最美孝心少年先進事蹟通用6篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編整理的最美孝心少年先進事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美孝心少年先進事蹟1

郭瑞傑，男，20xx年4月出生，現在永壽縣馬坊鎮中心校一年級學習，是一名德才兼備、品學兼優的優秀國小生。

他奶奶早年去世，爺爺年過八旬而且多病，母親因家境貧寒而離家出走，至今杳無音信，父親常年在外打工，一年四季很少回家，家中僅留下小瑞傑，還不到5歲的妹妹和年邁的爺爺。

爺爺的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。在學習生活中，他繼承了馬坊人特有的不服輸的精神，入校以來，幾乎每次的月考及期中、期末考試，他都能在年級名列前茅。在學習成績上，他具有良好的心態，心胸開闊，他常常幫助那些學習有困難的同學，團結大家一道進步，因此，他的身邊總圍繞着一羣好朋友。而且在班級上組織了學習上的互助，兼顧各學科之間的關係，使許多同學的成績有很大的提高，也使班級形成了很濃厚的學習氛圍。他用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而説起從小苦難、缺少關愛的郭瑞傑同學，提到他在家裏孝敬長輩，與鄰里和睦相處的情景，知道他的人都要讚歎一番。郭瑞傑同學的家離學校有十多里路程，每週

週末他都要徒步十多里路回家，一回到家裏就幫助爺爺做力所能及的家務事，農村裏的家務活他樣樣精通，這與那些“衣來伸手，飯來張口”的現代孩子形成了鮮明的對比。郭瑞傑想到爸爸為了一家的生計，終年在外打工，看到爺爺每天上地下廚，他看在眼裏，疼在心裏，總是默默地下定決心：我一定會好好學習，以優異的成績回報爺爺、爸爸。他尊老愛幼，熱心助人的事蹟在村子裏都傳為了佳話。

俗話説，窮苦人的孩子早當家，在家裏，大大小小的事情，小瑞傑同學都任勞任怨主動去做，從不讓爺爺操心，洗衣，做飯，跳水，掃地沒有他不會的，一有時間就爺爺一起下地除草，種地。為了分擔家庭的生活支出，絕對不買零食吃，爺爺在地裏幹活時，瑞傑同學就照顧四歲的妹妹。

郭瑞傑同學從小就很懂事，很孝順，有一次，爺爺發高燒了，郭瑞傑寸步不離，給爺爺敷冷毛巾，送開水，睡覺前用毛巾給爺爺抹身體，洗腳。提到爺爺的身體狀況，瑞傑的眼裏總是忍不住的掉下眼淚，他説他爺爺的身體很不好，生病也總是不説，有時生病了還要帶病下地裏幹活，所以，他説他能做的就儘量幫爺爺做。

去年年終，爸爸打工回來的晚上，小瑞傑給爸爸打來熱水，褪去他腳上的襪子，用小手揉洗爸爸的雙腳，再用手巾擦乾。看到腳趾甲、手指甲長了，他就拿來指甲刀為爸爸修剪。修剪完後又給爸爸捶背、抓癢，小手雖涼，卻温暖着爸爸一年的辛勞、幸福着爸爸的心。

在老師眼裏，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多麼重要的事都放心地交給他去做。

郭瑞傑同學在孝敬自己爺爺、爸爸的同時，還號召其他人善事父母、長輩。她的言行為同齡的孩子樹立的榜樣，是值得我們稱讚和學習的。是呀，春天讓世界更爛漫，百花叢中，他在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。一個農家孩子正在一步一步的走着自己的人生之路。

最美孝心少年先進事蹟2

樑榮是內蒙古包頭市一個五歲的小女孩兒，在她出生六個月的時候，就被診斷出有先天性的血管瘤，兩歲多的時候媽媽又突發腦淤血，導致左半身偏癱，失去了生活的自理能力。在爸爸離家出走之後，小樑榮就承擔起了照顧媽媽的責任，雖然兩個人的日子很難，但是隻要在媽媽的身邊，樑榮的臉上總是掛着微笑。

在一間只有十多平米的出租屋裏，樑榮和媽媽已經在這裏生活三年多了，每天上幼兒園前，小樑榮總要幫媽媽梳洗打扮一番。以前，樑榮的頭上有一個雞蛋大小的血管瘤，去年在當地政府和一些愛心人士的資助下，通過手術切除了。後來，小樑榮又在大家的幫助下上了幼兒園，幼兒園離出租屋只有300多米，雖然路不遠，但是要穿過一條繁忙的馬路，不放心的媽媽每天都堅持着接送樑榮。

樑榮的媽媽識字不多，得病後記憶力也不大好，經常把藥記錯，小樑榮在幼兒園學了漢語拼音後，就用字母幫媽媽做標記。每天放學回家，是樑榮最快樂的時光，一邊給媽媽按摩，一邊將幼兒園裏的事兒講給她聽。

這些年，母女倆的生活主要靠低保，還有親戚和好心人的資助，小樑榮每週要入園6天，女兒不在家的時候，煮土豆就成了樑榮媽媽的家常便飯，只有在星期天，她才會和女兒一起做一頓西北人愛吃的湯麪片兒。樑榮的媽媽只有右手可以活動，而且身體沒勁，所以每次和麪、擀麪，小樑榮都要搶着幹。

這天一早，樑榮媽媽已經做好了送女兒去幼兒園的準備，可小樑榮卻突然提出不去了，因為媽媽發燒了，小樑榮怎麼都不去幼兒園，要在家裏照顧媽媽，最終，媽媽還是沒有拗過女兒。這天，煮土豆時，樑榮在鍋裏放了一個雞蛋，這些就是母女倆一天的早飯和午飯。一個雞蛋，母女倆一人一口，吃了十幾口才吃完。小樑榮又把桌上的土豆挨個剝好皮，才和媽媽一起吃，因為媽媽的手用不上勁，一個土豆突然掉在了地上，因為怕媽媽吃到沾到泥的土豆，小樑榮搶過來就往嘴裏塞。

小樑榮説，因為媽媽有病，在她記憶裏，媽媽從來都沒有抱起過自己，也沒給她做過一頓好吃的飯，但她知道，媽媽是最疼愛她的人，只要能和媽媽在一起，她就覺得自己很幸福。

最美孝心少年先進事蹟3

一、基本情況：

我叫張玉婷，女，8歲，家住洛寧縣羅嶺鄉元子村元子組，現為二一班學生。家有奶奶、爺爺、媽媽、弟弟和我。奶奶患有高血壓，不能從事重體力勞動。爺爺年齡以高，體弱多病。弟弟還小，不懂事。母親因長年勞作患有嚴重胃病和重度貧血。為了一家生計，母親長年在外打工，爺爺奶奶除種地、操持家務外，還要經常到別人家幫工。

二、主要孝心事蹟：

（一）在家裏勤快懂事，為家分憂。

俗話説“窮人的孩子早當家”，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。上幼兒園時，每天放學回家就幫助幹些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、餵豬等。上了國小後，回家的機會少了，她只能在星期天在家裏幫家人分擔家務。放學後，她放下書包，聽到豬在嗷嗷叫，便提着籃子到地裏打豬草，給豬喂上豬食後再做晚飯。儘管做的飯菜的味道不十分可口，但一想到能讓勞作一天的爺爺奶奶回來便能吃上熱飯菜，心裏非常欣慰。在家期間，她劈柴，做飯，打豬草忙個不停，盡力幫助母親分擔家務。

（二）在學校勤奮刻苦，品學兼優

她深知家境困難，讀書不易。於是他帶着一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。一年級期末考試她以全鄉第三名的成績進入羅嶺鄉小。進入鄉小後，她一時還不適應在校住宿的習慣，成績一度有起落，但她憑藉堅強的意志，勤學苦練，不斷探索適合自己的學習方法。

最美孝心少年先進事蹟4

安中宇，男，漢族，12歲，石島實驗國小五年級六班的學生。校園裏，他是一名刻苦學習的國小生；生活中，他是一個充滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好朋友。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這>故事的背後，是安中宇對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸素傳統價值觀的體現。孝順，就是把快樂帶給母親。

安中宇出生在一個普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業後一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時家裏只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時常常一卧牀就是一整天甚至兩整天的時間。小小年紀的安中宇知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧着買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，但是他卻從未因此在學校自卑，相反，在生活中他一直保持着陽光、開朗、積極的心態和同學們交往，和老師們溝通；在學習上，他也積極進取，用一個個優異的成績回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的'孝'。而這個家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語。

孝順，就是把'好吃的'留給母親

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安中宇很小的時候就聽姐姐講過很多關於孝心的故事，並深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排着隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家裏可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手裏的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時間媽媽身體一直不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候媽媽還在牀上躺着。媽媽會不會病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海裏瞬間掛滿了問號。想到每次自己生病時，媽媽都會做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個包子，應該病情馬上就會好起來。想到這裏，小小年紀的他悄悄嚥下口水，將兩個包子放進書包，自己餓着肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給媽媽。媽媽看到書包裏已經被壓得有些變形的包子，感動的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的説：'媽媽，小朋友們都説很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候爸爸姐姐回來，我們一家人就都能夠開開心心的了。

對他來説，孝順媽媽，就是要把'好吃的'留給媽媽，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到'孝'之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。

孝順，就是不亂花家裏的錢

平凡而幸福的生活讓安中宇逐漸成為一個國小生。尤其是上國小之後，他知道自己已經慢慢成為一個小小男子漢，自己不應該在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自己應該為母親着想，為這個家庭着想。對小小年紀的安中宇來説，家裏條件不是很好，就不應該在物質上要求過多。這麼多年來，他也沒有一個自己的小書桌，每天回家後，總是自己趴在炕上寫作業。眼瞅着一天天長大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了。

於是，在幾經權衡後，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學後給他個驚喜，沒想到中宇回家看到後，卻跟媽媽生起氣來：'媽媽，跟你説過了，不用學習桌，我自己趴着寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！'這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心裏既心疼又感動：長這麼大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，對比其他的孩子來説，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在安中宇小小的內心裏，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個家庭最大的幸福。

光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的安中宇來説，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡單，最平凡的事情，而自己身為一名國小生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他一直努力着，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內心的懂事來帶給母親快樂和温暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因為這樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。

最美孝心少年先進事蹟5

6歲，上幼兒園的年紀。當千萬孩子還在衣來伸手飯來張口時，馮莫林已不光是照顧自己和上學，還得照顧雙目失明的爸爸媽媽以及種莊稼、幹農活。七年來，他靠着感天動地的孝心、自強不息的毅力和樂觀向上的精神，奏響了一曲感天動地的宏偉樂章，譜寫了一部震徹心靈的時代傳奇。

10月15日，CCTV—13《朝聞天下》欄目以《馮莫林：我的家不比別人差》為題，用時9分41秒，對嵐皋最美孝心少年馮莫林感人事蹟做了深入報道，引起強烈反響。據最新消息，馮莫林正式榮獲中央電視台“20xx年尋找最美孝心少年”大型公益活動“全國最美孝心少年”稱號，是陝西本次唯一獲次殊榮者，另一名好少年吳俊榮獲最佳提名者。兩少年將於10月25日進京參加中央電視台組織的頒獎典禮。透過馮莫林感人事蹟，可以發現以下光輝精神和閃亮足跡。

烏鴉反哺，羔羊跪乳，他孝感天地

年紀小小的馮莫林，已能深深感到父母的悲苦，心疼着爸爸媽媽，深愛着爸爸媽媽，卻無法力挽狂瀾，只能用稚嫩的雙手，幫助爸爸媽媽生活起居，照顧爸爸媽媽衣食温飽。7歲那年，馮莫林開始上國小。他的家距離集鎮15華里，報名的時候，別的同學都是父母騎車送，他和母親卻是一步步走過去的；別的新生哭哭鬧鬧不讓父母離開，馮莫林卻默默地找來一根木棍交給媽媽，再三叮嚀媽媽回家一定要靠路里邊走。他知道媽媽看不清，來時的路上有他照應，回家的路，媽媽要一個人走，他生怕媽媽一不小心跌進路邊山溝。

一年冬天，媽媽李興翠給了馮莫林十塊錢，讓他給自己買雙襪子，免得上學凍着了。週末回家，馮莫林腳上仍光溜溜的，卻從書包裏掏出一雙嶄新的毛絨襪給媽媽穿上。媽媽流下了幸福而難過的'淚。馮莫林幫媽媽擦去淚水，安慰媽媽説：“媽媽，家裏比學校冷，你身子弱，更需要保暖。我在學校和同學們在一起，天天活動，一點都不冷。”

和普通開放式的農家院落不同，馮莫林家的院子有一個封閉的半截圍牆。馮莫林的爸爸因為失明看不見，曾多次掉到院子外側兩米多高的水田裏。為了父母安全，20xx年秋天，馮莫林和父親在鄰居左宏舉幫助下，一起砌這個圍牆。

説起馮莫林，鄉親們都讚不絕口，無不感歎佩服。鄰居左宏舉説：“馮莫林的確是一個懂事乖巧的好娃娃，他打零工掙錢給家裏買了冰櫃和電視，每次週末上學前，他都要做好多好多的菜放在自己冰櫃裏，讓爸爸媽媽只熱熱就能吃了，還再三請我幫着照看他爸爸媽媽，害怕父母出事。”

“有了冰櫃，上學前就可以多做點菜，讓爸爸媽媽多吃幾天，有了電視，爸爸就不會寂寞，雖然他看不見，但他最喜歡聽新聞。”馮莫林一一介紹為什麼要買這兩樣家電。

吃苦耐勞，省吃儉用，他自強不息

面對困境，馮莫林知道，自己唯一能做的就是用雙手去戰勝它，用意志去克服它，把日子過下去。而能夠戰勝這一切困難、讓馮莫林和他爸爸媽媽幸福平安生活到如今的最重要原因，就是馮莫林的吃苦耐勞、省吃儉用和自強不息。

每次放學，別人家孩子要麼坐車要麼家長騎車接，而馮莫林，卻只能獨自一人走一個半小時泥窪路回家。在家裏，他不僅洗衣、做飯、收拾房間，還上坡挖地、種玉米、土豆和蔬菜。並在週末抽空為鄉鄰烤煙户打零工，拔草、編煙葉，掙點工資，補貼家用。兩年來，他打零工攢下20xx多元，給家裏添置一台電冰櫃和一台舊電視。每次領到低保金，馮莫林都是數了又數，算了又算，恨不得一個錢掰成兩半花，買米、買面、買肉，卻從未給自己買過一件新衣服。

20xx年暑假，他給鄰居家幫忙摘煙葉、編煙葉，炎炎夏日，身上長滿了痱子，磨破了雙手，可他一直堅持。一個暑假下來，掙了一千多元。馮莫林家取暖和生活用的蜂窩煤，每一塊也都是馮莫林從距家500米外的公路上揹回家來的。

為父母安全，在砌圍牆那次定木樁時，負責掌握木樁的馮莫林，被雙目失明的父親不慎砸傷手指，鮮血直流。父親老淚縱橫，讓馮莫林馬上去醫院包紮。馮莫林沒有答應，他強忍着疼，堅持不哭出聲來，從媽媽的針線袋裏找出些布條和線，上了一點雲南白藥，包紮之後繼續幹活。父親馮聯許説：“十指連心啊，他是怕哭出來我們曉得了難過，還有他是心疼錢……”説到這裏，父親馮聯許早已是淚流滿面。

父母是福，苦難是金，他樂觀自信

在馮莫林心裏，父母是他最大的福氣，而苦難他根本沒放在眼裏，甚至他自己都不覺得所走過的路和做過的事是苦是難，除了個別時候“害怕”外，他始終充滿着樂觀自信。

當記者採訪他問幹活兒有沒有害怕過，是否感覺很苦很累時，馮莫林説：“我不覺得苦，也不覺得累……山上野豬很多，我一個人在山坡上幹活，的確有些害怕，也偷偷哭過多次，真希望爸爸媽媽能夠守在一旁，那樣我就不怕了……可是，爸爸媽媽眼睛看不見，上不來……可我最害怕的不是這些，是哪一天放學回家後見不到爸爸媽媽，叫爸爸媽媽時沒人答應，一個人做飯，幹活，一個人上學……還好，爸爸媽媽都在，只要爸爸媽媽在，我就高興……我感覺我家不比別人差，我也感覺很幸福，因為爸爸媽媽在……”在馮莫林接受採訪時一段不足1分鐘的談話中，竟7次提到“爸爸媽媽”。

而當記者問他有沒有信心憑着自己的雙手買下一台洗衣機時，他給予了肯定的回答。他説，自己已通過暑假給別家編煙葉，攢錢買了一台冰櫃和一部電視機，現在手頭已有500多塊，只差100多塊了，明年再打工，很快就能買回來。説完，他笑了，笑得是那麼充實，那麼自信，那麼幸福。

在馮莫林的心中，父母是福，苦難是金，困難更阻擋不住他上進的心。馮莫林家的牆壁上，有多張馮莫林的獎狀。在班裏，他是班長，在宿舍，他是社長。三年來，馮莫林連續被評為三好學生和優秀班幹部。班主任趙坤説：“馮莫林話不多，但做事總在前頭，總為別人想的多，為自己想的少，在同學中威信特別高。”馮莫林也先後被評為嵐皋“十佳先進典型”、“十佳美德少年”和“陝西省最美孝心少年”。

如今，當許多人憂心忡忡，怨天尤人，百無聊賴，頹廢空虛，苦苦追尋快樂在哪裏，快樂是什麼時，年僅13歲的馮莫林用自己的行動和心語，給出了令人痛徹心扉而又茅塞頓開的答案，那就是，人之所以快樂，只因心中有愛。

最美孝心少年先進事蹟6

王文彪，20xx年10月25日生於古鄯古驛重鎮。湘水養育，他的眼中總是閃着靈性和慧黠，而談吐中，他於不意間不斷散發出自信與從容。

他是一名優秀的學生，品學兼優、樂觀向上、團結友善、勤於實踐、樂於奉獻、全面發展、學有所長。作為班幹部，他是老師的得力助手，總能出色地完成老師佈置的工作；對待同學，他樂於伸出援助的小手，用心奉獻；在家裏，他也經常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務事；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”，每學期都被評為“三好學生”。期末考試也屢屢奪魁。不僅如此，他還主持學校文藝節目、指揮學校儀仗隊。在各科老師的口中，總能聽到：“王文彪，是個好孩子”。

獎項是耀眼的星星，學習生活中那些平凡浪花更是優秀的體現。

一、自立自強成績優秀

他的父母均在外地打工，他是真正意義上的“留守兒童”。儘管從小寄居親威家，父母陪伴成長的時間比較有限，但這樣的生活經歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監督他讀書，沒有人輔導他功課，他就養成了自覺學習的好習慣。他擔任了班長和數學課代表，他一直希望，在當好老師的小幫手，爭當學習的領頭羊的同時，能帶領全班同學的學業不斷向上提升。

二、中華文化全面發展。

他熱愛中華武術，“金鈎大聯拳”七十二招“招招逼人”，象棋、圍棋、羽毛球也是他業餘生活的樂趣來源。他熱愛閲讀，不僅看《少兒百科》、《中華上下五千年》，也讀《格林童話》、《魯賓遜漂流記》、《神探福爾摩斯>；他不但可以娓娓道出三十六計，而且能繪聲繪色地講述有關三十六計經典故事；他讀《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》，不僅熟知來龍去脈，也能辨認主要人物的性格。

廣泛閲讀使他受益匪淺，動筆寫作的能力也愈發出類拔萃，他的作品經常成為範文，並有數篇發表在校刊上。

三、品學兼優常懷感恩

他是個品學兼優的好學生，更是個愛心小天使。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，他追求純真、無私無邪。在家裏，他有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，他更有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找他幫忙，他總是樂呵呵地，有求必應。對於學習上的後進生，他從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學習方法和經驗，班內幾名學習較差的同學，幾乎都是他的朋友。他們上下學一起走，在家一起玩，一起寫家庭作業，他就利用這種方法幫助這些學習上有困難的同學。班裏一位男同學，性格內向，學習基礎又差，他主動和她同桌，總是不厭其煩地幫助她，為她輔導作業，這些年來，這名同學在我的熱心幫助下，各方面都有很大的進步。

王文彪這個從小自立自強品學兼優的充滿陽光的小男孩，一定會像一隻小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠......