關於有意義的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的關於有意義的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於有意義的作文1

一説到冰，大家都知道冰是用來吃的，而不是用來捏的。可是今天，今天我就來體驗看看，以前林老師也有叫我們捏過冰，不過現在一説聽到捏冰這個詞我渾身還是有點起雞皮疙瘩，這個可是一個特殊的體驗！呀！

我一回到家裏就急急忙忙的問媽媽：“媽媽，我們家有沒有冰塊啊？”

媽媽説：“有，你自己到冰箱裏去拿吧，在速凍裏。”

我跑進廚房，打開速凍的櫃子裏，拿出一小塊。哇，這冰塊真漂亮，上面好像覆蓋一層朦朧的薄紗，還散發着一陣陣如同煙囱冒出白色的煙一般。

我用手輕輕碰了一下，感覺不會怎麼冷，把時間調為15分鐘，然後開始執行任務，我把冰從杯子裏倒到手裏，感覺有點粘粘的，剛開始的兩三秒鐘，似乎沒有什麼特別的感覺，我得意地想：都説這冰箱裏的冰塊非常涼，看來也沒什麼了不起的嗎，正當我得意的時候，馬上被冰了一下，我想：一塊小小的冰怎麼像千萬根針刺着我的手，一定別放棄呀，一定，堅持，可是我還是堅持不住了，趕緊把冰放到杯子裏。我再次拿起冰放到手裏。

5分鐘過去了，我的手還是像剛才一樣疼，我忍受着，心想：這次真的快堅持不住了，是要放棄嗎 ？還是不要。我矛盾的心裏使我手上沒有了知覺。算了堅持吧，而且這也是一次考驗我的毅力的時候啊！好不容易10分鐘過去了，也許是手被凍得麻木失去知覺了吧，漸漸地，手掌不再有剛才千萬根針刺着我的感覺了15分鐘過去了。 我勝利了，我勝利了……我戰勝了那塊小小的冰，爭勝了我的脆弱！而且我的心還得到了一本堅強的祕訣。

通過這次嘗試，我得到了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，必須堅持下來，才能迎來勝利的曙光。

關於有意義的作文2

什麼是一個人的一生中最有價值的東西？我覺得這是對不同的人不同的答案。毫無疑問，錢是一個必要的方法，使您的夢想來實現。我們想要做什麼用這些錢購買的原因是在我們生活中最寶貴的東西，換句話説，夢想。

房子可以為您提供一個住的地方讓你感到温暖和安全，商業回報你也許更多的錢，但對我來説，一個沒有野心的人共同生活，但只是想共同生活，並做一些研究，我感興趣的是，房子是比寶貴我有房子，即使它的小，我會覺得不安全，我可以做任何事情，我要和困難作鬥爭的需要不賺我的生活因為房子可以給我一個自由的空間，屬於我自己。但是，一個企業是不適合我用，因為我並不需要更多的錢，不知道怎麼用它做。在自己的房子，我可以看書，聽音樂，寫東西，在我的牀上有一個突破，如果我覺得累了。我可以做我的朋友，一起做飯看電視。這將是一個温暖的家快樂的時光。但是，一個企業意味着什麼？我認為這將是與陌生人溝通，要在這裏和那裏，幾乎停止，與該人工和複雜的業務種類等人談判。也許這些都不是購買一個生意，而且在沒有辦法我可以這樣説我的整個結果。

所以，我想買房，如果我有足夠的錢，但從來沒有提及到業務，因為前者是我的夢想，但後者是不適合我的意思。

關於有意義的作文3

記得在一年級快要到“六一”的時候，學校組織我們全體同學開展社會實踐“大課堂”活動，我們要去海洋館和伊利廠參觀，這也是我上學以來第一次參加學校組織的外出活動，我的心情非常激動。我們一邊坐着大巴車一邊背誦唐詩，過了大概一個小時，我們來到了海洋館，我看見了鯨魚、海豚等各種各樣的魚，啊！鯨魚就像要出來吃我們似的，還要跟我們説話。開始看海豚表演了，我驚訝極了，海豚居然能跳出水面很高吐水，還能把上面的球頂起來，太精彩了！還有海獅呢，它很聰明，記憶力也很棒。它們真的很可愛。離開了海洋館，我們又來到了伊利加工廠，這裏的阿姨給我們講了牛奶的製作過程，我還知道了伊利的標誌是由三道不同顏色的月牙組成的橢圓形圍繞着“伊利”的圖案，其中：綠色代表的是大草原，白色代表的是牛奶，藍色代表的是健康與活力，紅色代表的是伊利品牌，在陽光下健康成長。從伊利出來，我們就乘車回學校了。

通過參加這次活動，我學到了很多新的知識，我覺得這是我童年生活裏非常快樂的一天，也是十分有意義的一天。

關於有意義的作文4

今天，我們班召開了一次別開生面的新年聯歡會。我趕到的時候，已經來了許多同學。他們個個臉上都露出了笑容，嘴巴不時地咯吧咯吧磕着瓜子，三一羣，倆一對，湊在一起。談笑風生。

教室窗户的玻璃上，貼滿了五顏六色的窗花。拉繩上掛滿了五彩繽紛的綵球，美麗極了！窗外雖然寒氣逼人，室內卻温暖如春。

八點半鐘，聯歡會開始了。第一項是給小貓貼鼻子。老師把一塊小黑板掛在牆上，上面畫着一隻沒鼻子的小貓。先由我班田雷同學來貼。她眼睛上繫着白毛巾，手裏拿着貓的“鼻子”。只見她摸索着向前走去，“叭”的一聲重重地貼上，隨後把毛巾拽開，一看，自己也禁不住笑起來。原來，她把“貓鼻子”貼到小貓的腮幫上了，乍一看，小貓好像生了氣似的，撅着嘴，斜着眼，歪着鼻，氣呼呼地看着大家。田雷不好意思地走下了講台，回到了自己的坐位上。

節目一項接着一項，真是豐富多彩，有趣極了！

使我最感興趣的是成語遊戲。老師在卡片上寫了一、二、三、七、八、十等幾個字，讓我們以每個字為開頭，組一個成語。

同學們凝神片刻，便紛紛舉手。老師招呼一個同學回答。他脱口而出：“一刀兩斷、一了百了、一乾二淨、一馬平川、一馬當先……”

老師説：“答得好！”我仔細想了一下，就急忙舉起手。老師温和地叫我的名字。

我立刻説：“二三其德、二姓之好、三長兩短、三心二意、七上八下、七手八腳、八面玲瓏、十萬火急、十全十美。”

老師聽了連連點頭，嘖噴“答得好！”我聽了，心裏甜滋滋的。

關於有意義的作文5

寒假到了，長輩們為了充實我們的假期生活，就下了血本為我們買了乒乓球桌。他們的理念是讓我們玩得開心，玩得健康。

為了不打無把握之仗，我提前在電腦上學習了打乒乓球的要領和技巧。買回桌子的第二天的一大早，我便和哥哥約好了去姥姥的院子裏打乒乓球。我還在心裏暗暗竊喜：哥，讓你嚐嚐我的厲害吧！只見哥哥把球往空中一扔，然後用球拍往前推動，那球便向我這邊跳過來，我拿着球拍對着球“啪”地打了過去，可是用力過猛，打出了球桌。接着是我發的球，我竟然沒打到我的桌了上，而是直接跳到了哥哥那面。“不會吧！”我叫了起來。我和哥哥打了一個上午，也失敗了一個上午，從而我明白了一個道理：紙上談兵是不行的。

下午，爸爸就教我發球，打球。爸爸先教我發球，他説：“你一定要把拍子拿成豎立的，球要稍稍往上一扔，再打。”我試了一次，但失敗了，爸爸又説：“你稍微側點兒身再打。”我練習過後，終於會發球了。後來爸爸又不厭其煩地教了我打球，還陪我打了一個下午，我終於學的有點兒樣兒了。

關於有意義的作文6

今天天氣十分惡劣，外面狂風大作，使人感到冷颼颼的。但無論天氣多麼惡劣，都影響不了我此時此刻激動的心情，因為舅舅説一會帶我們去滑雪。這突如其來的驚喜使我分外喜悦。

於是我們整裝待發，當一切準備就緒後，我們興沖沖的上路了。最終當我站在滑雪場的“頂峯”時，我激動的心情更是無以言表，迫不及待的想要像小鳥展翅飛翔那樣俯衝而下。在哥哥和姐姐們猶豫的時候，我已經勇敢地滑了下去，真可謂“初生牛犢不畏虎”啊！但當我滑下去後，卻感到沒有我一開始想的那麼簡單——在距離半山腰時跌倒了，哥哥和姐姐們在上面捧腹大笑，哼，幸災樂禍！這笑聲激起了我好強、不認輸的心情。緊接着我在舅舅的鼓勵和幫助下，再次來到了“頂峯”。這次我小心翼翼的開始往下滑，雖然還是在近山底時跌倒了，但我很開心，因為起碼比上次強，有了進步。於是，在我又經歷了多次的跌倒和爬起後，學到了化滑雪的技巧，我最終能夠穩穩地滑到山底並站直。此刻別提我有多高興了，總算為今天的滑雪畫上了一個圓滿的句號！

通過這次滑雪我懂得了一個道理——在人生的道路上多多少少會有一些磨難，但如果你堅持不懈，努力地去克服它們，你就會學到或獲得一些技巧和規律，最後榮獲成功！

關於有意義的作文7

有些看起來易如反掌的事，做起來會累得你滿頭大汗，整理房間就是這樣一個例子。不信？那就讓我帶你走一圈吧。

一天下午，一個收廢品的老爺爺在樓下喊：“收廢品！收廢品！”“我們地下室的廢品那麼多，我去賣廢品啦！”我一邊從媽媽的包裏拿鑰匙一邊喊。“好的！”爸爸媽媽異口同聲地説。一眨眼工夫我就跑得無影無蹤了。我叫住那位老爺爺，帶他來到地下室。我看着地下室內各種各樣的廢品，心想：該從哪一步開始呢？老爺爺好像看透了我的心思，説：“我們先分類吧。”我按賣價將廢品分了類，結果那麼多東西才值10.5元錢。但老爺爺只給了我10元錢。“明明是10.5元，為什麼只給我10元，我抗議!”我大聲嚷道。老爺爺沒辦法，只好又給了我5角錢。

廢品賣完了，我看着地下室裏雜亂的碎紙屑，覺得不乾淨。於是，我就掃起地來。頓時，地下室裏塵土飛揚，嗆得我趕緊捂着鼻子跑出樓道。吸了幾口新鮮空氣，我又跑回地下室接着掃。突然，我眼前一亮，想出了一個好辦法。我在地面上撒了些水，塵土像接到命令一樣，立刻在空中消失了，煙氣也跟着“出門辦事了”。我輕輕地把地掃得乾乾淨淨。等我掃完，已經累得不想説話了。當媽媽知道了這些事，欣慰地笑了！

其實，看起來簡單做起來難的事有很多，但如果你用心去做，尤其是幫媽媽幹好了一件力所能及的家務活時，你會感到成長的快樂的！

關於有意義的作文8

暑假裏我做了許多事情，但只有一件事非常有意義，那就是我當了一次老師，教媽媽學英語。

假期裏，我讓媽媽給我聽寫英語單詞，可媽媽有的不會讀，有的發音不準，聽寫英語單詞老是弄不好，也耽誤了時間。我靈機一動説：“媽媽我來教你英語吧。”媽媽高興的説：“真的?太好了!”下午，我便開始教媽媽學英語了。

classroom、classroom……我按照老師的樣子，我讀一遍，媽媽就跟着我讀幾遍，呵!可真見效!媽媽一會兒就學了許多單詞，會讀、會認、還會默寫。接着我們聽了磁帶，媽媽已經把語音語調掌握了，我們又開始背課文，媽媽讀了八九邊的時候就快會背了，可悲的是，打了個盹兒，就全忘了。真是猴子掰包穀??勞而無功。看到這情景，我只好有耐心又教了媽媽一遍，我想：這次肯定能説好。確實，這次媽媽説好了。學了幾課之後，有一這個單詞我忘了怎麼讀，我們便請教了字典，可是字典上的音標媽媽也不會，只好等爸爸回來救我們了。我們家屬爸爸英語最好了，今天我已經可以和媽媽對話了，下了課媽媽説：我今天英語提高了許多，以後我還要當你的學生，你是一個合格的好老師。”“真的?太好了!”我高興極了。

我今天教了媽媽，我覺得家長和孩子之間就應該這樣，這樣我們就會有更多的時間交流。

雖然這件事已經過去了，可是我永遠都不會忘記。

關於有意義的作文9

關鍵字：三八婦女節

20xx.3.8是星期天，是非常特殊的星期天，因為這個星期天是“三八”婦女節，而我們的語文老師生病了，她已經有好幾天沒來給我們上課了。我心裏非常着急，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽聽了也十分擔心。媽媽説：“老師親人都不在身邊，生病了誰來照顧她呢？”媽媽為老師買了一袋女士奶粉，還説老師喝了這奶粉定會越來越年輕，越來越漂亮，而且以後就再也不會生病了。我給老師折了一串千紙鶴，希望老師早日康復。我便約了幾個同學一同去看望老師，同學們還為老師買了頭花和一些裝飾房子的小飾品，張雪還為老師買了十隻鮮花。我們都有一個共同的心願，那就是祝願老師節日快樂，身體健康。

我們都懷着激動和興奮的心情來到了老師的家裏，老師的家很簡陋，也十分冷清，只有老師一個人在牀上休息，我們便為老師裝飾房間，我們用雙面膠把那些小飾品貼在了窗户的玻璃上，還掛上了我折的千紙鶴。看着我們裝飾好的房間，老師臉上露出了燦爛的笑容。

這個星期天是個有意義的星期天，我們為老師獻上了節日的禮物和我們深深的祝福。

關於有意義的作文10

暑假中發生了許多有意義的事，但是這一件有意義的事讓我記憶憂新。在我的腦海中徘徊。

暑假中的一次，我走在上作文課的路上，忽然，雷聲隆隆，不一會兒，下起了傾盆大雨，我忙從書包中拿起媽媽給我準備好的一把小花傘打開，傘上發出嘩嘩啦啦的聲音，我看見前面有一位老太太騎着三輪車，吃力的往前走着，有一個石頭在她的車下，無論怎樣用力都不能把車子推走，正好也是個上坡，這時老師的話語從我耳邊響起：幫助別人，快樂自己嘛。

我飛快地跑過去，對老奶奶説：“不要急，我幫你吧，”我彎下腰，把老奶奶車子下面的石頭拿了出來，我打着傘，一手幫助老奶奶推着車子向前推，一手給老奶奶打着傘，老奶奶連聲對我説：“小朋友，謝謝你，謝謝你，你真是一個好孩子呀！如果社會上的人都像你一樣，那該多好呀！”老奶奶高興的看着我。我高興的説：“不用謝，這是我應該做的，只有幫助別人，才能快樂自己。”看着老奶奶漸漸遠去的身影，我開心地笑了，雨水打濕了我的頭髮，打濕了媽媽新給我買的新衣服，雖然浪費了我非常寶貴的時間，但是我非常高興，這時我又想起了巴金爺爺説的話，“人活着不是為了白吃乾飯，我們活着就是要給生活在其中的社會上添上一點光彩。

這件有意義的事雖然過去了，但是這件事一直在我的腦海中盪來盪去。

關於有意義的作文11

夏天的中午天氣可真熱啊！太陽像個大大的火球炙烤着大地，沒有一絲風，樹木也沒精打采。我熱得滿頭大汗，心裏想要是能喝上一杯冷飲該多涼爽呀！於是我向媽媽要了一元去買冷飲。

在買冷飲的路上，我看見個小販，他長得很黑，一副惡狠狠的樣子，嘴裏大聲的吆喝着：“賣青蛙啦！一元一隻，活蹦亂跳的青蛙，快來賣啦！”這時我想到老師告訴我們“青蛙是害蟲的天地，莊稼的守護神，人類的好朋友，一隻青蛙一天能吃七十隻害蟲，一年能吃一萬五千只害蟲，我們要保護它”。於是我走到小販面前，對他説：“叔叔，青蛙是捉害蟲的英雄，求求你放了它們吧！”那個小販一聽，瞪着眼睛兇吧吧地説：“不買就滾一邊去，別耽誤我賣青蛙。”我看見竹籠裏的青蛙睜着大大的眼睛望着我，我的心裏像針扎一樣難受極了，我多想救了它們呀！對了，我手裏握的一元錢可以買一隻青蛙。於是我用一元錢買了一隻青蛙，拎着裝青蛙的塑料袋我急匆匆地跑到了池塘邊，把青蛙放進了水中，看着青蛙在水中歡快的遊着，我的心裏也很快樂。

關於有意義的作文12

開頭：我參加過許多有意義的活動，但給我印象最深的是小區舉辦的環境保護活動。

“各位居民們，最近，有許多人經常亂貼小廣告、破壞草地、把美麗的花朵摘下來插到自家的花瓶中、還亂丟垃圾……所以我們決定舉辦一個環境保護活動，想參加的居民，可以去禮堂報名，不過，我們已經把工具配好了。”聽完廣播，我立刻去報名。

首先，我跑到了電話亭跟前，呀！這還是電話亭嗎？我簡直不相信自己眼睛，上面全是小廣告，就像穿了一件醜陋的衣服，我趕緊用刷子沾上水，刷在小廣告上，再用鏟子一鏟，小廣告就像一支失敗的軍隊，乖乖投降了。我又把小廣告放到小桶裏。

我走着走着，看見前面有一個車站，有幾個人正焦急的看着站牌，我想：一定是小廣告擋住了公共汽車去哪兒。一想到這兒，我就立刻飛快地跑過去，一看，呀，果然不出我所料，真是被小廣告給遮住了。我還是用原來的法子，這次，“小廣告軍團”吸取了剛才的教訓，這招已經沒用了，突然我靈機一動，想到清潔工是用抹布擦掉小廣告的，於是我拿起一塊抹布沾上水，便擦了起來。不一會兒，五六張小廣告就被我消滅了，我一看，這個方法很管用，便用這個方法繼續消滅“小廣告軍團”幾分鐘後，小廣告就被我消滅了。我把這小廣告放到小桶裏，並把它們送給垃圾箱。

今天雖然很累，但我還是很開心，因為，我為保護環境出了一份力。

關於有意義的作文13

今天是農曆的八月十五中秋節，我們全體小記者和學校的留守兒童在學校的藝體館過中秋節。這次活動的主題是弘揚傳統文化，情暖留守兒童，這是一次非常有意義的活動。

首先樂樂老師給我們講中秋節的由來故事：嫦娥奔月，后羿射日和朱元璋起義。這讓我對中秋節的來歷有了更進一步的.瞭解。原來中秋不僅是現代人的節日，還是古代人的節日。

接下來，樂樂老師給我們發中秋節禮物兩個梨子，這是我沒有想到的，學校的領導和老師們這樣為我們着想，此刻我的心裏暖洋洋的。接着留守兒童代表朗誦給爸爸媽媽的一封信，我很能理解他們，他們也想和自己的爸爸媽媽在一起，但是他們的父母為了生活，不得不把他們交給他們的爺爺奶奶。他們自己的事情自己做。我想在以後的生活中，我要向他們學習，幹自己力所能及的事情，讓爸爸媽媽為我而驕傲。

接下來就是做燈籠的環節了，開始做燈芯，先用黃紙捲成一個圓，再把紅紙的寬對摺，再用美工刀在紅紙上劃，然後把折的寬打開，一卷，再一壓，把黃紙放在裏邊用雙面膠粘着一個燈籠的形狀就出來了，最後再加上黃色的燈穗，穿上繩子，一個燈籠就做好了。大家開開心心的把燈籠舉起來，並在把謎語藏在裏邊，互換着猜，我和王培樑互換，我看見了王培良的謎語，頭一臉蒙，王培良看到我的謎語也一臉懵，最後在我們的互相提示下，我們彼此知道了對方的答案。

不知不覺的，要吃月餅了，我和大家一起分享着吃，可開心了！這次的活動特別有意義。

關於有意義的作文14

勞動是一個人勤勞的體現，每個人都有自己的勞動經歷。有時可能是不經意間，但總是會有收穫的。

一次，我補完課往家中走，看見遠處有幾十棵美麗的植物。走近一看，原來是燒湯花。於是，我採了幾十粒外形像“小地雷”的種子，拿回家中，將它們進行選種，我用筷子在花盆的土皮上扎一個個半寸深的小洞，仔細地將七八粒黑黑的"小地雷"放進去，再拈一撮土，蓋在上面，精心地為它們澆水、除草，希望它們能長出迷人的花朵，結出香甜的果實。一個星期後，第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來的幾天，又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗，變成了幾株很大的植物。每當夏日的傍晚和清晨，它們總會開出紫紅，淡粉和黃色的花朵，成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風景。前段時間，我把燒湯花結的“小地雷”摘了下來，做成了一道湯。既能美容，又有藥用價值。它的果實又香又甜，十分好吃。吃着它，我感到了自己勞動的成就，那就是勞動是快樂的。現在，我又將以前摘下來的“小地雷”埋進土裏，像以前那樣精心地照料它。看，它已經長出了小苗呢！

也許，它不算是真正意義上的勞動。但對於我來説，欣賞到了它美麗的風景，品嚐到了它鮮美的果實，就是有意義的！

關於有意義的作文15

在日常生活中，我做過許多有意義的事，但令我印象最深的是我和小麻雀的一件事。

記得有一年夏天，我和爸爸一起清理空調外機時，在空調裏面發現了幾隻可愛的小麻雀，它們身上還沒長羽毛，看上去肉乎乎的，它們緊緊地擠在一起。被我們發現的小麻雀們驚恐萬分，在鳥窩裏唧唧喳喳的叫着，眼睛裏充滿了恐懼，好像在祈求我不要傷害它們。這時，我看見不遠處的樹上有一隻老麻雀，它一會兒嘰嘰喳喳地盤旋於天空，一回兒啁啾於附近的枝頭，瞪着圓圓的小眼睛看着我們。看着它那焦急的樣子，爸爸説它一定是小麻雀的媽媽，看見麻雀媽媽的這些舉動，我心想如果把小麻雀扔了，麻雀媽媽再也看不到自己的孩子了，它該多傷心啊。可是不把小麻雀拿出來，空調就沒法用。正在我左右為難地時候，看見媽媽正把一雙鞋往鞋盒裏放，我眼前一亮，計上心來，我連忙從媽媽手裏要過鞋盒子，在盒子外面開了一個洞口，並在裏面墊了一張報紙，把小麻雀還有它的窩小心翼翼地從空調裏拿出來，放到鞋盒子裏面。然後把盒子放在離空調不遠的窗台上，並在四周撒了一些小米。