【精品】意義的作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的意義的作文3篇，希望對大家有所幫助。

意義的作文 篇1

從小到大，你是否感受到一種愛，無色無形，無言無悔温暖温馨，大家一定會説“是”！但是，你是否又嘗試回報或報答愛你的人呢？於是我便對我最親的人回報了一番。她，就是我的媽媽。

遮擋我寫作業時，突然房門響了，噢！原來是我的媽媽，看着媽媽帶着一張疲勞的臉，我感到有些心疼，但看到媽媽滿臉的笑容，我又真切地感到媽媽實在太辛苦了，為我付出的太多了！但是，過了一會，媽媽又轉過身去做事了。

到了吃飯的時候了，當我走進廚房時，發現了一桌豐盛的晚飯，只見媽媽站在邊上，還在忙着燒可口的湯，我不禁心心裏湧出一種感動和暖流，走上前，緊緊握住媽媽的手説：“媽媽，您把我從小撫養大，付出了心血，在我生病時您總是圍在我的牀頭，為我送藥倒水，不是的摸摸我的額頭，親親我的臉頰。當我沒能考出優異的成績時，您從未責怪我，而是一直鼓勵我，我又千言萬語想對您説，但又不好意思説出口。但今天，我我終於鼓足勇氣對您説——我愛您！”媽媽似乎也看透了我的心思，眼圈頓時紅了，她用温暖的手撫摸着我的頭，感動地説：“是啊！我覺得這些都是小事，謝謝你，你的話語讓我心裏暖暖的，這是我最開心最幸福的時刻！”

是呀！父母為了我們付出了許多，但他們從未抱怨過這一切，他們總是無怨無悔，默默無聞，一直關愛着我們，而我們又能做些什麼？讓我們在平常小事中關愛我們的父母，讓他們的心也暖一暖吧！

意義的作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。黃老師走進教室，説：“今天我給大家準備了一個驚喜！”“什麼驚喜呀？”同學們問。“一會兒你們就知道啦！”黃老師神祕地説。

我們把桌子擺成“U”字形，等待外面的人進來。來的是一羣陌生的哥哥姐姐，原來他們是我們的師哥學姐，都畢業於後海國小。現在，他們都是演員。今天來給我們上一節“分享課”。

這節分享課的主要內容有：介紹演員這個職業，認識演員，怎樣豐富自己的想象力和表演。其中，最精彩的要數豐富想象力了。

老師拿了一支筆，讓我們想象：如果它不是一支筆，而是其他的東西呢？首先，老師拿着筆做了一個刷牙的動作，同學們都猜出那是牙刷；之後，一位同學上台，拿着筆做了一個打槍的動作，同學們立刻就猜到那是一把槍……接下來，老師又拿了一張凳子。老師把凳子放在地上，打開門，坐在凳子上，先是難受的表情，過了一會兒，一臉的舒服。同學們異口同聲，不約而同地説道：“馬桶！”全班同學都哈哈大笑起來。一節課的時間很快就過去了，同學們都覺得這節課非常有意思。

我覺得每次開發想象力，都會讓大腦得到充分的練習，開闊我們的思維。原來當一個演員需要學習很多的東西。這真是一節有意義的課！

意義的作文 篇3

人的一生會品嚐到各式各樣的菜餚，但對我而言，最有意義的一道菜是——紅燒大蝦。

今年的三八婦女節，我想給媽媽一個驚喜，親自燒了一盤紅燒大蝦。

我在烹飪的時候，心想：蝦啊，你乖乖聽話，美味一點吧，給媽媽一個驚喜！我為了表達自己對母親濃濃的愛，還特地在最後加了一些白糖，表示甜甜蜜蜜。

在我的愛心烹飪下，一盤晶瑩發亮的紅色大蝦，在新鮮欲滴的綠色小葱的點綴下，被端上了桌。蝦的鮮香伴隨着葱香和調料的醬香，隨着熱氣飄散開來，充滿了整個餐廳。這盤菜成為了今天的焦點，家人早已迫不及待地打算嘗一下我的`手藝，四雙筷子都不約而同地伸向同一個盤子。

夾起一隻，“嗖”的一抿，濃郁醇厚的湯汁滑入口中，鹹鹹的，還帶有一絲甜味。整個蝦的外殼紅得發亮，像個寶寶一樣蜷着身子，顯得乖巧可愛。我用門牙切進脆而不硬的外殼，牙齒和蝦殼碰撞發出“咔嚓”“咔嚓”的聲響。剝去脆脆的外殼，粉色的蝦肉顯露出來，我捏起蝦的尾部倒着在湯汁中一沾，再放入口中咀嚼，蝦肉嫩嫩的，鮮美的蝦肉既有海鮮獨有的腥味，還帶有葱的清香和姜的辛辣，伴隨着濃郁的湯汁，刺激着我的味蕾。它的味道比紅燒梭子蟹清淡一些，比鹽水河蝦來得濃郁，它是一種淳樸、獨特，充滿愛意的味道。媽媽嘗過後，臉上露出了滿意、欣慰的笑容，我的心裏也甜絲絲的。

家常美味，也是人生百味。平淡無奇的鍋碗瓢盆，盛滿了家人的親情。一家人圍坐在餐桌周圍，感受着血緣親情的凝聚，這也是我們中國式的人生。

今天我親自為母親烹飪的紅燒大蝦，雖然比不上山珍海味，但是它傾注了我的心意，我覺得它是對我最有意義的一道菜。