社區活動的策劃書範本

社區活動策劃書（一）

一、活動目的

學習型社區是學習型社會的基礎，是滿足居民學習的重要手段。為認真貫徹落實**提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，積極響應市委提出的建設學習型城市的號召，進一步提高居民自我管理、自我教育、自我服務的能力和水平，雙晨社區將在20**年在開展創建“學習型社區”活動中舉辦一系列活動，致力於發展社區教育，引導社區樹立終身學習、人人學習、家家學習、相互學習的理念，為居民豐富知識、開闊視野，增進居民的互相理解，提高社區居民的整體素質和生活質量，在社區形成健康向上，文明禮貌，安居樂業的人文社區環境，為和諧社會營造良好氛圍。

二、活動對象：雙晨社區居民

三、活動內容

1、對口援助

2、0—6歲啟蒙教育

3、四點半學校

4、寒暑假活動

5、文明小使者評比

6、元宵節活動

7、暑假老少聯誼會

8、六一兒童節活動

9、社區內刊

10、市民文明學校

11、感動社區十大人物評選活動

四、活動詳細工作

（一）對口援助

首先社區會先向轄區青少年宣傳被援助地區的詳細情況，力求做到圖文並茂，讓青少年對當地情況有一個深入的瞭解，重點介紹當地青少年的生活和學習狀況，激發青少年的愛心。同齡人之間的交流是最重要的步驟，在活動開展的初期，社區可為雙方青少年提供信件往來的服務，成為一條沒有成人介入的信息交流渠道，當活動處於白熱化的狀態時，社區可在適當機會讓兩地青少年親密接觸，讓慈善項目做到有始有終，並更好的延續下去。

同時活動絕對不會強制社區青少年捐款捐物，避免在培養慈善之心的同時助長攀比風氣，活動只需轄區有條件的青少年將自己看過的書本等物品捐獻給援助地區的同齡青少年，並完全採取自願形式，讓援助項目的開展不造成青少年的負擔。

1、援助之手：社區工作人員會安排青少年將自己已經不用的書本捐獻給山區同學，實現資源的共享，讓遠在偏僻山區中的同齡人享受同步的課外教育。

2、信件往來：社區工作人員會聯繫山區學校的小朋友，保持雙方的信息往來，由於山區通訊閉塞難以達到電話通話，所以社區會搭建起信件往來的平台，去信中會附帶回郵的郵票。

3、設身處地：條件成熟時，社區會安排部分轄區青少年到巴馬地區與他們的援助對象進行實地交流，讓他們對貧困山區的同齡人生活感同身受，潛移默化中推進雙方青少年的交流。

（二）0—6歲啟蒙教育

社區聘請專業啟蒙教育老師進入社區知道新生兒家庭的少兒啟蒙教育，專業的指導會讓那些還在摸索中的家庭得到良好的指導作用。

（三）四點半國小校

四點半國小校開展的主要目的是為讓雙職工家庭的學生在放學之後可以來到社區進行學習或一些課外活動，避免青少年獨自在家的安全問題，由於家長的回家時間不能統一，學校會因人而異，看護到最後一個孩子確定家中有人，學校才會結束。

青少年在學校最主要的事項是完成課後作業，當作業量比較少時，學校會開展一些課外活動，幫助同學們度過回家前的一段時間。

社區開辦學校之前，通過對學生興趣愛好的調查，社區開辦了多項活動。首先作為國小校的主要目的，課業輔導是服務的主要項目，由大學生志願者擔任輔導老師，輔導孩子們寫作業、複習、預習，養成良好的學習習慣。社區的圖書室中擁有以科普內容為主的圖書2000餘冊，課餘時間學校會組織孩子們開展讀書活動，讓孩子們暢遊知識的海洋，增長課外知識。為了讓同學們理論聯繫實際，社區還輔以手工製作為主的科普活動與讀書活動相結合，如手工製作絹花、四驅車、航天模型等，手工製作材料會不斷更新補充，以確保學生的製作激情。對於喜歡學習課外語言的學生，社區工作者可根據學生要求進行部分除英語外的初級語言教學，現有條件可教授的語言包括初級日語、初級德語。閒暇之餘，社區利用多媒體設備播放學生喜愛的電影、科教片，或根據自身愛好錄製自己的唱片，培養孩子的藝術情操。學生課餘時間較充足時，學校會組織學生參加社會公益活動，讓青少年在活動中感受公益活動的魅力，用實際行動提高青少年參與公益活動的積極性。

（四）寒暑假活動安排：

1、寒假活動

（1）棋類活動：

社區可以提供圍棋、象棋、五子棋、跳棋等各種棋類的活動。

（2）電影精選：

首先社區會請青少年寫出最想觀看的電影，根據青少年的要求甄選出有條件放映的影片，可以讓青少年不出社區欣賞到時下流行的前沿電影資訊，減少青少年在電影院的高昂花費。

（3）K歌之王：

社區擁有多媒體設施，可供青少年舉行歌唱比賽，沒有題材限制，讓青少年盡情發揮自己的歌唱才華，社區負責組織K歌大賽並評選出社區的K歌之王“金嗓子”。

（4）假期安全知識講座：

青少年寒暑假是難得的休閒時段，同時也是青少年危險事故高發期，作為社區的服務單位，有義務向社區青少年宣傳法律知識，使青少年在寒暑假遠離危險擁有一定的防範知識。

（5）另類知識：

在學生的心目中，書本是一切知識獲得的媒介，但是在學校言傳身教的同時，一些知識也會被誤讀，造成一些錯誤信息和知識達到眾所周知的狀況，社區通過網絡和自身經歷，將那些被誤傳多年的“常識”一一解剖，還原最真實的世界。

2、暑假活動安排

（1）體育活動：

社區會根據集結報名的青少年組織適當的體育活動，夏天雖然天氣炎熱，但是户外活動一樣必不可少，社區會根據青少年協調安排體育項目，並積極爭取當地開展運動服務單位的配合，保證每一位青少年都獲得適當的體育鍛煉。

（2）高校諮詢：

社區很多青少年都是在校學生，不久的將來會面臨大學聯考的重要抉擇，社區會為學生提供查閲高等學府信息的幫助，若青少年有需要，可以將需要查詢的高等學府告知社區，由社區工作人員代替查詢，免去學生佔用休息日到高校諮詢的`繁瑣步驟。

（3）博物館參觀：

北京市已經有很多博物館免費開放展覽，社區在組織青少年參觀前會詢問青少年曾經的參觀情況，避免重複參觀浪費寶貴時間，不僅如此社區也會提供一些比較冷門的博物館供青少年挑選，目的地完全由青少年決定。

（4）電影精選：

首先社區會請青少年寫出最想觀看的電影，根據青少年的要求甄選出有條件放映的影片，可以讓青少年不出社區欣賞到時下流行的前沿電影資訊，減少青少年在電影院的高昂花費。

（5）環境保護宣傳講座：

環境保護是全球當前最熱門的話題之一，在剛剛結束的哥本哈根氣候大會上，各國領導人致力於制定完善的全球化環境保護條例，雖然大會未能得到預期的完美結果，但是如此大規模高等級的環境大會還是首次，這也預示環境保護話題在以後的幾年甚至幾十年之內都會名列前茅，社區也有義務向青少年宣傳最新的環保政策和當前的全球化環境危害，培養青少年的環境保護意識。

（6）體驗社區工作：

讓青少年在社區工作不繁重的時間段，體驗一下社區工作人員的日常工作，讓青少年更好的理解社區服務的理念，同時接受來自青少年的建議，不斷改善社區服務水平，在做到宣傳社區服務理念的同時，升級社區服務水平。

（五）元宵節聯誼活動

新春佳節之際，作為老齡化嚴重的雙晨社區，孤寡空巢老人不在少數、社區組織轄區內青少年自己動手製作湯圓，送到那些膝下無子的老人家中，讓社區的關懷通過青少年的雙手傳遞到老人手中，温暖老人孤獨寂寞的心，讓其他家庭閤家團圓的場景也在那些孤寡老人的家中重現。

（六）暑假老少聯誼會

社區利用暑假這樣的黃金時間，組織轄區青少年集體慰問社區內老人，向他們帶去社區大家庭的温暖，同元宵節一樣，這次活動的主角同樣是社區青少年。社區會提供場所，組織青少年編排一些節目，展示給轄區老人觀看，排解老人的寂寞。不僅如此，社區青少年還會登門拜訪社區老人，並帶去蛋糕、水果等慰問品，同老人説話聊天、排解寂寞。

（七）文明小使者評選

20**年年末，社區會舉辦文明小使者評選活動，活動旨在評選出當年參與社區青少年活動的積極參與者，參與者的提名與最終評定，根據每一位青少年的活動參與率、活動支持率來最終決定，不僅如此那些在本年度中做過感動社區事情的青少年同樣會受到表彰。

活動首先開展會議，公開每一位青少年的活動記錄，確保評選的公正與公平。其次向最終獲獎者頒發獎狀和獎品，以示感謝和鼓勵。

獎項共評選出一等小使者一人，二等小使者二人，三等小使者四人。

（八）六一兒童節活動

六一兒童節是少年兒童的重要節日，社區將結合實際開展一些適合少兒活動的節日，由於社區一部分已經進行幼兒園教育，所以社區六一兒童節活動的主要對象是那些年齡在4歲以下還沒有踏入幼兒園的幼稚兒童，社區將組織寶寶們進行爬行比賽，並聘請影樓的專業攝影師為寶寶們拍攝藝術照，讓寶寶們在兒童節得到社區的祝福。

（九）社區內刊

社區各工作崗位上的工作人員根據每一月的工作重點積極提供工作信息，力求將內刊發展為一種另類有趣的工作總結。每月月末，社區工作者中會有專人負責組織收集並甄選資料錄入社區內刊，選擇內容力求符合社區實際，説明社區工作進展，讓工作人員即及時瞭解社區當前情況和其他工作崗位上的當下工作重點。

刊物內容簡單明瞭，不追求長篇大論，用最簡單的語言敍述每月情況，閲讀時間適當。

（十）市民文明學校

市民文明學校是精神文明創建工作的重要內容之一，也是提高社區居民文明素質的有效途徑，是構建和諧社會，推動各項工作全面協調發展的重要載體。

20**年，雙晨社區計劃每兩月舉辦一次專題講座，題目擬包括科學發展觀學習實踐，道德法制教育等。活動開展後，根據居民需求，再確定其它講座的內容。通過專題講座，積極傳播先進文化，弘揚社會正氣，倡導科學精神，普及法律常識，提高民主法制意識等。

市民文明學校每週二下午播放愛國教育影片，志願者宣傳短片，保護環境公益短片等，創立一個長期穩定的學習場所；觀看完影片大家互相交流，可以討論時事政策，法律常識，如何保護環境等話題也可以討論鄰里話題。

（十一）社區論壇

社區論壇給居民提供一個學習交流平台，與市民文明學校相結合，每月出一期宣傳欄，每期3張。

（十二）感動社區十大人物評選活動

每一年，社區都會湧現出各種在平凡中創造奇蹟的居民，為了表彰這些居民，為了讓感動的精神傳播到社區的每一位居民中，社區決定自20**年起，每年年末根據社區的真實實例評選出感動社區十大人物，並給予表彰和獎勵。

社區活動策劃書（二）

一、活動名稱：禁毒宣傳教育活動

二、活動理念：12月4日是全國法制宣傳日，香蜜湖街道作為福田區禁毒工作試點，由深圳市春雨社會工作服務社禁毒社工策劃，針對竹林社區吸毒人員較多，社區居民需進一步加強、加深對毒品危害認識這一實際情況，結合禁毒社工使命，運用社會工作互動治療模式、生命意義輔導方法及社會預防相關知識，擬開展此次毒品問題宣傳預防活動。

三、活動目標及目的：

1、通過此次宣傳、預防教育工作的開展，使社區居民對傳統毒品和新型毒品有進一步的瞭解，加深社區居民對毒品危害的認識，並自覺預防毒品犯罪。

2、收集社區中因吸毒滋生的個人及家庭問題，併為之提供支援服務。告戒人們：珍愛生命，遠離毒品！

四、背景資料

（一）、活動性質：以趣味遊戲、主題宣傳、現場諮詢、有獎知識問答等形式進行的社區宣傳、教育活動。

（二）、服務對象：香蜜湖街道竹林社區居民

（三）、時間/日期：20**年12月4日15：00——17：00

（四）、地點：香蜜湖街道竹林社區文化廣場

（五）、參加人數：200人

（六）、所需人手及分工：活動共需社工6名。

具體分工如下：

1、場務及協調：羅清

2、諮詢及派發兑獎券：楊嬋

3、趣味遊戲：吳澤凱

4、知識問答：唐雄華

5、派發宣傳資料及照相：明傑

6、機動：李靜

（七）、所需資源：

1、禁毒宣傳展板4塊

2、禁毒宣傳單張200份

3、禁毒宣傳小冊子100冊

4、橫幅一條

5、照相機一台

6、長條桌一張

7、坐椅兩把

8、小禮品若干

五、宣傳及招募：外展

六、具體工作程序安排：

1、參與活動全體同工於12月4日早上9點準時到竹林社區廣場集合，佈置現場。

2、各工作人員落實其責任區任務，引導社區居民積極參()

3、社區居民經現場諮詢、知識問答、趣味遊戲等活動環節後，可到各諮詢區領取兑獎券併到領獎區領取相應獎品。

七、評估方法：參與人數、參與度、居民評價、社工自評

八、預期問題及應對措施：

1、出現下雨狀況——轉自廣場棚內舉行。

2、參與人數過多——社工相互配合協調，引導居民積極參與。

3、現場秩序混亂——社工要加強引導，或增加維持秩序人員。

4、活動片區脱節——各責任區負責人要加強溝通，密切聯繫。

九、財政預算：0元

十、注意事項：

1、活動遇突發情況，及時向活動現場負責人和有關單位彙報。

2、各責任區負責人須在12月4日前準備好自己開展活動所需物品，如需支援，及時向小組長報告。

3、活動過程中要注重保持社會工作者的專業形象，積極維護“春雨社會工作服務社”機構整體形象。