國小掃黃打非工作總結

學校自接到教育局通知以後，學校高度重視，立即對在校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，淨化了校園環境，營造了有利於青少年健康成長的文化氛圍，。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

　　一、高度重視，明確責任

"掃黃打非"工作是淨化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創建、和提高教師職業道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長副校長分別為組長和副組長，各年級長為組員負責具體落實。具體工作領導小組如下：

組長：孫西義

副組長：王芳單軍

組員：朱志嵐鄭毅王李萍和年級組長

　　二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡-通畫冊和淫穢"口袋書"等對青少年學生的侵蝕。我校在開學初對全校學生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。

我校又對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的圖書進行仔細檢查，發現有錯印，漏印、字跡不清等現象及時清理，並且要求班主任教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。

我校還把減負工作和掃黃打非結合起來嚴禁老師給學生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學生徵訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

　　三、打造校園文化，提升學生品味

開展多項活動，豐富了校園文化建設。我校除積極參加上級組織的'各項文體活動之外，還開展各類興趣小組活動和豐富多彩課餘文化娛樂活動，如開展航模表演，民歌進校園，校本課程展示等活動。這些活動的開展，不僅極大的豐富了校園文化建設，還使我校屢屢在省市比賽中獲得大獎。如我校五河民歌聯唱獲安徽省慶六一文藝調演一等獎，航模比賽獲安徽省一等獎的一二名，華文宇同學獲得省少兒講故事大賽二等獎等等。

構建書香校園引領學生閲讀。學校新建學校圖書館，充實大量的書籍，配備適合於師生的傳統經典文學書籍。班級建立了圖書角，各班積極開展課外讀書活動，引導學生讀好書，讀整本書。使學生可以隨時與經典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。學校還把傳統文化納入校本課程，讓經典名篇進課堂，如我們校本教材《校園卷》編寫的《學子規》、《孝經》，每學期全校開展的"經典詩文誦讀"，讓孩子們徜徉在經典詩文裏，把一種神聖的精神和思想傳遞給學生，起着育人、凝聚、驅動和薰陶的教育作用，使學生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

　　四、辦好家長學校，引導家庭閲讀

開辦家長學校，定期開班授課，開展講座，引導家長為孩子選擇課外讀物，指導孩子課外閲讀，開展書香家庭活動，開發了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。