創衞美校園主題手抄報資料

在現實的學習、工作中，大家都經常接觸到手抄報吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。什麼樣的手抄報才經典呢？以下是小編為大家整理的創衞美校園主題手抄報資料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創衞工作中，我們應該做什麼？

1、加強公共衞生意識，保持市容環境整潔；遵守社會公德，共同維護公共秩序；

2、倡導正氣，加強社會監督；積極舉報城市髒、亂、差現象，主動勸阻和投訴損害公共衞生、市政設施的行為；

3、積極參加“創衞”宣傳、環境治理、除害防病、衞生清掃、植樹綠化等活動，營造良好的“創衞”氛圍；

4、注重個人文明形象，待人禮貌，互助友愛；公共場所不吸煙，不大聲喧譁，不當眾挖鼻孔、擤鼻涕，咳嗽、打噴嚏時要掩上口鼻；養成良好衞生習慣，勤洗手，勤洗澡，勤漱口，勤刷牙，勤剪指甲，勤洗衣服；

5、講究飲食營養衞生，防止病從口入，不銷售、不食用不符合衞生要求的食品，拒絕馬路餐桌；

6、積極參與健康教育和衞生知識培訓，提高健康知識知曉率和健康行為形成率；

7、保持居室、房前屋後的整潔衞生；保持室內、樓道整潔衞生，及時清除垃圾、積水，消滅″四害″—老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂，不違章飼養畜禽；

8、共同維護單位、社區的整潔衞生；單位院內和居民區內不違章建築，車輛擺放整齊；

9、做到“十不”：不亂倒垃圾，不亂排污水，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂掛衣物，不亂畫亂貼，不亂堆亂放，不亂設攤點，不佔道經營，不在公共場所吸煙。

如何繪製手抄報？

前兩天設計了一個手抄報，分享下心得希望對大家有幫助。手抄報不僅僅是一份美術作業，它還是挺鍛鍊孩子的綜合能力，框架思維，同時也是設計能力的體現，怪不得從幼兒園到高中都如此盛行。

研究了一下，手抄報我自己分為四部分：標題（內容）、邊框、配圖、文字。

首先，我們一般會拿到一個主題，不同的內容會給我們帶來不同的感受。我們帶着這個感受始終貫穿創作。

其次，我們根據主題做頭腦風暴，把此主題你能聯想到的物品都列出來（這是手抄報畫面元素的來源）

再次，是框架，此步驟確定排版，邊框是構成框架的基本元素，第一種邊框設計是基本形狀（如圓形，三角形等）第二種設計是邊框加花邊（此花邊可與主題相關）第三種邊框可以和世間萬物相結合（如消防車框兔子框等）

最後，是文字和顏色。文字可以放在整個畫面不同的位置。文字設計可以加粗，做立體，還可以根據主題變形，顏色選擇一種主色調，可以搭配一些對比色點綴（比較出效果）

tip：

1.平時可以多蒐集，多看優秀設計，提高審美，並問問自己打動自己的地方。

2.在元素組合過程中，要記住所有的元素都是為主題服務而存在。

創衞標準中對健康教育有哪些要求?

答：健康教育涉及內容比較廣，主要有以下六個方面：

(1)大眾健康教育，主要是通過在街道和人口密集地區設置固定健康教育宣傳欄等方式，對廣大羣眾開展的健康教育，居民健康知識知曉率≥80%，健康生活方式和行為形成率≥70%。

(2)學校健康教育，主要是中國小校通過開設健康課等形式，對學生開展的健康教育，學生健康知識知曉率≥90%。

(3)醫療機構健康教育，採取多種形式向病人及其家屬開展健康教育，住院病人及陪護家屬健康知識知曉率≥80%。

(4)行業健康教育，主要是社會各行業結合本行業特點，對職工進行的行業健康教育，職工健康知識知曉率≥80%。

(5)社會健康教育，主要是通過在居民區設置宣傳欄，發放宣傳材料，開展健康講座等形式，對居民進行 的健康教育。

(6)媒體健康教育，主要是新聞媒體通過開辦健康教育欄目等開展的健康教育。

(7)控制吸煙宣傳教育，主要考核市民的衞生意識和衞生水平。