幼兒園消防安全工作總結大綱
本學期,在上級主管部門、園領導的監督管理下,幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針,紮紮實實做好消防安全工作,提高師生安全防範能力,確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視,提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防範的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。
二、加強領導,健全組織
為了切實做好學校消防安全工作,幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消-防-隊,按“誰主管,誰負責”,“誰在崗,誰負責”的原則,掌握滅火的知識與技能,熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施,監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣,宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害,掌握一旦發生險情自救逃生的常識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》,演練疏散路線,將消防安全防患於未然。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度,增強教職工的崗位責任,使防火工作有章可循,有法可依。
開展消防安全檢查,做到三個結合:全校的檢查和重點部位檢查相結合,平時小檢查和節假日大檢查相結合,檢查和整改相結合。
幼兒園消防安全工作總結 [篇2]
本學期,在上級主管部門、園領導的監督管理下,幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針,紮紮實實做好消防安全工作,提高師生安全防範能力,確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視,提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防範的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。
二、加強領導,健全組織
為了切實做好學校消防安全工作,幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消-防-隊,按“誰主管,誰負責” “誰在崗,誰負責”的原則,掌握滅火的知識與技能,熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施,監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣,宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識
為了讓全園師生進一步認識火災危害,掌握一旦發生險情自救逃生的常識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開展消防安全教育。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度,增強教職工的崗位責任,使防火工作有章可循,有法可依。
開展消防安全檢查,做到三個結合:全園的檢查和重點部位檢查相結合,平時小檢查和節假日大檢查相結合,檢查和整改相結合。
XXX幼兒園
幼兒園消防安全工作總結 [篇3]
為努力建設和諧校園,確保幼兒園無消防事故發生,本學期幼兒園根據上級文件要求,結合幼兒園實際,紮實做好了消防安全工作。為指導今後的實際工作,不斷改進和完善工作方法,提高安全防範能力,特將本學期工作小結如下:
一、宣傳發動,統一思想,營造幼兒園消防安全工作的氛圍。 幼兒園領導高度重視幼兒園消防安全工作,充分利用網站、家園聯繫欄、櫥窗、校信通等途徑進行大力宣傳。幼兒園安全領導小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題、討論措施、佈置工作。幼兒園針對幼兒接受和理解問題的特點,組織幼兒觀看有趣的動畫宣傳材料,通過幼兒熟悉的.動畫形象與生動有趣的消防小故事,使幼兒掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。
二、健全組織,落實責任,探索幼兒園消防安全工作的新機制。 幼兒園成立了由園長為組長、副園長為副組長、年級組長、保健老師、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到保健老師、年級、班級負責人,明確分工,責任到人,使幼兒園各園的消防安全工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下聯動,左右配合,黨政工團,齊抓共管”的管理格局。幼兒園消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調幼兒園消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有佈置、有檢查。
三、完善制度,獎懲結合,落實消防安全工作的各項措施
1.落實消防安全責任制,制定各崗位消防安全職責。
2.建立、完善和落實消防安全規章制度:幼兒園建立了《消防安全宣傳教育制度》、《防火巡查、檢查制度》、《安全疏散設施管理制
度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》等制度。按照“安全第一,預防為主”的原則,要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查,有查必記,有患必除”,保證安全工作一項不漏,一個盲點不留,一個隱患不存。
3.完善消防基礎設施:按國家規範配置滅火器,電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規範,無私拉亂接電氣線路,疏散通道暢通。
4.嚴格執行《幼兒園出入制度》,對外來人員實行登記檢查。禁止社會閒雜人員進入幼兒園,嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園。
5.加大資金投入,確保消防安全設施到位。園所的消防設施進行了休整,保證消防設備的正常使用。
6.制定應急疏散預案,適時組織開展演練:每學期組織開展1-2次應急疏散預案演練。
四、以人為本,“三防”齊抓,構建消防安全工作網絡
1.將消防安全教育納入各園的日常教學內容,每個學期每個班級必須安排兩節消防安全知識活動。
2.每個學期組織幼兒接受一次消防安全教育。
3.組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
由於領導的重視,各部門的通力合作,這一學期來幼兒園全體師幼防患於未然的消防意識進一步增強,為創造良好的幼兒園環境提供了保證。我們在加強日常工作管理的同時,要真正樹立一種防患於未然的安全意識,只有防治結合,才能保證幼兒園安全。
我們相信,在上級主管部門的正確領導下,在全幼兒園教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好。
幼兒園消防安全工作總結 [篇4]
本學期,在上級主管部門、園領導的監督管理下,根據[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案](瀘縣教發[2011]95號)文精神,結合我園實際,堅持“預防為主、防消結合”的方針,紮紮實實做好消防安全工作,提高師生安全防範意識,確保全園師生生命財產的安全。現將本年度消防安全工作彙報如下:
一、高度重視,提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,經常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防範的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。
二、加強領導,健全組織
為了切實做好消防安全工作,我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組,按“誰主管,誰負責”,“誰在崗,誰負責”的原則,周密部署了各項消防安全工作,並開好“安全領導小組會”和全園教職工大會學習了[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案](瀘縣教發[2011]95號)文精神。
三、紮實開展各項消防工作
1、園辦公室與內保組共同配合做好了消防安全知識宣傳:出了一期有關消防安全知識的板報;張貼了消防安全教育文字和圖片;在校園內粘貼了消防安全知識。
2、為增加全園職工的消防意識,我們有目的邀請雲龍鎮派出所的工作人員,親臨我園培訓並講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓後再次查看園內的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育,向幼兒宣傳如何應對意外事故的發生,教育幼兒知道怎樣保護自己,學會自救,組織各班進行意外事故防範的演練。
3、園內保組全面檢查了一次園內消防設施和用電用氣情況,對消防器材進行了檢查,做到了有記錄,並對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。
4、加強了對門衞值班管理,門衞設立外來人員登記本,對於每一位外來人員進園時門衞有權詢問來園原因,問明原因後在外來人員登記本做記錄,不許外來人員自己隨便在園內走動,在假期和晚上做好了校園巡邏工作,確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內保組共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動:各年級根據不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習;並在家長會中做了消防安全知識講解。
以上是我園消防安全工作小結,由於我園領導與教職工密切配合,各項工作都進展的很順利,從而確保了校園師生安全。
幼兒園消防安全工作總結 [篇5]
本學期,在上級部門、園領導的監督管理下,幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針,紮紮實實做好消防安全工作,提高師生安全防範能力,確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視,提高消防安全工作的認識 幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防範的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。
二、加強領導,健全組織 為了切實做好學校消防安全工作,幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消-防-隊,按“誰主管,誰負責”,“誰在崗,誰負責”的原則,掌握滅火的知識與技能,熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施,監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣,宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識 為了讓全校師生進一步認識火災危害,掌握一旦發生險情自救逃生的常識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》,演練疏散路線,將消防安全防患於未然。
四、制定措施、落實制度 建立消防安全工作各項制度,增強教職工的崗位責任,使防火工作有章可循,有法可依。 開展消防安全檢查,做到三個結合……
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