精選意義的作文600字8篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的意義的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

意義的作文600字 篇1

20xx年5月12日下午，我們剛剛下第一節課，當我收好東西來到樓下，看見操場上有很多老師和學生在看什麼，記一件有意義的事。我十分好奇，也就跑過去看。看了好久上面什麼也沒有，於是我就去問班主任楊老師有什麼事，老師的回答使我大吃一驚，楊老師説：“樓房上面直震動，好像發生地震了。”我一聽，十分害怕，心想：我以前在書上看到過地震發生時，僅幾秒鐘房屋就會倒塌甚至還會讓整個城市毀滅，但現在都過了好幾分鐘了，樓房還是完好無損，我對楊老師的話半信半疑。

我放學回家，在電視裏看到全部是關於地震的報道。原來是四川省的汶川縣發生了8.0級大地震，那裏有許多樓房都倒塌了，受到最大破壞的是學校，因為地震發生時學生都還在上課，很多老師和學生都被埋在廢墟底下，被挖出來的人有的缺胳膊少腿，沒有被挖出來的就死在廢墟下，在汶川還死了很多人，總計就有八萬多人死亡，記一件有意義的事。在房屋倒塌的幾秒中間，卻發生了很多感人的事情：有的老師為了救學生而犧牲了自己，有的學生為了救其他的同學自己受了傷，還有的救援人員去救別人時被餘震壓傷了腿或是失去了生命……

我記得有一位老師叫譚千秋，他正在上課，突然教室搖晃起來，老師雖然不知到發生了什麼事，但要學生馬上下去，有幾個學生來不及走出教室，老師就要那幾個學生蹲在講台下， 用自己的身體護住講台，學生得救了老師卻獻出了他寶貴的生命。

災難發生後，解放軍、全國各地乃至全世界的人紛紛發起支援活動，捐款捐物，我們學校也不例外，老師有的捐一百元、兩百、五百……學生有的捐三百、一百、五十、兩元一元，都想為災區獻出自己的愛心。我捐了五元錢，我想雖然我捐的不多但這表達了我的愛心，我還是十分的快樂的。

意義的作文600字 篇2

每個孩子都愛盼着兒童節，想象着那天的美好，在腦海中虛構着他們心中的那個節日，當然我也不例外。

今年學校提前過兒童節，我們都興奮地憧憬着美好的未來。今年的兒童節與往常不同，分三個部分:看節目，開跳蚤市場和看電影，其中讓我印象最深刻的便是跳蚤市場。

下午，我們興沖沖地衝向操場，拿着要賣的東西，在操場上徘徊，找鋪子。終於，在一塊場地上我放好書，拿出一些小玩意兒。我並不打算賣，只是想繞着操場走一圈。

操場上，大家都找到了鋪子。

鋪子裏的東西真多啊！大家又笑又鬧，有些小孩兒興奮地更是連蹦帶跳。一件件有趣的商品，讓我不時地停住腳步，那種種的稀奇小玩意兒吸引着我的眼球。忽然，我到一家鋪子前，停下我的腳步，我的眼神在商品中穿梭，擺攤的女孩兒露出淺淺微笑，我一下就看中了她面前的三隻不起眼的玻璃球，玻璃球？人盡皆知。但我依然湊了上去，看了個仔細。

要是三隻小豬，三隻大小不一的那位小豬，我的眼睛一下子亮了，剛想伸出手，那女孩兒便問:“買嗎？很好看的，本來我打算一起賣，現在看起來，嗯，還是分開賣比較好。”她笑得很好看，還揮了揮手中的盒子。我衝她笑了一下，看着小豬猶豫不決。一番猶豫後，我問:“多少錢？我全買了。”她笑得很歡，説:“3元。”於是我掏出錢，接過她遞來的小豬。“賣了可惜了，還一元一隻……”我小心翼翼的捧着小豬，真心替她惋惜。她卻衝我笑笑:“沒事，我覺得值！”

……

這次的兒童節我覺得意義非凡，它讓我難忘和值得……

意義的作文600字 篇3

從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對“有意義”三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發自內心的觸動?別人的認同?還是讓世界能有一點點的改變?日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人説:“你這麼做，有意義嗎?”對於問題的 回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的。而最令我感受到“意義”的，就是那獨特又脆弱的“生命”。

我有一隻從五歲就開始養的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂!每天逗它、陪它、和它説話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐。日復一日，每次經過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，“下次再陪他”總是一貫的藉口。

直到有一天，它突然病倒了，送到醫院後才發現是腎出了問題，當聽到醫生説:“它可能熬不過今天了。”才開始後悔、自責，才開始瞭解到:當一個小生命全心全力 的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多麼殘忍!於是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補。或許是我的祈禱奏效，最後它活了下來，我便開始用盡全力彌補。

我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到:和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎?一秒與一百萬年又有何差別?相較於宇宙浩瀚的永恆，不都是即逝的片刻嗎?而我，在恍然大悟後，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧!

“意義”不用別人認同，只要是由心深處發起，世界就算一點都沒改變也沒關係，只要我改變， “意義”便是自己對自己的行為最大的認同。

意義的作文600字 篇4

年逾古稀的奶奶身患重病，卧在牀上吊鹽水。望着那一滴滴鹽水進入她那枯枝一樣的身體，我在問自己：生命的意義究竟在哪裏？

我平靜了躁動的心，尋找着理性的答案：生命啊，是一種過程。

一個人從年輕到衰老，每一個階段都有迥然不同的風景。一位哲人説過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脱，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運，我們在這種被動之中，應該讓自己的生命不至於無聲無息地走完它的歷程。

餘秋雨曾經説過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾後退的頂端。爬，只管爬。”從這裏看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衞長江大堤的抗洪戰土，會覺得自己的挫折多麼微不足道—跌倒了再爬起來嘛。

生命要麼如老舍般平靜：“我願自己死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要麼像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人説生命的衰落像凋零的花兒，那麼且抱着“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明説：“死去何所道，託體同山啊。”泰戈爾説：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪迴是自然的規律，生命的重塑。

我懂得了生命的意義，是短暫和侷限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪迴。

讓我們坦然地走過生命的平原與高山，走過春夏秋冬，真正理解生命的意義吧！

意義的作文600字 篇5

暑期，我們參加了社區活動。因此，這天，我和爸爸便來到淺水灣小區，進行鋤草活動。

早上，我早早地起了牀，就和爸爸來淺水灣等候，因為時間還早，所以馬路上、街道里都人煙稀少。隨後陸續來了好多人，當我玩得正起勁之時，突然有人拍了我一下肩膀，原來是蔡響，他也來了，我高興得合不攏嘴，正愁沒認識的人呢，這下可好了，可以一塊兒鋤草了。這時，工作人員一聲令下，我們便乖乖地跟着她去鋤草了，爸爸媽媽們也暫時離開了。

來到目的地後，我們便開始賣力地幹起來，説是鋤草，還不如説是撿枯枝、爛樹葉。撿枯枝還好，撿樹葉可慘嘍！密密麻麻的爛樹葉隱藏在到處都是蟲子的草堆中，又黃又噁心又粘的土壤中，還有在不知道被多少人踩過的街道中，這些噁心的地方都得撿。可大家還是非常賣力地幹着，一聲不吭，只有樹葉的“沙沙”聲在颯颯作響。

告別了撿枯枝、爛樹葉的命運之後，工作人員終於直奔主題——鋤草。首先，工作人員教我們哪些是雜草，哪些不是雜草，經過一番瞭解之後，我們知道：顏色是深綠色的，易拔的草，都是雜草。多虧了爸爸給我準備的袋子，方便了不少呀，大家的“存貨”都放到了這裏面，由於大家的賣力，袋子不一會兒就滿了，大家一邊拔草，工作人員一邊鼓勵我們。就這樣時間一點點逝去了，裝草的袋子滿了又倒，倒了又空，大家的'辛苦總算沒有白，草坪被我們弄得很乾淨了。同時，蚊子也和我們抗戰呢，我們拔草，他們吸血，也總算讓他們享了一頓美餐。

這次的活動，我覺得很有意義，不僅增長了見識，還讓我知道美化小區的重要性，同時還讓我們知道了什麼是雜草，什麼不是雜草。

意義的作文600字 篇6

20xx年12月31日下午，萬里晴空，陽光明媚，百色市第一國小的同學們懷着興奮的心情，興高采烈地加入迎新遊園活動。

當日下午3時，遊園活動正式開始了，大夥兒便馬上分散到各年級的遊園現場，投入到熱火朝天的遊園活動中去。這些遊園活動真是豐富多彩：有小貓釣魚、有貼鼻子、還有吹蠟燭……

我今天沒能參加這些活動，因為我是一名小記者，要採訪同學們。我來到了一年級的隊伍，這裏舉行的活動是吹乒乓球比賽。哇！參加活動的人可真不少呀！隊伍已排成了一條長龍。我仔細數了一下，一共有三十五人。吹乒乓球比賽的規則是：五個盛滿水的盆放在一起，第一個盆裏放有乒乓球，把盆裏的乒乓球吹進另一個盆就算獲勝。得到的獎品是四顆糖加一包餅乾。比賽的過程相當激烈，同學們都在旁邊給吹乒乓球的同學加油打氣。這時，我看見一個女同學腮幫子鼓起來，像一個充滿了氣的氣球，她使勁地吹，一共吹了五次就把乒乓球吹過了三個水盆，取得了勝利。還有一個男同學更厲害，只用了幾下子就把乒乓球吹過了三個盆。當老師把餅乾和糖遞給男同學時，他卻微笑着説：“謝謝老師，不用了。”我在旁邊趕緊上去採訪他：“同學，你覺得吹乒乓球累嗎？”他笑着對我説：“雖然有一點累，但是我覺得參加這個活動很快樂。”“那你為什麼不要那些獎品呢？”那名同學答道：“我參加了好多項活動，得了很多獎品了，這些就留給別的同學吧。”

接下來，我又四處轉了轉，看到同學們一個個喜氣洋洋，笑容洋溢在他們的臉上，有些老師看到我，還把餅乾和糖給我：“小記者，你辛苦了，給你一些糖。”我高興地收下了並連聲説：“謝謝老師。”今天的收穫真不少呀！我心裏也樂滋滋的，比吃了蜜還甜。

時間過得真快，一轉眼一個小時過去了，遊園活動圓滿結束了。可燦爛的笑容依然在同學們的臉上盪漾，今天的遊園活動真有意義，不僅鍛鍊我們動手能力，還愉悦我們的身心。20xx年最後一天真有意義啊！

意義的作文600字 篇7

在我成長的過程中，曾發生過許多大大小小的事，如天上的繁星數也數不清，有的傷心、有的高興、有的難忘、有的趣味無窮，但這些事都隨着成長慢慢消失在記憶中。但是，還有一件小事卻永遠消失不掉，因為它對我的成長意義重大。

這件有意義的事發生在英語考試中。英語是我的強項，無論是單詞、句子還是口語，我都能在考試中過關斬將，穩坐在班上前三把交椅。英語是我的驕傲，是我自信的展示，所以我特別重視我的英語成績。

只是很不幸，這次的英語視聽，似乎很難。我被幾道題連連卡住，苦思冥想也無法豁然開朗。

這時，我算真正嚐到了走投無路、求告無門的滋味。我的眼前，一會是鮮紅的100分，老師的笑臉，同學們的掌聲和羨慕；一會兒被打入冷宮的孤單，被摔倒的恐懼，被打敗的的垂頭喪氣·······真是一瓶被打翻的五味瓶呀！瞬間邊五味齊嚐了。

正當我覺得山重水複疑無路時，卻柳暗花明又一村了。平時老師經常説：”考英語如果作弊，只用瞟上一眼便知ABC。“咦？這不是為當下的一個最好辦法了。我那大大的眼睛足以發揮用武之地了。

我扭頭，閉眼，鼓勇氣，在心裏默唸：”我要作弊！“只用我的眼一睜，我就可以看到右邊同學的答案了。

然而，我的眼睛卻始終沒有睜開，因為這時我的思想鬥爭比剛才還要激烈。一失足成千古恨，一步錯，步步錯得道理一股腦擠來了。”我能用作弊換高分嗎？“”我能用尊嚴換恥辱嗎？“人格大嶼山，尊嚴貴於金！我猛然驚醒：”不，我萬萬不能採取這樣的手段為自己換來高分······“我回過頭來，睜開雙眼，堅定地注視着自己的卷子······

我想告訴大家，這次的考試前三名中，我依然榜上有名。原來，水漲船高，水落船低，因題太難，很多學生全軍覆沒了。

這便是我成長中最有意義的一件事。它的意義在於：無論何時，一個誠實的人都會收穫到”黃金“。雖然，克服的過程很難，但只要咬牙堅持，你就會擁有最藍的天空。

意義的作文600字 篇8

這個星期簡直是一個“魔鬼星期”，因為媽媽總在我耳邊嘮叨。

比如説星期四中午回家，媽媽早早地在門口“迎接”我，生氣地説：“怎麼這麼晚才回來？路上幹什麼了？磨磨蹭蹭的，比烏龜還慢啊……”“唉，我只不過走路慢了點兒而已。”我心裏想。

吃過晚飯，我把碗一推，起身想溜，媽媽又開始“運氣”了。“三十六計走為上策”，我趕緊説：“我跟同學一塊兒學習去。”誰知媽媽“運氣”還真快：“喂，你都十一二歲的女孩了，媽媽忙，你不能幫幫我，至少要把碗收進去吧，哪有吃完飯就溜的，一點勞動人民勤勞的本色都沒有。”看看，媽媽的嘮叨又開始了。我只好乖乖地擦桌子。唉，煩呢！老媽生怕我將來什麼也不會幹。沒辦法呀，她也是為了我好。

晚上做完作業，想玩一會兒，媽媽又説：“作業做好了，語文書看了嗎？英語讀了嗎？數學檢查了嗎……”一連串的問題，讓我無法回答,只好放下手中的洋娃娃,拿起書看起來。雖然在看書，但心不在焉。媽媽一看，又嘮叨：“ 要專心致志，心神合一。”

雙休日，家裏的電腦總是“引誘”我，我忍不住向媽媽提出這個要求，媽媽卻總是説：“你作業做好了嗎？還有你的眼睛已經近視了，還玩？”我只好收起玩電腦的心，説：“不玩電腦，看看電視總行吧？”媽媽又説：“你只記得這兩樣事情嗎？看看你房間裏亂成怎樣了，也不好好收拾……”真是的,一點“自由”都沒有的，還是回到房間裏，媽媽才會停口。

媽媽雖然嘮叨，但是我還是非常的愛她，媽媽紿終是為了我好，每一次的嘮叨都有她的道理，或者是我欠缺的，如果沒有她的提醒，説不定，我就是一匹脱韁的野馬，放任自由，無人管束，因此這個“魔鬼星期”也是一個受教育的星期。