班主任先進事蹟:誇誇最美的她
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過事蹟吧,事蹟屬於事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。擬事蹟需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的班主任先進事蹟:誇誇最美的她,希望對大家有所幫助。
有人説,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向;有人説,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説,老師是茂盛的葉子,用她那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
學校留了一篇題目為誇誇最美的她的作文,我一直在思考,美是什麼,是打扮得最漂亮?還是誰長得最漂亮?我覺得都不是,我的理解是——誰的行為最美。我的身邊就有一位美麗的老師她就是五年級三班的班主任——王麗榮。我們的王老師。
我崇拜王老師,我也説不出自己為何有這種崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我掂量不出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水,我只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種特別的聲音,它藴含着世間所有動聽的音調,聽起來讓我們印象深刻,因為那種聲音不是普通的`聲音,而是一種知識的信號聲。
您一座指路的燈塔,是我們由65個同學的指路明燈,如果這個大家庭沒有您的指導,不知道會怎樣,您在我們心裏是最美的。記得那一次,您生病了,是那樣難受,您還不請假,堅持來給我們上課,那時我們都勸您回家休息吧,可您説的一句話,讓我記憶深刻您説:您把我們撂給別的老師您不放心。那次您在學校吐了好幾次。但您講的課還是那麼豐富多彩。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。您是陽光,帶給我們温暖;您是蠟燭,點燃自己,照亮我們;謝謝您,親愛的老師。
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