誠實守信少年事蹟

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了要接觸或使用事蹟材料吧，事蹟材料以先進對象的先進事蹟為主要內容，以敍事為主要表達方式。那麼什麼樣的事蹟材料才是規範的呢？下面是小編收集整理的誠實守信少年事蹟材料範文，希望能夠幫助到大家。

誠實守信少年事蹟1

XXX，男，10歲、阿熱勒鄉國小三年級。他在家裏是個尊敬長輩，孝敬父母， 獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員、他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心幫助他人的好少年。

他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被評為優秀學生、優秀少先隊員等。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是班委、他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影， 只要是班集體的事情他都會主動承擔。

誠實守信少年事蹟2

張xx是且末縣榜首國小，三年級(10)班的一名學生。在爸爸母親、親人的盡心薰陶，教師的一馬當先，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯生長成一名德才兼備的國小生。

一、誠信之光，褶褶生輝

一自個有了誠信，他的生命就會亮光。在我們的身邊，張瑾萱就是這麼一個亮光的生命。同學們也都説她厚道熱心，信守諾言，待人誠篤。日子中，她從不説謊，説一不二，容許他人的事，老是儘自個最大的盡力做到。上學期，她在上學路上撿到20元錢，她沒有猶疑，把錢交給了教師。她的學習成果極好，每回考卷發下來，都會得到一個令人羨慕的分數。有一回她的語文考了99分。但後來發現試卷上有一道標題教師批錯了，給她少扣了3分。她發現了，立刻拿起試卷，跑到教師面前，懇求給她減去這3分，教師們都笑了。在家裏她仍然秉持誠篤守信的質量，母親給她錢交代她去買東西，剩餘的錢她都會如數償還。偶然考試成果不抱負，她也絕不詐騙母親，張瑾萱的字典裏沒有説謊這個詞。

二、知恩守禮，誠信待人

她信守諾言，待人誠篤，從不説謊，是誠篤守信的榜樣。有一次週末，同學們約好去小藝家裏玩，誰知那早她發起了高燒，爸爸母親憂慮她的病情，要帶她去打針，而她卻堅持赴約，而且堅決的對爸爸母親説：“做人要講究誠信，我不能失期。”那一刻，爸爸母親仔細審視着這個孩子，發現她彷彿一會兒長大了。

三、舉動傳染，同學誇獎

她不光自已講誠篤、懂禮儀，還用自個的`言行傳染着周圍的每一自個，遭到同學們的共同好評，是一位耕種誠篤種子、發出禮儀芳香的好少年。張瑾萱的身上洋溢着芳華朝氣，洋溢着自傲、自立、自強，能給同學們建立一個精力榜樣，讓我們從她身上學到堅定不移、盡力向上、自強自立的美德。

誠篤守信是她永久的方針，勤勉盡力是她不懈的尋求。將來的路還很綿長，信賴勤勉結壯的張瑾萱，會在生長的路上，一路採擷，一路陽光，一路景色，一路歡樂!真摯地祝願她在朝着抱負的奮飛中，留下更多自豪的身影。

誠實守信少年事蹟3

xx，女，石埔國小五年級學生，擔任該年級班長。提起她的名字，校長、老師和同學都會不約而同地豎起大拇指稱讚。在家，她是一個孝順懂事、獨立自主的好孩子;在學校，她是一個勤學上進，誠實熱心，心繫集體，認真負責的好學生。

勤奮上進的“好學生”

在同學眼中，xx是一個熱愛學習、勤奮上進的好學生。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，她興趣廣泛，求知慾強;課堂上，他敢於提問，善於質疑;課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，五年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“三好學生”，去年還被評為XX縣“三好學生”，三年級參加全縣國小生綜合知識競賽榮獲三等獎一張張鮮紅的獎狀，都是她努力學習的結果。

認真負責的“好班長”

在班級裏，xx雖然是個女孩子，但她認真負責、敢抓敢管，一直以來都擔任班長，是>班主任老師的“小助手”，是班裏同學的“小老師”。她處處以身作則，事事模範帶頭，積極配合班主任老師抓好班級工作，在每週流動紅旗評比中多次獲獎，成為學校的一個文明班級，為班級贏得了成績和榮譽。

作為班長，“官”不大，活卻很辛苦，要組織衞生打掃，要幫助老師抓紀律，遇到重要節日，還要組織出黑板報、組織文娛活動，xx在這樣多的事情面前，總是任勞任怨，不計個人得失，不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜，總是力爭做得多、做得好、做得快。正由於此，她深得“民心”，在同學中享有威信。個別同學對於她的認真投入、認真負責不理解，在背後議論她“狗拿耗子多管閒事”，“是討老師高興的馬屁精”這樣的話，也傳到了她的耳朵裏。“我想，我敢抓敢管並沒有錯，是對的，我就堅持下去，讓別人去説吧。做為班長，我應該這樣做!”xx沒有猶豫，一如既往認真負責。 誠信熱心的“好夥伴”

在班級裏，xx是一位熱心的“好朋友”、一位可以信賴“好夥伴”。同學學習差，成績不理想，她耐心地幫助;同學有困難，她送去集體的>温暖，使同學深刻感受到班集體的温暖;同學病了，她主動去探望;同學發生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，勸説和好;同學進步了，她熱情地進行鼓勵。像這樣的事，她認為是自己應該做的：“大家選我當班長，我不能辜負老師和同學們的信任”。

坐在她後面是一個比較調皮、成績也不大理想的男同學，老師請她幫帶這個同學，她二話不説，一口答應下來。不管自己多忙，學習多緊張，她總是抽出時間，幫助他輔導功課，跟他交朋友，從思想上、學習上熱心幫帶她。要好的女同學勸她：非親非故，你這樣幫他，你學習時間不夠，成績會受影響的。xx笑着告訴同學：“我答應過老師，總不能言而無信，半途而廢吧”她的努力沒有白費，這個男同學進步了，更把她的關心深深記在心裏：“雖然她是我的同學，而在我的心裏，我把她當作老師”。 誠實公正的“督導員”

除了擔任班長，xx還是學校的督導隊隊員。五項常規流動紅旗(出勤、紀律、衞生、儀表、“兩操”)評比，是督導員參與學校管理的一項基本工作。參與學校督導隊，從隊員到值日小組長，她都是一比不苟，認真負責，嚴格按照學校制定標準評分，不給感情分，也不給印象分，遇上給自己班級評分，她更是從不徇私，總讓其他隊員來考評，自己選擇迴避，“我不能既當裁判，又當運動員”。她以實事求是、客觀公正的態度贏得老師信任和同學尊重。

乖巧懂事的“好孩子”

在學校，xx是好學生。回家裏，她是個懂事的好孩子，大人經常誇獎她。每天回家做完作業，她總是盡力幫父母做些力所能及的家務，自己的事更是自己做，今天的事今

天就做好，是她對自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時忙於外出打工，家裏就剩下一個在幼兒園上中班的孩子，一到週末沒人帶，她把這個活接了，幫助帶了半年多，鄰居王阿姨總是激動向她父母道謝，誇她“是個懂事的好孩子”。

誠實守信少年事蹟4

誠實守信道德模範事蹟材料 嘉祥縣大張樓鎮臨湖集國小 任存來 人的一生，一是學做人，會做人；二是學做事，會做事。而無論 是做人還是做事，都離不開誠實守信的基本原則。誠信，是道德規範 的重要內容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的陌生 人也會肅然起敬。誠實守信，對民族、國家有利，對自己也不吃虧。

誠實，才能互信；守信，才能共同發展的基礎。在政治思想方面，誠 實守信,主要表現為對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業的忠 誠與信念；在職業工作方面，主要表現為誠實勞動、求真務實、遵紀 守法；在經濟生活方面，表現為公平交易、信守合同、誠懇服務；在 日常生活方面，則表現為人為善、坦誠相待、團結互愛、助人為樂等 真誠的人際交往。總之，誠實守信，是一種內涵豐富的道德準則。

在我二十們七年的教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是説 過的話一定會向學生兑現。

王勇的轉變就是我眾多誠信教育案例中的 一個真實的故事。王勇，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇 事外逃到異地與他的媽媽重組了新家後，有了王勇十年後案發，爸爸 入獄。當時他才十歲，對於一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷 上冰冷的手銬，對他的內心會產生多大的影響，他在自己的人生道路 上是否能夠站穩，並一路走好呢？時間證明了我的擔心是有必要的。

王勇由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿媽媽和同學錢的孩子， 面 對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，我決定用誠信來打動 王勇。答應王勇作業寫好就為他貼一顆紅星，我獎給了王勇；要求王 勇在室外不打鬧就為他講一個故事，我送給了他；教育他説話算數， 就和他一起做遊戲，我滿足了王勇。在用自己親身做法感染王勇的同 時，告訴王勇也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學期下來，我 看到了他的轉變，但我覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。於是，我 找了一個合適的機會，在王勇生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中 午放學後，我和同學們一起給王勇過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃 的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的眼睛濕潤了。許個 願吧，王勇哽咽着説， “我明年還想過生日。

對於一個缺少父愛，家 庭殘缺的他，我知道這是他發自內心深處的想法。此時我己經感受到 誠信給王勇帶來的快樂， 友情給王勇帶來的決心。

我悄悄的對王勇説：

如果你能從心裏徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客， 為你過一個更加難以忘懷的生日。

王勇不做聲，只是一個勁的點頭。

在誠信的呵護下，王勇也能和其他同學一樣健康的成長。

在教育教學中堅守誠信，對學生的每一個承諾都如實兑現。有一 次週末我答應給一個學生補課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學生 失望，我硬是挺着去給學生補課。