父母需要注意的教育禁忌
父母在教育孩子時會有很多老一輩流傳下來的經驗,有的是適合時代發展的,有的則是應該被淘汰的。這裏面又有哪些教育禁忌是需要父母們注意的呢?
1、居高臨下
這個就屬於傳統遺留下的問題,許多父母在面對孩子的時候,總會不經意的表現出居高臨下的氣勢。氣勢在人格上父母和孩子是平等的,如果父母總以家長自居,即使批評又是百分之百是正確的,孩子也會不那麼服氣。所以父母應該蹲下來跟孩子好好説話,這樣感覺才是最好的。
2、求全責備
孩子的年齡畢竟還是很小的,當他沒有整理好自己事情的時候,父母不應該太苛刻的對待他們的表現。如果總是特別的苛刻,就可能會傷害到孩子們的自尊心。
3、頻頻誇獎
不要以為賞識就一定要不停地誇獎,其實這是錯誤的理解,真正的賞識教育應該是更大程度的理解和鼓勵孩子。過度的誇獎只會讓孩子變得驕傲和自滿,甚至是在步入社會之後聽不到反面意見,易遭受挫折。
4、貶損他人
偶爾把自己的孩子和其他的同齡小朋友進行橫向比較是很自然的,但是父母更應該看到其他孩子的優點,這樣才能讓教育起到更好的效果。
5、事事代替
很多父母會事事不讓孩子幹,甚至是不讓孩子有自己作決定的權利,這麼做的原因究竟是怕孩子做不好還是怕孩子遇到挫折後傷心。但是,對於孩子來説,不經歷失敗又怎麼能夠學到東西呢?
我們常説,父母是孩子的第一任老師,只要父母首先做好榜樣,孩子自然會向着好的方向去發展。言傳身教,沒有身教,言傳也是無從談起的。
父母需要注意的教育禁忌 [篇2]
家庭是孩子最早接觸的成長環境,父母則是幼兒的第一位啟蒙老師,其教育行為對幼兒今後的成長起着至關重要的作用。因此,應形成科學的'早教觀念是很有必要的,在這裏學之源右腦開發教育機構創始人賴曉強提醒家長,在家庭教育中家長需要注意:
要蹲下來跟孩子説話。
“蹲下來跟孩子説話”,實際上就是要求家長,應尊重孩子,尊重他們的興趣,尊重他們的好奇心,將孩子的權利擺在恰當的位置上。“其實,孩子再小,也有自己的需求,成人的一廂情願往往事與願違。”因此,作為家長應充分認識並在教育孩子的過程中充分貫徹這一點。如孩子十八-九個月的時候,喜歡拿諸如筷子之類棒狀的東西,不放心的家長擔心寶寶受傷,總會呵斥孩子。其實,孩子的種種行為正是他們探索性、創造性的表現,家長應該將自己放在與孩子平視的角度上,給孩子充分的自由空間,讓孩子做他們喜歡做的事情。
要用遊戲的方式與孩子互動。
從某種意義説,嬰幼兒的早教實際上是一種遊戲教育。嬰幼兒是在遊戲中實現智力開發、提高能力、增長知識的。作為家長,應和孩子一起遊戲,在大自然中,在房間裏,在書籍中,在對話裏,在一切可以找到快樂因子的地方。那麼,家長應怎樣用遊戲的方式與孩子互動呢?第一,孩子的玩耍帶有很大的盲目性和隨意性。日常生活中,我們有時看不到看似隨意的玩耍中所藴藏着的教育內容。如果成人能有意地引導,讓孩子專注地觀察,學會思考,將有利於思維能力的培養。第二,幼兒的興趣不長久不穩定,容易轉移,這是由於幼兒的注意保持時間短暫這一特點決定的。對於孩子所專注的某項事物,時間一長便容易失去興趣。那麼,如果此時父母能夠隨機應變,讓遊戲以另一種方式出現,孩子的興趣火花又會被重新點燃。
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