一節有意義的急救體驗課作文範文
急救是每個都必須掌握的技巧,雖然平常用不到,但是當面對生命危險時候救,既可以拯救他人,也可以保護自己。為了讓我們懂得急救知識,郭老師特地為我們開了一節急救體驗課。
郭老師先給我們講了許多急救知識,又搬來假人讓我們體驗如何救活“傷員”。郭老師風趣地説:“同學們,今天我們要試試如何救活這位傷員,如果救活了,機器會提醒你,如果失敗,它會報警。”同學們聽了摩拳擦掌,躍躍欲試。
郭老師先示範,邊推“傷員”邊呼喊着:“先生,您醒醒,您怎麼了?”得知“傷員”沒有意識以後,郭老師先把“傷員”的`頭朝下壓,再把嘴給弄開,看看嘴裏有沒有什麼異物,確沒有異物以後,再把“傷員”的鼻子捏住,把嘴打開,把紗布放上去,深吸一口氣以後,再把氣吐出,做兩次以後,他開始做心臟按壓,把手放在“傷員”胸部中間的下方,把左手握拳壓在右手上,胳膊伸直,往下擠壓。做約15次以後,再重複這個動作,直到把人救醒。這叫“心肺復甦”。
該李亦凡體驗救人了,他照葫蘆畫瓢,照着老師的樣子做,但是他沒有太大力氣,機器老是報警,就是按不下去。老師説:“如果讓李亦凡去救人,後果不堪設想。”同學們鬨堂大笑。
終於輪到我了,我先像老師一樣,問問“傷員”怎麼了,把“傷員”的頭往下壓,再看看“傷員”嘴裏是否有異物,再做人工呼吸,人工呼吸做完了,我手很酸,真想站起來,伸個懶腰舒服一下,但一想到我正在與時間賽跑做着急救,便不再覺得手痠了。只聽“救助成功”的聲音傳來,我一蹦三尺高,心裏的大石頭終於落了下來。得到了同學們的熱烈掌聲。
“人人學急救,急救為人人”,是20xx年世界急救日的主題。學了急救,即可以救自己,還能救其他人。讓我們行動起來,利用自己的急救知識救人吧!
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