有關人際交往作文（精選12篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的人際交往作文，希望對大家有所幫助。

人際交往作文 篇1

小女孩與小男孩相識甚久，在兩人相互交換雨花石和貝殼後，一人酣睡好夢，一人卻輾轉難眠。小男孩始終在想一個問題：小女孩是否也有所保留？

這種揣測在成人世界中更為普遍：他是不是在欺騙我？是不是背叛了我？無數的不信任彙集在一起，築成了人際交往中厚重的一堵牆。於是，保留、封閉、逃避成了人們的保護色。但實際上呢？揣測終究只是揣測，惡意的猜想，不過是在以小人之心度君子之腹罷了。

而這種現象的出現，歸根到底，是人自身的劣根。蘇軾與佛印相互評價，佛印看蘇軾，稱他為“佛”，而蘇軾卻藉機羞辱了佛印。難道這番羞辱真的來自於佛印為人品行不端嗎？不，是因為蘇軾的心中有惡意在做亂。當今的人性中依然存在惡意，於是小男孩不惜貶低小女孩真誠待人的形象。

這份劣根提現於人際交往之中，不過也會在人際交往中漸趨消亡。孔子云：“三人行，則必有我師”。我師不必精通天文地理，我向我師學習的也不僅是人文歷史，我與我師的交往便能讓我獲益良多。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”與人交往本就是一個學習他人優點，完善自我的過程。

當然，人際交往中僅僅靠學習來消除劣根是遠遠不夠的，我們還需要學會反省。曾子每日三省吾身，不也以是否真誠待人作為反省內容反覆要求自己嗎？其實反省是否真誠待人只是一個方面，更為珍貴的是能自省自己的為人處世之道。誠然這個要求很苛刻，很多人窮極一生也不一定能做得到。但是人際交往能提供一個便利之途——詢問他人。是否我有做的不對的地方？是否我需要改進些什麼？當局者迷，旁觀者清。也許小男孩的所作所為早已被小女孩洞悉，只是一人不説，一人不當面指破，顧及對方情面，也給他留有一個變善的機會。

人際交往中固然會遇到欺騙與背叛，但這也要求我們能夠保持一顆寬容之心，去包容他人一時的錯誤。成熟，是經歷了痛苦磨難後，能夠返璞歸真，依舊相信世間美好。成人的世界不缺少痛苦挫折，卻缺少一份熱情，一份在人際交往中保有的真誠。少年的世界許不乏熱情，卻缺少在人際交往中的充實自我。

也許在不斷的交往中，小男孩逐漸自省，認識到自己的錯誤，即使時光久遠，但他仍會向小女孩道歉，以此來彌補當初的遺憾，成為更好的自己；而小女孩也許早已在人際關係中成為了更好的自己，她學會了寬容與友善。

在一個陽光正暖的日子裏，男孩承認了他當初的自私，小女孩莞爾一笑，時光彷彿流轉回互換貝殼和雨花石後，“我知道你騙了我，但我不怪你。”

人際交往作文 篇2

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰

在公司裏邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們！要想讓他們服從你的管理。那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異！

人際交往作文 篇3

我平常自認為我人緣算可以的，朋友廣佈。可一件又一件的事情告訴我，真正算得上好朋友的也就那麼幾個，少之又少。晚上的時候發生了一件事，然後領悟了很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看着晾衣繩上有個空位，就掛了上去，結果跟旁邊的一條毛巾捱得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍裏是誰的毛巾，很快毛巾的主人就出來了，看到了就説誰弄掉下去的，我説我不小心搞的。她臉就有點冷了下來，她有點激動的説為什麼要掛在那裏，我説見那裏有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的唸了好一會，我默不作聲，任由她在那説。只是心裏有些委屈，畢竟這又不是我故意的。

過了一會兒，心裏漸漸的冷靜了下來，回想着那女生的抱怨，當着我的面一點情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西，我當着人家的面説我的東西不見了，我就做不了什麼了之類的，現在回想起來，覺得很是後悔。有時候，我們未必會坦然或者清除的面對自己的錯誤，總要等自己身臨其境時，才會領悟到當初的自己是多麼的荒唐。

後來她叫我賠給她一條毛巾，我在心裏想，要是我，應該是不會叫人家賠的。這樣想着，心裏越發覺得委屈，覺得那女生真的很勢利。後來，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢利吧。

人際交往作文 篇4

我們從來都不否認人際交往這個事情。它更可能的只是看你是否去迎合大眾。一一題記。

晚自習下課後，大家都在那裏嘻嘻哈哈。我沒有朋友，只能走出教室去呼吸一下新鮮空氣，慵懶的趴在欄杆上。戴上帽子感覺一切都要窒息。

我好難過，我不知道這段時間是怎麼了，我被分到一個小組裏。我的同桌後面的同學和左邊東西他們都玩的很好，但是他們沒有跟我玩的很好。往往就是他們聊的嘻嘻哈哈，而我只能假裝沒有聽到。

人際交往到底是什麼？

它更可能指的就是你跟班裏的同學以及同事相處的怎樣，這是我的理解。

我在人際交往困惑。我從來都不説自己是個很聰明的人，但至少很努力。拼命努力後換來社會的第一名70分滿分100分，卻被他們説成説不定可能是作弊呢。

那種感覺是什麼？在你面前不當你是個人。直接的説你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人際交往相處並不是很好。

我之前有過很好很好的一個朋友，我們經常在打碗飯之後繞着操場那裏走來走去，經常都是我説她聽偶爾發表一下自己的建議。那時候可真美好，有着暖陽陪着我。我單純的以為這就是我想要的。

可今年10月我們就到此為止，到現在她沒有找過我。我不可以，我不想再去認輸。看到在底下吃飯的時候看到她們在樹底下幾個女生在一起嘻嘻哈哈，看到班長叫她們一起去的時候就感覺心臟莫名的疼。

這就是孤立。

沒人去找你。也沒有人去問你最近過得好不好，沒有人在你失魂落魄的時候問開不開心？甚至沒有一句關懷你。反而幸災樂禍地貶低你。

所以那些曾經被孤立的同學有着多大的勇氣，不能在那裏哭。明明感覺很累，很想發泄，但卻在那裏假裝，假裝自己很堅強，假裝沒有人發現。

其實從種種實例説明人際交往並不是很好去得到，於我而言吧。

我們看到太多讚美人際交往的文章説很容易的了好容易得到，卻忽略了現實。現實是有這麼好嗎？現實就是，交往就是這樣，簡單粗暴，從來不顧及你的感受。就算你再怎麼去討好她也沒有用，畢竟你學習又沒別人好。説不定你只是別人的一顆棋子。

我們都太單純了，以為有着一顆熱烈心就可以去成為朋友。卻忽略了朋友也分三六九等，而我就是那最末的而已。

人際交往作文 篇5

新學期開始了，桐要坐車去離她家較遠的中學讀書。她上了車，看見一個男孩，他很安靜地坐着，與其他的男孩不一樣。河童沒有留意他，其實他就是皓。桐走到最後一個靠窗的座位坐着，託着頭，看着外面的風景，心想：今天是我的一個新起點，一定要好好努力！

到站了，桐下了車，徑直向新學校走去。來到自己的班級，心“撲通撲通”地跳，因為河童的人際交往能力很差，她沒有勇氣與別的新同學説話。就這樣，在沒有和別人説話的情況下，一天過去了。放學了，桐向車站走去，突然發現今天早上的那個男生也在車站。“是不是我們班的呢，很眼熟啊。”桐心想，因為桐的記性很差，不記得她班是不是有皓了。想着想着，有一輛公共汽車來了，桐趕緊上車，發現那個男生跟在她後面上車，之後又發現他和她一起下車。桐想：要是我能和他做朋友就好了，我們多麼有緣！

第二天上學，桐見那男生也在車站，很想走上前問他是不是和她是同一班的，但是桐沒有這個勇氣，她覺得如果不是的活會很尷尬。於是就沒有説話，默默地一直到了學校。

今天班上點名，桐終於認出了皓，就坐在不遠處，她很想去和他説説話，但是桐的膽子很小，不敢去。

直至半個學期後……

桐今天心情很好，因為她成績有進步，她很想找個人分享一下。她第一時間就想到了皓，於是她鼓足勇氣跟他説話：“我們交個朋友好嗎？”皓先是一楞，然後微笑着説“好啊。” 之後他與她有了第一次的談話，第一次的歡樂……那天他倆都很高興，因為算是找到了知己。

之後每天，桐與皓都會在等車時談話，坐車時談話，走去學校時談話。

有一次，星期五放學，老師拖堂，桐和皓都還要坐車回家，皓對桐説：“我今天要晚一點回家。”桐問：“為什麼？”皓説：“因為在星期五，我越晚回到家就越有成就感。”桐驚訝：“那你始終要回家的呀！你準備幾點回到家呢？”皓説：“不知道，大概7點吧。”一輛公共汽車來了，皓走前去，桐拉住他：“你幹什麼，又不是我們要坐的車。”皓説：“我知道，但是有很多種方法可以回家的，你要不要跟我一起？”桐臉紅：“好吧。”在車上，他倆仍然坐在一起，一起談話……

人際交往作文 篇6

俗話説，人就像冬天的刺蝟，太近了刺人，遠了又覺得孤獨和寒冷。這是對距離最好的詮釋了，人就是這樣一種存在，既需要距離，又試圖超越距離。但人在超越時空距離的同時，卻又小心地保持着人與人之間的距離。有研究説，人與人之間的空間距離就要保持一定的尺寸，親人、戀人的身體距離在15-45釐米之間，熟人、朋友一般在45釐米至1米之間，社交距離的範圍比較靈活，近可1米左右，遠可3米以上。至於公共距離，一般都在3米以外。如果侵犯了邊界，就會引起人的不安和敵意。

人際交往中，應該維持一種不遠不近、不長不短、恰到好處的“黃金距離”。這種“黃金距離”以多長為宜？要因人而異。和喜歡的人交談要靠得近，熟人要比生人靠得近，性格外向的要比內向的人靠得近，女人之間比男人之間靠得近。現代社會的發展，帶來個性化的發展，人對“距離”的要求，人對空間的要求，也就越來越強烈。現代人都喜歡有個屬於自己的空間，不受他人侵犯。

人際交往作文 篇7

打交道，曾經在我眼中就是説話的意思。只是一項簡單的我們每天必做的事情。所以從來都沒有太在意，和同學打交道是我很自然的舉止也成功的交到許多朋友。但是對於家人，我認為，對他們和顏悦色事件很不炫酷的事情，所以每次去別人家做客時我都垮着臉，冷冰冰的，認為這樣很帥，但是這種打交道的方式導致我現在和我的家人是一種水火不容的關係。

這使我和父母都很苦惱，常常他們就在家裏痛心疾首地説：“你怎麼就是不能好好根長輩們打交道呢，你現在這個樣子，搞得大家都不開心，何苦呢！”為了這事，我們還經常吵架。我也不明白了，為什麼我和同學打交道就好好的，跟他們這羣人就不行呢，肯定是他們太難伺候了，原因不在我這兒，所以，我仍然不願意改變自己。

不過，我們似乎每次都會因為打交道的事情而爭吵，我也實在不想再吵下去了，於是打算學習爸爸媽媽是如何與家人溝通的。我發現，他們無非就是與其他人談一些很簡單的生活瑣事，比如身體最近怎麼樣啊？工作是否順利等話題。但是，在我看來，這些話題都是很幼稚的，並且我在大人們心中已經形成了一種冰冷的印象，也不好意思開口。俗話説：萬事開頭難。依我看，果然是這樣的啊！

前不久，一大家子人聚在一起吃年飯，我想這可能是我改變的好機會。我熱情的給大家拜年後，就坐在沙發上。從遠方來的姑外婆看到我後非常開心，一直在問我學習怎麼樣，生活怎麼樣這類的問題。她對我的關心讓我十分感動，於是我也不太自然的.問了一句：“您身體還好嗎？”“好的很！哎呀，你真是長大了呢！”外婆欣慰的拍拍我的肩膀。我感激的笑了笑，貌似已經有點找到感覺了。接下來的時間，我們一直在討論雙方的家庭、工作、學業等話題。我驚訝的發現，其實我與這些長輩還是很談得來的，根本就不存在沒有共同語言的問題。在飯桌上，我也嘗試着主動為大家盛飯、倒水，大人們所聊的有關政治、社會、人文的一些話題，也不像我之前想象的那麼深奧。我時不時發表自己的意見，也贏得大家共同的思考，那一瞬間感覺自己和大人沒什麼差別了！這才是真正的炫酷吧。

下午的時間，我還是和早上一樣，熱情的招待客人，努力的找些共同的話題與他們探討，在這個過程中，不僅雙方十分和諧，我在聊天的過程中也學到了更多學校、書上得不到的知識。

與家人打交到，從此以後對我來説不再是一件很困難的事了。父母對我的表現也很滿意。同時我也明白了，真正的炫酷不是垮着臉冷冰冰的，而是熱情、主動、大方的言行舉止，會更讓人覺得：這孩子，真得很會跟人打交道耶！

人際交往作文 篇8

我們每個人的生活和學習中，交往和協作是必不可少的，我們既要學會與社會、與身邊的人交往，還要學會協作。

在社會生活中，每個人都想做最具競爭力的人，但他們是否明白，競爭與協作是相輔相成的，最具競爭力的人往往也是最善於協作的人。現代社會提倡在協作基礎上的競爭。據我瞭解，當今一些選拔高科技人才的考試中，除了考基礎理論、專業知識、動手實驗本事之外，還有幾項指標，專門測評應試者與他人的協作本事和協作精神。這就是説，若想成為以後的高科技人才之一，善於協作是十分重要的素質之一。

協作不是協作者之間的簡單的組合，而是需要互相配合，互相支持的。不要説在人類的生活當中需要協作，就連在動物的世界裏，也是需要互相協作的：大家都明白生活在非洲河流中的鱷魚，生性兇猛殘暴，經常傷害人、畜，令人畏懼。可誰又能想到，它和乖巧的千鳥居然是一對好朋友，從不加以傷害。每當鱷魚飽餐之後，千鳥總要來替它整理一番，鱷魚順從的張開大嘴，讓千鳥認真的替它打掃口腔衞生。鱷魚有時會因為忘記了千鳥而閉上了嘴，千鳥用堅硬的羽毛，輕輕刺一下鱷魚，它便立即張開嘴，讓小鳥繼續工作。感覺靈敏的千鳥，只要周圍有動靜，就一鬨而散，嘰喳亂叫。鱷魚就會做好防備或逃跑。除了鱷魚和千鳥，還有和睦相處的犀牛和犀牛鳥、相依為命的白蟻和披髮蟲等動物，都是在互相協作中生存下去的。

從以上幾點來説，互相協作對人，對動物，對世界上有生命的任何一種東西都是十分重要的。於人協作固然是十分重要的，但協作是建立在交往之上的，所以我們更要學會於人交往，這樣才能更好的於人協作。我們，在交往中獲得知識，在交往中建立友誼，在交往中成長。我們一來到人世，開始了於父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長大的。我們也正是在教師的教育下，學會唱歌、跳舞、做遊戲和各種知識的。如果我們生下來不於人交往，就不能成為一個正常的人了。“狼孩”的杯具就證明了這一點。

也許大家聽過，20年代的時候，有人在印度一座山裏的狼窩中，發現了一個男孩。由於長期與狼為伴，他沒有一點人的習性，做什麼事都像狼。人們做了很大的努力，他才學會了一些人類的習性。這就是説，我們無論是在嬰兒時，還是在長大後，不管做什麼事，都永遠離不開人際交往。每個人都想找一個知心的好友，試問：如果他不去和社會接觸，和身邊的人交往，又怎樣能找到一個知心的朋友呢?人都有個性，有的人認為，僅有個性相同的人才能成為好朋友，但他們錯了，個性不一樣的。

人際交往作文 篇9

許多人，在人際交往中會無意識地強求別人的喜歡。所以他們的精力經常放在如何提高情商上，喜歡猜測對方的喜好，照顧別人的情緒，每天出門前照鏡子：我這樣得體嗎，可愛嗎，別人會喜歡我嗎？這種人際交往方式，成本很高。

因為"喜歡"是一種感覺，一萬個人有一萬種感覺，你必須讓自己適應不同的人、不同的感覺，在每個人身上花費不一樣的心思。並且最終，他們喜歡的，可能也並不是你這個人，而是你在他們身上花的心思。

我有一個合夥人，人品好執行能力強，最近我才知道，很多人都來挖過她，並且來挖她的，都跟她私交不錯。自認與她關係好，她們想當然地覺得温情牌有用。今天從國外給她帶個包；明天送她一盒自己包的餃子；後天又拿一堆韓國護膚品的小樣給她。

我很好奇，為什麼她選擇了我，因為我們其實看上去沒那麼親密。"因為只有你明確告訴我做什麼、怎樣做，贏利目標，以及超出目標後，我可以得到什麼。你的專業素養讓我信賴。"

所謂專業素養，就是靠譜吧。你靠譜，我才願意跟你在一起。

我想起另外一件事。有一個我不怎麼喜歡的姑娘，陰差陽錯地與我一起出門旅行。在高鐵上，我抱怨車廂裏熊孩子太多，很吵，睡不着。她立刻耿直地説："這有什麼？"迅速遞給我一個小袋子，裏面裝着一副發熱眼罩與兩隻防噪音耳塞，是她的出門必備。從此，這兩件寶物也成了我的旅行必備。

那一路，我對她黑轉粉。她是我見過的最懂生活的人，凡事安排得井井有條，跟她旅行過一次，你會發現過去的所有旅行都是將就。與她一路上帶給我們的靠譜、安穩相比，她性格的缺陷根本不是事兒。她不關注別人喜不喜歡她，全部的精力都用在鑽研如何花很少的錢，過很有品質的生活上，她成了這方面的專家，身邊從來不缺朋友。

對於絕大多數沒有天生長着一付可愛臉的姑娘，成為一個做事靠譜的人，是成本最小的人際交往方式，同時風險最小。與聰明的人聊天，與靠譜的人做事。

有些人，很討人喜歡，但不能深交，尤其不能共事。剛認識，你覺得天吶天吶，怎麼有這麼可愛的人，幾件事情過後，就成了天吶天吶，怎麼有這麼不靠譜的人。可愛是他們的通行證，得到好感太容易，住住就忽視了專業魅力的培養。

"與聰明的人聊天，與靠譜的人做事"。能因為喜歡你，而容忍你的不靠譜的人，是一雙手就能數過來的至親好友。

人際交往非常現實，人們關注的不是你是誰，而是你能給我什麼。你不必為了他人而改變自己，但你也不能一無所有。都説巨蟹男出奇葩。香港娛樂圈有過幾次"倒周風暴"，是針對巨蟹男周星馳。周星馳在現實生活中，大約的確不夠可愛，然而對於電影的專業、敬業，足夠讓他即使經歷更多幾次"倒周"，身邊仍然不乏合作方與追隨者。

這是一個勢利而又公平的時代。你不是人民幣，不可能人人都喜歡，何況今天喜歡你的朋友，明天可能因為一件小事與你反目。單純的情感維繫需要投入很高的成本，卻穩定性很差。温情、友好、善良，不僅很容易被取代，也很容易因為一件小事的不夠周全，而前功盡棄。

我們對於温順的好人總會更加挑剔。就像對於僅僅只有美貌的人，很容易失望，所謂"色衰而愛弛"，你是美女，怎麼可以有皺紋！

在人際交往中遇挫的人，最重要的不是提高情商，而是提高專業能力以及在某一個領域的不可替代性，即使你是一個跑龍套的，也拜託不要遲到，不要演個死人還眨眼睛。

這是專業為王的時代，對你無感的人，可能因為你煮了一隻時間精確到秒的美味温泉蛋，而願意跟你一起玩；這是勢利而又公平的時代，挑剔的人可能因為你每件小事都做得靠譜而選擇與你合作。

人際交往作文 篇10

在生活中處處需要交往，對於中學生來説最重要也是最頻繁就是與父母交往。在中學生的青春期階段會有逆反心理，這也是父母與子女交往最大障礙之一。

對於我這個中學生來説當然也逃脱不了這個。我媽媽以前是一位教師，而且還是一位優秀的教師。她也研究過心理學。所以對我的思想可以説是瞭如指掌。不過還是會起衝突，比如因為一點小事就會鬧得天崩地裂。我的脾氣也不好，所以我們家起衝突是家常便飯。不過大多數的原因都是因為我不對。比如説一個禮拜的星期天我剛上完補課班回來準備吃中午飯，因為太晚了，所以決定去外面吃。到了飯店爸爸找了一個靠近窗户的桌子坐下來了，太陽正足，我可能因為疲累過度，頭非常疼再被太陽一照渾身難受，而且還噁心。餓了一上午的肚子變得一點兒食慾都沒有。這時爸爸發話了：“還不坐下幹嗎？吃完了趕快走了。”我本來想坐下，可剛一斜身太陽直刺我臉，也不知道哪來的火氣説：“反正我不坐這，你們愛坐坐去吧！”於是把剛坐下的身子抬起來走向一個背陽的桌子旁，拎起一把椅子坐了下來。爸爸媽媽看了我一眼沒説什麼話，過了一會兒，一位服務員説：“要不坐這邊吧！小姑娘説的對，那邊太曬了。於是爸爸媽媽也坐隨後了過來，這次他們沒説什麼，本來我以為他們會説我，甚至不給我面子當眾打我，這都是有可能的。但這次他們依然正常點菜、吃飯。是不是他們也覺得我對了？要不然是現在懶得理我？回家再説？好像都不是，是他們寬恕了我。理解了我這個年齡段的特徵。同時，我也覺得自己很不對。

與父母交往最重要的是寬恕，要學會傾聽父母的意見。理解他們。要是有的家庭趕上父母更年期，兒女青春期，如果沒有適當的解決辦法，會弄得非常不好。所以在我們與父母交往時，要注意自己的行為舉止，不要引起父母的反感，多站在他們的立場想想。

人際交往作文 篇11

人際交往的祕訣是溝通。言為情生人際關係的親疏遠近，更多的是體現在情感上的親疏，而情感的溝通、共融是人際交往的關鍵。適當讚美別人，能給人帶來美好愉悦的情緒體驗，每個人都有得到他人尊重和肯定的需要;朋友之間選擇恰當的時機、適當的方式表達對對方的讚許，是增進親密情感的催化劑。同時要學會幽黙，因為在人際交往中，説話富於幽默，具有濃厚的幽默感是很重要的，生動、形象、幽默的語言，不僅能緩和緊張而嚴肅的氣氛，還可以更好地傳情達意，表達某些不便明確説明的意思，增強語言的委婉和含蓄。

並且也要換位思考，即體諒別人的態度和情感，生活中，人與人之間的衝突，常常是由於誤解造成的，站在對方的立場看問題，更容易發現自己的不足，理解對方的難處，瞭解對方此時此刻的心理需求，只有善於理解別人的處境或感受，才會想別人所想，急別人所急，幫別人所需。學會換位思考，可以讓我們正確認識問題，避免衝突，贏得朋友。人際關係在人的發展中，具有不可替代的作用。對大學生來説，開展正常的、健康的人際交往，對於其適應大學生活具有獨特的意義。

許多同學進校後最希望得到的是“友誼”，同學之間的互相關心，互相幫助，互相信賴，有助於每個人儘快適應大學生活環境，減輕心理上的不適應，獲得生活上和心理上的安全感，而這一切都要從有效的溝通開始。要想獲得良好的人際關係必須遵守一定的交往原則，誠實信用原則，公正平等原則，互惠互利原則，寬容大度原則。寬容是一種美德，寬容別人，其實也是給自己的心靈讓路，只有在容寬的世界裏的人，才能奏出和諧的生命之歌!

人與人之間的交往不是隨心所欲，而是有一定目的並需要使用一定的技巧。交往的技巧越好，人際關係越容易緊密維持。掌握一定的人際交往技巧，有助於提高你的處事能力。

人際交往作文 篇12

高校開學前後，有關“送子大軍”的討論沸沸揚揚，“87後”大學新生被認為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間，在某大學新生論壇上，曾經出現一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎？》。帖子説，“在網上轉了一圈，發現大家懂得可真多。像我這樣連大學課程等一系列名詞術語都沒怎麼聽説過的人，能趕上大家嗎？”看完這個帖子，擔憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。於是，便出現了另外一種場景：未進校門先找關係開發人脈，多方打探摸清校園生存規則。然而，大學新生進校前開發人脈，打探校園生存規則，又讓這一羣體顯得頗為“成熟”。

不可否認，新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上大學了，怕他們出遠門“受委屈”，父母急於向他們灌輸自己的“人生經驗”，有條件的還親自幫忙“打點”；另一方面是網絡等發達的通訊手段導致的變化，使得通過網絡廣交朋友成為現實，便於提前瞭解學校和學業情況。這些本無可厚非，結識新同學並不是壞事，但需要指出的是，要適當把握方向，不能失去了“度”的量衡。儘管這些提前社會化的新生還是少數，但是出現的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。

人際交往最基本的動機就在於希望能從交往對象那裏得到自己需求的滿足。大學生們活動的範圍主要是在校園內，其接觸的對象主要是同學和老師，主要任務是學習，因而他們之間的交往動機應該比較單純，如結識朋友、切磋學問、交流信息、溝通感情等，而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨着社會市場經濟的發展與畢業自主擇業的要求，當代大學生的人際交往顯示出了新變化，越來越多的大學生進行人際交往是為了“結交更多的朋友、豐富大學生活”，還有的大學生把“有利於將來事業發展”作為社交首要目的。這在一定程度上説明了當代大學生的人際交往中實惠性需求增加的特點，表明當代大學生交往的社會化特徵更加有所強化。而今，如今大學生未進校門先找關係開發人脈，多方打探摸清校園生存規則，也讓我們對當代大學生的心理狀態多了一份憂慮。