文明禮儀先進事蹟彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編整理的文明禮儀先進事蹟，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀先進事蹟1

作為學校大隊委的她，興趣愛好廣泛，是學校禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好學生。一直以來，她能做到嚴格要求自己，全面發展，不懈努力。她積極參加各項活動，對待同學，她從來都是熱心幫助，真誠關心每一位同學。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學們的好榜樣。

作為學校一名少先隊幹部，她用自身的行動樹立了麗澤國小學生的良好形象，在每週的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿；在校園的每個角落中，有她温文爾雅和同學們談天説地的身影；在教室裏、在樓道中有她嚴格遵守學校紀律的示範；在每次的舞蹈比賽舞台上，她用熱情的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋着麗澤學子良好的形象。

通過自身的努力，每學期的禮儀小標兵的光榮稱號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作為禮儀隊小隊長，她都能在以身作則的基礎上擔當了訓練禮儀隊員的職責。在她的帶領下學校禮儀隊已經成功的參加了區多次大型頒獎儀式，接待了多次市區各級領導和英國、美國等代表團的教育交流活動。而沈柳虹同學在其中也學到了更多的禮儀知識。

一分耕耘、一分收穫，她連續兩年被評為校級三好學生、20xx被評為區級三好學生，20xx年評為市級三好學生，連續多年評為校級禮儀小標兵，20xx年評為區級禮儀使者。參加天津市文藝匯演獲得1個一等獎1個二等獎和2個三等獎的好成績。在學校開展的"我和紅領巾的"徵文比賽中，獲得一等獎並在主題文化牆上進行了展示。

我們願她用執着的精神向着心中美好的目標大步前進！

文明禮儀先進事蹟2

xxx是一個靦腆害羞的小女孩。在學校裏她能夠尊敬師長，上課遵守課堂紀律；團結同學，和同學們友好相處，交了不少好朋友。因此老師們都很喜歡她，同學們也都願意和她在一起遊戲玩耍。作為衞生小班長，她能自覺做到不亂扔垃圾，並經常帶領班級同學清理班級的紙屑，起到了模範帶頭作用。

在家裏，她也是一個聽話懂事的好孩子。她尊敬家裏的長輩，是爺爺奶奶的開心果。當爸爸媽媽需要她做一些小事情的時候，她也能開開心心地去做，從不推辭偷懶。

今後，相信她會更加嚴格地要求自己，力爭做得更好！

文明禮儀先進事蹟3

五（2）班是一個擁有48名成員的班集體，這是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體。在這個温馨的大家庭裏，每個人都在不斷髮掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學習，享受快樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、班風健康向上，學風濃厚

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體裏每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵着我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

俗話説：沒有規矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規章制度。經過班隊幹部和同學們的共同討論，最後制定了班級量化管理的條例，從學習、紀律、出勤、衞生等方面，對全班學生進行量化管理。學生積極性高，效果比較明顯。學校每週的流動紅旗，每月的“星級文明示範班”常常光顧我們班，還連續幾年被評為校“文明班級”。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有的同學語文好，有的同學數學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣使得優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，後進學生也激勵得要不斷進步。

二、培養優秀的班幹部

俗話説，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能幹的班幹隊伍。我們班就擁有一批好乾部，這些班幹部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩重大方，工作認真負責，總是用敏鋭的洞察力注視着班級的一舉一動。又如副班長朱安，學習踏實，樂於助人，在同學中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包乾區的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小幹部各司其職，為班級貢獻着自己的力量。同時又設立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事幹，共同建設班集體，真正發揮了主人翁作用。

三、開展豐富多彩的活動

1、班級在活動中增強凝聚力

上個學期，學校舉行了隊形隊列比賽。由於時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學生們無不歡呼雀躍。

此外，我們班還在學校組織的各項活動中脱穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2、學生在主題活動中受到了教育

5月12日，四川汶川地區發生8.0級大地震，當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任，要求為災區的人民做點什麼。很快，在班主任和班幹部的策劃下，“情繫汶川”主題隊會開始了，孩子們看着倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具屍體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應學校的號召，省下零用錢，為抗震救災盡一份力。同時，回家還要發動父母，為災區捐款捐物。幾天後，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災區的人民手拉手，共渡難關。同時也讓他們知道自己的生活是多麼幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今後要更加珍惜生活，勤奮學習，成為有用人才。

文明禮儀先進事蹟4

我是高二二班的XX，父母都是農民，從小吃慣了粗茶淡飯，穿慣了舊衣，以至於我認為買衣服極其奢侈浪費。出生在貧困家庭，我從小謹記文母的話“孩子啊，好好學習，上學是唯一一條走出我們這兒的路”，立下了“孩兒立志出鄉關，不學成名誓不還”的誓言。

從上學到現在，我牢記父母的話“做任何事情都要把這件事做好，學習就要學個名頭”，努力學習，奮鬥，拼搏，失敗不氣餒，態度端正，學習成績在班中也名列前茅，一直是父母口中的談資。家裏的牆壁上被貼滿獎狀。

除此之外，在校學習時，我積極參與課外活動：國小參加朗讀比賽，國中參與作文比賽．英語演講比賽。我擔任高二二班的體育班長，常常鼓勵班中同學積極鍛鍊、積極跑操。我是名“跑步能手”，喜歡在學習壓力大時，到學校的廣場跑步以解愁，或有時與班主任進行交流緩解壓力。

在假期中．我會幫助做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。在農忙之際，幫父母做飯，打掃衞生等。有時，也會到農田裏親自體驗農活，例如拔花生、撿花生、除草等。在空閒之時，會做好新學期的預習和老師佈置的相關作業，同時，閲讀一些課外書籍，拓展眼界，與父親一起討論歷史人物，感慨史事，感悟得與失。有時，在晚飯時，打開電視，播放新聞，瞭解這幾天發生的國內大事和國際大事，提升自己的格局，培養自己的國家情懷，關注國際走向及國家的發展前途。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”相信通過接下來為期一年半的高中生活，我能定位自己的座標，在浩瀚的“宇宙”中找到屬於自己的“一片星空”。

文明禮儀先進事蹟5

我叫XXX，是XXXXXX國小二年級一班的學生。我是一個活潑開朗的女孩，我樂於助人、熱愛集體、積極進取，在學習上，踏踏實實，刻苦努力，良好的行為習慣使我無論在學習上還是在生活上都表現突出，深受同學們的愛戴和老師的好評。同時，我還擔任少先隊大隊長兼班長，盡職盡責，努力為同學們服務，一心想要把我負責的工作做得最好。

一、思想上積極進步。

在幸福和幸運中逐漸成長起來的我，在成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我更是懂得了無論做什麼事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家裏，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。我心地善良、極富同情心。

文明禮貌是中華民族的優良傳統和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量！

在班級中，我帶頭起到文明示範作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝等等。以上這些都要感謝我的班主任——X老師，是她教會了我遇到同學或者同齡人時要説聲“你好”；遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺、奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”這些文明行為。在學校裏，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，並嚴格遵守學校的各項規章制

度。使用文明用語，養成良好的行為習慣。與此同時，我還積極維護教室環境衞生，努力為同學們排憂解難。

二、生活方面健康向上

我的爸爸因為工作原因經常出差不在家，從小我就倍加珍惜家人團聚的時光。在家裏，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。例如：自己清洗自己的襪子；幫媽媽洗水果；吃完飯後幫助大人洗碗等等。在週末我還幫助媽媽清潔房間，擦地、抹桌子等等。堅持自己的事情自己做

從生活方面來説，我勤儉節約，嚴於律己，以誠待人，願意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了良好的生活習慣，得到了大家的認可。無論在班級裏，還是在整個學校中，我都有許多朋友，朋友之間經常溝通。每當誰有什麼不開心的事，我都會盡力去幫助他們，為他們排憂解難。或是假期和同學一起遊玩，增進同學間的感情，把同學當成自己的兄弟姐們一樣來看待。

在社會中，我遵守社會公德，遵守交通法規，樂於幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。在每次做公交車時，不管車上有沒有座位，我都從來不坐“老弱病殘孕”專座，每當車上沒有座位的時候，我見到車上上來了老人，孕婦和抱小孩的大人時，我就立刻起身，並招呼他們到我這裏來，主動的把座位讓給他們，他們這時總會誇我是個懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示範的情況下，有更多的乘客給後面上來的需要座位的乘客讓座。這讓我感到很高興，因為我的行為感染了大家，帶動

了大家，使大家都成為了講文明懂禮貌的人。

三、學習方面刻苦努力

善於學習、勤于思考是爸爸媽媽要我養成的良好習慣。課前，能夠有目的進行預習，課堂上，我帶有問題聽講，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能很好地掌握並能熟練地運用於生活實踐；課後，能夠及時的複習鞏固，温故知新！正是在老師教導和父母的督促下，我的學習成績一直在進步，還被評為文體標兵。在未來的學習過程中，我會以更加積極的學習態度，飽滿的學習熱情，投入到學習生活中。在學習中，我建立自身的座標，明白學習是人一生的要務。我現在的成績還不是很讓我滿意，我要做到上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學好每一門功課，不斷提高個人素質。善於獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。我想在老師的幫助下，將來成績必定名列前茅。

文明學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在學校期間，我一步一步的朝着這個目標在邁進；在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操。我非常感激學校、老師為我付出的心血，感謝學校為我提供了一個學習場所、展現自己才華的舞台。我將始終以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，全面發展。以自立自強的精神為生命的輝煌奠基，也希望能有機會成為一名光榮的“文明少年”。今天我是天真爛漫、自立自強的紅領巾，明天我必將成為建設祖國的棟樑！

文明禮儀先進事蹟6

小王，一個留守兒童，都龍鎮壩堡人，現就讀於都龍中心校六年級(3)班。現擔任兼六(3)班少先隊中隊長兼紀律委員。她獨立自強，孝敬長輩，勤奮好學，全面發展。是祖父母、外祖父母的開心果；是老師們的小助手；是同學們的小榜樣；是新時代的好少年。

一、 女兒也當自強

自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。留守兒童小王就是一個自立自強的好女兒，近三年裏父母外出打工，她把對爸爸媽媽的想念轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。學校是小王成長的沃土。入國小以來她的成長是全校師生都欽佩的：洗衣、煮飯、燒火、掃地、收拾房間、帶弟弟玩耍。

二、開心果----小王

有一首歌這樣唱：你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不為過。小王她卻是長輩們的開心果。爺爺、奶奶做完了一天的活，累得腰痠背痛，她一會兒幫爺爺捶捶背，一會兒再幫奶奶揉揉肩，接着説説校園裏發生的有趣的事情，講笑話，唱歌給爺爺、奶奶和弟弟聽，總能把一家子逗的樂呵呵的。月有陰晴圓缺，天有不測風雲。一天，小王的爺爺出遠門去了，50多歲的奶奶從山裏回到家感覺身體很不適，不想吃晚飯，就躺下睡了，她立即煮了碗麪，送到奶奶牀前，督促奶奶勉強吃了些，才又到村裏的衞生院找醫生來給奶奶看病。送走了醫生，幫奶奶把藥吃下，才搬來凳子，趴在凳子上一邊做着作業，一邊看護着弟弟，一邊守護着奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去後，她才安心去睡覺。

她不僅是對爺爺、奶奶這樣，對外公、外婆也是這樣，她的外婆腰椎上有骨質增生，經常腰疼，她一有空就去給奶奶按摩。外婆因為有了她的呵護少受許多折磨。

小王的爺爺，奶奶雖年紀已大，但由於家在農村，沒有什麼經濟來源，家庭生活很拮据，所以從壩寶搬來都龍街租住，他們當起了街道清潔工，小王成了他們的好幫手。每天放學後，自己先做完作業就去幫爺爺奶奶做家務。如果你想一睹小王小大人的風采，那麼週末你到都龍街溜達一圈準能見到她，因為每逢週末她都幫着爺爺奶奶清掃街道。小王的外公外婆住在另一個村，離她家步行要一個多小時。但這不影響她每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆，她也如同對爺爺奶奶一般，所以每當她一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。在座的同學們多數都有慶祝生日的習慣了，小王同學記住的不是自己的生日而是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽的生日，她總能送上一份精緻的自制小禮物，給他們一個驚喜，獻上最真摯的祝福。讓長輩們收穫着無限的快樂，讓長輩們沉浸在無比的喜悦和幸福當中。近三年，雖然爸爸媽媽已外出打工，但每一到爸媽的生日總會打電話或發信息問候。電話的那端傳來的是爸媽梗咽的叮囑，而她送去的是快樂的話語。

三、老師的得力助手

窮人家的孩子早當家，好多見過她的人都説她是“小大人”。上學後，這個“小大人”憑着她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，深受老師們同學們歡迎，她從小到大一直擔任中隊長，她都主動協助老師瞭解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。所以班級不僅在紀律上、衞生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在她的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的.學習氛圍。在每年縣期末統考中，班級語文，數學在同年級中位居首位。儘管這樣，她還是不滿足於現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游，為班級爭光。她循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在班級管理工作中，她脱穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班幹部，得到全班同學的擁護。

四、勤奮學習，屢獲佳績

她在學習上是一絲不苟的，因為她堅信，知識改變命運，知識創造財富。她逐步養成了勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，她年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但她從不驕傲，從不滿足現在所擁有的成績，仍在默默地努力着。因為她始終堅信：她的明天一定會更加輝煌燦爛！

五、新時代的好少年

在學習工作之餘，她還愛好做手工、跳皮筋、跳繩、打沙包、唱歌、跳舞、看課外書、朗誦。跳繩，她在一分鐘可以跳200多下呢。在學校組織的各種活動中，她都是領頭羊，如校園歌曲大賽、體操比賽，詩歌朗誦比賽，拔河比賽等，她是領操人，又是同學們的小教練。在她和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，他們班總能取得優異的成績。

愛是一種付出，付出是一種快樂，付出得越多內心就會感到充盈。在不經意的付出中你會驚喜的發現了一種收穫——美德。試卷上有的人品德分可以為滿分，生活中道德分更應該為滿分。榜樣不全都是轟轟烈烈，雖然平凡，但很少有人做得到，你卻做到了就是榜樣；雖然人們都會做的事情，但沒幾個人堅持去做，你堅持了，你就是榜樣。作為一名國小生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。也正因為她在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以在“榜樣少年”評選活動中，她脱穎而出。更值得一提的是在小王同學身上表現出的自立自強、尊老、敬老的中華美德，才是當下我們每個人青少年都應該付諸於行動的。成績代表過去，相信小王今後會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。更相信在我們身邊有無數個像小王這樣的新時代好少年。

文明禮儀先進事蹟7

文明禮貌是中華民族的優良傳統和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量！

在班上，我帶頭起到文明示範作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學或者同齡人時我總要説聲“你好”；遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語。養成良好的行為習慣。與此同時，我還積極維護教室環境衞生，努力為同學們排憂解難。

記得有一個星期天的下午，我和幾個小朋友在一起滑冰，回家的時候，一個小朋友的鑰匙找不到了，看到他很着急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長時間都沒有找到。為了不讓大人擔心，我就讓他先給家裏打了個電話，他的媽媽來了以後了就把我們送回了家，並説再配一把就行了。回家吃飯時，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這裏，吃過晚飯後就讓媽媽帶我拿着手電去下午玩耍的地方，在他去過的地方又重新仔細找了一遍，最後在廣場的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交給了他。看到他高興的樣子，我心裏也感到很高興，並決心繼續做好人好事，幫助身邊的人為樂。

記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然颳起了大風，氣温突然下降了，一個小夥伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脱下來讓他穿上回家了。回家後，我打了幾個噴嚏，回身發冷，媽媽説我可能感冒了，一量體温38。5度，媽媽趕緊讓我躺到牀上休息，並讓我吃了退燒藥。小夥伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心裏非常過意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽説沒關係，休息一下就好了。我也説沒關係，明天就好了。小夥伴的媽媽説我真是個懂事的好孩子，聽了她説的話，我心裏美滋滋的。

在家裏，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。

在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，並嚴格遵守學校的各項規章制度。

在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規，樂於幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。

構建和諧社會，就要從小做起，培養出良好的道德品質。看電視的時候我發現，“和諧”是新聞中反覆出現的詞彙，“促進人與自然的和諧”， “社會更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構建和諧社會而貢獻出自己的力量吧！

文明禮儀先進事蹟8

小崔同學，女，今年10歲，是東勝區第九國小二年級五班的學生。 在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，是老師的得力小助手。

一、品學兼優，同學的榜樣

小崔同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人

幾年來，小崔同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的.閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

音樂可謂是在她求學路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學一起參加學校組織的合唱比賽，並且取得了一等獎、二等獎等多個優異的成績，不僅如此她還是班級裏的音樂課代表，媽媽看到她對音樂如此的喜愛不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學校與家長的共同培養下，馨月在音樂的道路走向下一個輝煌！

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，對於生活有困難同學，她總是樂於伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，小崔同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和鋼琴，並且對寫作有特別的愛好，她的作品多次發表到內蒙古晨報，她現在還是內蒙古晨報的小記者呢！優秀學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。

小崔就是這樣一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀學生。

文明禮儀先進事蹟9

一、勤奮好學，上進心強。

從進入大同國小的第一天起，楊xx就深深懂得:要使自己成為一個品學兼優的學生，成為社會的有用人才，就得從國小起，刻苦努力，紮紮實實掌握好知識，養成良好的習慣。因此，上課時，他能認真聽講，積極發言。課後，能及時温故而知新，消化當天所學的知識，並做好明天的預習工作，敢於質疑問題，養成獨立思考的好習慣，各科成績都很優秀。積極參加各項競賽，總是榜上有名。2011年5月，在xx市第八屆新世紀杯“我把幸福告訴黨”徵文大賽中，他獲得了“佳作獎”；同年9月，在xx市中國小生“知黨史、愛祖國”演講、朗誦、講故事大賽活動中獲得了“三等獎”；在2011年6月，在道外區藝術類單項比賽中參加西洋鍵盤(鋼琴)項目比賽中榮獲國小組優秀獎。

二、老師的小幫手，同學的好朋友。

五年來楊xx擔任過班級的班長、中隊長。在班級楊xx是老師的小幫手，同學的好榜樣。每天上午大課間時，你都會看到他匆忙到學校收發室取學生奶的背影。他是一個心很細的人，為了讓同學們喝上舒適的學生奶，夏天時他把牛奶放在陰涼處，冬天挨排放在暖氣上讓牛奶温熱些。每天中午開飯時，他就和其他幾名同學去學校的食堂取飯。把飯拿到班級後就開始認真組織同學們有秩序的取飯。有時，冬天教室裏温度較低，當他給同學們發完飯後自己的飯就涼了，對此，他沒有任何怨言，認為自己作為一名班長，為同學們服務是應該的事情。每次輪到自己班組織全校的升旗儀式時，作為其中一名主持人，他都要先查資料、編寫稿子，利用休息時間參加多次的彩排。每次遇到這樣的事楊xx都會忙到很晚才休息，但他不覺得辛苦，反而覺得很快樂。2011年12月，學校組織了一次主題為“好習慣成就人的一生之歷史的記憶”室外升旗儀式。作為主持人之一，他按照要求參加各種訓練和彩排。那時天氣很冷，從同學們入場、完成會序、同學們退場，整個過程下來都要將近一個小時的時間。幾次彩排下來，他竟然凍感冒了。回家休息二天後，在感冒稍好了些就堅持來到學校。爸爸媽媽看到他的樣子很是心疼，就勸他説放棄這次主持人機會吧，而他卻説:“不行，我一定得去，不能因為我而影響到集體，成為主持人，這是老師和同學們對我的信任，我不能讓他們失望……”。在家長的精心照顧和老師同學們的關心下，楊xx同學圓滿的完成了那次主持工作。對他的表現，校領導和班主任給予了深深的認可。在楊xx的心裏，他深深知道，這些特殊的經歷將是人生中不可多得的財富。雖然參加各種活動會花費大量的時間，但他從沒有影響自己的學習，相反會更加鞭策自己要努力向前。每次活動之後，老師的表揚和同學們敬佩的目光都成為他繼續努力的動力，讓他更加堅信地向前邁進……

三、嚴以律己，以身作則。

作為一班之長，楊xx不僅在學習上勤奮刻苦，在紀律上更能嚴格要求自己，處處起模範作用。他知道，要管好別人，先得管好自己，做好同學的榜樣。每次自習課，他都肩負起小老師的責任，對一些調皮愛動的同學嚴加喝止。有個別同學不理解，有時竟然張口罵人，對此，他總是不急不躁，不跟他們發生衝突，處理不了就等到老師到了之後交由老師處理。他愛護學校的公物，愛護學校的花草樹木。在班級值日和大掃除勞動中，他不怕苦，不怕累，幹得最積極，經常主動為班級做好事。

四、愛讀書，英語、鋼琴全面發展的小少年。

楊xx從小就十分喜愛讀書。如今，讀書更是他的一大嗜好。書是傳播人類文化的使者。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。讀書真棒！這是楊xx每次讀過一本書後的真切感受。

楊xx的成長離不開書，書使他成長得更快。當他坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使他的大腦日益充實。課間，他喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓他笑；錯了，失敗使他得到經驗。學習是艱苦的，可對楊xx同學來説更是一種享受，因為讀書學習是快樂的。

自楊xx四歲起，教英語的媽媽就開始培養他對英語的興趣。為了能系統有序學好英語，媽媽為他報了英語補習班，這一學就是7年。學習班的同學換了一茬又一茬，但他一直堅持着。每週堅持看一部英文版原音電影；每天早上進行英語晨讀，練習聽力；睡覺前朗讀一篇英語文章已成了他的生活習慣。在媽媽的耳濡目染下，楊xx的英語水平現已達到八年級水平，每次班級和補習班英語測驗，他幾乎都是滿分，現在，英語學的好不僅成了他最引以為傲的事情，也成了他最喜歡的課程之一。2009年3月，在別人的引薦下，楊xx開始學習鋼琴。那時他已經7歲了。在強烈的好奇心驅使下，楊xx開始步入音樂的殿堂。一點樂理知識沒有的他，在指導老師的悉心教導下，不到二個月，一首簡單的兒童歌曲在他的手下已經彈得有那麼點感覺了。看着兒子的小小成績，他的父母心中很是欣慰。同年9月，爸爸媽媽借錢為他買了一架鮑德温鋼琴。這架鋼琴一直伴隨他直到現在。4年的時間過去了，楊xx的彈琴技巧也越來越嫻熟，會彈的曲子也越來越多。每當家裏來了客人，他都要為大家彈幾首名曲，在大家面前展示一番。當《秋日私語》的音樂緩緩響起時，讓人在樂聲中留連忘懷。楊xx琴桌的上方，掛了二幅照片:一幅是自己做沉思狀的藝術照，另一張是鋼琴家郎朗激情四射彈奏鋼琴的照片。在他心中，已經把郎朗作為自己的偶像，並不斷為之去努力，去奮鬥！楊xx喜歡鋼琴，因為鋼琴已經成了他生命中不可或缺的一部分。經過老師的悉心教導，加上他的不懈努力，短短四年時間，他的鋼琴水平已經達到了專業六級的水平，音樂素養也已經達到了二級的標準。在2011年6月道外區藝術類單項比賽中他在參加西洋鍵盤項目比賽中彈奏的《四小天鵝》鋼琴曲榮獲國小組優秀獎。

五、尊老愛幼，樂於助人。

楊xx在校是一位好學生，在家是一位愛勞動的好孩子。不僅自己的事情自己做，在學習之餘經常幫助爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活。當姥姥、姥爺身體不舒服時，他會主動噓寒問暖，端水送藥，是個貼心孝順的好孩子。在學校，他能夠尊敬師長，團結同學，待人有禮貌。同學有難處，他主動為他們排憂解難。平時，若遇到同學的學習用品缺了，他總是將自己備用的拿出來幫助解決。每次班級組織活動，他總是多準備些必需品，以作備用。一次體育課上，一名同學在跳繩時不小心繩子碰到另一名同學的眼睛。看着同學受傷的眼睛，他趕快報告了老師並在老師的帶領下陪同同學一起到醫院做了檢查。當同學的父母對他的幫助給予感謝時，他謙虛的説:“這是我應該做的，不用謝”。多麼樸實的話語啊！

五年來，他不但熱心班級的事情，還關心周圍發生的每一件事情，盡其所能奉獻愛心。他身邊的同學生病缺課了，他總是主動把老師佈置的學習內容記錄好並主動打電話告訴同學。每次學校組織為希望工程、地震災區小朋友捐款、捐書、捐衣服的活動中，楊xx總是毫不猶豫地將自己的零花錢、訂的書報、學習用品捐送給有困難的小朋友。2011年5月在xx江網絡電視台組織的“愛心傳遞，書香龍江”捐書活動中，他早早的趕到會場，拿出自己最心愛的四本書捐了出去。看到有些同學捐了很多書，他對陪着他一起來的爸爸説:“哎，要是自己把家裏剩餘的八本書一起拿來都捐了就好了”！楊xx就是這麼熱情，這麼富有愛心的一名陽光少年。

回顧近五年的國小生活，楊xx始終以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，全面發展。五年的國小學習生活，讓他懂得學會感恩:感謝父母，他們給予自己生命，撫養自己成人；感謝老師，他們教給自己知識，引領自己做“大寫的人”；感謝同學，他們讓自己感受到世界的温暖。

世界因為有愛，才變得這麼温馨；人間因為有愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，楊xx幸福着，享受着。在愛的.傳遞中，楊xx快樂着，感動着。勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是楊xx--一名新世紀的新少年，一名驕傲的少先隊員的真實寫照。

文明禮儀先進事蹟10

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位國小生應該學習的`楷模！

遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃; 在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到了得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”化解衝突，還讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衞生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。

文明禮儀先進事蹟11

我叫小呂，是二（二）班的一名少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，通過持之以恆的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的國小生。我熱愛學習，樂於鑽研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，都會第一個從被窩裏爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養，我的愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂！尊敬師長，見到老師主動問好，並主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣，這是我對自己的最大要求。生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過馬路，撿過錢交給老師，同學們稱我是 “小雷鋒”，父母誇我“好孩子”，老師叫我“好學生”。

無論在家裏還是在學校，我都會受到正確思想的教育和薰陶。因此，自己就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務， 努力成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，我做得有條不紊。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講髒話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈後，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規定，並能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度不快。

於是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩裏爬起來；背誦老師留下一些知識點，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。老師説過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：

1、多幫助那些需要幫助的人，儘管也許你會失去一些東西。

2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。

3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。

有一次，幾個同學在教室裏投飲料瓶，我看見，想要阻止他們。一開始，他們並沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終於成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室裏的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關係更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家裏，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。上個週末，奶奶因為天氣的轉變而發了高燒，整個上午都在醫院裏打吊針，回來時，奶奶已累倒在牀上，渾身無力，而家裏還有一大堆家務。為了讓奶奶得到 足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務。

一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發生錯誤，因為一些細節沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今後的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

文明禮儀先進事蹟12

xxx，今年7歲，是一年級一班的一名國小生。入學以來，在學校老師和家長的精心培養教育下，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成長為一名熱心正直、誠實有責任感、講文明、有禮貌的好孩子。

在學校裏，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。她活潑開朗，熱情友好，主動幫助有困難的同學，善於交朋友，也喜歡交朋友！作為班長，她以身作則，不講髒話，不亂扔亂吐，並能糾正身邊同學的不文明行為。

在學習中，勤奮上進，爭取各科成績優秀，在安徽省首屆青少年語言藝術大賽中取得了銀獎，在跳舞、畫畫等方面堅持學習，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的國小生，做同學們身邊的好榜樣。在家裏，能幫父母做一些力所能及的事情，掃地，洗碗，擦玻璃，給他們講故事、跳舞，逗父母開心，真是一個開心果。

文明禮儀先進事蹟13

xxx，上派鎮菁菁國小一（5）班學生，尊敬師長，勤奮好學，活潑開朗，樂於助人，是個天性善良的好孩子。

在家裏，她孝順父母，尊敬長輩，經常在家幫爸爸、媽媽做一些簡單的家務，從來不嬌慣自己，是一個講文明、懂禮貌、重禮節的好孩子。

在學校，她熱愛集體生活，團結同學，尊敬師長，認真完成老師佈置的各項作業，平日裏幫助老師做一些力所能及的事情。她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。

xxx同學興趣廣泛，追求全面發展，除了學習成績優秀外，還參加校學校的合唱團，戲曲社團和美術社團，得到了老師的好評。

一分耕耘，一份收穫。xxx正用自己的誠實善良為歌，文明和禮貌為曲，彈奏着暖人心扉的讚歌。

文明禮儀先進事蹟14

我是XXX，高二14班。

我熱心公益。每當學校組織衞生活動，我總能首當其衝。作為班幹部，我盡職盡責，積極組織同學們勞動，幫助指揮同學們打理好衞生，為維護大美新一高的面貌貢獻出自己的微薄之力。在新野一高中，學校關愛同學，幫助同學，在校有一位患白血病的同學，因家境貧困，醫藥費用高，學校為幫助這位同學，開展“獻愛心”活動，來緩解此家庭的經濟負擔，我也毅然參加該活動，捐獻出自己為數不多的零花錢，獻己微力。

我足夠自律。俗話説窮人的孩子早當家，自小我便懂得了要自立自強的道理。一個人的行為舉止與言語交流都需自律。特別是在高中階段，培養自律的性格，要做到自立自強是非常重要的。自己照顧好自己，並對自己有一定的要求，如我每天午休時堅持只睡15分鐘，這樣，每天比其他人多出半個小時的時間學習，日復一日，年復一年，到大學聯考時，你所付出的便一定有所得。

我有孝心，懂得孝順。出生在農村家庭中，從小便知父母的不易，整日為我們的家庭奔波勞累，看到他們日漸泛白的頭髮，逐漸蒼老的面頰，還有那雙佈滿老繭的雙手，我心疼不已。作為兒女，我能做到在他們勞累一天後回家準備好飯菜，打理好家務勞動並在校以成績來回報他們，用往後的餘生予以長情陪伴。

我尊師敬友。我尊重老師，敬愛同學，在老師面前虛心求教，不自滿，認真做好老師交代的事情；對待同學，不自傲，給予我最大能力予以幫助，與其和睦相處，為同學們講解難題，同學們也大都願意找我訴談心事，因為我善於傾聽，傾聽他們心中的煩愁，併為他們排憂，出謀劃策，疏散心中的情緒。

這些優良品德成為我與老師同學們交往的好幫手，我會繼續保持這種優良品質，並將其發揚下去，影響更多的人！

文明禮儀先進事蹟15

我是高二（23）班的XX。

作為一名中學生，誠信是必要的。孔子説:人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無樾，其何以行之哉。高一時，有一位玩得好的同學，他家長每星期給他130吃飯，而他只充40元，剩下的全衝遊戲了。這使他日益消瘦。有一天，他媽媽見到我，問起他是不是把錢花到別處了。我當時也很糾結，一邊是友情，一邊是誠信。我想了一下，還是説了實情。第二天，他一見到我就説絕交。雖早有預料，但真聽到時，還很難受。這有些不近人情，但沒辦法，一個人，無論做什麼事，都要把誠信放第一位。

作為一名中學生，尊師重道是民族傳統美德。他們不求回報，默默奉獻，只為讓下一代更好。他們很偉大，值得尊重。我上高一時，語文早自習快結束，語文老師突然來説“你們誰一會去餐廳時順便給我帶兩個饅頭、”，我想老師那麼累，沒吃飯，就立刻舉起了手。買完後，覺得饅頭太乾了，就又買了杯粥，給了他。他接過後笑着説“咋？買饃還送粥啊？”我笑了笑，走出辦公室。唯尊師，才能心懷畏懼，專心求學。

作為一名中學生，要有孝道。古人説‘百善孝為先。孝，這一字包含中華傳統美德，代表老在上，子在下。父母是這個世界上唯一不會害你的人。願天下所有父母都福如東海，壽比南山。去年，我媽媽過生日，我因上學沒買什麼禮物。路上看見肩上的吉他，靈光乍現。晚飯後，叫上學鋼琴的弟弟，在樓下合奏《生日快樂歌，》一曲畢，邊彈邊唱起了《聽媽媽的話》，看爸爸一臉吃醋的表情，又彈起了《父親》《爸爸媽媽》，曲畢，全家人抱在了一起，我想這應該是媽媽過得最有意義的一個生日了吧。

一名中學生，禮讓也很重要，古有孔融讓梨。有時，禮讓三分，又如何。有一次，吃拉麪，因為最後一個來，只剩我和另一個女生了。第一碗到了，我倆都沒接，我説：“你先吃吧。”她也讓我，最後向我一笑，説了聲謝謝走了。我也笑笑，覺得很開心。

中學生，更要有堅忍不拔、迎難而上的勤奮精神，我作為一個每次分班考試都與培優班差幾分的人，心裏會很難受，但想起背後支持我的人，咬咬牙，對自己説“還不能放棄。”故天將降大任也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我會一直堅持的。

希望我們每個大美新一高的學子，文明新野的居民，都可以將傳統美德繼承下去，努力構建更文明的城市！