關於快樂的意義作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂的意義作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的意義作文 篇1

於是國王去問他的一個大臣：你每天都過得十分快樂嗎？大臣回答國王：是的，我每天都過得非常快樂。那你為什麼而快樂呢？大臣繼續回答：我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁着下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什麼，我為自己的幸福生活而快樂。國王聽了思索着。

國王又去問一個窮苦的農夫：你活得快樂嗎？農夫笑着回答：陛下，我活得很快樂。國王接着問：你每天都可能吃不飽飯，怎麼還會快樂呢？因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨着他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。國王似懂非懂的點了點頭。

盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫為自己擁有着健康的身體而快樂；而你，又擁有着什麼呢？生命盲人堅定的回答，上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之症的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。

國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。從此以後，國王每天都過得很快樂了。

快樂的意義作文 篇2

我是一個快樂的女孩，成天笑嘻嘻的，大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是，什麼是快樂呢?我一直不明白。

這天，我問爸爸，爸爸説：“快樂是無私的愛，就像媽媽見了你會笑嘻嘻的一樣。”我似懂非懂的點點頭。我有問媽媽，媽媽説：“快樂是純真的友情，就像你和同學在一起時的笑臉。”

哦，我明白了，原來快樂是無私的愛，是純真的友情。我有情，所以我快樂，所以心情像陽光一樣燦爛……

快樂的意義作文 篇3

今年的春節無味但是快樂……

“劈劈啪啪，劈劈啪啪”耳邊響起的陣陣鞭炮聲迎來了孩子們最愛的春節。春節在孩子們的眼裏，就是能讓愛放鞭炮的自己過把癮。我很開心地迎來春節，但當春節到來時，自己的快樂卻不知到哪兒去了。因為我長大了，再不是以前那個天真地嚷嚷着要父母買鞭炮的孩子了。談起鞭炮，我的眼睛裏再沒有以前那種閃爍的光芒了。

一天，我去奶奶家玩。今年奶奶去香港旅行了，吃飯時奶奶的位子空空的，我的心也空空的。吃完飯，正當我想坐下看會兒電視時，我6歲的妹妹喊着要我下去放鞭炮給她看。沒辦法，妹命難違。我慢吞吞地走進後院，極不情願地拿起打火機，本想找個藉口逃掉的，可這時，我看見了妹妹眼中正散發着我小時侯的那種希望的光。不知怎的，我竟不由自主地耐心地放完整整3箱的鞭炮和眼花給妹妹看。當我看見妹妹見到金燦燦的煙火高興地跳起來時，感到十分無味的我突然覺得很快樂。這時我想起一句話“當你為了讓別人能快樂時，那麼你會是最快樂的人”。……

今年春節我覺得很無味但感覺很快樂。那一天，我真正長大了……

快樂的意義作文 篇4

很多人認為快樂的意義在於吃喝玩樂、有錢有勢，但我卻認為幫助別人才是一種正真的快樂。

小時候的我，一直認為玩是一種快樂，直到我目睹了這件事才改變了我的看法。

那是一個寒風呼嘯的冬天，外面的風颳得樹不停地跳舞。雨點敲打着窗户，像是要把玻璃敲碎。過了一會兒，雨下得小了一點，於是媽媽讓我出去買饅頭。毛線帽、圍巾、羽絨服、棉褲，我渾身上下裹得嚴嚴實實，才敢出門。我撐開雨傘，走進濛濛的細雨中。

買完饅頭回來時，我看見一個老奶奶坐在房子的屋檐下。老奶奶穿着單薄破舊的衣服，雙目微閉，嘴脣變得烏黑，面前放着一隻破裂的小碗。我不禁很可憐她，想給她一個饅頭。可就在這時，我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，我心想：還是算了吧！我轉過身，準備回家。

正當我準備縮着脖子回家時，身後響起了一個清脆可愛的聲音：“老奶奶，我這裏有一件毛衣和一些錢，您拿着吧！”我扭頭一看，是一個八九歲的小姑娘，可愛的圓臉蛋兒上掛着幾滴雨水。老奶奶慢慢抬起頭來，驚訝地看着小女孩，一時竟不知該説什麼。小女孩聽見媽媽在叫她，於是她把毛衣和錢遞給老奶奶，跑走了。老奶奶感激地目送着母女倆消失在迷濛的細雨中。

看見了這一幕，我非常羞愧，趕忙從饅頭袋裏掏出一隻大饅頭，遞給了老奶奶。老奶奶眼裏噙滿了淚水，咬了一口饅頭。這時，我很快樂，我轉身離開，老奶奶目送着我。

有些人過着快樂的生活，但那是虛偽的，這無非就是有錢，而有些人過的才是真正的快樂的生活。

快樂的意義作文 篇5

快樂是什麼？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽説而自由地玩遊戲？對我來説，都不是。我最大的快樂是幫助同學，尤其是這次給同學講語文閲讀。

我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的遊戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑着玩。週末有時我還會跟他一起聯機“吃雞”，玩“我的世界“等遊戲。

他的學習成績還不錯，但有的時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閲讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎麼來概括全文內容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”於是他看了一遍文章，等他看完後，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的。”“那它寫了一件什麼樣的事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人幹了一件……的事，救了……，後來……。”他把文章簡單的複述了一下。“那你關注下它的起因、經過、結果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結尾。想一下中間寫了什麼。結束時發生了什麼呢？這表達了作者的什麼感情？“哦！”王俊博明白了，對我説：“是不是剛開始的時候他把……了，然後他……，最後……”。“對了！”我説，“把它寫上。”馬上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，説：“你真厲害！謝謝！”我對他説：“不客氣。你會了嗎？試着自己做一下下一道題。”他自信地説：“好！我會了。”我也又回到座位上，繼續寫作業了。

通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以後儘量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶着他一起開始努力學習，才能得到更大的'歡樂！

快樂的意義作文 篇6

書是什麼?書是我們成長不可缺少的養料;是滋養生命的一滴滴甘甜雨露;是温暖人心的一縷縷陽光。

從一年級到六年級,我我的讀書經歷有甜也有苦。

《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個小島上,這島上什麼都沒有,魯濱遜就把找來的麥子撒到地裏,最後他就吃到了穀物。這個島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個住處。他費盡千辛萬苦終於造好了一個又結實又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個籬笆,以防野獸來襲......最後他終於回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應該向困難低頭,要堅持不懈,尋找生機!

而《青春日記》這本書卻非常“苦”,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時候就失去了父母,在中年的時候,她的丈夫又拋棄了她。匡君竹的經歷真令人傷心。而主人公梅林,來到北京找網友“為你而生”,卻找不到網友,在他坐火車離開的時候,“為你而生”才打電話告訴他,原來她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當成妹妹......梅林的愛情在不經意間與他擦肩而過,而我為他感到惋惜。等我讀完這本書,解開所有的謎團時,給我的第一個感覺就是遺憾!這本書裏的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨着遺憾。所以,我們要珍惜青春!

讀書的經歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂趣!

讀書使我快樂,讀書讓我成長,我愛讀書!

快樂的意義作文 篇7

我讀了《快樂精靈》，使我收穫不少。

剛剛接觸這本書時，我也是半信半疑的，是同學推薦給我看的。所以，我格外認真地看這本書，保護這本書。當我一捧起這本書時，我就被裏面的故事和裏面所講的道理迷住了。

這本書主要寫了這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一隻毛毛蟲，從此，他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。後來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈......後來，終於把他自己的快樂找了回來。

從這個故事中，我明白了快樂是很重要的，從表面上來講，快樂好像沒有錢、沒有名譽、沒有汽車樓房那麼重要。可是，你想一想，錢能換來快樂嗎?名譽能換來快樂嗎?樓房和汽車能換來快樂嗎?答案都是否定。快樂是上天賜予每一個人的禮物，可有些人不重視快樂，把快樂隨便地丟在一邊。更有些糊塗的人認為快樂是可有可無的東西。如果你這樣想就錯了。如果你沒有快樂，即使你有錢又怎麼樣呢?

其實，我們有很多東西都被我們認為是沒有用的東西。有些人一天到晚在歎息：“幸福在哪裏呢?”其實幸福就在他身邊。像一個問候，一句叮嚀，都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的那些點滴的幸福。不單單是幸福，快樂、勇敢都是上天賜予我們每一個人的禮物。我們要學會發現，要學會珍藏，要學會給予，要學會創造，要學會敢作敢為。這樣一來，我們身邊的一切美好的事物都不會被我們落下。