精品意義的作文

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的精品意義的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

精品意義的作文1

一個紅色的圓圓的蘋果好像一個太陽，又好像小紅花，又好像鮮血，。蘋果好似小孩的拳頭一般大。我把蘋果放在桌子上，誰知，一不小心把它撞到了地上，蘋果咚得一下掉了下去，好似一個小嬰兒滾在地上，蘋果掉在地上，大聲説道：“你真壞，我也有生命。”蘋果的'皮很光滑，好似一個玻璃球，蘋果上面有個小圓點，好像一個小寶珠，蘋果下面是一個綠色的五角星，好似一個帶着綠帽子的老奶奶。我心想：這才一個蘋果，要是有一個蘋果園那多好啊！蘋果樹撐開了，好似一把巨傘，蘋果樹上掛滿了一個個小蘋果，好似天上眨眼的星星，農民伯伯從樹上摘下蘋果，放進籠子裏，他們喜悦的心情好似一隻歡快的小鳥。我把蘋果放到鼻子前面，那酸酸甜甜的味道鑽進了我的鼻子，充滿我的嘴裏，流進我的心裏。

我從桌子上拿下刀，用刀慢慢地切開一道縫，我把蘋果掰開了，看看被切開的蘋果的形狀好似蓮花寶座。我拿起一半蘋果，迫不及待的吃完了。我這才發現吃的時候果肉是白色的，而現在卻是青色的了，摸起來軟軟的，好似一對棉花。我問媽媽是怎麼回來回事，媽媽告訴我，蘋果不像橙子那麼有韌性，只要蘋果一摔到地上，就會變黑。

我心想：希望今後媽媽多給我買蘋果。一個小蘋果需要幾個月才能成熟，而我們吃一個蘋果卻只要幾分鐘，而一個小小的蘋果裏面卻飽含着農民伯伯的汗水和辛勞。

精品意義的作文2

“叮鈴鈴—”上課了。同學們紛紛進入了教室。老師站在講台上，笑眯眯地説：“同學們，我用一張紙和裝水的杯子做一個實驗：把紙放在杯口上，看看水是否會漏出來。”

實驗開始了，老師説：“請大家仔細觀察。”同學們在台下紛紛議論起來，有的説：“這不可能吧？”有的説：“唉呀，簡直是浪費時間！”還有的説：“老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呀？”我在心裏暗暗地想：水不會漏出來，這太難以置信了！老師又笑着説：“等會兒就見分曉了，不相信的同學仔細看啦！”同學們的眼睛緊盯着老師的動作：先把紙蓋在裝滿水的杯口上，按穩了，再小心翼翼地把水杯倒過來，這時，我的心都要吊到嗓子眼了。等老師輕輕鬆開了按住紙板的手，奇蹟出現了：水杯裏的水並沒有漏出來，紙板也安然無恙。我心裏想：哇，太神奇了！在台下的同學們目瞪口呆，目不轉睛地望着老師手中舉着的水杯。這時，老師説：“有誰知道這是什麼原理？”同學們七嘴八舌地回答着，可沒有一個滿意的答案。

老師最後還是告訴了我們答案：原來，杯子裏的大氣壓沒有方向，也就是説任何方向都存在，所以杯子下就有了向上的支撐力。此刻杯口所蓋紙，受到了向上支撐力的影響，便大於了杯中水的重力。

正因為如此，水才不會漏出來。

經過這次的實驗，讓我體會到了科學的奧妙，我非常開心。因為，在知識的海洋裏，我又捕到了一條小魚；在知識的花園中，我又摘到了一朵鮮花。