教師好家風家庭簡要事蹟材料

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事蹟材料吧，藉助事蹟材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。什麼樣的事蹟材料才是規範的呢？下面是小編為大家收集的教師好家風家庭簡要事蹟材料，歡迎大家分享。

教師好家風家庭簡要事蹟材料1

我的家庭是一個平凡而又幸福的四口之家。爸爸是一名幼兒教師，“崇學向善，傾情育苗”是他的神聖職責；媽媽是一名基層幹部，常年累月堅守在脱貧攻堅與鄉村振興的第一線。

媽媽常用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來教育我珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣。記得有一天中午吃飯，我不小心將碗中的米飯灑在桌上，當我準備將米粒蹭下飯桌時，媽媽突然大聲喊道：“將米粒撿起來吃了，不許浪費。”當時我嘟嚕起小嘴，滿臉的不情願。媽媽走到我身邊，拉起我的手，語重心長地説：“寶寶，你一定要珍惜每一粒糧食啊！這是農民伯伯用無數滴汗水換來的，從種到收，再到今天做成米飯，有多麼不容易啊！”從此以後，我再也不浪費糧食了。

古語曰：“家和萬事興。”不論颳風下雨，媽媽總是早出晚歸，回家還有很多家務要幹，不管多累，媽媽每晚必乾的一件事就是給奶奶打個電話。週末總是會抽空帶着我們去鄉下看爺爺奶奶，兩位老人都會笑得合不攏嘴。爸爸媽媽總是通過自己的努力，勤儉持家，給予家人無微不至的關懷，讓這個家更温暖。每當看到爸爸媽媽尊老愛幼、相敬如賓、婆媳和睦共處，我明白了這就是好家風。

風雨十餘年，爸爸媽媽用他們的勤勞、勤儉，築就了一個令人羨慕的幸福之家。他們的言傳身教，悉心薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，我暗下決心，一定要好好學習，弘揚家風、立志成才，報效祖國。

教師好家風家庭簡要事蹟材料2

從我記事起，媽媽的店鋪就已經開了，陶瓷雜貨，灶具用品。爸爸在上班，媽媽一個人早出晚歸，擺貨抬罐，勤儉持業。

我太小時候的事已經沒有記憶了，只聽過那時家裏艱難，爸爸媽媽要拉扯兩個孩子，還有各自的工作。即便生活平淡，但一家人在我印象中從未紅過臉——下班的日子，爸爸會幫媽媽看店鋪，姐姐幫忙收貨，媽媽為我們的日常起居操心，我們體諒媽媽的辛苦，媽媽在培養我們獨立能力的同時，也從未訴苦埋怨她的艱難，而是用最樂觀的生活態度和最包容的心態，教會我學習、長大。

記得有一年夏天，爸爸下鄉工作，姐姐應該下課晚還沒回家，天頓時下起了瓢潑大雨，媽媽外面的貨還沒收拾，當時我在寫作業，媽媽叫我幫忙。説是否會耽誤我的功課，讓我做選擇，外面的貨一個人搬會淋濕。我考慮了一番，決定幫媽媽幹活，那年我上三年級。

從她的艱難創業到家庭日常事務的操心，我明白一個女性的偉大，不僅要言傳身教教育子女，用實際行動給我們做出榜樣，還要有自己的一番事業，實現自我的經濟獨立，培養孩子的獨立思考、時間管理能力。

媽媽，秉承自己作為母親的寬容、作為妻子的賢惠、作為創業者的吃苦耐勞，無時無刻不在影響我們一家人、身邊人，無論學習，還是生活，以及未來人生道路的發展，我想媽媽教給我的，受益終生。

正是媽媽，我們一家人和和美美，努力在自己的角色扮演裏發熱發光。

教師好家風家庭簡要事蹟材料3

她只是一個普通的農村婦女，一個平凡的農家媳婦，也是學生的老師。但是在平凡的生活中，她用自己的孝順和堅持閃現出了不平凡的光點。她的孝心和堅守感染着周邊羣眾，她的事蹟傳遍周邊村莊，她就是xx鎮xx村xx寨的農村婦女xx。

xx，xx年4月16日出生，xx年與同村的小夥王化良結婚。自進入王家門那一天，她便飽嘗着生活中的酸、甜、苦、辣。

任勞任怨的付出，家庭和睦生活甜

剛結婚過門，面對的就是一位卧牀不起公公和身體不好的婆婆，但早有心裏準備的馬俠毫不感到吃驚和意外，是從進門的第一天開始就承擔起了所有的家務並肩負起照顧公公的重任。婚後，王化良和馬俠夫婦和公公婆婆、守寡多年的奶奶一起生活。丈夫會點木匠手藝，跟隨同村的人做點木工裝潢賺錢養家，家裏的事情幫不上忙，所以照顧奶奶和公公的任務就落在了她身上。馬俠的公公由於長期卧牀，四肢無力，馬俠每天除了給公公端飯倒水之外，還定時的幫公公按摩按摩手腳，活動活動筋骨，公公被兒媳婦的孝心感動的哭了每天的家務、一些家禽的飼養，家中的幾畝地也靠她去經營，婆婆幫不上忙，但從未聽她有過怨言，任勞任怨，每天總是微笑着面對生活，孝敬老人，和丈夫相敬如賓，勤儉持家，把家裏的事情打理的井井有條，一家人生活儉樸，和和美美，老人們對這個孝順能幹的媳婦逢人就誇。周圍的鄰居也對xx稱讚有加。

日子一天天的過去，雖然xx細心的照料患病卧牀的公公，但是公公還是因病去世了，xx夫婦帶着守寡的奶奶、婆婆和自己的兩個孩子一起生活。雖然生活不富裕，但是一家人幸福的過着日子。

一聲霹靂起晴天，家中頂樑柱盡失

xx夫婦靠着家裏的田地和丈夫的手藝支撐着這個家。丈夫平時忙着做木工，xx在家就好好的照料老人和孩子們的生活。然而天有不測風雲，作為家裏的頂樑柱，xx的丈夫被查出來患有肝癌，無法醫治，丈夫在臨終前對馬俠説“家裏的老人孩子就交給你了，你受累了”讓xx記憶猶新。xx年病魔奪走了相濡以沫的丈夫，家中的頂樑柱都不在了，這樣的打擊讓xx悲痛欲絕。當時xx38歲，上有90歲的奶奶和70歲的婆婆，下有兩個未成年的孩子，從此，這個家裏就剩下三個寡婦和兩個孩子，繁重的家務，拮据的經濟，一下壓在馬俠身上，這樣的日子怎麼過啊

不離不棄的堅守，一副弱肩挑重擔

送走丈夫後，沒有從喪夫之痛中走出來的xx變得寡言少語了，這種情況持續了好一陣子，家人看着着急，鄰居們也着急。村幹部和好心的鄰居們時常的來找xx拉拉家常，勸説她還有老人和孩子要照顧，漸漸地，xx想到年邁的奶奶和婆婆，還有自己正在求學的孩子都得靠自己去照顧，自己不能再這樣下去了，她擦乾眼淚，重新振作，挑起了這個家庭的重擔，掌舵家庭之船在風雨中前進。丈夫去世後，xx一家的生活陷入了困境，沒有了經濟收入來源，全家只有靠薄薄的幾畝地的糧食產出，但是家裏上有年近90歲的奶奶和70多歲的婆婆要照顧，下有正在上學的兩個孩子，家裏的開銷很大。面對這樣的生活，xx並沒有放棄，沒有愁眉苦臉，她心裏想，再苦再窮也得照顧好老人，也得讓孩子繼續上學。

儘管生活這樣的艱苦，但是xx一家始終沒有向村裏伸手要救濟，堅持自力更生。靠着家裏的'幾畝田地，農忙時xx一個人在地裏除草、撒肥，為的就是保住田裏的收成。除了耕作好家裏的田地，為了補貼家用，xx跟隨村裏的婦女一起在附近的礦上餐館找了份臨工，這樣既能照顧到家裏又能有一份收入，就這樣，xx用自己的一副弱肩挑起了家庭的重擔。

在這艱辛的道路上，家人的支持無疑是最大的力量。家裏年邁的老人也儘自己所能的幫她分擔，給她力量。年近90歲的奶奶心疼孫媳婦，平時在村裏撿撿破爛，每當xx看見自己年邁的奶奶去撿破爛，心疼不已，擔心奶奶的身體，常常勸説奶奶不要去撿，好好在家歇着；上進的孩子們也心疼母親，孩子們只有用優異的成績來慰勞媽媽。今年，xx的女兒考上了xx煤師院，兒子考上了臨渙高中，這是讓全家人都高興的事。xx也滿心歡喜，孩子出息了，可xx心裏也在發愁，孩子的學費怎麼辦，但是xx也暗下決心，一定不能耽誤孩子，無論如何都要讓孩子上學，自己再苦再累都沒關係。

知道他的人都説：她是孝媳、是賢妻、是良母，面對別人的稱讚，她總是淡淡地一笑而過，她在用自己的言行傳承着中華民族的傳統美德。

平凡人平凡事見證不平凡的歲月，xx是個弱女子，她所做的為所有人都能做得到，那就是孝敬老人，撫育孩子等等一些家庭瑣事。看似簡單，做好難，就是這麼平凡的弱女子卻自強自立，支撐着一個平凡而温馨的百姓之家。

xx的事蹟感動了所有的鄉鄰，受到社會各界的關注。xx年10月，xx被評為“xx市十大好媳婦”，隨後，市、縣婦聯、團縣委、縣中醫院等多家單位對其進行慰問救助，在“xx市十大好婆婆”劉雪也與她家結成對子。相信在社會各界的關心幫助下，一定能幫她度過這個難關。

教師好家風家庭簡要事蹟材料4

家就像根，永遠是樹葉的歸宿；家就像大衣，不會提高温度，但卻給予人們無所替代的温暖；家就像是一瓶陳年佳釀，融進了許多地寬容和理解，越久越能品味其中的甘甜。XXX是文小五年級（4）班的學生，她就生活在這樣一個氤氲書香的最美家庭之中。

她的媽媽曾經是一名幼教老師，但為了保持這個小家庭的完美辭去了遠方公辦教師的工作，一邊照看着子女的生活與學習，一邊幹起了村幹部的工作。閒暇之時，她依舊堅持讀書、學習。在她的影響下，一家人都愛讀書，從書中汲取到善良、樂觀、寬容、大度、勤勉、進取的豐富營養，教會孩子很多做人之本，行為之要。如：忠心報效祖國、孝心善待尊長、誠心與人相處，愛心奉獻社會等，用一個母親的愛好營造了書香家庭，用她的奉獻融洽了家人的關係。

他的爸爸是一名中學美術老師，在這樣一個傳統的家庭中，或因職業道德的操守，或因對“美”的追求，他特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的培養。深刻理解父母是孩子的第一任老師，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是把孩子的德育放在第一位。他説：只有“德”育好了，才有基礎理解更進一步的專業教育。所以，他經常與孩子溝通交流，言傳身教，教孩子學會做人、做事並健康快樂地茁壯成長。一直以來，孩子都能夠以正確的人生觀、價值觀，對待學習和生活。

他們是世間最平凡的家庭，最平凡的兒女，最簡單的父母，是每一位家庭成員互幫互助，互敬互愛，用他們自己最真、最誠、最美的愛心構建了一個令人羨慕的最美家庭，在充滿正能量的氛圍中，在平凡的生活中，傳遞愛心，傳播風尚，傳承中華民族大美家風。

教師好家風家庭簡要事蹟材料5

幸福的家庭總是相似的，它一定有着最動人的風景，最優良的家風，XXX的小家庭，在平凡的生活中用點點滴滴的行動詮釋了家與愛的真諦。XXX的爸爸媽媽都是出生農門的教育工作者，他們深知知識的重要性，這種特殊的身份讓他們對孩子的教育尤為重視，但他們知道XXX並非天賦異稟，教育也不是一蹴而就的事，需要日積月累的穩紮穩打，所以在平時他們特別注重孩子學習習慣的養成，每天早上利用早餐前的時間督促孩子進行半小時的晨讀，每天晚上檢查完孩子家庭作業之後，全家人不約而同的進行睡前閲讀。良好的學習氛圍養成了XXX踏踏實實的學習態度。

夫妻倆達成共識，着重培養孩子“無需提醒的自覺”，他們平時工作非常的忙，為了別人的孩子，無暇顧及自己的孩子，但是作為孩子的引路，讓他們兢兢業業，起早貪黑，用自己的實際行動告訴孩子，每個人都應該做好自己份內的事。身教大於言傳，XXX也永遠記着父母的叮囑：“學習是自己的事，需要自己操心。”每天放學他會在姐姐的陪伴下自覺主動的去完成自己的家庭作業，並放在案頭等待父母忙完手頭的工作再去檢查。

XXX的爸爸媽媽不僅重視孩子的學習，而且特別在意孩子品行的培養，年邁的爺爺奶奶身體欠佳，因捨不得離開故土，便留守老家，夫妻倆每週工作之餘，總會抽時間攜兒帶女捎上一些生活必需品去老家探望老人，協助他們以及村裏的留守老人料理生活日常。

一個幸福快樂和諧的家庭，需要每個家庭成員的共同努力，XXX和他的姐姐範婧涵在父母的耳濡目染下，對兩位老人更是依戀。除了節假日跟隨父母回老家看望爺爺奶奶承歡膝下，讓他們先享受天倫之樂之外，平時也經常打電話打視頻給他們，噓寒問暖，耍呆賣萌，排遣他們獨居的孤寂。崇學向善傳家風，好的家風是子孫後代受用一生的寶藏。

教師好家風家庭簡要事蹟材料6

我是文廟街國小五（7）班學生XXX，我的父親是一名普通的人民教師，我們家的家庭成員遵紀守法、樂觀向上、孝敬老人、樂於助人。爸爸愛崗敬業、和諧維家，工作中兢兢業業、熱愛學生、喜歡學習，經常教育我用心去學習，心平氣和的去學習，讓自己的心安靜，這樣才會學到更多的知識。

爸爸喜歡閲讀，一有空就翻翻自己喜歡的書本，經常給我們講祖國悠久燦爛的文化歷史和當今世界科學技術的迅猛發展。久而久之，在爸爸的影響下我的家人也熱愛上了讀書。一有空，我們全家就一起閲讀。言傳身教，平時在家裏，尤其在孩子面前，父母特別注意自己的一舉一動，在公共場合守規矩、講文明、不説髒話，以身作則成為我們的好榜樣。爸爸經常教育我，要愛護環境，在馬路上見到垃圾主動撿起來，扔到旁邊的垃圾桶裏。平時要做好垃圾分類，還要幫助有困難的人們，碰見老人過馬路，主動攙扶老人過斑馬線。一有空我們全家人就一起探討如何學習、做人，並且父母把身邊的一些優秀事蹟作為教育孩子典範，讓孩子學習那些人的優秀品質，從一點一滴的事蹟約束自己，把不文明的行為及言語在每時每刻絕對不提。

培養人，就是培養他對前途的希望，爸爸在平時教書育人時，絕不教對孩子有任何負面影響的知識，因為老師上課時説的每一句話，可能都對學生有着極大的影響，所以爸爸一直在爭取當一名好教師。

總之，爸爸一直是我學習和做人的好榜樣，我懂得了如何學習和做人的道理！

教師好家風家庭簡要事蹟材料7

我家的好家風是勤勞和守時，勤勞是中華民族的傳統美德，守時是誠信的一種表現。

優秀的家風是一個航行燈、一個風向標指引着我們。早上，不到五點鐘奶奶就起牀了，起來的時候，我也醒了，發現天還沒有亮呢！奶奶總是輕聲輕腳地穿上衣服，生怕打擾了我們的睡眠，給全家人做早飯，做完早飯，又開始忙東忙西——奶奶先用淨水把拖布涮乾淨，然後，用電磁爐燒一鍋熱水，讓我們全家有熱的水可以刷牙洗臉。

日復一日，年復一年，在奶奶的影響下，我和媽媽也被帶動起來，早晨從來不貪牀，即使是節假日也不例外。每天早上奶奶忙着給我們做飯，媽媽忙着打掃房間，我在念英語。不到七點，奶奶的飯做熟了，媽媽把房間也收拾的乾乾淨淨，我更是收穫巨大，把英語單詞背得滾瓜爛熟！接下來就是我們全家其樂融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗話説得好啊，一天之計在於晨，早晨這段時間我還真是蠻享受的嘛！

守時更是我家的一個良好的家風。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她説，這樣，才不會讓別人等我們。有一次我和媽媽參加聚會，媽媽對我説，你快點，時間快到啦，我説離約定的時間還有好長時間呢。媽媽鄭重其事地對我説：“咱們要提前幾分鐘到，不能讓別人等咱們。”久而久之，我也耳濡目染，學着媽媽，養成了守時的好習慣！

一個好家風是家庭的航行燈，是家庭的風向標，每個家庭的家風都是好的學習典範。

教師好家風家庭簡要事蹟材料8

一户人家，一條家訓;一户人家，一種家風。家風、家訓，不管多麼簡單，它們也是不平凡的。因為它們經過多年的傳承，伴隨了一代代人，啟迪了一代代人，也影響了一代代人。

求真務實，説真話，辦真事。這些話我太熟悉了，因為“實事求是”就是我們家的家風。爸爸媽媽從小就這樣教導我，他們不會因為我是小孩，就撒謊騙我，不跟我講真話。由此我也知道了，在大是大非的層面上，在真理與原則面前，人人平等。爸爸經常在家給我講大道理，首先就是“實事求是”的意思，有時我被爸爸講得啞口無言，但後來想一想，其實爸爸是對的。就應了上面那句話“在真理與原則面前，人人平等”，因為等我到了社會，或者出門在外，沒人會讓違背原則、是非不分地讓着自己。只有真正做到“實事求是”了，才能在社會上為自己贏取一塊立足之地，才能讓自己立於不敗之地。

走進奶奶家的大門，抬頭一眼就看到“安居樂業”四個金光閃閃的銅字，懸掛在影壁牆偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓了。安居樂業，四個字看上去普通，裏面卻包含着大道理。安居，指的絕不是要安於現狀，而是説要不斷地努力、不斷地奮鬥，將自己的家庭盡力建設好、經營好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。國家是一個大社會，更是一個大家庭，它是由一個一個的小家庭組成的。所以，只有每個人都明白了這個道理，每個小家庭都能安居了，社會才能安寧，國家才能安定。

論語中有一句的話——“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見“樂業”是境界了。樂業，便是愛崗敬業。我現在還只是個國小生，我的“業”就是要把自己的本分工作做好，把我的學習搞好，在我的業餘時間儘可能地瞭解多專業、多領域的知識，以為自己的未來做準備。所以現在的我，不僅要好好學習，還要把學習當成一種樂趣。如果每個人都把自己的分內工作、分內職責當成了一種使命，一種樂趣，我們賴以生活的社會一定會更加美好，我們的國家一定會更加強盛!

每年的清明時節和冬至、春節，我總是會和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來的樸實無華的治家格言，生活真理。先輩們的言傳身教，他們用經歷和智慧總結出的家風與家訓，不僅利己，更是利人、利社會，使得我們這些王家的子孫都大大受益，並一代一代地不斷地去繼承和發揚!

教師好家風家庭簡要事蹟材料9

我家的客廳裏掛着一塊大匾，上面題有四個蒼勁有力的大字——“天道酬勤”。這簡簡單單的四個字便是我家世代流傳的家訓。

我們家是一個地地道道的農民家庭，談不上什麼書香門第，真要論文化水平，恐怕也就數我那當過幾年教師的爺爺能勉強湊合了。所以“天道酬勤”這個略顯深奧的成語出現在一個農民家庭裏，反倒顯得有些突兀。小的時候也不懂這個詞的含義，只是單純覺得這上面的字寫得挺好看的，便好奇地跑去問父親，父親卻也只是笑着答了一句：“這匾啊，是祖上傳下來的，這要真論是誰寫的，恐怕要問你已故的太爺爺了。但是啊，你要記着，這個四個字就是我們家的家訓——一分耕耘，一分收穫。”

父親的這番話，在我懵懂的內心深處刻下了難以磨滅的印記，時至今日，我也依然銘記着。

待我漸漸長大後，父親便把我送進了鎮上的幼兒園裏。當時鎮上的幼兒園是要交學費的，而且還不便宜，對於我們這種較為清貧的家庭來説是一筆不小的負擔，可父親寧願多吃點苦，多走十幾裏山路，也不願讓我在貧困的鄉村幼兒園裏待着。

父親只是一個水電工，工資並不高卻特別辛苦，每天要走十里多的山路到鎮上，再挨家挨户地去維修，一直要忙到黃昏才回家，有時候事兒多，甚至摸黑走上十多裏山路，山路本就崎嶇，再加上伸手不見五指的黑夜，一個不小心就有可能跌落山崖，走在這條路上，不免令人膽戰心驚。而父親卻從沒有畏懼過，因為他知道，走過了這片無垠的漆黑，迎接他的，便會是温暖的家。有的時候，父親還會從鎮上給爺爺帶些他最愛吃的核桃酥，當然也不忘給我帶些水果糖。在我的記憶裏，父親的身影一直是高大而堅挺的，或許終有一天他也會老去，但他將會是我心中永恆的天空。

到了國小，父親便開始督促我學習，都説窮人的孩子早當家，可我當時仍童性未泯，每天只想着玩，父親也不打罵，總是耐心地教導我，這是一個農民父親很難得的教育方式，而他説過最多的是，便是我家匾上的那“天道酬勤”四個字。他每次教訓我的時候總能説上一堆大道理，可他畢竟只是個國中學歷的農民，講來講去無非是那個老理：一分耕耘，一分收穫。可僅僅這一個道理，他卻能以好幾個不一樣的故事呈現出來，雖然無趣，但我卻樂意聽。就這樣，父親每天清晨陪我去上學，晚上再陪我走夜路回來，那十幾裏的山路雖長，但有着父親的陪伴，也從不缺乏樂趣。週末的時候，父親就帶着我去鎮上逛集市，父親給爺爺買了雙老花眼鏡，我用省下的零花錢給父親買了一副紡紗手套，就這樣，我們父子倆説説笑笑，一路走着。那段日子雖然清貧了些，但卻是我人生中最幸福、最充實、最歡樂的時光。

再後來，爺爺病逝了。得知消息的時候父親整個人都在顫抖，我知道他的內心正遭受着極大的痛苦折磨，可他沒有流淚，他拼命擠出堅強的笑容，安慰我和母親。可只有我知道，他曾在爺爺的墓前痛哭了整整一夜，直到清晨，他才匆忙趕回家，像無事發生過一樣，吃完早飯，帶着我去上學……似乎就在那一夜之間，父親老了，他的頭上多了些許白髮，眼睛也不再如從前般澄澈、明亮。可他卻依然盡力地去歡笑，殊不知，他的笑容，早已掩蓋不住他面容的黯淡……

現在，我們搬了新家，那塊匾應父親的要求依舊掛在客廳裏。父親雖是一個普通的工人，可他的樸實，他的堅強，他的樂觀，他的孝心所帶給我的，遠比那“天道酬勤”四個字來的重要。這種世代傳承的家風，我將銘記於心，於此同時的，還有我的父親。

教師好家風家庭簡要事蹟材料10

家風是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現。家風作為一種精神力量，它既能在思想道德上約束其成員，又能促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷髮展。

從小李汶烜是一個很喜歡各類圖書的小孩，不論對哪一種書籍他都會產生很大的興趣，書籍不僅給他帶來了快樂，帶來了温馨，良好的文明習慣。他憑藉自己對文學的喜好從小就接觸了各類書籍，增長了不少知識，觸動了幼小的心靈，自覺從小事做起，在家孝敬父母，做個好孩子，在校尊師敬友，做個好學生。

在生活中每次不論借閲書籍，還是玩別人的玩具他都會第一時間物歸原主，他在努力做到説話做事實實在在，表裏如一，在學習上不弄虛作假，考試不作弊，獨立完成作業。做到承諾時實事求是，講原則，做出承諾後努力兑現，迫求“一諾千金”的人格品質。

歡樂是人生中最為美麗的彩虹，歡樂使人幸福。得到歡樂的方式多種多樣，他的歡樂就是幫助朋友、幫助同學、還有隨手可以幫到的需要幫助的人。記得去年冬天，有一次在放學回家的路上，一位走路蹣跚年邁的老奶奶揹着一大包東西在十字路口穿越馬路，由於拿的東西太多過重，眼看綠燈馬上變為紅燈，他立馬三步並作兩步跑過去幫老人把東西送到了安全的地方，讓老人心中一片温暖。因為感到自己做了一件好事，他的心裏喜滋滋的，有一種無以言表的歡樂。

教師好家風家庭簡要事蹟材料11

家風的世代積累、嘉言懿行的代際沉澱，能讓孩子在迷茫時堅定，在困頓時堅強，在追夢中堅持。家風體現在生活的點滴細節中。

XXX，今年12歲，是XX縣文廟街國小六年級（5）班學生，她品學兼優，是長輩眼中的好孩子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，這一切都得益於她優良的家風。

律己感恩的家風浸潤着XXX的心田，厚植於她的心中。她從小嚴格要求自己，養成獨立的生活習慣，二年級她就開始自己上下學，洗衣服和整理房間了。她不僅虛心聽從長輩教誨，還是一個懂得感恩的孩子。在家裏，她理解父母工作繁忙，主動承擔起了照顧年邁的爺爺奶奶和年幼的妹妹的責任；在學校，她認真負責，是優秀班幹部，是老師得力的小助手。她不僅學習成績優異，還關心集體、樂於助人。

温良恭儉讓，是XXX家風中的重要元素。從小XXX在長輩的耳濡目染下養成了謙虛、懂禮貌的好性格，見到小區裏的爺爺奶奶、叔叔阿姨她都熱情問好，遇到老人上下樓梯、過馬路，她總是總是第一時間去攙扶，因此深受大家的喜愛。因為她禮貌謙讓、舉止文明，小區裏的孩子都願意和她玩，XXX用自己良好言行影響着身邊的人們。

勤儉節約，不僅是中華民族的傳統美德，也是XXX家的家風家訓，是長輩們是秉持艱苦樸素精神和勤勞淳樸作風的延伸。XXX出生在這樣的家庭，她從小愛吃家常菜，反對“舌尖上的浪費”；她穿平常衣，樸素無華，不攀比不虛榮；妹妹在她的影響下也養成勤儉節約的好習慣。

家風是一面鏡子、一個標杆和一部教材，XXX真正把家教好、家規嚴、家風正和家味濃融入日常生活和行為點滴中，並在這種優良家風中茁壯成長。

教師好家風家庭簡要事蹟材料12

家風是一種無聲的教育，潤物無聲地影響着我們的心靈。每個家庭都要有好的家風，在每個美好幸福的大家庭中，都會因為父母的陪伴而温暖，同時也伴隨着家風的和諧氣息，我們要時刻遵守家風，傳承家風。

一、志同道合和諧維家

和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。XXX、XXX的父母都在農村長大，不同的階段在同一單位工作，共同的經歷，使他們的心貼得更近，使他們倍加珍惜來之不易的幸福生活。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互支持，當意見不統一時總是能夠用理智的態度去溝通。這種温馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱讚，也為孩子提供了良好的生長環境。

二、愛家敬業比翼齊飛

XXX、XXX的父母不僅深愛着自己的家庭，更加熱愛事業，具有強烈的責任感和事業心。他們的父母作為共產黨員，能夠嚴格遵守和執行黨的各項紀律規定，做到講政治、顧大局、守紀律。他們除注重自身建設外，堅持正常的學習不斷提高自己，在家庭做稱職的一員，在社會做文明的公民，提倡社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。多年來，因為工作突出，XXX、XXX的父母多次被單位評為先進工作者，他們的媽媽連續五年年終考核都是優秀，並且被縣委組織部授予三等功一次。

三、尊老教子關愛社會

XXX、XXX的祖父母和外祖母都是善良勤勞的農民，外祖父是人民教師，XXX、XXX的父母沒有辜負長輩對他們的培養、教育，都學有所成，取得大學本科學歷。他們的成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給孩子的無盡精神食糧。他們總結了幾點體會來教育自己的孩子：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對孩子的影響至關重要；二是對孩子既要嚴要求，又要交朋友，要學會傾聽，關注他們的感受，鍛鍊他們思考問題和獨立生活的能力；三是在生活上不溺愛，要養成勤儉和獨立的品格；四是教他們做人要坦誠，做事要嚴謹，要樹立遠大理想做社會有用的人。

和諧社會的創建需要很多這樣的家庭和這樣的人，和諧家庭是和諧社會的基本元素，這個元素的完全覆蓋，是和諧社會的最終實現，讓我們共同為建設社會主義和諧社會而努力。

教師好家風家庭簡要事蹟材料13

好的家風，就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨，滋潤着我們才能健康成長。最近童鞋(同學)們總是在談論着自己的家風，現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧!我們家也有許多家風呢!

有着許多比如：嗯，養成講究衞生的習慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學習習慣，寫作業要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。

在我們家，我的爸爸媽媽經常教我做人的道理，還給我們家定了家規呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠銘記於心。

記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產生了厭惡，看見他們就噁心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想;噁心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲説：“滾開!”媽媽看見了説：“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽説：“媽媽，你幹嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽和藹對我説：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。

還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。

記得有一場大雨，我的同學都被接走了。我還在教室裏，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來，我只好打着我那把破傘，帶着怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走着，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。

我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接着我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來説：“孩子，今天你是自己走回來的。看一看你身後的腳印吧，以後也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經定過的家風哦，要加油噢。”

獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到，做到，成為一個成功的人，我相信，我一定會變得更加優秀的。我希望，這些家風永遠伴隨着我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。

教師好家風家庭簡要事蹟材料14

家庭是幸福生活的港灣，是温馨的愛巢。我的丈夫馬軍前用堅實的身體為我們六口人的家庭撐起了一片温暖的藍天。

一、言傳身教良好家風育春苗

光陰荏苒，時光如梭。眨眼間，兒子XXX一天天長大了，現在是一名三年級的學生了，馬軍前既當爹又當媽，既是丈夫又是“保姆”。他在學習和生活上無微不至的關懷着兒子，下雨天有時兒子回不了家，他就一定會穿着雨衣出現在學校門口，任雨水在他的臉龐滑落但難掩那份笑容，為兒子帶去衣物和家裏做的好吃的。在家中，他提倡“講愛”，用“愛”來維繫家庭成員之間的關係；對鄰里講的是“禮”，凡事禮讓三分。如果他家的孩子與外面的孩子發生了口角和矛盾，可別指望家庭中的人為其“出氣”和“幫忙”，因為他們首先是找自己家中孩子的問題。因為有了良好的家庭教育才使得兒子德才兼備村民鄰里都誇馬軍前的兒子有教養。

二、熱心公益勤勤勉勉好乾部

作為一名基層黨員幹部，他充分發揮黨員先鋒模範作用，抓思想、做實事，積極為鎮裏爭取各類項目建設，修渠鋪路，架設路燈，建文化廣場，豐富老百姓的物質文化生活，在村幹部們和羣眾的積極配合下，現在全鎮的居住環境明顯改變，羣眾素質顯著提高，幹羣關係進一步密切。馬軍前謙虛好學，平時特別愛看書，博聞多識，鄰居都特別喜歡和他聊天。而且他為人熱心善良，無論誰家有困難還是矛盾糾紛，他都會盡力去幫忙解決。常家河鎮的廣大幹部羣眾對馬軍前紛紛伸出了大拇指，説他是個好丈夫、好男人、好乾部。

“執子之手，與子偕老”，這才是愛的真諦，十年光陰，從最初的守護到現在的始終不渝，青絲變白髮，他用真情讓這個小家安然無恙，用一雙堅強的臂膀，為所愛的人撐起了一片晴空。幸福是什麼，幸福是一起走過艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態，是默默無語相伴一生的美麗。幸福不是在別人的眼裏，而是在我們自己的心裏。

教師好家風家庭簡要事蹟材料15

家風像指南針，它指引人們走向正確的方向;家風像鑰匙，它打開人們美好的心靈;家風像彩虹，它展現出人們七彩的生活……

我家的家風就是樂觀和有骨氣。

記得有一次，我和朋友比賽跑步。我負責喊開始，當我準備好之後卻發現：朋友們有的在繫鞋帶，有的在做準備動作，還有的在那兒吹噓自己有多厲害。看他們漫不經心的樣子，我有些生氣，又有些暗自高興。生氣朋友們太不把比賽當一回事;高興自己贏定了!於是，我立刻喊“三、二、一，開始”!然後馬上箭一般地衝了出去。我跑了老遠朋友們才追上來，可他們畢竟離我還有一定距離，馬上要到終點了，勝券在握的我心裏樂開了花。可風水輪流轉，半路殺出了個程咬金，我被一個石頭給絆倒了，眼看勝利在望的我就這樣眼睜睜地看着終點漸漸地離我遠去，我傷心地哭了。回到家，媽媽知道了事情的經過，告訴我，人要有骨氣，骨氣是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝;是李白“安能摧/眉折腰事權貴，使我不能開心顏”的桀驁不羈;是葉挺“人的身軀怎能從狗洞裏爬出”的凜然不懼。媽媽説，摔倒了沒什麼，跑不在前面也沒什麼，重要的是要能夠總結經驗，吸取教訓。聽了媽媽的話，我似有所悟。

看，這就是我家的家風!

還有一次，我考試考得不太理想，心情難免有點低落，回家之後就目不轉睛地盯着那張不給力的試卷，不由自主地，眼眶濕潤了。我默默擦去眼淚，回憶着那一幕幕傷心的場景，剛想去牀上進行深度悲傷時，姐姐叫住了我，説：“樂觀是那直上青天的一行白鷺;樂觀是那沉舟側畔的萬點白帆;樂觀是落化作春泥更護花的點點落紅。考差了算什麼?關鍵是能夠把失敗當做自己成功的動力，以後考好。”

我陷入沉思，是的，成績不是靠悔恨難過就能提高的，需要樂觀積極地正視它，並努力提高它。

這兩件事像兩片貝殼，深深地印在我的腦海裏。讓我知道：擁有一個好的家風，就收穫了世上最有價值的東西。