【實用】意義的事作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的意義的事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

意義的事作文 篇1

那天，我閒得無聊，就隨意地把一本科學書來回翻動。無意間，我看到了書上説白色吸收熱量慢一些，而黑色吸收熱量快一些。我半信半疑，就決定自己做一做這個實驗。

説做就做，於是，我拿了兩個杯子和一塊黑布和一塊白布。在兩杯中裝滿水，用一塊黑布蓋在一個杯子上，白布就蓋在另一個杯子上。我把這兩個杯子放在太陽光下照射，靜靜地等待着。

終於，一個小時過去了，我都等得不耐煩了。我就去陽台上看了看兩個杯子裏的水，我用指頭碰了碰兩個杯子裏的水，發現，這兩個杯子裏的水有很大區別。用黑布蓋着的杯子温度很明顯的比蓋白布的杯子高了很多。

我的實驗成功了!實驗的結果果然與書上寫的一樣。

做了這個小實驗之後，我得到了一點啟發：其實不一定書上説的全都是真的，只要你自己去做一做這個實驗就可以得到完美的答案，耳聽為虛眼見為實。

難道這不算是一件有意義的事嗎？

意義的事作文 篇2

五一勞動節到了，我們學校放假，我決定做一件有意義的事——賣菜！早上，我急匆匆的來到一塊地裏。地裏的菜琳琅滿目：西紅柿。玉米。大白菜。紅蘿蔔······我開工了，拿出工具努力挖。挖了幾十分鐘，終於挖好了。看着滿滿一筐的蔬菜心裏美滋滋的，心想馬上就要發財了可是事情並不是這樣。我拖着沉甸甸的筐子來到市場擺好攤，開始高聲吶喊：“賣菜嘍！賣菜嘍！新鮮的綠色蔬菜喔！好吃又便宜！

2塊一斤······"這時一位大媽來到我的攤子前，問我：“小朋友你這是在幹麼呀？”“我在賣菜。”我回答，“小朋友，你為什麼在這賣菜啊？"今天是五一勞動節。”我答，“小朋友，你真是好樣的！給我拿兩斤菜！”

大媽高興地説。“好咧！”我爽快的回答。於是，我手忙腳亂的把菜稱給了大媽，大媽高高興興的走了，我自然也是樂得合不攏嘴，因為我完成了我今天的第一件買賣。接下來的時間裏，我完成了一樁又一樁的買賣，可能是那位和藹的大媽為我打下了良好的口碑吧！人這麼多，我自然是累的滿頭大汗，但是，我的心裏卻樂滋滋的。很快，我的菜便被“洗劫一空”，許多在我旁邊的“專業人士”看得目瞪口呆，因為這麼快賣完這麼多菜是很難得的事情！而還有許多在排隊的人，聽説才賣完了，也只能乘興而來，敗興而去咯！在收攤的時候，我數了數錢，發現我賣了60多塊錢，賣了30多斤的菜！

我真高興啊！在回家的路上，我把我賣菜的錢全部捐給了希望工程，幫助山區的小朋友。我想：這個五一節我過得真有意義啊！

意義的事作文 篇3

我最近特愛買書，可是，我一看兜，唉！沒多少錢了，怎麼辦呢？問問老媽吧。我跑去問媽媽：“媽媽，我想買書，可是沒錢啦！”媽媽一定不會給我錢的，我只是想問一下怎麼掙錢的。媽媽歪着下巴，想了會，説：“你可以洗碗掙錢嘛！你洗一次碗，我給你一元錢。”我覺得挺好，立刻答應了。

我走到廚房，正好剛吃完晚飯，有了幾個碗。我洗了洗手，用抹布弄了點洗潔精，拿起一個小碗，用抹布把碗認真的擦了起來。有一點滑，我用力的把碗抓住，才沒有打掉。過了一會，碗被擦得乾淨了，我把放在桌上，擦另一個碗。好久了，我才把碗擦好。然後，我接了清水，用手把碗一個個搓得乾乾淨淨的，一點也不滑。我再拿來碗盆，把那些碗裝了進去。弄好後，我再把桌子擦了。

一切好了之後，我得到了應有的一元錢，真開心哪！

意義的事作文 篇4

暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，週末和父母一起旅遊；每天做做作業，下午去游泳一會，還有……

就這樣在我每天過着舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬羣眾生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看着自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裏真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢兇兇的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。

四川電視台發起的“彩虹行動”在我們社區影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社區。我捐得不夠多，災區的人們需要的就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰勝困難的，重建家園的。

我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。篇七：一件有意義的事

今天，是三、四年級勞動技能比賽，先是三年級比賽，三年級的勞動技能比賽是書包，同學們都緊張起來，校長一聲開始，同學們都手忙腳亂的，比賽的時間是10分鐘，5分鐘鍾過去了，有一位同學做好了10分鐘到了校長就去看誰弄得最美麗、整齊最先做好的，角做得不太整齊淘汰，一體聽到被淘汰好可憐呀！有3個同學得了獎狀和榮譽證書。

到了四年級，也就是説到我們班了我同桌就是參加了比賽，四年級的勞動技能比賽是縫鈕釦，同桌準備好了，校長説：開始我同桌很快地穿好了針，我同桌好像亂縫的，左右一個，上下一個，我同桌已經縫好了，她就舉手了，沒想到我同桌得了第一名！我們為她而鼓掌。

你看，這次比賽是不是很有意義呀！

意義的事作文 篇5

今天天氣很晴朗，下午的第二節課上完後老師帶我們來到了操場上玩。大家都興高采烈的跑到了操場上，然後幾個人一起玩起了喜歡的遊戲。

有的同學在跑着，有的在跑着、笑着，男同學有的在踢足球，操場上充滿着大家的歡聲笑語。我也跟大家一樣，和幾個很好的朋友一起玩着木頭人的遊戲，輪到我來抓別人了，我在操場上跑着，看到班裏的一個同學自己在默默的站着，我想了一會，就跟幾個同學説了一聲，跑向那個同學。

我開始走到她身邊跟她説話，讓她跟我們去玩，可看她一點也不開心，也不想跟大家一起做遊戲，我就一邊逗她開心，一邊詢問她不開心的原因。原來她是因為前幾天的'考試考得很差，讓爸爸媽媽教育了好久，所以很不開心。我便開始開導她，鼓勵她。放學了，我們又一起牽手回家，在路上分開的時候，她説她的心情好多了，説想跟我成為好朋友，然後以後一起好好學習，我也是很開心的答應了。

我高興地跑回家，然後馬上把下午的事跟媽媽説了，她還表揚了我，説我懂事，知道關心同學了，我也覺得自己作了一件很有意義的事，我還知道了一個道理，幫助別人，自己也會收穫到快樂。

意義的事作文 篇6

我覺得最有意義的事那就是—我知道了看書的重要性。看書對一些人來言是負擔，我以前就不喜歡看書，別人一提起看書我就急。

有一次我和我們班最愛看書的、看的書最多的、知識面最廣泛的劉一延交流，結果他説的很多事我都沒聽説過，我羞愧的回到了自己的座位上。

通過這一次我恍然大悟，知道了看書有多麼重要，從此以後，我發奮讀書，現在和劉一延討論問題也有了共同的話題；自己覺得寫作文也不頭疼了，正像古人説的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

多讀書可以讓我們從書中學到更多知識，從書中得到很多樂趣，還可以在交流、討論中認識更多的朋友。

意義的事作文 篇7

今天弟弟讓我教他二年級的知識。我聽了很樂意，想了一下説：“弟弟，我先教你數學乘法好嗎？”弟弟説：“可以，那你打算怎麼教我呢？”

我先從我的書櫃裏找出了一本二年級上的數學書，翻到88頁，有一張乘法口訣表，我讓弟弟先讀一遍，弟弟説：“前面1到3我會背的。”説完，就“一一得一，一二得二……”突然像剎車的一樣挺住了説:“我不會了。”我連忙跟弟弟説：“你盲目的背，沒用的，要先看着表讀一遍，懂得其中的意思，再把口訣背下來，這樣，又快又熟記了。弟弟這回到了挺認真、努力的學習。我又讓他做了一些簡單的乘法口算題，這樣讓弟弟鞏固一下記得更牢些。弟弟通過自己的努力和認真，終於學會了簡單的乘法，也能把乘法口訣表背出來，這時我和弟弟臉上都露出了微笑。

意義的事作文 篇8

過年，要貼春聯。對於字還寫得不錯的我來説，今年大膽地挑戰了寫春聯。

剛開始寫春聯，跟走在路上撞上個陌生人對我説了聲“Hi！”似的，不知該不該回應，所以一開始我是無從下手。但是，歸根結底還是要寫。我把嘴一歪，猶豫了一下，硬着頭皮上了。我蘸蘸墨汁，拿起筆，仔細地盯着字帖看，找準位置，顫抖地寫下一點。咦？這個“三點水”怎麼怪怪的？哦！差點忘了！第二點要寫得稍微凸在外面一點。我小心翼翼地拿起毛筆，補了一補，只見那個點的外圈根本就是條波浪線，它好像對我説：“我那完美的外形怎麼都被你糟蹋成這樣啦！你平時寫字不是挺自信麼，今天怎麼回事？”我有點無地自容，寫春聯，太陌生了！

經過練習，我寫春聯的穩定性慢慢產生了。這會兒，好像遇上了一個新朋友，對“他”有了一定的瞭解，雖然還不夠深入，但是我對“他”充滿了興趣。我稍帶一些信心和勇氣，快速蘸好墨汁，寫了一個“萬”字。由於是寫繁體字，字形比較複雜，為了保險起見，我用鉛筆稍微在紅紙上做了個記號，寫下來字形不錯，可有一個筆畫卻超出了格子，儘管這一點點小問題對整副春聯沒有大礙，可要求嚴格、嚴謹認真的我見了卻有點沮喪——這個字並不完美。但我好像聽到一個聲音在呼喚我：“沒關係，失敗乃成功之母，下次再改進不就好了嗎？再説你已經寫得不錯了！”這是“萬”字的鼓勵！

又經過了幾天的鞏固練習，我寫春聯的所有潛能都得以發揮。現在好像遇上一個知心同學，和我有共同語言，而且兩人形影不離，熟悉得不得了。我在20秒鐘內就寫好了一個特別難的字，連一貫挑剔的媽媽橫看豎看都比較滿意。特別是寫橫批，字帖都不用看了，真有點兒“下筆成形”的感覺。我憑空寫了一個難寫的 “想” 字，我把上面的“相”寫得窄一些，下面的“心”像一個大盤子一樣穩穩地托住上面的“相”，看，多麼和諧的一個字呀！我隱約地聽到它對我説：“真棒！你把你的水平發揮得淋漓盡致，把我的美貌勾畫得活靈活現！恭喜你！”

對我來説，這個寒假最有意義的事情非“寫春聯”莫屬！它讓我更愛書法，還讓我懂得了做事要專心致志、持之以恆，才會跨入成功的殿堂！

意義的事作文 篇9

大年三十兒的晚上，萬家燈火，萬家歡樂。路上張燈結綵的，一盞盞霓虹燈更為把大街裝扮得喜氣洋洋。一家人團聚在一塊兒收看春節聯歡會，一起吃年夜飯。最有趣的是放煙火。當夜幕降臨的時候，在全市14個地點，結實住宅區去也放起了焰火。 小荷，

有的如一串串珍珠；有的如一顆顆流星；有的如一朵朵菊花；有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂，目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的焰花，在地上在天空中飛舞、閃耀着、爆炸聲。着這聲音，這着色彩源源不斷，是使整個鹿城區充滿了歡樂，熱鬧的氣氛。 小荷，

瞧！“鑽天候”拖着長長的尾巴；“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地打着轉：“金龍”呼嘯在遊向天空；“閃光彈；亮得令人睜不眼睛……

看着這五顏六色的焰火，我的心頭一陣癢癢。於是，我和姐姐、舅舅買了各式各樣的焰火和鞭炮，準備在我家樓下燃放。只聽“哧——”的一聲舅舅用打火機點燃導火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待着焰火綻放的那一剎那。“嗖——”那百花爭豔的“魔術彈”從筒中衝向天空，有五層樓高。那顏色可謂是無彩繽紛呀！紅通通的，綠瑩瑩的，銀晃晃的金燦燦。交織在一起，如百花盛開，這焰火衝向天空，飄灑下來，如同仙女散花，真是美極了！我高興得只得拍手叫好，每個人臉上都粘滿了笑容。

新的一年，有新的希望，在新的一年裏我門要焰火燦爛開放！

寒假的一天早上，我無意間翻開『科學〗課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上説黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎？出於好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上説的一樣。

説幹就幹，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子裏都裝滿了冷水。再接着，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然後把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。

我半信半疑地等待了大約30分鐘之後，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所説的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地説。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！

通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢於實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這麼小的一個實驗，卻讓我得到這麼大的一個道理，難道這算不上是寒假裏的一件有意義的事嗎

意義的事作文 篇10

在童年裏,一定發生過許多事,這些事是快樂的,激動的,有意義的.它們就像天上的星星一樣多,多得讓人數不過來.現在我就給你們介紹一下有意義的一件事吧!

記得有一次,天氣晴朗,萬里無雲,我早早起了牀,就在我家外面等車了,你們知道我為什麼等車嗎?不知道吧,那我就告訴你-----去圖書館看書.我在外面等啊等,等了一會兒後,車來了,於是我就立刻上了車,上車一看,裏面的人好多啊!這時我就想:會不會滿座了呀!我的眼睛急切地尋找着座位,呀!那邊有個座位,於是我迅速跑了過去坐下.車開了幾站後,就停了下來,可是還沒到站,這時,從車外上來了一個年邁的老爺爺,這位老爺爺一上車,他的眼睛就在四處看,很顯然是在找位子,可是他找了一會後,卻沒有空位子了,車開始前進了,搖搖晃晃的,這位老爺爺站不穩了,差點倒了下去,幸虧被一個人給扶了一下.我看見了,就想:這位老爺爺已經很年邁了,我不如把座位讓給他,讓他能坐個安穩,反正我過一下就會到,就站一會吧!於是我就跑了過去,對他説:”老爺爺你坐我的位子上吧.”他聽了,高興地説:”謝謝你,你可真是個大好人呀!”我説:”不用謝,老師經常教育我們人與人之間應該互相幫助.”説完,我便扶着這位老爺爺來到了我的座位,讓他坐了下來.

啊!這件事真意義,通過這件事,我明白了一個道理:如果每一個人都獻出一點愛,那麼世界就會變成一個和諧的家園.