如何提高注意力的水平
對於考試馬虎的同學來説,普遍存在學習注意力不集中的問題。在我平常的教學輔導工作中,經常發現一些學習存在馬虎問題的孩子,很容易分散注意力。有些孩子坐不到半個小時,便東張西望坐不住了。一會兒跟其他人説説話,一會兒藉口去衞生間,出去溜一圈。這種同學在考試當中也特別容易受到外在因素的影響,造成考試馬虎現象。反過來,成績好、較細心的同學在學習過程中,比較容易進入一種心馳神往的忘我狀態,有的人直到下課才會從這種境界中走出來。可以説,注意力的集中程度直接決定了學生的投入程度,決定了學習效率和效果,同時對於考試馬虎也有很大的影響作用。
正是因為注意力對於學習的關鍵作用,因此,我們全面來介紹一下注意力訓練與調整的建議和具體的做法,既對減少考試馬虎現象的發生起到幫助作用,又能使同學們在今後的學習和工作中,有效提升注意力集中度,提高效率、改善效果。
首先,培養興趣是集中注意力的基礎。一個人要想做到學習時注意力集中,除了目標明確,意志力強之外,還要有對學習任務的興趣。興趣是最好的老師,對所學科目持積極態度,這是注意力高度集中的最重要因素。培養興趣的方法很多,在此給大家一個最普通的建議,那就是應用。孔子説,“學而時習之,不亦悦乎?”我建議大家在此基礎上,改一個字,“學而時用之,不亦悦乎?”經常將學到的知識用於生活實踐,會讓自己對知識充滿了好奇和興趣。例如:生活中的現實問題,如何用數學模型來研究。紅綠燈問題可以用二元一次方程、拋石塊問題可以用一元二次方程來表示等。
其次,聽課時做到注意力集中的方法。聽課做到專心有一個技巧是養成提問的習慣,可以利用機會向老師提問,也可以在筆記本上記錄有關問題,課後解決。另外,筆記的應用也非常重要。一邊聽課,一邊將老師講到的`要點、重點和難點,及時記錄在筆記本上,這非常有助於你跟隨老師的進度,防止走神。
再次,自學讀書時怎樣做到注意力集中。下面有幾個小技巧,可以幫助讀書不專心的同學把注意力保持得更長久一些。
開始學習時,給自己設定任務,明確學習目標,並且限制時間。有一定的學習壓力更能使自己集中注意力;
利用輔助工具。在複習和閲讀時,有針對性地寫筆記和看筆記有助於思想專一;
用主動探究的方法讀書。所謂主動探究的方法是指除了要讀懂課本的內容外,還要加上自己的見解,是否能想出更好的結果?是否有其他的解法?目前的內容有何聯繫、引申和應用?如何將知識歸納總結形成自己的體系?主動探究的方法不僅能讓我們專心,而且能夠幫助我們加深對知識的理解,舉一反三,提供學習效率。
另外,要想做到注意力集中,還有一些不好的習慣需要克服。
讀書時不可搖筆,很多人有這個習慣,一支筆在指頭間轉來轉去,轉的神乎其技,卻是妨礙專心的因素之一。
儘量不要養成讀書時聽音樂的習慣,可在讀書的間歇聽音樂放鬆。
不要一有問題就問老師和同學,最好自己鑽研後再問。經常輕易問別人會讓自己浮躁、不求甚解。
最後,注意力和睡眠、休息有很大的關係。高三同學在學習和生活中,一定要注意做到勞逸結合。其中,睡眠是必須要保證的,通常每天不能少於7小時的睡眠。那種一味壓縮睡眠延長學習時間的做法是非常不可取的,既不利於學習效率和效果,對第二天的學習造成困擾,同時也會對身體產生不好的影響。另外,在學習之餘進行適度放鬆和休息也是非常必要的。研究表明,如果人們在一天中經常進行緩解壓力的放鬆休息,那麼他們的工作和學習效率將會高得多,注意力水平也會相應提高。
針對高三的巨大壓力,同學們在學習了較長一段時間後,當感到大腦有點僵化,不能很好地思考問題或不能集中注意力的時候,可以暫時停止學習,讓大腦得到片刻休息。站起來,走動一下,喝杯水,跟他人交談幾句,或是坐在一張舒適的椅子裏,看一點輕鬆的讀物,呼吸一些新鮮空氣,讓你的大腦在輕鬆有趣中得到休養和恢復。
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