知識競賽方案集合8篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的知識競賽方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知識競賽方案 篇1

　　【活動背景】

隨着經濟的發展和人們生活水平的提高，環境問題也隨之加重。 “健康生活，綠色校園”系列活動讓同學們健康生活，注重綠色生活。第九屆“身邊化學知識”競賽讓同學們在活動中體會到保護環境的重要性，同時瞭解保護環境的方法。

　　【活動目的】

本活動旨在擴大對“健康生活，綠色校園”這一主題的宣傳力度，同時讓更多的學生認識化學，瞭解化學，喜歡化學;引人深思，彰顯化學魅力，突出綠色環保的切實意義，為構建綠色、和諧校園做貢獻。

　　【活動對象】

以學院為單位組隊參賽，每隊除領隊外三人。(主辦單位不參賽)

　　【活動時間】

初賽： XX年5月18日 (具體時間另行通知)

決賽： XX年5月27日 (具體時間另行通知)

　　【活動地點】

初賽：公教樓202、203(待定)

決賽：清真食堂、大眾食堂、公教樓101

　　【活動流程】

活動準備：

1、初賽：提前為參賽者準備好筆試試卷及比賽場地。

2、決賽：提前為參賽者準備好比賽過程中需要的綠色環保可循環便當盒、工作牌及比賽場地;提前通知參賽團隊準備好各自團隊的環保宣傳語;由學生會內部選出兩位主持人主持此次競賽，並準備一些小禮品(學習用品、生活用品)，在互動猜謎語、微博抽取幸運觀眾等環節給觀眾發出獎品。

活動開展：

初賽：初賽以筆試形式進行，各院報名團隊隊員進行統一考試，由主辦方提供考場、試卷、監考人員。試卷以綠色環保為主題，結合相應身邊化學知識。

決賽：決賽分為室內競賽、室外競賽兩種主要形式進行。

室外競賽：為增加競技性以及參賽者間的相互友誼，將以抽籤形式將各原有團隊拆散重組，新組團隊將在承辦方組織下攜帶統一提供的綠色環保可循環便當盒在午餐時間到指定的學生食堂進行發放。承辦方將為每個團隊提供150個便當盒，最終新組各團隊發放便當盒的總數的百分之五十將記為各隊員所得分數，最終室外競賽各隊員比賽成績的百分之五十的加和記為各學院參賽團隊的總成績，總成績將作為室內競賽環節的基礎分。在規定場地內，在不影響周圍師生用餐、不違背競賽規則的前提下，團隊可以採取任意形式的發放方式。

室內競賽：

1.開場曲(2-3分鐘)

2.主持人組織全體在場師生起立進行環保宣誓(1-2分鐘)

3.主持人介紹嘉賓及參賽選手(1-2分鐘)

4.開門見山(必答題)

本環節每支團隊有4道選擇題，4道判斷題，2道填空題共計10道題，均為必答題。答對加20分，答錯不扣分。每道題答題時間15秒，超過時間認為放棄作答。

5.互動環節(2-3分鐘)

本環節由主持人與觀眾進行互動，主持人讓觀眾猜事先準備好的與綠色環保化學有關的謎語，答對有小禮物獎勵。中間由主持人控制，穿插微博上牆抽取幸運觀眾，依然有小禮物贈送。

6.風采展示

本環節由各學院參賽團隊隊員自行商議，每支團隊進行限時3分鐘風采展示，展示形式不限。(每支團隊上場前由主持人進行介紹團隊所屬學院及其團隊環保宣傳語。)展示結束後，將由現場觀眾進行投票，每位觀眾限投一票，票數最多的團隊將獲得本次比賽“最佳人氣獎”並獲得豐厚獎品。

7.你方唱罷我登場

本環節採用輪答形式，將有24道難易參半得的題對應24個題號。開門見山環節過後各團隊按照分數由高到低排序，依次進行選題作答。各團隊在本環節將有一次轉答權(可以將題轉給下一團隊作答，下一團隊此時無法使用轉答權)。本環節將進行3輪抽題，每輪各團隊按成績由高到低重新排序作答。本環節答對一道題加30分，答錯扣50分。每道題答題時間30秒，超過時間視為放棄作答，扣50分。

8.互動環節

由主持人控制，進行1-2分鐘的微博上牆抽獎環節，幸運觀眾由禮儀送上精美小禮品。

Hour(尖峯時刻)

本環節採用搶答形式，共計有18道題選擇供參賽團隊搶答，搶答方式採用參賽團隊人工吹氣球的方式，每隊選出一位代表吹氣球爭奪答題權。在主持人發出“開始”指令後，最先吹破氣球的獲得答題權，提前吹氣球的或在其他團隊已吹破氣球后依然吹破氣球的，視為搶答違規扣五分。每答對一道題加15分，答錯扣15分。答題時間15秒。

10.頒獎典禮

工作人員統計各小組得分情況，根據團隊總分由高到低依次設有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;根據觀眾投票，獲票最多的團隊獲得“最佳人氣獎”。根據獲獎情況依次頒發證書及獎品。宣傳部負責採集好頒獎照片，網新部及時進行微博推送。

11.活動結束

與會嘉賓、主持人、參賽選手及全體工作人員合影留念。

【經費預算】

文具50元

獎品500元

飲用水50元

綠色環保可循環便當盒1400元

總計20xx元

【注意事項】

1.若有小組之間的得分情況相等時，則進入加時賽，就分數相同的小組之間加賽，現場搶答題一輪(3道題)，若還出現得分相同，則繼續加賽一輪，直至分出名次為止。

2.參賽者不可以攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

3.各參賽者必須遵守比賽規則，如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為主。

4.比賽最終解釋權歸化工學院團委、學生會所有。

【後期工作】

初賽打掃場地(學習部、實踐部、就業工作部)

決賽打掃場地(團委、學生會全體成員)

篩選照片，及時撰寫活動簡訊(宣傳部、網新部)。

附件1：

第九屆“身邊化學知識”競賽報名表

領隊姓名： 聯繫方式： 學院： 備註：1.領隊可作為隊員，但不可參加比賽;

2.每隊除領隊外限報三人;

3.報名起即日起各團隊即可參照附件2開始準備決賽環保宣傳語;

4.競賽最終解釋權歸化工學院團委、學生會所有。

附件2

宣傳語基本要求

1.導向:

思路清晰、主題鮮明(緊扣綠色環保主題)，觀點正確;思想性強，有時代性;

符合國家法律、法規和政策要求，不違反各民族宗教信仰及習俗。

2.創意：

新穎獨特，內涵深刻，要求作品原創。

3.表達：

信息傳遞清晰準確;

易記易認，説服力強;

能讓受眾留下深刻印象。

知識競賽方案 篇2

一、目的

為了增加學生學習物理的興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。

二、活動組織

1、成立知識競賽領導小組

組長：李明剛校長

副組長：丁俊傑

組員：袁小梅 胡華康 趙温利

2、試卷組

試卷組負責知識競賽試卷。組員：丁俊傑 趙温利

3、監考組：袁小梅 胡華康

4、改試卷組：丁俊傑 袁小梅 胡華康 趙温利

三、活動形式和參賽對象

競賽採用單人單座，閉卷考試，參賽對象為九年級學生，自願報名參加。

四、競賽時間地點

1、時間： ** 年 12 月 29 日 第 7 節課

2、地點：會議室

五、改卷安排和成績統計

1、時間： ** 年 12 月 29 日 晚自習

2、地點：理化生辦公室

六、獎勵

為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優秀獎。其中一等獎 3 名，二等獎 6 人，優秀獎若干。

二郎鄉中學理化生教研組

知識競賽方案 篇3

　　為了學習和宣傳粵儲物流企業文化的相關知識，活躍粵儲物流廣大員工的業餘文化生活，同時為員工提供一個自我展示的舞台，增強員工“愛崗愛企”的熱情和幹事創業的激情，不斷激發廣大員工融入到粵儲物流這個大家庭裏的積極性，為維護公司的穩定健康發展打下堅實的基礎，因此在公司範圍內舉辦“粵儲物流企業文化知識競賽大賽”活動。

一、活動目的'

通過舉辦“粵儲物流企業文化知識競賽大賽”活動，使廣大員工進一步瞭解粵儲物流的成長曆程，認真領會粵儲物流企業文化的深刻內涵，將自身學習與企業發展緊密結合起來，努力使自己成為一名合格的“粵儲人”。

二、活動主題：

弘揚粵儲物流企業文化 爭愛崗敬業優秀員工

三、參加範圍及時間、地點

參加範圍：粵儲物流全體員工

活動時間：20xx年8月底（暫定）

活動地點：粵儲集團總部會議室

四、活動要求

1.各部門負責人組織本部門員工認真學習公司企業文化及各項規章，以身作則、加深理解，進一步宣傳本次活動，提高員工參加本次競賽的積極性；

2.各部門參賽選手由工作人員抽籤決定。

五、活動過程與內容

（一）活動總設計

1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分；

2.知識競賽的測試範圍包括：企業發展歷程、公司《員工手冊》全部內容及公司其他規章制度。

（二）活動過程與內容規劃

1.參賽選手的篩選工作：

（1）為了讓各部門負責人能夠更好地起到模範帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規章制度實施監督，因此各部門經理為必參賽選手。

（2）由各部門經理對本部門參賽選手進行抽籤決定，每部門抽選3名員工代表團隊參賽，即每隊4名參賽人員。

（3）未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部門參賽選手助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。

（4）人事行政部員工不得參加本次活動，做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作。

（5）比賽過程中，根據選手實際備戰及表現情況，團隊可在每一部分題目完成後申請換人機會，全程僅限2人/部門。

2.知識競賽的全過程：

（1）各部門員工需要提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則；

（2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理（詳細規則見附表）；

（3）比賽由四個部分組成：第一部分是必答題、第二部分是搶答題、第三部分是風險題。

（4）比賽結果將在比賽結束20分鐘後公佈，由高層領導為獲獎集體頒發證書和獎金。

六、獎項設置

序號獎項金額備註

1一等獎（1名）500元

2二等獎（1名）300元

3三等獎（1名）200元

4參與獎（2名）各100元

5熱心觀眾（5名）精美禮品

6總計1100元

知識競賽方案 篇4

今年6月是全國第XX個“安全生產月”，為了推動企業安全文化建設，提高職工安全意識，豐富職工安全知識，營造安全生產的氛圍，公司決定本月舉辦一期安全知識競賽活動。

活動主題：

XX

活動具體安排：

一、參賽人員

本次參賽每個小組選派4人蔘賽。共設7個小組，參賽人員名單5月31前報人事行政部。

組隊方式：

1、財務（1人）+設備（3人）

2、銷售（1人）+物流採購（2人）+技術（1人）

3、人事行政（1人）+質檢（3人）

4、低壓+金屬型+熔化

5、造型+制芯

6、後處理

7、生產部其餘

二、活動時間和地點

競賽時間：6月日13：00-15：30（各參賽隊員須提前20分鐘進入賽場）

地 點：公司食堂一樓

三、活動流程

1、由主持人介紹比賽的基本情況（包括參賽人員、工作人員以及比賽規則等）

2、宣讀參賽選手須知（xx）

3、比賽開始

4、宣讀比賽結果、頒獎

5、比賽結束（退場）

四、答題方式：以口答為主，普通話標準、清晰、響亮。

五、比賽規則

1、必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完後再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

2、共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完後再按順序進行第2題的回答，依次類推）

每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

3、風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完後再按順序每桌回答第2題）

每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最後確定的答案為準。

備註：加試題

如比賽結束後分數並列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止（回答相同題數，出現分數高低，則停止比賽），積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最後得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。

六、比賽獎勵

本次競賽設團隊一等獎、二等獎、三等獎各一個，以團隊總分成績決定名次。

七、活動準備：活動前，公司下發資料供員工學習，以便員工能更好的參加比賽。

附 ：工作人員安排

主持人（XX）

記分統計（XX）

音響電腦投影準備、電腦操作（XX）

參賽部門抽籤、部門內部人員序號登記及攝像（XX）

防錯登記：XX

現場秩序：XX

參賽選手須知

各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行個人必答題、共答題、風險題三輪競賽決定勝負，比賽結束後，總分出現平局時，由積分相等的代表隊進行附加賽。

答題基本要求：

選手答題時需嚴格遵守時限要求，使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰，邏輯嚴謹，表達流暢，不會時可以説明“此題放棄”，如果答題超過時限者，主持人責令其停止答題。

競賽題型設置及評分規則：

第一環節：個人必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完後再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

第二環節：共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完後再按順序進行第2題的回答，依次類推）

每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

第三環節：風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完後再按順序每桌回答第2題）

每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最後確定的答案為準。

備註：加試題

如比賽結束後分數並列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，在4分鐘的時間內，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最後得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。如有異議。可向評委小組提出，由評委小組裁定，不得在賽場內爭執。

注：1、該比賽規則嚴格，請參賽選手嚴肅對待。

2、選手必須提前10分鐘簽到入座，否則取消比賽資格。

3、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，不得使用任何通訊工具，否則取消比賽資格。

4、各部門負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一穿本公司工作服，精神飽滿。

XX有限公司

人事行政部

XX年5月31日

知識競賽方案 篇5

一、主旨： 提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍．能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱，計算機知識競賽方案。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。

二、參賽方式： 團體（自由組隊，四人以內）。

三、比賽時間： 20xx年11月8日

四、流程： 1.平等自願的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。 2.比賽時間地點由組委會討論決定。 3．活動主辦單位：計算機工程系。 4．承辦單位：計算機工程系學習部

五、比賽程序： 競賽題目範圍：電腦發展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識，規劃方案《計算機知識競賽方案》。 1.比賽開始 2.宣佈比賽規則 3.介紹參賽代表隊及參賽隊員 4.介紹評委 5.競賽開始：必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題 6.比賽結束 7.評委點評 8.頒發獎品

六、比賽細則： 1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。 2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。 3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。 4.搶答題必須在主持人唸完題目説“開始”後進行搶答，在主持人説“開始”前進行搶答視為無效，並且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案後進行搶答，答案可由各代表隊討論後選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。 5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論後選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。 6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現場觀眾．（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案． 7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。 8、本次比賽採用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。

七、獎勵設置： 本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。

八、其它事項： 活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。

知識競賽方案 篇6

一、主題：“重温光輝歷史，繼承光榮傳統”

二、參賽對象 1、·工學院學生第一、二、三、四黨支部，工學院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業出兩隊參賽) 2、·每隊3人，分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊除外） 3、·要求黨校初、高級班畢業同學，各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進行考勤 三、比賽時間與地點 1、比賽時間：6月25日晚19：00 2、比賽地點：東配樓報告廳

四、比賽程序 1、·第一輪必答題：每台一號選手答題、共6道題、每題10分 2、·第一輪互答題：共7道題、每題10分 3、·第二輪必答題：每台二號選手答題、共6道題、每題10分 4、·第二輪互答題：共7道題、每題10分 5、·第三輪必答題：每台三號選手答題、共6道題、每題10分 6、·互動風險題：共9道題、每題10分、每台選1道題，9道題中還包括獎勵題3道，機會題3道） 7、·一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分 8、·連線題：共6道題，每題10分 9、·給條件猜答案：共6道題，每題10—40分 10、風險題：分三檔（10分選擇、20分回答、30分連環問答題）、每檔6道題、共18道題

五、比賽規則與計分方法 1、比賽規則 （1）、必答題： （2）、互答題： （3）、互動風險題： （4）、一分鐘答題： （5）、連線題： （6）、給條件猜答案題： （5）、風險題： 2、計分方法： 每台初始分數為100分，按照得分情況加減分數，知識競賽策劃方案，規劃方案《知識競賽策劃方案》。

六、比賽題目（按比賽程序）

知識競賽方案 篇7

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證， 是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素， 更是創建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽， 是為了創建平安和諧校園， 加強安全知識教育， 力求總結出有效的途徑和方式， 從而確保學校學生安全的高度穩定， 保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

城管學院管理系“ 安全知識競賽” 活動總流程

一、整體部署：

1、活動名稱：管理系安全知識競賽

2、活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園

3、活動時間：20xx 年4 月23日（星期五）12:00

4、活動對象：管理系全體學生

5、活動地點：管理系105教室

二、活動單位

1、主辦單位：xx城市管理學院

2、承辦單位：管理系團委學生會

三、活動宗旨：

發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。

四、可行性分析

通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的瞭解，()增強理論知識運用於實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平台，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

五、前期準備

1、宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發佈相關通知。

2、內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知， 由組織部撰寫本次比賽所需試題以

及試題的評分細則的。

六、各部門分工

組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協調工作

宣傳部：製作關於本次比賽的海報進行宣傳

學習部：進行分數統計記錄

外聯部：邀請其他系團委學生會及 相關老師、班主任參與瞭解

紀檢部：維持秩序

七、活動流程：

（一） 由宣傳部張貼宣佈比賽規則、流程及注意事項等。

（二）由各班級挑選2名同學作為代表， 進行比賽答題

（三） 比賽環節

（1 ）選擇題（每題3 分， 共20 題）題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

（2 ）判斷題（每題2 分， 共10 題）同學通過對一些安全知識進行判斷，從中瞭解同學對安全問題看法的正誤。

（3 ）問答題 （ 每題10 分， 共2 題）

根據題目， 同學進行簡述， 以瞭解同學們對安全問題的看法態度。

八、活動經費預算及物品清單

費用項目

九、後續工作：

1 、將安全教育持久宣傳發展下去 ，以培養大學生對安全問題的重視程度。

2 、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

3 、做好活動資料的整理及收集備案工作。

4 、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習

注：1 、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。

2 、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

知識競賽方案 篇8

一、競賽名稱

重慶工商職業學院財經管理學院會計知識競賽

二、競賽地點

重慶工商職業學院合川校區學生活動中心

三、競賽時間

**年11 月6 日 星期三下午14:00 —16:00 舉行。各班級代表隊在13:30 到場等候具體安排。

四、競賽主辦和承辦方

主辦方： 重慶工商職業學院財經管理學院

承辦方： 重慶工商職業學院會計信息協會

五、競賽主題

以會計基礎知識為中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。

六、嘉賓和評委

（一）嘉賓

譚蓓院長、王玉波書記、李業科長

（二）評委

羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅

七、參賽人員

參賽年級：11 級、12 級會計電算化專業學生

競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即11 級會電1 班代表隊、11 級會電2 班代表隊、12 級會電1 班代表隊、12 級會電2 班代表隊、12 級會電3 班代表隊、12 級會電4 班代表隊；每隊由4 名選手組成，其中必須有一名男選手。

13 級全體會計專業同學作為觀眾觀賽。

八、競賽流程

（一）譚蓓院長致辭；

（二） 主持人宣讀比賽相關事宜【見附件一】；

（三） 競賽開始；

（四）宣佈比賽結果；

（五）頒獎儀式。

註明：後勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的製作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的組織與協調。

九、獎品設置

整個活動將評選團體獎和觀眾參與獎。

1、團體獎： 一等獎 1 名，獎勵現金 400 元及證書； 二等獎 2 名，各獎勵現金 200 元及證書； 三等獎 3 名，各獎勵現金 100 元及證書 6 個。共需約 1100 元。

2、觀眾參與獎：由答題正確的現場觀眾獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。

重慶工商職業學院會計信息協會策劃