小升中升學面試注意事項

很多學校在面試的時候，會採用多種不同的形式。下面我們來看看小升中升學面試注意事項，歡迎閲讀。

一、準備

您有了充分準備，就會有信心;信心有了，就能正常發揮;發揮尚可，只要有30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。

1. 收集、整理求學學校的概況，注意辦學特色、教學理念的瞭解; 2. 基本禮儀方面的學習，注意事項;

3. 基本材料準備，行程安排，其他同學面試信息收集等。

【注】知己知彼，對申請學校預先做好分析;結合自身特點，深入分析您的優勢和不足。

二、禮儀

1. 禮貌語言、體態語言的斟酌(體態語言可上百度搜索學習);

2. 面試環境的模擬。憑藉六年國小讀書經驗，模擬面試環境，以及可能碰到問題的處理;

3. 情緒的控制。

三、問題

(一) 基本方面

(1)介紹自己。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。

①請自我介紹。

②你認為你的爸爸和媽媽是一個什麼樣的人，他們對你有什麼樣的影響?你的同學如何評價您的?你如何評價你的同桌?

③你知道我們的辦學特色嗎?

(2)根據您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及自己介紹的內容，提問老師會在初步印象基礎上，有針對性地詢問語文、數學、外語等情況，可謂“自作自受”。比如您自稱自稱喜奧數，那麼面試考官就有可能首先問關於奧數的問題，做幾道奧妙較多的難題;如果您講英語強，就會請您用英語介紹自己。

【注①】形式上會有所限制，比如要求用一個或幾個詞語來描述您的父母，介紹大人對您學習的幫助。“子不嫌母醜”，介紹父母客觀真實就行了;

【注②】預先準備好介紹自己的演講文稿，分別安排一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，根據具體實際自然發揮。演講的時候，要充滿熱情，最好能配合手勢。這是背誦型演出，只是把課堂搬到面試現場罷了;

【注③】讓自己顯得好強，有強烈的上進慾望。這是因為“愛拼才會贏”，而所謂的重點學校也是希望教這樣的學生的。

(二) 語文方面

(1)你正看什麼書?什麼內容?什麼啟示? (2)背一段語文課文或課外古語詞。 (3)網上、報刊上有沒有發表什麼作品? 【注①】就當是演出，越精彩越好。

【注②】事先準備幾篇名著、古文，以及自己的獲獎作文。

【注③】注意寫過的作文。如果詢問母校的有關情況，應該自豪地介紹。不愛母校的學生會是好學生嗎?

(三) 數學(奧數)方面

(1)您什麼時候開始學奧數?您覺得怎麼才能學好奧數?

(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，求面積或體積?都是心算，判斷您的數學思維敏捷性和正確性。

(3)給1—3道奧數題。提問與日常生活聯繫的簡單數學問題，看看您學習是否聯繫實際。

(四) 英語方面問題

(1)您能用英語説一段話嗎?如果英語確實好，建議您自信地回答：“説哪一方面的呢?”考官的問題其實是可推測的，比如説應季的“春天來了”，或者“介紹您的老師(同學、父母)”，或者“我第一次來貴校”等等。如果您英語不是太好，可以事先準備一段，然後説：“我就説某某話題吧”，然後就開始。

(2)背一段英文課文(課內的，或者課外所學的)。 (3)用英語打招呼，介紹自己。

【注】因為都是語言類，就與語文的要求相同。

(五) 個人興趣愛好和性格

(1)如果您介紹了自己喜歡旅遊，可能會被問及去過什麼地方?到過什麼名勝?喜歡南方還是北方?哪個景觀是哪個省的?這個省的省會在哪裏?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方的名人軼事。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

(2)如果有球類、樂器類的特長，會被問及：您現在還拉琴(或踢球)嗎?為什麼?您怎麼看待你的這種愛好?對您有什麼影響?

(3)您以後想成為怎樣的人?您在班上的成績是怎樣的?如果有人超過您，您怎麼看待這種事?

【注①】這些問題沒有標準答案，似乎不一定要答“我現在仍然在拉琴”，考官似乎是想要考察孩子的`性格、特長。

【注②】業餘活動、業餘愛好等會顯露您的秉賦和團隊精神。

【注③】您以後怎樣的話題，回答時一定要表露您志向遠大。“有志者事竟成”!

四、需要注意的其他問題

1. 有問必答，且要多答。在面試中，老師提問題後，首先應明白老師要求，不然應主動問明要求(這很重要)。應根據要求回答，且宜充分表現自己的優勢。如果能主動要求介紹自己的特長，反問老師關於學校的話題(選擇合適的)則更好。這樣可以加深老師的印象。

2. 主動參與。有的重點中學面試的時候不是跟老師互動，而是把學生分組，進行小組間的討論。這就需要您在討論中能夠表現出創新思維、團隊合作意識、總結和分析的能力等等。

3. 您父母一定不要搶話，或者對您的回答表示出不滿。家長要儘量看着孩子或考官，保持微笑，或者平靜。

4. 您父母也應準備好對您的簡短評價。如果問家長怎麼評價自己的孩子，一定要表述簡潔。

5. 坦然面對和接受自己的緊張。發現自己緊張是正常的，不緊張才不正常。不要與這種焦慮、煩躁等不安的情緒對抗，而應細細體驗、接受這種美妙的感受。生活是美好的。