新時代好少年事蹟簡介500字（通用11篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會用到過事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。一般事蹟是怎麼起草的呢？以下是小編精心整理的新時代好少年事蹟簡介500字（通用11篇），歡迎閲讀與收藏。

新時代好少年事蹟簡介1

x，男，新樂市實驗國小五年級，班長、少先隊員。他品學兼優，連年擔任班幹部，積極參與學校和班級的各項活動並多次榮獲“三好學生”、“優秀班幹部”、“勤儉節約小標兵”等榮譽稱號。

以身作則身先士卒

作為班長，x始終不忘自己肩上的責任，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。

有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，心裏非常着急。得知這一情況後，x利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。

20xx年5月，學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞。

勤儉節約自強自立

平時，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。

在家裏他也是自強自立的小男子漢，完成老師佈置的作業後，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衞生、收拾房間、刷碗、洗菜等。

這就是x，作為學生，他在班級裏以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。

他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。

新時代好少年事蹟簡介2

xxx同學是xxx縣城關國小六年級二班學生，他是從國小習立志的小標兵，是從國小習做人的小楷模，是從國小習創造的小模範。他尊重師長，愛祖國，身心健康，生活樸實;他做事求完美，做人求真誠;是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優秀少先隊員。

他是從國小習做人的標兵，他從小注重自己的品德培育，從小把握做人的準則，努力學習和傳承中華民族傳統美德，學習和弘揚社會主義新風尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠信，成為xxx學習和實踐社會主義核心價值觀的小標兵。

他是從國小習立志的楷模。他主動注意培養追求真理、報效祖國的志向，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，時刻把祖國和人民放在心中，從小聽黨的話、跟着黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人。

他是從國小習創造的典範。他時刻銘記“幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降”，懂得世間一切成就、一切幸福都源於勞動和創造。他注重學習新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活，是勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的小模範。

他熱愛公益、主動成為文明風尚的“小志願者”、“城鄉手拉手，攜手奔小康”助力脱貧的實踐者、“我為xxx種棵樹”綠化祖國的動員者和參與者。

新時代好少年事蹟簡介3

少年智，則國智，少年富則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年進步，則國進步。

新時代好少年由十位少年帶領我們傳承中華民族優良傳統。千千萬萬優秀代表，讓我們一一走進。

第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當地所有的書店。老師都推薦她去學校航模社團，在社團中表現優異，擔任社長職位，學校鈴聲有問題，週末也會響起，董天晨去幫助學校解決問題。

第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛設計東西，他做過很多的卡丁車，在他的眼裏卡丁車永遠都李完善。

來自四川宜賓的顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有着一種不放棄的精神，開始學習游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時一直下沉，但他克服重重困難，一直堅持，不但加入殘疾人游泳隊，而且堅持上學，他用行動告訴我們：“我行，我一定行”！

來自延安國小的張力文，張力文生活在的延安是一個革命聖地，張力文傳承着紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪裏。

廣西壯族自治區的劉藝緩，她從小與父親學醫，學會了許多醫學，總是和父親上山採藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。

這些許多的感人事例，感動着我們，我們要學習他們身上的那種堅持、堅韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇於挑戰自己，不向現實低頭的精神。要向他們一樣，為祖國接下一根棒子。

新時代好少年事蹟簡介4

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經是三年級的國小生了。還記得入學的第一天，在炎炎烈下，校領導給我們講了我們新安國小的校訓是陶行知先生的“行知”。給我們介紹了新安旅行團少年兒童的英勇事蹟。我們新時代少年要弘揚行旅精神，自主自立，不畏艱難，學習上勤學，善思。博議求真，當時我第一次聽到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵自己，做新時代的小好漢。

記得第一次學校大掃除那天，老師安排我掃地，我可是從沒掃過地，拿着掃把發呆，心想：這麼髒，該怎麼掃呀!這種又髒又累的活我可從沒幹過。心裏直打退堂鼓。這時我想到新旅精神，對，不能怕吃苦。我想象着媽媽掃地的樣子，就學着掃了起來，直至掃完掃乾淨。現如今，大掃除我都應付自如，甚至在家裏，我也經常幫媽媽做家務。

去年暑假，我讓媽媽給我買輛自行車。媽媽想了想説：“可以，但你一定要學會。”“好”，我爽快的答應了。説起來容易做起來難。我剛上車車就不穩了，剛踩下去走了幾步就倒了下去，腳還被重重的劃了一下，鮮血冒了出來。我泄氣了還很生氣，狠狠的一把把車推翻在地。“不學了!”這時媽媽説你不想當小好漢了?對，我又想起了新旅精神，心情漸漸平靜下來。然後扶起車子，拍拍它説“寶貝，今天我一定要馴服你!”果然，功夫不負有心人，我終於學會騎車了。

新旅精神伴我成長，我要再接再厲，努力成為一名優秀的新時代小好漢。

新時代好少年事蹟簡介5

我是一(3)班的劉xx。今年xx歲了。作為剛升為一年級的國小生，對一切新鮮事物充滿了好奇心。我愛好體育運動如籃球、足球、跑步等。

在學校期間我學會了尊敬師長，團結同學，熱愛集體;在學校我能認真聽講，認真學習，認真整理好我的內務;在家我還能幫奶奶做家務，幫媽媽洗碗，幫爸爸買東西。

5月30日，我剛剛成為一名光榮的少先隊員。我更加認識到除了學習外，還要在方方面面都對自己嚴格要求。連續一個月的整理評比中，我都能按老師的要求，首先整理好學習用的課本，然後整理好我的文具袋，保持課桌的清潔衞生。保持良好的衞生環境，能讓我學習井然有序，不讓雜亂的環境分散我的聽課注意力，我會一直堅持這樣的好習慣!

在保持我個人的衞生環境的同時，我還能主動愛護班級、學校的衞生環境。一次吃完午飯後，班級的走廊裏有水污，還有紙屑等雜物。我擔心這樣會讓同學滑倒，也覺得這樣會影響衞生環境，就立馬拿起掃把，把垃圾掃乾淨，然後用拖把把地面拖乾淨。

我認為學校是我家，愛護環境靠大家。希望今後和各位同學一起努力，讓我們的學校班級更加美麗!

新時代好少年事蹟簡介6

範xx，女，七年級十二班學生。在老師的言傳身教和父母的悉心薰陶下，她的內心種下了一顆健康向上的種子，一天天茁壯成長為一名品學兼優的好少年。

在學習上，範xx同學不斷學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛苦耕耘中，一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取，與同學們在交流探求中學習借鑑，共同提高。只要是集體活動，她都會積極參加，例如：在七年級第一學期獲得書法比賽一等獎，迎冬奧手抄報比賽一等獎，期中階段評價三等獎……在課堂上，她積極發言，踴躍回答配合老師;課下樂於幫助周圍同學解決學習上的困難。

在家裏，範xx同學尊敬長輩，孝敬父母。每天空餘時間，她都會幫助父母減輕他們的負擔，例如：打掃衞生，收拾房間，按時給家裏的花澆水是她和媽媽週末的必修課。面對正在學習如何使用智能手機的爺爺奶奶，她總會耐心地講解。

在社會上，範xx同學看到路面上有一丁點兒紙屑便會彎下腰去撿起來。過馬路時她總會等綠燈亮了再過，即使是沒有紅綠燈的情況下，她也會先左看看再右看看，在確認沒有車輛經過的情況下再過馬路。在公交車上，她總是把座位讓給年幼的小朋友，用一顆熾熱的心感動着身邊的'每一個人。

一分耕耘，一分收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎能見彩虹。用自己正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為筆墨，書寫充滿希望的畫;用自己的熱心奏出最美的時代和絃。

新時代好少年事蹟簡介7

XX同學以“幫助別人，快樂自己”為本，遇到一些需要幫助的人，都會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。成績優秀的她，只要有同學向她請教，不管多忙她都會及時耐心地一遍又一遍地給他們講解，仔細分析，教其學習方法，為他們解答疑難，直到同學弄懂為止。由於事蹟突出，曾多次評為“優秀班幹部”成為同學們的學習榜樣。她的愛心贏得了同學、老師的信任，所以自入學以來，她一直擔任班幹部，任職期間，她總是把班集體的榮譽看得高於一切。凡是學校、老師交給她的任務，總能一絲不苟的完成。每次班幹部值周時，都以身作則，積極主動組織同學們有序的晨掃、晨讀和課前準備，協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。作為學生會幹部，每次準時到崗、認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格、認真記錄、實事求是地反饋情況。認真的工作態度，高度的責任心，公正無私的工作作風，突出的組織工作能力，使她一次又一次地當選“班級優秀幹部”。

此外，她還擠出時間自己學着幫父母做飯等多項生活技能。在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。她始終信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實！相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，XX同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表，成為少年中的翹楚。

新時代好少年事蹟簡介8

付xx，是四疃鎮四疃學部第一中心國小六年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學。

在家裏，他尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，他會幫着倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衞生、收拾房間是他週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭裏充滿歡笑、和諧。

在學校，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

新時代好少年事蹟簡介9

xx，女，現年xx歲，七年級一班學生，班級衞生委員。她勤奮刻苦、樂於助人，熱愛班集體、積極參加學校活動。在學校裏尊敬師長、團結同學，是老師的得力助手。從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神。同時她擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。在老師的指導下帶領同學積極完成學校的工作，在學生中產生較大的影響力。

一、勤奮刻苦

在學習中，她從不向任何困難低頭，常常攻克難題到深夜。課外閲讀大量課外書，開闊視野，增長自己的知識。遇到難題深刻思考，爭取獨立解決。

二、善良樸實

xx是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。有一次，同桌肚子不舒服，嘔吐了一地，其他同學都紛紛捂住口鼻躲開，她卻默默地拿起掃把和簸箕，幫其打掃乾淨。

三、團結友愛

國中的第一個學期，很榮幸被老師挑選為衞生委員，因為室外衞生質量差，於是她就每天早上早早到校，帶領同學們打掃衞生，剛開始同學們不配合，她以身作則自己拿起掃把打掃，在場的同學看着都不好意思了，也紛紛幹起來。就這樣她帶着同學們打掃了一個學期，班級衞生區得到了很好的改善，流動紅旗在班裏安家定居。

四、孝敬長輩

在家為長女，是妹妹和弟弟的好榜樣。給奶奶洗腳、量血壓，給術後的爺爺每天堅持做康復訓練。課餘時間幫父母做簡單家務。爸爸媽媽不在家的時候，給弟弟妹妹做飯，關心照顧學習和生活。

xx同學開朗自信，樂於助人，工作認真，綜合素質高，是一名優秀全面發展的好學生，一名優秀的新時代好少年。

新時代好少年事蹟簡介10

xx，女，藏族，20年11月出生於省藏族自治州理塘縣絨壩鄉，現就讀於理塘縣城關第四完全國小。

由於從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心願，在學習上奮起直追，在生活上自強自立，成為村子裏、校園裏人人誇讚的一位“品德優秀、思想上進的好少年”。

家是絨壩鄉貧困户，家中有六口人，父母都是普通農牧民，夫妻倆常年患病，基本失去勞動能力；弟弟妹妹年幼懵懂，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下，她沒有怨天尤人，而是努力拼搏、自強不息，時刻保持着積極樂觀的精神狀態，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風霜凜冽，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。

是鄉親們眼裏“孝順懂事的女兒”。每逢學校放假，她就趕回80多公里外的家，幹農活、做家務，忙裏忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對於她而言，負重、提物都並非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動，只為了儘自己綿薄之力，讓患病的父母少一分操勞。她關愛幼小的弟妹，學校裏發放的營養餐，她捨不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹，班主任看在眼裏，疼在心裏，小小舉動感動了身邊無數人。

她是老師和同學們眼中“品學兼優的學生”。班級集體勞動時，她雖行動不便，卻搶着幹髒活累活；就餐時，學校給她特殊照顧，但她堅持不要“特殊化”。她學習勤奮，成績優秀，尊敬師長，樂於助人，常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣。

新時代好少年事蹟簡介11

新時代少年，生活在新時代社會，遊走在成功與失敗之間;潛行於知識的海洋之中;貫通於每次小小的歷練。在這個嶄新的時代，充滿了光明的時代，新時代少年，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星。

新時代少年，不畏於失敗，敢於拼搏向前。望着眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰，成為自己的主人。

望着失敗的試卷，回想自己的過失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風暴過後，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個地方召喚着自己。他立刻，就會有了拼搏向前的決心與希望。

新時代少年，熱愛歷史，珍愛生活，充實人生。在知識的海洋中暢遊，領悟人生的真諦。

在那廝殺不停的古戰場，我們看到詩人李白對於戰爭所帶來的迫害，發出了最深的歎息;在那風雨搖曳的夜晚，我們看到詩人陸游發出了“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨;在景色秀麗的清泉寺，遊一程山水，使我們真切的體會到蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞”的樂觀人生情緒。

遊遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時，竟也會把自己比作葬花的黛玉;在奮力學習時，竟也想與西漢的張良相比。

新時代少年，雖然人生的經歷並不多，卻也樂意學習古人，領悟做事的真諦;新時代少年，對萬物都充滿了好奇;新時代少年，充滿了新的活力，在這個新的社會，一定會創造出一個又一個的奇蹟!