三好學生事蹟優秀

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事蹟吧，藉助事蹟可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三好學生事蹟優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三好學生事蹟優秀1

小美，男，漢族，中共預備黨員，江西省九江市人，江西理工大學資源與環境工程學院地質工程121班學生。

思想方面，始終跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，在大一遞交了入黨申請書，之後迅速成為西校區08期入黨積極分子並順利黨課結業，並於20xx年12月確立為中共預備黨員；學習方面，也取得了一定的成績，先後獲得了三次校級一等獎學金、二次二等獎學金，全國大學生數學建模競賽國家一等獎、省一等獎，全國大學生數學競賽預賽二、三等獎，物理競賽三等獎，數學競賽一、二等獎，礦石鑑別大賽二等獎，並順利通過計算機二級考試且成績優秀。

工作方面，曾擔任輔導員助理，現任班級班長，積極完成老師交代的每一項工作，工作積極性得到了老師們的`認可；生活方面，團結同學，與室友出遊各地擴展視野，積極參加各項活動，並在西校區的“善行100”志願者活動中榮獲“優秀志願者”稱號。

三好學生事蹟優秀2

該生擔任一(9)班副班長，集體榮譽感強，有大局觀念，能盡心竭力為班級服務，班級集體建設中積極、主動。

該生負責幹部考核和作息管理，工作細緻，有恆心，為集體建設作出了重大貢獻。

該生能尊敬師長，團結同學，深受師生好評。樂於助人，當同學有困難時，能主動給予幫助。能虛心聽取同學的建議，不斷提高完善自己。

學習目的明確，態度端正，上課認真，思維活躍，發言積極，課後能自覺組織預複習，學習成績不斷進步，經過半年努力，由入學班級第四名上升為年級組第二名。

在生活中，能體貼、孝順父母，知甘識苦，不追求物質享受，生活儉樸。

高第一學期中，該生先後被評為校三好生市級三好學生!

該生品德優良，學習成績優秀，行為規範，是一名優秀的中學生，是班級的“好管家”，班主任的好幫手，是同學的好榜樣。

他思想純潔、尊敬師長，團結同學，求學上進，積極進取，學習認真，成績優良。樂於幫助同學，與同學共同進步。班級管理不懂的地方能主動與老師交流。

他擔任班內的值日班長。對班級工作認真負責，為管好班裏的紀律工作盡心竭力，為同學們營造良好的學習氛圍。處處以身作則，為同學們作好榜樣。還擔任宿舍的舍長，努力搞好宿舍紀律，組織同學進行定期的衞生清理工作，宿舍曾被評為“文明宿舍”。

他積極參加學校組織的各項活動。曾擔任學校的`衞生檢查工作，工作一絲不苟，公平評價各班衞生情況。在校運動會上表現積極，努力為班級爭光。

在學習上，保持穩定的學習狀況。學習積極、主動。有極強的鑽研精神，能及時總結、歸納。在學校組織的各項考試中排在班級甚至年級的前列。各科成績平衡發展，穩步上升。曾參加過市裏的化學競賽和學校的一些學習性活動。

在各學年，多次被評為“三好學生”或“品學兼優生”。不驕傲，不自滿，努力提高學習成績和管理班級的工作能力。並被評為“校十佳三好學生”。

三好學生事蹟優秀3

我是黑龍江八一農墾大學文理學院09級信息與計算科學專業的學生，今年已經是我大學生涯的第三個年頭了，作為一名大學生，一名學生幹部，在學習和工作中應該起到帶頭模範的作用，在20xx-20xx學年度的第二學期，本人的學習、活動、工作情況做了如下總結：

在學習上，本人努力刻苦，上課認真聽講，遇到不懂的問題，向老師和同學請教，善於動腦，做到了課前預習，課後總結，認真完成老師佈置的作業，課後經常和同學們討論一些學習上的問題，和同學的關係非常融洽，經過了一學期的努力，本人成績有了顯著的提高，在本學年度的期末考試中，考得班級智育成績第一名，綜合測評成績第一名，總成績第一名，並且在20xx年“東北東三省數學建模”競賽中取得一等獎的好成績，在本學年度獲得了專業一等獎學金，但是榮譽的花環已經成為了過去，我應該面向未來，繼續努力，戒驕戒躁，放下曾經的成績繼續努力，爭取不辜負老師的期望，取得更加優異的成績。

在活動中，本人起到了模範帶頭的作用，積極參加各種文體活動，不推脱爭取做到最好，在本學年度中，本人蔘加了黑龍江八一農墾大學“超越杯”辯論賽，經過幾番角逐，通過隊友間的共同努力取得了亞軍的好成績，並在複賽中榮獲“最佳辯手”的稱號;在學校舉辦的黑龍江八一農墾大學20xx年校畢業生晚會中，憑藉精彩的表演，贏得了老師和同學的認可，獲得了陣陣喝彩，為學院爭得了一份榮譽;在文理學院20xx年慶祝建黨90週年的晚會上，以精彩的節目，為晚會增加了一個亮點，表現了一名學生對爭做一名共產黨員的迫切希望;在暑假期間，代表學校參加了墾區第十二屆“興凱湖杯”文藝大賽，在比賽中盡情的展現自己，爭取做到完美，以飽滿的熱情完成了此次比賽，得到了學校領導的高度認可和讚賞，為學校、學院爭得了一份難得榮譽在20xx年參加了校級舉辦的教師節文藝匯演，為辛勤的老師們獻上一場精彩表演，為整場演出帶來了一片笑聲，並以高度的'熱情參加了20xx年全國大學生數學建模競賽，相信在今後的活動，我將再接再厲，繼續努力，不斷超越。

在工作中，起到了模範的作用，能積極完成老師們交給的任務，在學院、班級的各種活動中，能組織同學踴躍參加，豐富了同學的業餘生活，在運動會，迎新工作中，積極踴躍，按時完成老師們交給的工作，不推脱，積極踴躍，起到了一名學生幹部帶頭模範的作用，但是在工作中也有自己的缺點和不足，但是我認為這不是壞事，從中我會學到更多的道理，有更多的工作經驗，並在今後的工作中不斷完善自我，吸取曾經的不足，讓以後的工作做的更加出色，在學生的兩年裏，我學到了很多的工作的經驗，也懂得了很多的道理，相信在自己未來的工作中將起到至關重要的作用。

在這一年的工作中，我認識了很多其他學院及校裏的學生幹部，誇大了自己的人脈，為自己以後的工作打下了堅實基礎，我相信在今後，我將取長補短，不斷超越，積極配合老師，協助老師做好工作，這也將成為我人生中最光輝的一筆。

三好學生事蹟優秀4

XXX同學，今年12歲，是卧虎溝鄉九神廟國小x年級的學生。他在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、品學兼優，屢獲佳績。

在學習上，XXX能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；XXX熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。XXX多次獲得學校“三好學生”的榮譽稱號。此外，還積極參加各種比賽，獲得劍橋少兒英語三級證書、英語奧林匹克（五年級組）三等獎、希望杯全國數學邀請賽銅牌等獎項。在成績面前，XXX從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，XXX不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論在家在校，XXX都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，XXX像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，XXX是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，XXX勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，XXX總是做得有條不紊。XXX處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，XXX上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，XXX也敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，XXX總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。

三、團結同學，樂於助人。

XXX具有很強的集體榮譽感。XXX覺得，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。XXX不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生解答疑難，XXX總是不厭其煩、耐心細緻地講解。在XXX的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

樂於助人也是XXX的一大特點。XXX家距離學校較近，有些路遠的同學回家要坐出租車，XXX就經常幫助這些同學做好值日工作；星期天節假日，XXX常常帶着需要幫助的同學來家裏，和他們一起做作業、搞實驗，或是和大家一起到圖書館閲覽圖書，增長知識、開拓視野。XXX的熱情和愛心，使大家認為XXX是少先隊員的貼心朋友。

XXX的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了XXX極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步是四年六班學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、向上的思想品質優異的學習成績發展的綜合素質同學中的佼佼者.

她刻苦好學，努力學好每門功課。她深信這樣一句話：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。良好的學習習慣，一絲不苟的學習態度，契而不捨的學習精神，為不斷提高個人素質打下了堅實的基礎。她酷愛讀書，書籍是她最親密的朋友。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。每逢週末假期就會到圖書館感受書香，沉浸在書的海洋中。不僅如此，她還會把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽。把讀書感受記錄在日記本上。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

在家她是一個懂事的`好孩子。認真、獨立完成家庭作業，從不亂花錢，不挑食，自己的事情自己做。學習之餘總是幫父母幹些力所能及的家務。關心父母和長輩，她是一個無私而又有愛心的孩子。“5.12”四川大地震中，她為災區的小朋友捐款捐物。並把自己最珍愛的圖書一併捐贈出來。她要讓災區的小朋友和她一樣，有書讀有學上。她更想讓四川的小朋友知道，有許許多多的同齡人在關心、記掛着他們。對待鄰里她文明禮貌與人為善深得鄰里喜愛

作為一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規。會很出色的完成班級管理工作，成為老師得力的小助手。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。積極參加學校、學區舉行的各項活動。積極參加體育鍛煉，成績優異，並積極參加學校興趣小組活動。她熱情友好，微笑着迎接困難，微笑着面對每一個同學。課間和同學和諧相處，開心的和小夥伴玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。

她興趣廣泛，全面發展。既陶冶了情操，又讓她對學習對生活保持樂觀的態度。20xx年在“愛讀書愛科學”故事大賽中，榮獲年級組二等獎，20xx年在學校組織的“迎奧運講文明樹新風”演講比賽中榮獲三等獎。在校第四、第五屆校園藝術節活動中被認定為繪畫類特長生。在20xx年“我自主我踐行”活動中，被評為“自主管理小標兵”。她是英語、數學、語文特長生，是二、三年級的區級三好生。20xx,20xx年連續兩年的被評為市級文明學生,是20xx年區級優秀“三禮"生.

好學生的標準德、智、體、美、勞發展一直這她努力的方向和國小的幾年裏她一步步地朝在前進、在努力認識、在學習中增長知識在人生旅途中陶冶情操在社會實踐中吸取了甘甜擁豐潤豐滿了羽翼！

三好學生事蹟優秀5

XXX同學是撫順市XX中學X年X班的一名學生，入學三年來她學習刻苦，助人為樂，品學兼優。在學習、思想、工作等各方面均取得了優異的成績，是同學們的好榜樣，同時她擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在班主任老師的指導下較好完成班級佈置的各項工作，在班級學生中有較大的影響力。現將她的事蹟做以簡要表述。

一、熱愛祖國，熱愛人民，擁有堅定、正確的政治方向：

她為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，積極向團組織靠攏，七年級就向團組織遞交了入團申請書，並多次遞交思想彙報，讓團組織瞭解她在各階段的思想、學習和生活情況。她嚴格要求自己，不斷加強自己的思想道德修養，樹立了正確的價值觀、人生觀,世界觀，時刻以一名團員標準要求自己，模範遵守學生守則及學校各項規章制度，在七年級就光榮的加入中國共產主義青年團；

二、刻苦學習，努力拼搏：

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的經驗，才能為將來走上社會實踐打下紮實的基礎，成為社會有用人才。只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，作為一名學生她深深明白學習的重要性，入學以來，她學習刻苦努力，虛心接受老師教導，不斷提高自己的文化知識，每個學期，她都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，其中多門單科成績班級排名第一。課堂上，她能夠認真聽講、敢於發言提問；課堂外，還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內涵，且閲讀大量有益書報，博聞廣識，有效拓展自己知識面，並特別注重學有所用和學習創新，勇於實踐。因此，在學業上，XXX同學取得了優異的成績。學習成績始終排在望花區前五名，語文、英語成績尤其突出。

三、克服困難、走向明天：

沒有人是完美和一帆風順的，XXX同學在這近三年時間裏也遇到過不少困難，受到過不少挫折，但面對這些她沒有選擇逃避，而是樂觀向上，積極勇敢的去面對困難和挑戰。XXX同學從小體質不好，體育課成績總不達標，她沒有氣餒，而是堅信勤能補拙，堅持鍛鍊身體，挑戰自我，三年來體質得到極大的增強。九年級時，XXX同學不幸患上了貧血症，在班主任老師和同學們的幫助關懷下，度過了最初的惶恐和緊張，她平靜下來選擇面對，一面積極配合以樂觀的精神接受治療，一面發奮圖強，學習更加刻苦努力，困境中，她不退反進，在最近一次望花區聯考中又以優異的成績位列望花區前十名，她的座右銘就是“挫折困難就是促使我成長的催化劑，它使我更加堅強，是我人生中最寶貴的財富”。經歷這些波折的她如同寒梅傲霜，格外嬌豔。

四、熱愛勞動，樂於助人：

XXX同學有着強烈的集體榮譽感，能積極參加學校組織的各項活動。做為獨生女，無一點嬌驕之氣，不顧自己體質弱，每逢學校班級搞衞生，總帶頭搶髒活、累活幹，以勞動為榮，偷懶為恥。她一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。對有困難的同學她會及時伸出友愛之手，以飽滿的熱情去幫助她身邊每一個需要幫助的同學。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，作為學委，她還是班主任的得力助手，能及時將同學們的各種意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。

五、工作努力，以身作則，帶動後進：

XXX同學在班級擔任學習委員的職務，集體榮譽感極強的她有一個信條，那就是，一個人學習好不是真的好，能帶動大家都學習好才是一個合格的`學習委員的使命和責任，在這個信條影響下，工作上她一絲不苟，勞心勞力，經常協助老師完成課堂教學任務。課堂下則主動關心班上學習有困難的同學，幫助後進，為他們答疑解惑。自己則更是以身作則，充分發揮了榜樣的作用。三年來，班上幾名學習較吃力的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步，是班級公認的好乾部，老師的好助手。

六、熱愛生活，艱苦樸素：

雖然家中條件優越，但XXX同學深知父母賺錢的不易，體恤父母的辛苦。因此，她從不講吃穿，勤儉樸素，只圖用優異的成績來回報父母，並且在家中盡力去做力所能及的家務。她熱愛生活，在課外學習電子琴，現已達到了十級的水平，。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國中三年裏，她一步步朝這個目標在前進、在努力，在這個過程中全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在逆境中磨練意志！她告訴了我們了什麼叫堅強，什麼叫刻苦、什麼叫助人為樂，相信XXX同學一定會實現她的理想，成為一名祖國合格的人才。

三好學生事蹟優秀6

經過了這艱苦而漫長的一學期，我很榮幸地被評為了“三好學生”。儘管這份榮譽像不經意似的落在了我的身上，但無論從學習上、紀律上，我都深知這份榮譽來得實屬不易。許多同學只看到了我輝煌的一面，又有誰看到了我辛勤努力的一面呢？可能許多同學都把我的輝煌歸功於“聰明”上，但説句大實話，我在學習上，還真沒有半點“投機取巧”，完全印證了“笨鳥先飛”這個樸實的人生哲理。

“吃得苦中苦，方為人上人”。想要取得優異的成績，就必須付出超於常人的努力，也要吃到超於常人的辛苦。從得了病晚上在醫院打一宿點滴時心想白天不去上學，到打了一宿點滴白天咬牙堅持上學；從做題急得直喊不會，到做難題時的遊刃有餘；從做題深感勞累的煩躁，到全班第二的自豪與驕傲；從寫作文時的不會、着急，到寫作文的一氣呵成……這中間，經過了汗水、堅持、時間三者缺一不可的蜕變。記得有一次數學考試，最後一道圖形題很難。我一抬頭看到了許多同學的臉上都露出了難色。這道題雖然難，但分值也大。一旦不做，扣分也多。於是，我便在腦海中一遍又一遍地思考、思索……突然，我的腦海中靈光一閃，我立刻寫下了構思，順着構思和題目一對照，完全符合！天哪，我的構思竟誤打誤撞的成了這道難題的正確答案！通過努力解決難題這件事，我明白了：只有“舍”去了時間，“舍”去歡樂，才能“得”到令人自豪的.成績。

當然，我也不是那麼完美。在紀律上，我經常管不住自己和別人説話、鬧。弄不好還扣分，惹老師生氣。在學習上，我也有着馬虎的毛病。常常出現“難題全對，簡單題全錯”的現象。但是，我有信心，我一定會改正這些缺點的！

班級的成績靠大家的進步，而如果沒有老師的辛苦付出，集體的成績也不會變好。我們的李老師是一位十分負責的好老師，他從四年級上半年接班，開始教我們。李老師在接班前也深知我們班是“名聲遠揚”的“墊底班”，但李老師還是毅然決然地接了這個“燙手山芋”。到了五年級上半年期會考試，硬是把這個“墊底班”帶到了“語文第三，數學第四”的位置。這背後的辛苦又有誰知道呢？李老師自己掏錢、製作，把我們班裝扮得漂漂亮亮；李老師為了讓我們成績進步、學習有積極性，他不惜花錢為我們區區一個聽寫詞語滿分的學生買糖；一年無論春夏秋冬，無論來得多早的同學進了教室，看到的永遠是李老師在辛勤工作着；為了鼓勵我們寫作文，李老師不惜犧牲時間，不怕打字累，將同學們給他的作文一篇一篇打出來發到了博客上；為了讓我們努力完成期末複習時的家庭作業，李老師竟然和我們一樣寫起了作業；為了讓我們好好聽寫，李老師竟然“穿越”當起了學生，和我們一起聽寫；為了讓我們好好完成期末考試，李老師不惜動手、花錢為我們製做小巧的“考試卡片”；李老師創辦的博客裏全都是我們的照片、我們的作文……是李老師的辛勤培養，才有了我們的驕人成果。無論在學習上，還是在生活上，李老師都像我們的父母一樣照顧着、呵護着我們。其實，期末考試中，我之所以能夠取得這麼好的成績，這裏面還有媽媽的一份功勞呢。在我寫作業時，是媽媽給我檢查、簽字；在我遇到挫折時，是媽媽鼓勵我，安慰我；在每個休息日，是媽媽帶着我從家出發，到電廠，到碾北公路，到加油站進行“環城遊”，在我興高采烈地走出校園時，是媽媽在路口等着我……是媽媽的悉心輔導、耐心教導，使我在生活中有了堅強的信心，才有了我今天得到“三好學生”的榮譽。可以這麼説，在學習上、在生活上，媽媽是我身邊最貼心的“免費保姆”。在每個平凡的日子裏，媽媽在無時無刻不在呵護着、陪伴着我。

既然老師評我為“三好學生”，我就一定不會辜負老師的期望。我一定用微笑面對明天，努力面對生活中的挑戰。儘管生活中、學習中有這樣那樣的不如意，但我依然會努力前進。記得“上善若水”的解釋是這樣的：水，避高趨下是一種謙遜；奔流到海是一種追求；洗滌骯髒是一種奉獻；容納百川是一種大度；滴水穿石是一種力量。我也應該向水學習，努力做個盡善盡美的人，為了心中的夢想而努力前行。

三好學生事蹟優秀7

劉盈盈同學，今年8歲，是沙壩國小二年級二班的學生。在學校，她尊重師長，團結同學，刻苦學習，積極進取，是同學們學習的好榜樣。同時，在班內擔任學習委員，對工作認真負責，有較強的協調組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級佈置的各項工作，在班內能夠起到班幹部的帶頭作用，在同學中樹立了良好的形象。

一尊師守紀，積極進步

劉盈盈同學在學校能夠認真遵守《國小生守則》《國小生日常行為規範》和學校各項規章制度；她尊重師長，認真完成老師佈置的每一項任務，積極協助老師管理班級，營造良好的班風。在校期間，她認真學習科學文化知識，端正態度，刻苦上進。她在課堂上認真聽講，課後做好預習複習，受到各科老師的一直好評。

二努力學習，成績優秀

在日常的.學習生活中，劉盈盈將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘，時刻鞭策自己，要求自己積極進步。她的學習態度嚴肅認真，學習目標明確。每個學期，都是名列前茅。但她從不驕傲，反而更加刻苦，積極上進。

三勤奮刻苦，全面發展

她在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養，努力使自己成為一名德智體全面發展的國小生。平時積極參加組織的各種活動。在勞動中，劉盈盈總是不辭辛苦，

認真完成勞動任務。

四帶領全班，共同進步

劉盈盈同學在努力學習的同時，也樂於幫助同學。因此，當同學們在學習上遇到困難時，她總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學共同進步。有一次，同學們都在忙着複習，有一位同學遇到了難題，她毫不猶豫地放下手中作業為他講解，直到他明白了為止。雖然這樣花費了她很多時間，但她毫不介意。她不僅在學習上幫助同學，在其他方面也竭力為班級服務，維護班集體的榮譽。

她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣！

三好學生事蹟優秀8

本人在班裏只是一名普通的學生，雖然沒有擔任班乾的職位，但是我有積極配合老師同學的工作，同時也很高興自己能取得優異的成績。我認為作為一名從學生，學習是學生的天職，我深知學業的重要性，因此我刻苦努力學習，除了學習課堂知識外，我還積極的參加課外活動，提高出專業知識外的一些別的知識。這不僅提高自己知識的水平，還提高了自己的內涵修養。

知識是無邊無際的，要想成功就得懷着活到老學到老的理念，不斷學習，不斷地進步，緊跟着時代的.脈搏而進步。在學習上，我積極上進，以堅持不懈，迎接挑戰為信念，本着積極認真，步步為營的態度和濃厚的學習興趣，積極尋求更好的學習方法。在這個充滿競爭的社會裏，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。

在生活上，我積極樂觀，誠實守信，樂於助人；講道德、遵守校規校紀，我認為這是做一個合格的學生的基本條件。我在學校積極參加活動，例如學校的秋季趣味運動會，拔河比賽，還有小話劇的比賽等。和同學相處也很和諧，我可以通過與同學們的相處中發現自己的不足，我會取別人之長補自己之短，努力完善自己、豐富自己。在校也快兩年時間了，我在學校過得很快樂，那也是因為有同學們的相伴，也學到許多東西，也成長了不少呢，因此我會更加努力地去做好每一件事，為以後的學習道路留下串串美好的足跡，也為我的學習生涯畫個完美的句號。

在思想上我從沒鬆懈過，在班裏，在學校裏，在生活中，我嚴格的要求自己，處處以身作則，按時政治學習活動，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與集體的關係。黨組織的激勵和指導，會使我有所進步，才能收自己成為一個優秀的人，才可以充分的去發揮自己的潛能，為集體做出更多的貢獻。與此同時，積極參加各種有益的社會活動，能讓自己做一個富有社會責任感的人，在班級可以積極配合班幹部開展各種活動，位同學創造一個良好的學習環境。

一個人都要有自己的目標，才有向前走的動力，才不會感到迷茫。有大部分的人都認為人就應該接受命運的安排，實際上人的命運是由自己安排的，只是人們一直沒有意識到。未來的路還是有自己決定該怎麼走，無論是什麼都要堅持下去，努力的學習、工作。我有很多做得不夠好的地方，也存在許多缺點，對於自身不足的地方，我會嚴格要求自己，不斷完善自身的知識結構，只有掌握知識的鑰匙才能，開啟美好未來的大門。

閒雅倩12級旅遊系

三好學生事蹟優秀9

她，今年九歲，就讀於青龍鎮第二國小四年級(2)班。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野：在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，多次被評為三好學生。她喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了的她寫作水平。

心地善良、禮貌待人：有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。朱張鑫同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家裏，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂：她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織的多次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。

勇擔重任，熱愛勞動：她勞動積極肯幹，髒活、累活總她是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成。對於學校組織的.大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。

全面發展，興趣廣泛：“向上”是孩子健康成長的力量源泉，朱張鑫同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、聽音樂、唱歌、跳舞和體育運動。她用自己的言行向同學昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她多次被評為三好學生。在學校開展的《愛護環境公物，創建美好校園》的演講比賽中她演講的《爭做環境小衞士》榮獲三等獎。在老師的輔導下她寫的詩歌《親愛的老師》在學校校刊《小白楊》上發表了。

好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的幾年裏，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼！

三好學生事蹟優秀10

在老師的諄諄教導和父母的。關懷下，我養成了良好的學習習慣，學習成績在學年裏始終名列前茅。我不但酷愛英語，而且我還十分喜愛文學和數學的學習，幾年來我的文章曾經發表在中國少年英語報、吉林市江城晚報、蓋倫英語校刊《概論時空》和一實驗的校刊《心橋》等報紙和雜誌上，我熱愛體育運動，爭做一名全面發展的`好孩子，我是吉林市年齡最小的輪滑協會會員，曾經在xx年吉林市首屆輪滑比賽中獲得國小低年級女生300米和500米速滑的第二名

生活中我是一個心地善良、樂於助人的孩子。幾年前，在概論英語學校組織的向西藏希望國小捐款的活動中，我毫不猶豫地捐出了準備給媽媽買生日禮物的50元錢。去年我又自發地帶領同學們為白血病患兒募捐。

三好學生事蹟優秀11

武志強，是欄杆中心國小國小五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、徵文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背後凝聚着她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨着武志強的國小學習生涯。從入學開始，武志強就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。

為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閲讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。

尊敬師長、團結同學，是老師的好助手

對待師長，武志強是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他

都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，武志強一直擔任班長。

他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛着班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。

在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響着身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關係。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班幹部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。

綜合發展、力求完美，是學校裏的好學生

武志強不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞台上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨鍊毅力，每年暑假，他都要進行遊泳鍛鍊，一百米長的'泳道，他每次都要堅持遊六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民

武志強是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯繫獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，武志強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟剷雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟乾淨。他更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講髒話等行為，他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會隨手擺好;教室和衞生區的衞生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成績，他冷靜思考;面對挫折，他不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執着追求。

在學校，武志強是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家裏，武志強是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，武志強是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範小公民。

三好學生事蹟優秀12

小趙，現就讀於河北農大海洋學院，是一名大一學生，學生會體育部幹事，也是共青團員。

戰爭到了尾聲的時候更考驗人，稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始，小趙先後輾轉曹妃甸工業區、唐海鎮交化街居委會和六農場做志願服務，抓住疫情的"尾巴"接力奉獻。

她跟隨區領導視察工廠內部疫情防控情況，在辦公室整理工作表格，虛心向前輩們學習。因工作需要，團區委對她的志願服務地點進行調動，她二話沒説，積極服從組織安排，她説自己就是一塊磚，哪裏需要哪裏搬，反正都是在為祖國添磚加瓦。

在交化街志願服務的半個多月，她按時工作，從不遲到早退，和居委會的工作人員們共進退。在居委會她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。小趙每天需要接待幾十個居民，經網上查詢居民個人信息，聯繫區域小組長後，為他們辦理健康通行證，那段時間她經常笑稱自己是"辦證的"。

認真負責，開朗活潑，風趣幽默是六農場黨委辦公室的姐姐們對她的評價。小趙是一名00後，她説，"從小到大，我們00後一直在享受着國家、家庭、社會對我們的`照顧，如今國家有難，是時候讓我們00後來照顧國家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡，很枯燥，但小趙從無怨言，她在用自己的方式，守護着這座城市，守護着她的家鄉，守護着家鄉的人們。

小趙沒有青年人的"壞習氣"，反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的.大多是些普通居民，還有些上了年紀的老人，文化水平不高，不會寫字，不理解她的工作，她都一一悉心安撫幫助，也有些人因為辦理健康證明過程需要些時間而説一些情緒激動的話，她一邊耐心疏導，手裏的活兒也沒落下，久而久之，爺爺奶奶們對她多了一份理解。在得知她是志願者，義務幫忙之後，更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作，她還會幫忙接聽辦公電話，解決羣眾的問題，一些解決不了，不清楚的問題，記錄下來向有關人員彙報解決，爭取給羣眾滿意的回覆。

家裏人擔心她會接觸到外來人口，而接觸到病毒，勸她停止志願服務，她搬去了家裏一處不經常住的空房子，她對媽媽説"我既然做了志願者，我就不能退縮，我必須堅持到底。再説啦，防護工作做的都挺好的，放心，沒事兒"她一邊表達自己志願的決心，一邊安慰媽媽。事後他自己也説"我哪裏是不怕病毒，但是我穿上了這個紅馬甲，我得對得起它，我搬出來住，我自己可以照顧好我自己，也不會有傳染家裏人的風險。"平凡的她給了我最多的感動。

"其實我之前不是很喜歡紅色，但是看自己穿着紅馬甲的樣子挺可愛的，哈哈"為愛而行，傳遞真情，也希望抗疫路上的這抹"志願紅"能讓這個樂觀的女孩兒一直幸運下去！

身穿紅馬甲，心存大義圖。奉獻出真情，共譜抗疫歌！

三好學生事蹟優秀13

羅驃，性別男，1992年5月18日生，是園林藝術系土木工程112班的學生，現擔任班級學習委員職務，是一名共青團團員。在大學的一年裏，他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事蹟總結如下：

他為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，積極參加黨校學習並已經成功結業。他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。除了在課堂上學習政治理論知識外，還積極關注社會動態，努力認情國家面臨的局勢。另外他一直積極學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養，努力向黨員看齊。

一：學習方面

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下紮實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生，他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的'思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇於向老師提出質疑。大一期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，上課認真聽講不開小差，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。他憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，大一學年績點專業第一，綜合測評班級第二。

二：工作方面

學校有活動的時候，他總能積極參加，任勞任怨。如加入學生會成為院社區工作部幹事，每週都參加學生會開會和學院衞生檢查工作；院舉辦運動會和校舉辦運動會時都積極參加，並且在走方陣中得到集體表揚等等。他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。通過努力，在班級同學中有很好的評價。現擔任班內學習委員，工作中能以身作則，講原則，講方法，有很強的組織協調能力和團結合作精神。在這個平凡而又重要的崗位上，他認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。

三：生活方面

在日常生活中他注意節儉，從不鋪張浪費。在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家裏，他經常為父母做一些力所能及的家務活。在他擔任寢室長時，寢室衞生內務整理較好，寢室曾受表揚。與同班同學相處融洽，經常一起吃飯、出去玩，有啥需要幫助的都能主動幫助。

該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，與同學一同發展；工作認真細緻，腳踏實地；生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生，在這些上他將繼續努力做的更好。但是人總有美中不足，在學習上耐心不夠，時常因為難事而開始變得心浮氣躁，另外在人際交往方面還有侷限，大學之大卻認識的還是依舊有限。因此在以後的生活中，他下定決心，不斷接觸更多的人和事，積極參加更多的學校各個活動和講座，來提高個人的身心修養和交際能力。

三好學生事蹟優秀14

小勛，男，1998年8月10日出生，現就讀於壽縣迎河中學九（3）班，班長，合格稱職的班長，全面發展的好學生。

1、小勛同學思想健康進步，積極向上，心態陽光，富有朝氣，始終遵守紀律，誠實守信，與同學相處融洽，樂於助人，和諧待人。同時他也關注時速政治，關心國家大事，有較強的社會責任感和遠大志向；模範遵守《中國小生守則》和中、國小生《日常行為規範》；遵紀守法，遵守社會公德，遵守校規校紀，有良好的行為習慣和思想道德品質；熱愛大自然，珍惜資源，愛護生活環境，愛護公物，愛惜勞動成果，珍惜糧食；熱愛勞動，生活勤儉樸素節約，自己能做的事自己做；積極進取，具有昂揚向上的精神風貌。

2、小勛同學熱愛熱愛集體，開朗樂羣，團結同學，樂於助人；與人為善，樂於交流，善於溝通；孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；誠實守信，言行一致，不弄虛作假，有責任心；不怕困難和挫折，有較強的自我調控能力和適應能力，具有良好的心理素質；積極參加各項社會實踐活動和其他有益的活動。

3、小勛同學熱愛科學，努力學習，勤思好問；求知慾強，學習興趣廣泛，積極主動，充分發揮主體性；勤于思考，樂於探究，善於合作學習，不斷提高創新意識和實踐能力；具有良好的學習習慣、科學的學習方法和頑強的`學習毅力；注重向實踐和社會學習，並能學以致用；學習效率高，發展全面，學習成績優秀並學有特長。在各類考試中均名列前茅，取得驕人成績。

小勛同學喜愛體育運動，無論羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠他都喜愛並擅長，他還愛好下象棋，對棋理有一定的瞭解。參加象棋比賽取得我校學生組第一名的好成績。

小勛同學作為班長，認真負責，工作能力強，具有較強的“政治”敏感，是班主任的好助手，有許多班級事情都由他妥善解決，同學們佩服他的公平公正和睿智。作為班長，能起帶頭模範作用，並且有較強的協調能力，能號召其它班幹以激情冷靜地影響其他班乾和同學，整個班級在他的協作下，班風正，凝聚力強，整體學習成績優秀。

小勛同學具有刻苦鑽研精神和吃苦耐勞的意志。這在當下“温室”中出來的學生中並不多見，他多次在作文中提及現代中學生要繼承和發揚祖輩父輩艱苦樸素，吃苦耐勞的作風，並付諸行動。不浪費糧食和錢物，集體勞動，衞生掃除不怕髒，不怕累，且很會做事，有“眼色”。

小勛同學是個好學生，是個全面發展的優秀學子。

三好學生事蹟優秀15

人生要奮鬥少年要自強

他樂於心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”，班幹部”

一、學習就是學着尋找樂趣

在學校他勤奮學習努力學好每門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。他刻苦努力一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閲讀，一有空就讀書，有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本。從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他精楚知道，是父母的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，以後成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多。二、尊師重道，與同學互幫互助

他尊敬師長、團結同學對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會動承相任務,同學之間的友情他會特別珍惜。他有顆真誠的愛心對於固難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學不會的問題，他總是熱情耐心的地幫其解決，從不計較、從不厭煩。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的`理念。他的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。並積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好既陶治了情操，又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。三、重視親情，獨立自主

他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。他尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。因為他，家庭裏充滿歡笑、和諧。他在生活上堅持自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是他對自己的一貫要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。在社會他是一位富有愛心、樂於助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，他總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到他都會主動撿起來。他認為為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了人生的價值。他説，他一定要把幫助同學、尊敬師長、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求，一路堅持下去!堅定信念，超越自我！