【推薦】勞動的意義的作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的勞動的意義的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勞動的意義的作文 篇1

今天是五月一日，是勞動節，老師讓我們找最快樂的事。

天剛剛亮，我早早的起來，洗漱完了以後，我開始做早餐，我先把水燒開，沸騰之後，我把麪條放進去，再放調料（醬油、精、鹽）之後，一鍋香香的麪條就做好了，媽媽起來做早餐時，發現一碗碗麪條在桌上時，她呆住了。

吃完早餐，媽媽要洗碗，我説：“我來，我來。”説完我就拿起碗洗了起來。

爸爸要打掃房間了。我説：“讓我來。”説完就拿走掃把、拖把。開始打掃起來……

晚上，我雖然有點累，但我知道，勞動最快樂。

勞動的意義的作文 篇2

今天是‘五，一’勞動節，有多少人是在真正的休息，躺在牀上閉上雙眼什麼也不想，不勞動呢？

領着一家人去逛公園，商場。。。。。。你能説這不是勞動嗎？

帶着老婆，孩子一起去看看雙方的父母，親戚。。。。。。你能説這不是在勞動嗎？

和有好的朋友，同事，同學，鄰居一起去聚餐，聊天。。。。。。你能説這不是在老動嗎？

在網上和認識的，不認識的，熟悉的，不熟悉的，談天説地，説着。。。。。。。一座就是一天，你能説這不是勞動嗎？

。。。。。。。。。。。。

因為你們，我們，這都是付出，付出了，就是勞動了，有意無意間我們大家都過了一個快樂的五，一勞動節，不是嗎？

好久沒這樣參加勞動了，上午下了點小雨，下午和他們一起勞動，雖然有點累，但是卻很開心！

勞動的意義的作文 篇3

酷貝拉是一箇中邦青多年體驗教導基地，是一座社會生涯的仿實城市爾們就是這座鄉市的客人。

我始終很想去酷貝拉，正遇昨天是五一國內勞動節，我跟姐姐決議往長沙酷貝拉體驗勞動的快活。

酷貝拉是由62個體驗館形成的在這面有街講、商場、酒店、銀言、機場、病院……這裏有77種不共的社會職業，咱們能夠自在抉擇本人愛好的農息，豈但可以在職業體驗後賠與勞動報酬——酷幣，更能從中獲棄常識，名現幻想體驗翻新，博得尊敬。

我們去到酷貝拉只睹外點早未是三三兩兩，熱烈不凡，心境天然是分外衝動。

首先我們來到了考古隊，這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來乾的腹景。阿姨告知我們：“你們當初要掘文物，要大家斷定哪些是文物，哪些不是文物。”而後阿姨給我們領了一把小鏟子，還有一副防沙眼鏡。開端填文物了，忽然，我感到有一個硬硬的貨色在鏟子頂下，扒啟沙子一望，啊，本來是一個大大的恐龍化石呢！恐龍化石很沉，像一塊硬硬的長方形石頭一樣。

我們又去了育嬰核心，那裏的阿姨指點我們怎麼抱小孩，怎樣照料小孩。 我抱着一個微微的娃娃，才功了一會兒就感到手有點痠疼了，想想以前我們仍是嬰兒時，媽媽當是如許辛勞啊！媽媽，當前我必定會像您對我一樣照瞅你的！媽媽，我愛您！我在口裏默默地想着。

交着，我們還去了“航空私司”該了空姐，曉得了空姐是很有禮貌的。固然，我們不是真正的空姐，但平時也要有禮貌，微啼着面對生活中的所有事件！

這個五一勞動節可真有意義，由於我們也勞動了！

勞動的意義的作文 篇4

我是一個愛勞動的女孩，記得在我表弟過生日的那天，這件難忘的勞動便開始了......

表弟鬧翻了天,把家裏弄得比"豬圈"還要亂,我看了後氣憤及了,心裏好似被刀刺了,"你怎麼能這樣?"我心中冒着火藥喊到,"今天,是我的生日!"表弟玩辜的説，“昕姐，我會弄乾淨的！”看着弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衞生，我把所有垃圾清理好準備扔時，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢？“啊呀！”我的手叫了起來，“疼！主人我流血了！”原來壓到了，弟弟連忙衝上前來，好像很大人似的説到：“你怎麼了！連手都不要了！”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包紮了起來。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又幹淨的“公主屋”。

經過了這次打掃房間，我那經常弟弟兇的嘴，變成温柔善良的“灰姑娘”，我那堅強肯定的心，變成了一顆會為他人着想的心了，弟弟好像不在乎似的，可他不是我想像的那樣，而是他依然默默無聞。

勞動的意義的作文 篇5

為了迎接百年校慶，營造一個乾淨、整潔的校園環境，星期四上午，我們班組織了一場清除牆紙的勞動。全班同學都參加了這次勞動，最終把樓道打掃得乾乾淨淨。

同學們都帶了鋼絲球、鏟子，我們立刻開始了勞動。有的同學提着水桶向水房跑去；有的同學用鋼絲球認真仔細的擦着牆；還有的同學用鏟子清處着大面積的牆紙……大家幹得熱火朝天，就像在比賽一樣。

我和王金源一起用鋼絲球擦牆，可無論怎麼擦都擦不掉，這時，在一旁的伍老師告訴我們用鋼絲球擦一定要擦小面積的，並要上下左右來回擦。我和王金源馬上試了試，效果果然很好。我想：原來勞動也有這有這樣的學問啊！

第二節課課間，同學們又在刮牆，這一次我和王金源還有伍老師配合得很好，伍老師用鏟子先刮一下，我們再用鋼絲球擦一下，伍老師用鏟子再刮一下，牆就乾淨了。終於，我們把牆面都清理乾淨了。不過，再看一看我們自己，身上滿是灰，個個都成了“小灰人”。但望着這潔淨如新的牆面，同學們都十分高興，忘記了髒和累。

這次勞動讓我增長了許多知識：用鋼絲球要上下左右來回擦，用鏟子要一手握把，鏟子要一手握鏟片，這樣才除的.快又多……這真是一場有意義的勞動！

勞動的意義的作文 篇6

今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.

上課了,劉老師把紙拿出來的時候,大家都不約而同的叫：“耶！”

劉老師把紙發給了大家，説：“開始！”同學們趕忙把紙拿起來，開始做。我心裏一邊做，一邊想着步驟：把上下兩條邊對摺，然後再把兩個三角形摺好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個小角，接着拿手把小角壓着，再用左手把另一些地方提起來，再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來。接着，我又把上面的對角磨平，就做出了兩個菱形，再把菱形裏的一個尖角拉出來千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來，再把嘴巴拉出來，這樣一個美麗的千紙鶴就做好了。我給這隻千紙鶴起了個名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話：“我希望我和李曉帆劉天天我們三人的友誼永遠不變。”

我們班同學的作品都很別緻，謝帥帶着一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！

折千紙鶴真好玩！