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園林寫生實習總結參考

實習2.21W

寫生內容:蘇杭古典園林.著名古鎮、名勝風景區 寫生手法:鋼筆速寫表現

園林寫生實習總結參考

寫生時長:十二天

寫生目的:一是提升鋼筆速寫表現風景的能力。二是感受江南水鄉的人文環境,傳統建築風格,以及學習蘇州園林的造園思想和造園手法。為自己以後的專業設計提供更多的參考素材。

寫生過程:同裏古鎮〉〉〉蘇州古典園林>>>西塘古鎮 寫生目的:感受蘇州古典園林的風貌與魅力,以及古鎮所傳遞出來的文化民俗氣息,體驗園林設計的思想,培養設計的靈感,瞭解景觀各元素給人的感受與震撼力。為以後自己的設計之路打下基礎,提供更多的參考素材。

引言:經學校課程安排,在老師的帶領下我們藝術設計系開始了為期十二天的蘇杭寫生實習之旅。主要是針對蘇州古典園林的建造以及同裏古鎮、西塘古鎮的文化氣息。通過鋼筆速寫的形式對其進行較為直觀的感受。感受古鎮傳統古建築的建築獨特美以及人情的美,加深對園林景觀已經古建築的理解與認識。追求屬於我們追尋的藝術氣息,增強我們的藝術文化修養。

實習寫生地的概況:

千年古鎮-同裏

同裏鎮,江南六大名鎮之一。位於太湖之畔古運河之東。她建於宋代,至今已有1000多年曆史,是名副其實的水鄉古鎮。同裏鎮隸屬吳江市。在江南一帶是顆燦爛耀目的水鄉明珠、旅遊的新熱點。同理鎮位於蘇州市東南27公里的`太湖邊、運河旁,四周被五個湖環抱。她建於宋代,至今已有

1000多年的歷史,她是以“小橋、流水、人家”的詩情畫意而聞名海內外!她是江蘇省最早(1982年),也是唯一將全鎮作為文物保護單位的古鎮。

蘇州—園林---有謂“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州素以園林美景享有盛名,這些園林可分為宅地園林,市郊園林和寺廟園林三大類。蘇州園林多為宅地園林,由貴族、宦官、富商等所建,精緻優雅。這些園林反映出歷代園林的不同風格,同為中國園林藝術的代表作。

“上有天堂,下有蘇杭”,蘇州之所以獲得“天堂”的美稱,在很大的程度由於它擁有一批全國以至世界知名的古典園林。

蘇州園林 拙政園

拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園並稱我國四大古典名園。初為唐代詩人陸龜蒙的住宅,後為明代監察御史王獻臣歸隱之居,取古人築室種樹,灌園蔬,此亦“拙者之為政”的語意而名,曾為太平天國忠王府的一部分,現為全國重點文物保護單位。 拙政園全園分東、中、西、住宅四部份。住宅是典型的蘇州民居,現佈置為園林博物館展廳。東部明快開朗,以平岡遠山、松林草坪、竹塢曲水為主。主要景點有:蘭雪堂、綴雲峯、芙蓉榭、天泉亭、秫香館等。中部為拙政園精華所在,池水面積佔三分之一,以水為主,池廣樹茂,景色自然,臨水佈置了形體不一、高低錯落的建築,主次分明。主要景點有:遠香堂、

香洲、荷風四面亭、見山樓、小飛虹、枇杷園等。西部主體建築為靠近住宅一側的卅六鴛鴦館,水池呈曲尺形,其特點為台館分峙、迴廊起伏,水波倒影,別有情趣,裝飾華麗精美。主要景點有:卅六鴛鴦館、倒影樓、與誰同坐軒、水廊等。

蘇州滄浪亭

滄浪亭地處城南三元坊,在現存蘇州園林中,歷史最為悠久。全園佈局,自然和諧,堪稱構思巧妙、手法得宜的佳作。與獅子林、拙政園、留園列為蘇州宋、元、明、清四大園林。 全園景色簡潔古樸,落落大方,不以工巧取勝,而以自然為美。所謂自然,一是不矯揉造作,不亡加雕飾,不露斧鑿痕跡;二是表現得法,力求山水相宜,宛如自然風景。滄浪亭園外景色因水而起,園門北向而開,前有一道石橋,一灣池水由西向東,環園南去清晨夕暮,煙水瀰漫,極富山島水鄉詩意。而園內佈局以山為主,入門即見黃石為主,土石相間的假山,山上古木新枝,生機勃勃,翠竹搖影於其間,藤蔓垂掛於其上,自有一番山林野趣。建築亦大多環山,並以長廊相接。但山無水則缺媚,水無山則少剛,遂沿池築一復廊,蜿蜒曲折,既將臨池而建的亭榭連成一片,不使孤單,又可通過復廊上一百餘圖案各異的漏窗兩面觀景,使園外之水與園內之山相映成趣、相得益彰,自然地融為一體,此可謂借景的典範。

蘇州園林 留園

留園始建於明嘉靖年間,園中分四個景區:中部以山池為中心,風景明淨清幽;東部則廳堂宏麗軒敞,重樓疊閣;西部是土山楓林,景色天然清秀;北部是田園風采。全園建築佈局結構嚴謹,尢以建築空間處理得當而居蘇州園林之冠,亦是中國四大名園之一。

蘇州園林 網師園

網師園,地處葑門內闊家頭巷,後門可達十全街。全園佔地約八畝餘,還不及拙政園的六分之一,但小中見大,佈局嚴謹,主次分明又富於變化,園內有園,景外有景,精巧幽深之至。建築雖多卻不見擁塞,山池雖小,卻不覺侷促,因此被認為是蘇州古典園林中以少勝多的典範。

蘇州七裏山塘

山塘街和山塘河有典型江南水鄉的風貌,家家户户前街後河,河上小船來往如梭,街上店鋪林立。

浙江---西塘古鎮:

白牆墨頂,舟影波光,在薄霧的渲染下如同一幅淡彩的宣紙畫。走進古鎮,廊棚蒼老,弄堂幽深,視乎進入了遠久的歷史。美不勝收。

標籤:寫生 實習 園林