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飛翔的翅膀作文八篇

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篇一:飛翔的翅膀

一棵樹,茂密的枝葉,在一片湛藍的天空下伸展。

飛翔的翅膀作文八篇

當我展開優美的羽翼在天空翱翔時,我也想過,我曾經只是一隻小小鳥。

週六不同往日的校園生活節拍,顯得忽鬆忽緊。我把一週的成果——一堆書,裝進鼓鼓的書包,挎上肩,再提幾袋衣服,向我的家進發。

校車一路顛簸到那片散發熟悉氣息的地方,我歡樂地蹦下車,踏上芬芳的土地,奔回家。爸爸的辦公室總充滿了煙的味道,從前在煙霧中緊鎖雙眉的我,不再介意殘留的味道。也許,如果有一天,當我回到家聞不到那陣煙味,會感到突然的空蕩和陌生。天夠純,水夠清,就能把一切融合,我相信。坐在急馳的汽車裏回到爸爸媽媽身邊,我就如一隻歸家心切的小小鳥,飛入温暖的家裏。

太陽已在天邊灑下美麗的影子,藍天的西邊殘留下金色的陽光,太陽變得黃澄澄又紅彤彤,像害羞的孩子漲紅了臉蛋,輕悠悠地往下沉。餘暉灑在窗前,灑在窗前的我的身上,暖洋洋的。明天,一輪新的太陽將在東方升起,新的一天又將開始,那燦爛的陽光是否會更亮,更擁有力量?我依然如小鳥,趴在向着落日的方向,望向那遙遠的西方,只渴望明日的天空,還會揮灑新生與活力。

我曾經也只是一隻小小的鳥,躲在父母的羽翼下探出好奇的小腦袋,不敢張開雙翅高飛,卻願讓腦海充滿大自然的倩影,在夢裏盡情地飛……小小的鳥有小小的世界,頭頂那片藍天,一羣偶爾瞬間即逝的飛鳥告訴我,未來在等待,會有一天,一雙充滿力量的羽翼將帶我衝入天空,從此開始我的夢。在那裏,我可以盡情地飛,一往無前。

然而,當我驀然回首,卻發現有人在守護。温柔的眼神,家的真諦,剎那間,如煙花盛放在水靈靈的天空下。我終於明白我為何飛到現在卻未折斷過雙翼。就如此,家的一切就如風,在你身邊掠過,你從未發現過它。

飛到如今,就如候鳥要遷徙到南方,初踏上遷徙之路的小小鳥們,懷着滿心的夢想飛向那遙遠而温暖的國度。通向美好的路途上總會有數不盡的困難與挫折,可為了到達那片神聖的土地,秋日的天空裏總有向着南方,永遠的小鳥。我曾經也有一個遙遠的夢,尋找這片藍天外的世界。路上,茂密的大樹為我遮風避雨,擋住灼熱的陽光,讓我繼續我的夢。也許,當我的羽翼變得強大時,我會飛離那片樹陰,可在我闖蕩世界時,不可曾忘記,家,永遠在我身邊。秋天,我望着澄清的藍天,望着成羣逝過的飛鳥,你們,下一個春天,會依然回來嗎?

蒼天下,一棵數,茂密的枝葉,向着天空,盡情地,歡樂地享受屬於它的一切。

夕陽下,三個人,長長的影子,望着天空,温馨地,優雅地創造屬於家的翅膀。

篇二:飛翔的翅膀

勇氣是一雙美麗的翅膀,賜予我們歷練後的飛翔。即使不能真正在藍天飛翔,我們也能飛翔在屬於自己的那一片天空。

鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者,卻並非天生就能飛翔。當母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻,如果不能有勇氣展開那雙稚嫩的翅膀飛翔,那麼等待幼鷹的結局,只有死亡。那已經不僅僅是一種能力的歷練,更是勇氣與意志的磨練!這樣還不夠,這還不算真正的飛翔。後來母鷹會一一折斷幼鷹的翅膀,再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯,這樣一來,幼鷹是必死無疑了。折斷的翅膀,如何去飛翔?是的,不敢揮動雙翅的鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動翅膀的話,它會發現自己能夠真正的飛翔!這不是奇蹟,因為揮動翅膀會讓折斷的翅膀癒合新生。這也是奇蹟,因為沒有勇氣的鷹永遠不能看到滴血後的飛翔。其實,當身上的翅膀被折斷了,我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣,才會有奇蹟。着一雙翅膀,教我們飛翔。

很多時候,我們總是擔心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎麼知道做不到?如果連飛翔都沒有想象過的人如何飛翔?古代有個叫“萬户”的人,為了飛向天際,以身試驗,雖然最後他失敗了,獻出了自己寶貴的生命,可是他追求夢想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來,經過一代又一代人的努力,如今的我們才能在天空飛翔。如果沒有她們追逐夢想的勇氣,也許,今天的我們也只能望着天空的小鳥歎息吧?

篇三:給夢插上飛翔的翅膀

我們有在廣闊的社會舞台上去奮力拼搏,不斷競爭,才能健康成長,才能實現自己的人生價值。只有站在“巨人”的肩膀上,你才會看得更高,望得更遠,取得更好的成績。所以我們要做優秀人羣中的佼佼者,我們才是真正的優秀……

人,不可能一生都是一帆風順的。這次似乎是對我們的“考驗”!大家都通過這次嚴峻的“大考驗”。當然留下的是成熟的碩果,等着我們去分享……

“現在開始排練,大家快點!”劉老師開始發號施令了。我們無奈的站起來了,這多累呀!一個主角沒演好,我們就要跟着受罪,我們着恨不得把索成(擔任朗誦隊的男主角)“碎屍萬段”呀!那重複的'動作讓我們厭煩,一遍遍的朗誦讓我們像“瀉了氣的球”……“夕陽無限好,只是近黃昏!”我走的時候夕陽都到半山腰了,我已經筋疲力盡了……沒想到回到家還爸爸“冤枉”哎!真是自討苦吃呀……

我不知道這是上天對我的恩賜還是懲罰,每天可説是“三更半夜”才回家,而俺爸又不懂得體諒我,我不知道有多委屈。恨不得馬上退出那個“人間地獄”!而恩賜呢,或許是我們會有“一分耕耘,一分收穫”的豐碩。這讓我陷入了沉思……

“哈哈,你們又要去受罪了,快走吧!”謝禮浩(我的同桌)在那不停的笑着,似乎在“嘲笑”我們。我深深的歎了口氣,對他不理睬……“現在我們只有兩個星期的時間了,所以我決定這個星期六和星期天的早上的8點到12點來讓大家來訓練,大家委屈委屈,可能等待我們的是輝煌的道路了!”劉老師一言即出,那可就駟馬難追嘍!我想我回觀瀾的夢完完全全破碎了!!!

“你去哪呀?一大早的!”媽媽輕輕地揉揉還未睡醒的眼。“哎,媽媽我也是“受害者”呀,今天我還沒做完夢呢!就要去學校受罪了!我不吃了早飯,等會會遲到的,劉老師會發火的時候是很可怕的!”我無奈的説到……我匆忙的走了,嘴裏只咬着個填補飽肚子的麪包,起着威風凜凜的單車走了……

“誰沒來?叫你們別遲到的!”劉老師大發雷霆。幸虧遲到者匆忙趕到,不過也是“吃不了兜着走”的結果……“怎麼搞的你們,越學越差,重來!”劉老師又開始“開火”了,我不知道我聽了多少遍“重來”了,反正我的耳朵都快生繭了。我們都在私下説累,不知誰説的太大聲了,被劉老師聽見了,劉老師立刻發火説:“馬上就要比賽,還不快抓緊,如果練不好就不去比賽了,免得去丟人,要去就練好點!”……我漫不經心的看了看門口,沒想到已經有大批家長來接孩子了,有些等了1個鐘頭了,有些才剛來……“好了!大家休息下吧!”劉老師一開口,大家都狂奔下去。天啊!我終於等到這句話了!我可憐的肚子快扁了,我已經“傷痕累累”了!“哇,已經1點了耶!”一位同學説到。啊!我今天慘了,爸爸肯定要“冤枉”死我了!“好了,大家快點!再練幾遍吧!”劉老師又説到這句話了。我們都大叫了一聲!幸虧家長們求情!不然不知道要發生什麼“慘狀”呢……

這次的“人間地獄”快接近尾聲了,我們也快要比賽了。回憶訓練時期,我覺得最可憐的是索成,我覺得他像被世人唾罵的“千古罪人”一般。每次是他害的我們做同一個動作,做同一個……還被老師罵,而他卻還是嬉皮笑臉的,我覺得他的內心是冰涼的……

……今天我們來到福田會堂(比賽場所),我進到會堂,呆住了!沒想到有52個國小來參加這次的朗誦,我以往的信心簡直是一落千丈,我似乎完完全全失去了信心!……“下面是黃埔學校國小部的同學為我們帶來的是《獻給特區的老師》的詩歌朗誦”主持人報完之後。我的心情立刻緊張了起來,但我看到平常頑皮的同學都把前所未有的感情都投入到表演裏去,用了氣勢高昂的朗讀,我也信心十足了!……“敬禮!”指揮員一聲令下後。台下響起了“轟隆隆”的掌聲……不知為何下台後,大家都互相自責,而一向嚴謹的劉老師卻説:“大家都表演的很好!”……

……

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”這次是上天對我的恩賜,而讓我受益終生的是:那是我們的舞台,閃爍着明亮的新星。那機會只有自己來爭取,我們當然付出的要比別人多幾倍!我不會忘記劉老師在訓練時期對我們説的每一句話……更不會忘記朗誦詞上的最後一句話:讓我們長出飛翔的翅膀,在理想的天空自由的翱翔!

篇四:飛翔的翅膀

請允許我,允許我傷感一次……

——題記

又一個期中過去了,今天所有的卷子發下來,我的心也徹底的涼了,沒心情再去總什麼分,沒心情和同桌説什麼話,沒心情吃飯走路……

自己努力了,但這次竟象占卜書上説的那樣準:“四月份的獅子座學習運氣不佳。”也的確準了,我心裏無奈的找了藉口,承認這事實。

每晚必帶手機回家,這次也把手機鎖在抽屜裏,揹着一摞資料書,一回家趴在桌前買下了頭。

希望就象泡泡,輕輕一觸,幻滅在空氣中,來不及拯救。

耳邊響着老班的話:“這次語文怎麼搞的,選擇題錯這麼多,你就這麼願意把語文第一拱手讓給別人嗎。”低頭,低頭,再低頭,低下的是我的信心。

看着試卷上的錯題,它們可能和我一樣無奈吧,也許,還有對我的責備,責備我讓它們被否認,被叉掉,而我也於心不忍!

老爸老媽知道我考得不好,可能是怕太傷我心情,沒有責怪我的意思。吃完晚飯,我跑到廚房去幫老媽送碗,老媽説:“你要爭氣啊,你考得不好我心裏也難受。”“額!”我應了一聲就回房裏做作業去了。桌前那盞小枱燈不知怎的突然變得那般刺眼,刺得眼前白茫茫的一片。

葉子,是不會飛翔的翅膀,翅膀,是落在天上的葉子……

Sunny,你要加油,要奮鬥了。要前進了,默默祈禱,你可以的!

篇五:飛翔的翅膀

因為年輕,曾試想登高臨遠,指點天下;曾試想,精諳世道,明察秋毫:曾試想科峯探險,為“主星“增輝:曾試想商海一遊,榮歸故里:曾迎風而唱,“先天下之憂而憂,後天下之樂而“;曾激昂陳詞,我不吃苦誰吃苦;曾豪情萬丈,揮毫疾書,潑墨如雲;曾壯志凌雲,金戈鐵馬隻身遠行......

年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀好想飛,即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷,甚至撕扯得支離破碎,也不改美好的初衷,也不改年輕的勇鋭,更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大,因為年輕的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐.不飛翅膀就會退化,不飛生命就會枯萎,新世紀的曙光已劃破長空,炎黃子孫,此時不飛,更待何時?

年輕的心比天高,氣衝斗牛;不經風雨哪裏見彩虹,不經過飛翔翅膀哪會硬?此去可能受傷,甚至會有斷翅的不測,但生命只要擁有,哪怕是一瞬的美麗就遠勝於平庸的一生。

年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問,從思想境界的上升的生命的自由飛翔,顯示出獨特的魅力。經歷血淚交加的洗禮,你才會領略痛苦的真正涵義,年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來。或許在猛一剎那,在你舉手投足之間,就會感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。

翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。飛出藍天白雲的空間,飛出海闊天空的舞台,生命永遠年輕美麗。

篇六:飛翔的翅膀

鳥兒之所以能夠飛翔,不單單因為它有翅膀,更因為它嚮往着天空中的自由生活,影片《隱形的翅膀》中的主人公好比是一直沒有翅膀的鳥兒,卻能之廣闊的天空中翱翔。

這部影片講了主人公志華在拿電線上的風箏時,被電擊了一下,因此被迫鋸了雙手。她的爸爸一直不同意媽媽照顧志華認為這樣的話他們入土了志華就無法生存,於是志華在爸爸媽媽的鼓勵下學會了用腳照顧自己,吃飯,洗臉,做飯都是自己做的。他為了上學學習,用腳寫字,有事把腳寫抽筋,有時把腳磨出血泡,終於進了高中,沒有了手,志華還是堅持學習。但是依舊沒考上大學,她媽媽因此得了精神分裂症,有一天竟跳進了河裏,被鄰居救了。後來志華怕媽媽又跳進河裏,加入了游泳隊,在志華學游泳的一天,同樣的事情發生了,雖然她媽媽這一次沒有跳河,但她媽媽走丟了,再也找不到了。後來志華在全國殘疾人運動會上得了第一,一所大學破格收了他。當他的聲音迴盪在草原上時,我感動極了。

這部電影沒有加什麼特效,確使人熱淚盈眶,志華用自己堅忍不拔的精神克服了種種困難,其實,每個人都有一雙隱形的翅膀,只要有堅持不懈的精神,做什麼都能成功。

篇七:飛翔的翅膀

窗外,陽光明媚,我感受不到他的温暖,為什麼窗外的樹已抽出鵝黃的嫩芽,我卻感受不到春天自由的氣息?為什麼我沒看到窗外的蝴蝶?哦,原來是我書桌上的書遮住了,他們遮住了春光,遮住了春的氣息。但我知道,那美麗的蝴蝶一定在户外正自由自在的嬉戲。

湛藍的天空純淨無暇,偶爾飄來幾多白雲,互相追逐。成羣結隊的小鳥在一望無際的天空嬉戲玩耍,熱鬧非凡,我多麼渴望成為他們其中的一員。“啪”!手中的筆沉重的掉在桌上,打破了我的沉思,眼前依然是數學公式和語文課文,我頓時迷茫了。

我渴望自由,我不要再把自己封鎖起來,我不要在徘徊在父母與老師的無限期望和自己內心世界中,我要飛翔,我要擺脱父母的束縛,擺脱那些沉重的課本與作業。

我要飛翔,我要自由,我要走進大自然的懷抱,聆聽大自然的聲音,感受大自然的美麗。

我要飛翔,我要做那翩翩起舞的蝴蝶,為這美麗的春天添一份光彩;我要做那天空中的一隻小鳥,為那浩大的天空點綴美麗;我要成為大自然中自有自在的一份子,用我的熱情奏出屬於自己生命的樂章,迸發出束縛在我內心的思想。

可是,我的翅膀呢?蝴蝶有翅膀,因為他盡力了有蛹化蝶的痛苦;小鳥能夠飛翔,因為他經歷了試飛的艱辛磨練。可我呢?我的翅膀強健了嗎?我的羽翼豐滿了嗎?我能夠在風雨中飛翔嗎?

想到這裏,我不在發呆,我捧起書本。我要為自己插上知識的翅膀,我要讓自己的翅膀具有搏擊長空的勇氣。儘管這裏會有艱辛的汗水或淚水,但是,我不怕,因為我是一隻渴望飛翔的鳥。

篇八:飛翔的翅膀

記得小時候,我總是纏着媽媽給我講故事,依在媽媽的懷裏,聽着美妙的童話故事,那是我最快樂的事了!醜小鴨、灰姑娘、白雪公主,那是我的最愛。

剛上國小時,我只是個懵懵懂懂的小丫頭,卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本,一讀起書來,我就沒完沒了,廢寢忘食。媽媽常笑我痴瘋,我卻樂此不疲。我喜歡那些純真的童話,雖然它的意思可能很深,可是我也可以從淺的地方去看它,有時笑,有時歎息,小小年紀,竟也有那份好奇和關心。

漸漸的,我長大了,那些童話故事已不再使我滿足了,詩歌、散文、小説都成了我的最愛。讀李白,讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用,千金散盡還復來”激盪着他的自信與博大。讀到李商隱,讀到的是悱惻與纏綿。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”流露出他的拳拳深情。在散文的世界裏,朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;我們的日子卻一去不復返。《匆匆》使我感悟時間流逝那淡淡的憂傷和無奈。這幾天,我正痴迷於曹文軒的《草房子》,桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止,那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點淘氣,有一點快樂,有一點憂鬱的童年生活把我深深地吸引住了。

莎士比亞曾形象地比喻説:“生活裏沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧裏沒有書籍,就好象小鳥失去了翅膀。”我愛讀書,讀書使我成長,就好像小鳥擁有了翅膀,在天空中翱翔!因為讀書,因而感悟,心靈得以昇華,生命得以昇華。

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