關於語文知識競賽作文
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的關於語文知識競賽作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
關於語文知識競賽作文1
今天下午,我們去五樓報告廳,去參加語文閲讀競賽了。
我們到了報告廳,進去一看,有十二個班,每個班有三個人,一半坐的是領導和主任,另一半坐的是親友團,十二個班到齊後,我們開始了第一個環節是我愛朗讀,我們班的苑凱軒朗讀的特別好,我們都為他鼓掌了,我心想:以後我也要讀的比苑凱軒好。
第二個環節是我在積累,他們説的是描寫冬天的詞語,説了十個,全對了,所以我們加了十分。
第三個環節是選題,我們班的人説的很好。第四個環節是搶答,我們班前幾個題沒搶到,後來搶到了一個,對了,我們加了一分。
今天的'語文競賽,我們很開心,以後我也要學習他們。
關於語文知識競賽作文2
下午的時候,我們三年級舉行了語文知識競賽,趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加。
到了五樓報告廳,第一個比賽是朗讀比賽,該我們班朗讀的時候,苑凱軒拿起了話筒,然後有感情的郎讀了下來。
第二個比賽是積累比賽,我們班選的是數字八,這是讓我們説出十個關於冬天的四字詞語。苑凱軒想完後,説:“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽春、冰雪嚴霜、蟬不知雪、流風迴雪、面霜卧雪、積雪封霜、風花雪月、鵝毛大雪。”
第三個比賽是搶答比賽,就是先給我們出題然後過去三秒以後我們會的就搶答,但是在三秒沒有過去之前搶答的話算作弊,因為我們非常聰明,所以每次我們搶答都説對了。
第四個比賽是給我們一個句子或者問題,然後給我們三分鐘,再讓我們讀下來。因為這是霍雨涵的優點,所以該我們説的時候,霍雨涵説的非常詳細。
雖然我們班沒有得第一名,但是,我想:只要我們在多看點課外書,下一次知識競賽我們班就能拿第一名。
關於語文知識競賽作文3
今天我們去了五樓報告廳,每個班派出三名同學,兩個人是親友團。
當我走近五樓報告廳的時候,看見了一片激烈的場面第一排坐了我們親愛的領導,更精彩的是台上坐滿了學生當然都是這次參加“語文知識競賽”的選手們,我們坐在椅子上聽着音樂很快樂,我們坐好以後主任説:“每個班派出兩名親友團坐在第一排,”老師選了我和我們班的班長坐在了第一排,在第一排我能夠清清楚楚的開到我們班的選手,並且我還想它們打招呼呢!
開始比賽了,選手們各自精神抖擻等着迎接比賽,最精彩的是最後一關搶答題,第一題的第一輪還沒有人答上來第二輪還是沒人答上來,主任問了問:親友團,有沒有人會,可是親友團也沒有人會。
最後,三(8)班得了這次“語文知識競賽”的第一名。
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