重團結，勇於改革、努力提高業務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自我的光和熱。

先進事蹟心得體會15

近日，通過學習王勝同志的相關事蹟材料，我瞭解到他植根於基層工作40年，用生命詮釋了為民務實清廉的深刻內涵，用行動註釋了一名村支書的愛崗敬業。40年來，他以自己踏踏實實的勞動、公而忘私的服務、家鄉實實在在的發展向人民羣眾釋放了一名村幹部的高尚情懷，樹立了一名新農村黨員幹部一心為民、無私奉獻、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員幹部的豐碑。

作為一名校長，要牢牢把握他的精神內涵，認真學習他的為民情懷、實幹作風和奉獻精神。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好改進作風、服務師生羣眾。要心中時刻裝着師生，一切以辦好羣眾滿意的教育為宗旨，我要像王勝同志那樣不怕苦，不怕累，身處基層，心繫羣眾。儘量減少會議，提高辦事效率，把上級的通知精神，用最快捷的方式傳遞下去。要關心我們教職工的疾苦，拉近與羣眾的距離，教師就會以更加飽滿的熱情投入到自己的教育教學中。還必須摒棄對權力、對私利的追求，一切只能以學校的長遠發展，教師、學生的終身發展為中心，體現“管理就是服務”，寓服務於領導和管理中，平等、友善、民主、寬容地對待教師，把師生當成學校的主人，在生活上多關心多引導，不斷增強服務意識，校園將才更加和諧，才能營造良好的教育教學環境。

作為校長，要學習王勝同志的實幹作風。在實際工作中，恪盡職守，反對形式主義，要以實實在在的態度貫穿工作始終。為學校發展，為停西口學區教育事業發展，謀思路，想辦法，真正為羣眾的教育貢獻力量，為學校做實實在在的事。抓好兩支隊伍建設，提升教育教學質量。要不斷鑽研教學理論，不斷深入教學一線，要積極參與新課程改革，積極參加教研組開展的教研活動，認真組織和帶動教師開展校本教研活動，採取各種措施提高教學質量，提高課堂教學效率，辦人民滿意的教育。深入師生之中，瞭解師生所想、所需、所求，幫助教師解決生活和工作中的困難。多聽取同事、家長、社會羣眾對我們教育的呼聲，努力改正自身的不足，轉變作風，一切以服務羣眾為中心，以辦好人民滿意的教育為主旨。

作為校長，要把王勝同志作為對照學習的一面鏡子，檢查自身工作中存在的不足，自我改進。認真學習他全心全意為人民服務的宗旨意識，大力弘揚艱苦奮鬥的創業精神和忘我工作、“生命不息、奮鬥不止”的崇高追求。工作中，兢兢業業，克己奉公，甘挑重擔，勇於敢當，力求給羣眾交一份滿意的答卷。

讓我們以他為標杆，忠心向黨，做一心為民的校長；以他為明鏡，檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，努力辦好人民滿意的教育。