關於意義的事作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的關於意義的事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於意義的事作文1

這個暑假我最大的收穫是學會了做飯。做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜！不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大……

暑假結束了，新學期即將來臨。我們不再懷着快樂的心情迎接暑假，而是有着緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發生的重要事情，那就是總結。這個暑假我按計劃完成了暑期作業的任務、在作文方面也有所提高並讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關係並沒有出去旅遊。

這個暑假我最大的收穫是學會了做飯。做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜！不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。

而這個暑假我最大的遺憾是並沒有按計劃的那樣外出旅遊。本來我們計劃等做完作業、學會技能、提高作文並讀完了四大名著後開始旅遊，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。可是，天有不測風雲，颱風來了。它使我們的旅遊計劃泡湯了，它讓我們呆在了家裏！

我最高興的是我的作文水平有所提高並讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏的現象並描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它後會有一種清新寡慾的感覺。而我發現讀完《三國演義》後，我覺得曹操並不壞，只是人們把它所做的壞事誇張了。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最後並沒有好結果，我想如果繼續呆在梁山上或許結果會好些！

這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來並不豐富多彩，可是對我來説卻是有意義的！

關於意義的事作文2

“春分到，蛋兒俏”這句民諺流傳至今，在古老的傳説中，立蛋非得春分這一天不可。春分這天太陽直射在赤道上，南北半球晝夜時間相同，地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面剛好處於一種力的相對平衡狀態，有利於豎蛋，所以全世界人們喜歡選擇在這一天豎蛋。

因為今天是春分，所以我也要立雞蛋。首先我選擇一個光滑勻稱的新鮮雞蛋，在雞蛋上畫一個的糰子去學習的圖案，可愛的糰子拿着課本，風一樣的奔跑着去學校上學的場景，完美詮釋了我迫切希望開學見到老師和同學們的心情。

畫完糰子學習圖，就要進入立雞蛋的過程了。我小心翼翼的拿着這顆畫着糰子去學習的雞蛋，輕輕地放在桌子上，慢慢的鬆開手，然後。。。。。。雞蛋果不其然的倒了下來。一次，兩次。。。。。。前後立了十多次，依然沒有成功把雞蛋立起來。這時爸爸看着我有點沮喪的樣子，就悄悄過來教了我一個“作弊”的豎蛋方法。我按照爸爸教我的方法，先在桌子撒上一些鹽，拿起糰子去學習雞蛋，使勁搖晃它，把它搖暈，然後把雞蛋拿在手裏，穩住1分鐘以上，感覺蛋黃已經下沉到底部，最後將雞蛋比較大的一端放在鹽粒上，慢慢調節雞蛋站立的位置，這次我驚奇地發現雞蛋居然站起來了，我也能成功的在春分之日豎蛋了。

通過今日的立雞蛋，我對春分豎蛋的習俗有一了番感悟，春分豎蛋，豎的不在雞蛋本身，而在豎蛋之人，豎的是恆心和毅力，豎的行正端直。俗話説“九層之台，起於累土；千里之行，始於足下”，學習的道路枯燥乏味，但要不急不躁，踏踏實實，才能學的好，走的遠。

關於意義的事作文3

開頭：寒冷的冬天過去了，温暖的春天來到了。四處瀰漫着淡淡的花香，枝頭上小芽已經羞澀地探出頭來。放學回家的路上，我欣賞着美麗的風景，心裏暖暖的。

回到家，我放下書包，拿出本子，正準備寫作業。突然，傳來了一陣“撲通撲通”的聲音，怎麼回事？我循着聲音走去，發現廚房裏放着一袋青蛙。它們有的用爪子死死摳住網壁，大眼睛鼓鼓的，彷彿在請求我幫助它們；有的使勁跳着，想跳出這個“牢籠”，有的早已跳不動了，趴在底下大口大口地喘着氣。

這些青蛙肯定是奶奶買的。我直奔衞生間，對正在洗衣服的奶奶大喊：“奶奶你幹嘛買這些青蛙？看他們多可憐呀。”

奶奶先是一愣，然後緩緩轉過身來，向我解釋道：“孩子，我可是為你好，春天是長身體的好時光，我特地買回來給你吃，讓你快快長高，”

“可是青蛙是保護莊稼的衞士呀，一隻青蛙每天可以吃掉幾百只蟲子呢，繁殖能力也很強。”我反駁道。

奶奶不緊不慢地説：“你的身體重要啊，這次買的就吃了吧，要知道買這些青蛙我還花了不少錢呢，下次我不買了。”

“不行。”我仍然堅持着，“一隻青蛙就是一條生命啊。再説它們還要照顧自己的小蝌蚪呢！”

“你這孩子。”奶奶笑着搖搖頭説，“好吧，那你就把它們放了吧。”

“太棒了！”我邊喊邊拎起裝青蛙的袋子，立刻推開大門，衝下樓梯，直奔門口的小水塘，沒想到奶奶也隨着我走下來，説要看看我是如何放生這些青蛙的。

來到水塘邊，我將袋子解開，把青蛙買一隻一隻地送回池塘裏，他們有的跳到荷葉上“呱呱”地唱着歌，彷彿在感謝我給他們的自由；有的伸長舌頭，捕捉着小蟲子，堅守着自己的崗位；有的帶着小蝌蚪，歡快地游來游去。

太陽已經偏西，把池水染得金黃金黃，我仍然佇立在小水塘邊，久久地凝望着清澈的池水。

關於意義的事作文4

生命波痕，尋找闌珊的記憶。人生如一條潺潺小溪，澄澈的水裏是我們當時的影子。願打開記憶的匣子，走進我們的寒假，尋覓那一地繁花。

寒假裏，正好是新年。大家的歡天喜地過大年：孩子們點燃鞭炮；大人們互相拜訪親戚朋友。一切的都融入了喜氣、歡樂的氣氛。我也是樂在其中：大年晚上，大家吃完團圓飯。便靜靜的守候着，等待着。直到晚上十二點，一切絢爛、美麗才真正開始。家家户户亮起了燈籠，在這樣的環境下，禮炮煙花衝上夜空。像是無數只閃着光亮的夜鳥。

掠過夜空，擦出璀璨的光芒。我們大家都驚呆，一個個屏息凝視着燦爛的天空。他們的臉上都洋溢着微笑，而更多的是一種對新的一年的期待，展望和希望。點完鞭炮後，大家高興的回家。然後閉上眼睛。做一個美夢。迎接朝陽再起的明天。

過完大年，便是挨家挨户的拜年了，人們提着大包小包的走訪親戚，那可是熱鬧的不能消停。雖説是有點累，不過過年嘛！誰在乎累不累的。求個熱鬧罷！過年不就是這樣喜慶嘛！你説呢？

最有意義的也是最難忘的便是上文所説的吃團圓飯了，一家人在一起，彼此問候。大家一起説説笑笑。談論以往的過大年。那別説多開心了。畢竟歲月不饒人。大人歲月中老去，孩子在歲月中丟失兒時童真的笑容。“歲月飛逝，風韻猶存。”這句老話在我們面前便是遙遠的夢了。於是，我們家每次過年時，總不忘捎個問候，談論往今。歡笑着的回家。但路上確實暗暗的悲傷。我們究竟能和家人再過多少個年呢？你不知，我不知。只有時間知道。但我相信，時間是會知道並理解家人的温馨，人間的大愛和温暖。

不知怎麼了，寫着寫着已經時間不早了，我閉緊雙眼。默默的凝想着，睜開眼已是黃昏。我在恍惚間突然想起了我的家人，我不經頭涔涔而淚潸潸了。便不知不覺的哼起了小調“常回家看看，回家看看。”

關於意義的事作文5

寒假的生活是千姿百態的，但最有意義的一件事是在一個風和日麗的早上。

那天，奶奶早早的起來擦窗户，拖起了地板，做起了各種家務勞動。我看在眼裏，心想：奶奶這麼辛苦，而我已經長大了，應該幫助奶奶做一點家務事。於是我也拿了一塊抹布擦起窗户來。擦窗户真難，爬上爬下，擦東擦西的，有的地方垃圾粘在窗户上不高興的離開了。我就想辦法用指甲刮，用洗潔精抹。擦了一會兒，我就覺得有點累了，汗水也冒了出來。接着，我弄得滿頭大汗了。接着，我弄得滿頭大汗了。擦到中午，我們還沒把全部窗户擦乾淨。我們就只好先吃飯了。吃完午飯，稍微了休息一會兒，我們就繼續擦窗户。然後，我們一起上樓去掃地拖地板。奶奶看着我説：“文文，你累不累啊。”我滿頭大汗的説：“不累，還覺得很有意思。”奶奶説你都出汗了還不累，就讓我休息一會兒。

我休息了一會兒，覺得身上不像剛才那麼熱了，就繼續幫奶奶幹家務活。這時，媽媽已經累的內衣都能擰出水來了。我就搶過奶奶手中的抹布擦起地板。奶奶讚許的點了點頭，倒在牀上睡覺了。不一會，她就睡着了。這一覺既然睡了一個多小時。

奶奶在睡覺時，我繼續抓經時間幹活。而且，我在幹活的時候注意不發出聲音一面吵醒奶奶。後來，奶奶醒來了，我也做完家務了。於是我就叫奶奶看一看地面。再看一看窗户。奶奶看着看着，一個勁的誇我。這是，我已經累得不行了，我走到牀邊躺了下去，呼呼的睡着了。

這真是一件有意義的事，也讓我知道奶奶年紀大了還做這麼多家務真的很辛苦。

關於意義的事作文6

相信大家都曾經做過。我自然也不例外。在我的記憶中，我就曾經做過這樣一件十分有意義的事情。

還記得那是一個早晨，天氣很好，温暖的陽光透過窗户，灑落在我身上，我懶洋洋地伸了伸懶腰，打開窗户，迎面吹來徐徐微風，真是心曠神怡呀!

忽然，一聲聲“難聽”的鳥鳴聲傳進我的耳朵，我抬頭一看：啊!竟是一隻烏鴉飛進了窗頭空空的鸚鵡籠內。小時，常聽爺爺説，烏鴉全身烏黑是不祥之兆，可今日我親眼見到烏鴉，仔細打量一番，只見其羽毛烏黑髮亮，動作憨態可掬，並不令人生厭。這時，我就不由得心生了個念頭，這烏鴉確實美麗，不如我將它養在我的窗台罷!我悄悄地把籠門關好，便盛了些許水和食物給它，把它的腿用繩子綁住，豈知，它敬酒不吃吃罰酒，不僅不接受我的一番好意，還啄傷我的手，我便隨及尖叫一生，父母急忙趕來，看見窗台上的烏鴉、水和食物以及我手上的傷口，便一切知曉，爸爸便意味深長地對我説：“這烏鴉屬於大自然，不能被人類佔為已有，烏鴉必竟是野生動物，有防備之心更是當然，你要知道烏鴉是益鳥，有了烏鴉才沒有害蟲，快把烏鴉放了吧”!

我猶豫不決，想了又想，烏鴉是大自然的，我把它養在家反而害了它，好吧!我終於把那隻烏鴉放了，心想：唉!算了，就讓烏鴉和它的同伴們一起無拘無束地在天空翱翔吧!就像我們朝着自己的夢想不斷飛躍一樣!

這件有意義的事情雖然過去了很久，但是我卻一直都還記得十分的清楚。現在的我，偶爾都還會想念那隻烏鴉，希望它可以過得很好!

關於意義的事作文7

今年，我的寒假和別人的寒假不一樣。別人的寒假是在家裏度過，可我有好幾天是在醫院度過的。因為媽媽生病了，在醫院做了個手術，所以我陪媽媽在醫院裏度過了手術後最難受的幾天。

媽媽手術那天，我還在學校。聽爸爸説，媽媽做手術用了兩個半小時，而且還是在黑夜做了，做完已經凌晨一點多了。手術後的那天晚上，媽媽一直吐，吐到第二天的中午還止住。第三天下午，我在學校考試完以後很早就放學了。

因為還不到平時放學的時間，所以家裏還沒有人來接我，我只好自己回家了。到家後，家裏沒人，大門鎖着，我進不了家門。我就去奶奶常去打麻將的地方去找奶奶，沒想到奶奶不在。然後我就直接去了醫院媽媽的病房。原來全家人都在這裏。過了一會兒，奶奶和爺爺回去做飯。很快，奶奶就為我們送來了可口的.飯菜。

我和爸爸吃飯，而媽媽卻只有看的份兒，為什麼呢？因為媽媽手術後還沒有通氣，所以還不能吃飯，只能喝點米湯。直到第四天，媽媽才通了氣，可以吃點稀米飯、湯麪之類的東西。這幾天，我和爸爸一直到醫院陪伴着媽媽。媽媽要小便，我和爸爸就慢慢地把媽媽從牀上扶起來，扶她坐在便盆上，等媽媽小便完後，我和爸爸把媽媽扶上牀後，我就搶着去給媽媽倒小便。我一邊端着便盆走一邊想：能為媽媽做點事情，我真是太高興了，想着想着，我還差點撞牆上了。我還為媽媽洗臉、梳頭，喂媽媽吃飯、喝水，爸爸和媽媽直誇我是個懂事的孩子。

在這個寒假裏，能為媽媽做點事情，我一下子感覺自己長大了，懂事了，我覺得這是寒假裏最有意義的事情了，我感到非常的高興，也因此感到非常的快樂。

關於意義的事作文8

今日，大家來到一個尤其玩的地方。你瞭解是哪裏嗎？那便是大家郊遊的到達站——台州市協合體育館。

那邊有很多好玩兒的新項目：“滾地雷”、“袋鼠跳”、“拔河賽”、“捉魚”、“喝醉小汽車”……大家最先玩了繞着標示桶轉的“環形運球”，然後玩了“袋鼠跳”，隨後玩了“喝醉小汽車”，最終玩了“滾地雷”。

我非常很感興趣的便是最後一個手機遊戲“滾地雷”。他是由2個教練員承擔滾“地雷”，大家避開“地雷”。“地雷”遇到誰，誰就“放棄”。

開始遊戲了，學生們流落他鄉，害怕被“地雷”打中。而我也傻怔怔立在那裏看見“地雷”，一看到“地雷”朝我挨近，就立刻蹲下去或彈跳。玩了一會兒，王鍵羽回來跟我説：“你被‘地雷’踢中過嗎？”“沒有！”“因為我沒有。”正當性大家得意洋洋的情況下，很悲劇，我“英勇獻身了”，只有灰心喪氣地立在旁邊等候復生。沒多久，教練員對我説：“你能復生了。”因此，我又興高采烈返回團隊中。

下面，我集中化精神實質、全神貫注地盯住“地雷”，不許自身受一切危害。我已經進到總決賽，又逐漸在心中暗自自喜，總冠軍非我莫屬了。可就在這時候，我又被“地雷”砸中了。我十分鬱悶，卻只有很無聊地站到一邊，看見他人玩。當只剩餘四人的情況下，大家都很焦慮不安地看見。忽然，2個教練員彷彿找到方位一樣，一下子就打倒了三個，總冠軍獲得者造成了——鄔程蔚。

抽獎活動了，我都有點兒回味無窮，感覺這種手機遊戲既好玩兒，又可以鍛練人的自控能力，塑造我人的專注力和團結協作精神實質。孩子們，趕緊來感受一下這種好玩兒又有意義的遊戲介紹！

關於意義的事作文9

十一國慶節這是舉國歡慶的日子，在這時期裏我度過了一段有意義的時光。

九月二十九號

一大早心情就額外激動不止因為明天就要放假了，而且今天還是我生日，所以心情就激動了麼。一大早就早早的來到了學校，一直心想道還有不到24小時就放假了就很興奮，到了學校，跟着幾個好朋友一起談論着假期的美好生活，啊。想一想就很美好呀。正談論着高興呢就突然上課了，真是掃人興致，o(︶︿︶)o唉。

終於放學了，大家都像一陣風似地跑了出去，因為今天我生日我要去邀請我的國小同學來我家玩，一陣瘋玩過後，睡覺時也還在幻想明天究竟會怎樣呢。這是突然想起來一件事，哦對了，明天是我姥爺的生日一定要早起回老家的。

九月三十號

今天也是個大號的日子，我姥爺是今天過生日，喜事連連o(∩_∩)o哈哈，又有又有蛋糕吃了。一大早我們就起來了，打的前往車站，當時人可真多呀，可能都是因為週六沒放假的關係吧，所以都今天才去了。找到了車，坐上後就開始了一段噁心的旅程，因為説實話我並不喜歡坐車，但我也不暈車就是噁心，悶得慌。終於經歷了一個多小時我們到目的地了，我姥姥家是開商店的，所以這幾天比較忙。我們亦可以説是去幫忙的。還有就是我媽是去做飯的，中午吃的可是豐盛呀，不過有點可惜的是，當時姥姥家一共算上大的小的8口人，但老媽卻做了八九盤菜，盤子太大，桌子太小，結果三四盤菜壓根沒吃唉浪費呀。

十月一號

今天是八月十六，是大家走親戚，串門的日子。所以姥爺家就分外的忙了，搬東西的，找錢的，稱東西的到處都是。

而我則是負責找錢的，忙活下來,數了數今天賺了多少錢，一算足有5000多塊，看來今天的確是個好日子，呵呵賺錢的好日子，我也有提成，有50元，真是完美得一天。

現在就過了三天，不know你們的生活怎麼樣呢

關於意義的事作文10

開頭：“媽媽！我要起牀，幫我拿衣服”我叫道。過了一會兒媽媽沒來，我又叫道：“媽媽，幫我拿衣服。”還是沒反應，我只好自己起牀走到媽媽的房間一看，媽媽爸爸人不在，桌上卻放着一張紙條，上面寫着：“兒子今天爸媽有事，出去了一天都不在家，你要自己安排好時間。

”我想：啊，啊，我自由了！爸爸媽媽出去了，我玩會兒電腦，看會兒電視他們也不會發現，但是我又看了看我那可憐的房間，地上書本到處都是，桌子翻倒在地，桌上鉛筆袋是打開的，鋼筆、黑筆蓋子也沒蓋，書本歪歪斜斜的放在一起，牀上被子也沒疊好，整個房間像強盜來過似的。算了，還是先去打掃一下我的房間為好。我拿起地上的書，一本本的把他們放回書架，將桌上的書一本本放整齊，把那吃了一半的香蕉吃完，之後把筆蓋擰上，放回鉛筆袋裏。我跳到牀上把被子疊好，放到牀頭邊上。

又拿起掃把掃去灰塵，再用拖把使出吃奶的力用力拖地。我拖得滿頭大漢，想休息一下，可又想到媽媽爸爸回來看到我的房間那麼幹淨一定會表揚我，説不定還能去吃一回牛排呢！想到那兒我又繼續拖……“完工！”我叫道。我看着我那乾淨的房間心裏樂滋滋的。我又想這會兒可以去玩電腦了吧，忽然在這時我的腦袋裏出現了兩個小人兒，一個説：“陳紹陽，去把客廳再整理一下吧！”旁邊的一個小人兒説：“陳紹陽，別去整理，這本來就不是你的事，直接去玩電腦。”我想：“我到底要聽哪個？算了，還是去打掃客廳吧。”等我來到客廳時才發現，原來這裏才是“垃圾堆”地上都是弟弟玩過的玩具，我只好彎下腰一個個的拿起來放進玩具箱子裏，再用拖把用力拖。

傍晚，爸爸媽媽回來了，看到了那麼幹淨的房間和客廳，她抱着我説道：“兒子，你真棒！”聽了爸爸媽媽的話，我覺得今天是我最有意義的一天，因為我能幫助父母分擔家務事了。

關於意義的事作文11

放暑假了!我早早的起了牀，收拾好了自己的房間——媽媽還以為太陽打西邊出來了，怎麼起的這麼早。你們猜我這麼早起來幹嘛呢?答案是——祕密。

我將要成為六年級的國小生了。我要把“衣來伸手、飯來張口”的壞毛病改掉。

於是，便有了今天的祕密行動。媽媽已經做好早飯出去了，我的祕密行動也開始了!我急匆匆的吃了兩口飯，就開始了今天的第一件祕密行動——搞衞生。我似專業的戴上了手套，把毛巾搓了搓擰乾。笨手笨腳的向：茶几、桌子、櫃子、玻璃……全面進行了“掃蕩”，誰知才向茶几上的灰塵發起“戰爭”我方就“死傷慘重”——毛巾髒得不能再“進攻”了!雖然“死傷慘重”但還是取得了勝利。我又去把毛巾洗乾淨，休息了一會兒，又幹勁十足的向其他“地區”挑起了“戰爭”……才擦完整個房子的傢俱我就已經氣喘吁吁、滿頭大汗了!又休息了大概十分鐘，我放下了毛巾拎起了拖把開始“戰鬥”!我心想：搞個衞生可真不容易啊!過了一個小時後，家裏終於一塵不染了。我汗流浹背的休息了一會兒，看了看錶，十一點多了。於是，我又開始了第二個祕密行動——做飯。我洗了洗手，從米桶裏拿出米鬥，勺了三筒米。“這可比搞衞生容易多了!”我不屑一顧的説道。大概覺得夠了，就往裏放了幾勺水，學着媽媽的樣子把米淘了起來。不一會兒，飯開始煮了，我親自下廚，做了幾道比較容易做的菜。萬事俱備，只差主人公了。

“叮咚、叮咚……”原來是媽媽回來了，她見家裏乾乾淨淨、整整潔潔的，桌子上還放着幾道菜，感動得説不出話來，情不自禁的抱着我，往我額頭上親了又親。我得意洋洋的笑了。

今天我雖然累了，但覺得自己收穫了很多。我媽都誇我長大了、懂事了，從她的眼神裏我看出了對我無限深情的關愛，我感覺好滿足哦!

今天對我來説可真是有意義的一天啊!

關於意義的事作文12

我有一個神祕的“七色花”，它的每個花瓣中都藴藏有我每天生活中所發生的事。我把讓我心花怒放的事藴藏在大紅色的花瓣中，把使我終身難忘的事藴藏在綠色的花瓣中，我把讓我喜極而泣的事藴藏在藍色的花瓣中，我把最有意義的事藴藏在粉色的花瓣中。下面我把我最有意義的事讓大家分享分享吧！

這最有意義的事就是在作文班時參加的行人闖紅燈社會實踐活動。那是一個風和日麗的上午，大街上的車輛川流不息，人山人海。我們開始調查闖紅燈者了，此前我們還做好了“戰鬥準備”，我你們還設計了統計圖，統計圖中有序號、通過總人數、闖紅燈人的年齡和統計。

此時，我們後後在自己的崗位上——十字路口。剛開始調查的時候，我的心怦怦直跳，就像一個“城市獵人”一樣在抓自己的獵物——“闖紅燈的人”，我們的心情是無比的激動，我拿着筆和本，靜靜地等待着“獵物”上鈎。“來了！”“來了！”有人小聲提醒着。我瞪着眼睛看着“獵物”，數着一個、兩個、三個。我在心裏邪念：“闖啊！快闖啊！”紅燈剛亮，其中有九個人就飛快地闖了過去。闖紅燈之後，有兩個人急着闖紅燈，差一點撞上，我看見了，心想：險，太險了。

又一個紅燈亮起，這時，忽然走來了一位老奶奶，説：“闖紅燈的人都是“色盲”，都不知道是什麼顏色。我聽了後，心想：闖紅燈的人不僅是“色盲”，還是“文盲”，連基礎知識都不懂。

通過我們這次的調查活動，我發現，闖紅燈的人越來越少了，我們調查成功了。

這件事真有意義啊，我要永遠記住這粉色花瓣中藴藏的事！我還要告訴大家：大家要注意安全，不要闖紅燈，闖紅燈是最不文明的行為。

關於意義的事作文13

終於盼到放假了，我和媽媽第二天就回村了，一到村口，我把頭探出窗外深吸了一口氣，真好農村的氣息撲面而來。

這天，天氣特別好，這天我懶洋洋的待在屋裏，這時姥爺對我説：“走啊，我帶你去個好地方”，我一下子爬了起來，到了院子，姥爺説：“我們開拖拉機去。”我高興的一下子爬上了姥爺的拖拉機。我坐在車後面帶着好奇心來到了一片莊稼地裏，我問姥爺：“這是要幹嘛呀？”姥爺對我笑笑説：“這片地裏沒苗，我們把它翻一翻種點黃豆吧！到了秋天説不定還能有點收成。”我説：“好呀！那我給您撒豆子，您來翻地。”剛開始姥爺不同意，在我的軟磨硬泡下終於同意了。

姥爺在前邊開着拖拉機翻着地，我跟在後邊一顆一顆的往劃出的溝裏扔豆子，剛開始我們爺倆還配合的挺好，後來，我越來越跟不上節奏落下好遠。一下子火冒三丈説：“我不弄了，太麻煩了。”姥爺看到我停下車子對我説：“這還能行，這麼點苦都吃不下去。以後長大碰到困難時更怎麼辦？”數落了我一頓，我説：“您開車子，我肯定追不上您，並不是因為我不想吃苦。您也太小瞧我了吧！”姥爺吃驚的説：“原來是這樣呀！我還以為是累的不想幹呢？那我慢點咱們繼續！”不一會我們就種完了。經過我和姥爺的努力，一大片黃豆地呈現在我們的眼前，雖然有點累，但我還是很高興。

回到家，我氣喘吁吁的對媽媽説：“今天可把我累死了，但卻是快樂的，因為我體驗了一回種地。”媽媽説：“玩也玩了，抓緊時間寫作業去！”迫不得已我只能乖乖的服從。

這就是暑假裏一件有意義的事，我特別開心！

關於意義的事作文14

今天，我們來到了世界聞名已久的——長城。我心裏想：那裏一定會很壯觀。

我們來到了長城，四處看了一下。兩面都是開小店的人。我們來到了售票口，買票的人可真多呀！擠得水泄不通，就像一條長龍浩浩蕩蕩的排列着。

過了一會兒，我們幾個終於買上了票。隨後就三步並作兩步的走上了長城。終於開始爬長城了，我的心情異常興奮。但忽然感到一股熱流向我撲來。“可真熱呀！”我對爸爸説。爸爸抬頭一看，太陽就在我們頭頂，正笑眯眯地望着我們呢。

上了長城人也不少。就像螞蟻亂成一鍋粥。我想：大家一定會揮汗如雨、舉袖成雲。

於是，我們就奮力地向前爬去。我們才爬了一會兒，就已經汗流浹背、狼狽不堪。過了一會兒，我們終於爬到了第一個烽火台。我看了一下，就感覺到，在古時候，敵人只要來了，就會有來無回。所以長城的作用的確很大。

我們又開始爬啦，我邊走邊沿途看着長城的美麗風景。長城可真美啊！俗話説：登高望遠。從上往遠看，祖國的錦繡河山全然展現在眼前。從上往下看，是一片樹林。長城兩邊的樹可真綠，繁榮昌盛、美麗多嬌。

我正在努力地往上爬，突然看到一塊大石頭上寫着大大的三個字：“好漢坡”。我很興奮。於是，趕快告訴了爸爸。那裏可真危險，危巖聳立、，石頭尖上碰一下就能把手割破。所以，我們全家人就在那裏合影留念。

走過了“好漢坡”後，我們找到一個人問好了下山的路在哪裏，就開始從風景如畫的山間小道往下走了。往下走可真輕鬆！既輕快，而且，因為那裏綠樹成蔭，所以就沒有太陽當頭照射，可真涼快！

因為我們走的速度很快。所以，我們一會兒就走下了山。下山後，從下往上看。看到長城就像一條威風凜凜的長龍蜿蜒盤旋、彎彎曲曲。

在坐公交回家的路上我一路上都感歎到：“長城可真壯麗、真長啊！”

關於意義的事作文15

在我們生活中有許多有意義的事情，不禁讓我回想起了一件事，至今遊蕩在我的腦海，久久不能忘懷。

早晨，太陽梳理着自己金色的頭髮散發光芒照耀大地。教室裏，老師正在問一道數學題。原本炸開了鍋的教室似乎變成了空無一人的場所，鴉雀無聲，誰都不敢舉手發言，因為大家都忘記預習了。

這時，我用餘光緊盯着黑板，得出了答案。但是，雖然我有了答案，但是我不敢舉手，又怕説錯了被老師批評，這就出醜了。我握緊雙手不斷地給自己打氣，但還是以失敗告終。就在這一霎那間，我看見老師憤怒的表情變得和藹了起來，她的目光緊盯着我這邊。我心花怒放：難道老師知道我會做這道題嗎？太好了！我開始默默練習開口説什麼內容時，老師的手越過我的頭頂，點了我後桌的同學。在後桌的講述下，老師滿意地説：“不錯，又對又好。全班只有你一個人舉手，表揚你！”我聽着老師對後桌的表揚，悲傷欲絕，這個表揚我也可以得到的。於是，我決定下節課一定要舉手！

第二節課終於來了，老師又問了一道很難的題目。當老師剛板書完這道題，我就已經有了答案。我看着題目反覆地計算着。看着老師巡視教室的目光，我深吸一口氣，緩緩地舉起了手。老師微笑地説：“不錯，這麼快，那你來説吧！”我提高嗓音把計算過程説了一遍。老師點點頭讓我坐下。我紅着臉坐下來，“噗通”，“噗通”，感覺心臟就要跳出來了。

下午，作業本發下來了。我看見老師在我的作業本上寫了一行字：你是一個聰明的孩子，你有一個缺點，不敢舉手發言。老師希望你能勇敢一點，做最好的自己。看着老師親筆寫下對我的鼓勵，我的心更加堅定了，以後我會更加勇敢舉手表達自己。

每當我看見同學們的手高高舉起時，我都會想起這件事。這件事，在我人生路上產生了重大的意義，我永遠記得！