【精選】實習自我鑑定模板錦集五篇

自我鑑定是個人在一個階段的自我總結，自我鑑定可以使我們更有效率，因此我們是時候回頭做好總結。我們該怎麼去寫自我鑑定呢？下面是小編幫大家整理的實習自我鑑定5篇，歡迎大家分享。

實習自我鑑定 篇1

一、項目名稱：創新團隊培訓遊戲————攜手共進

二、遊戲規則：

1、以各組為單位，選出五人分別扮演正常人（2人）、啞巴（1人）、瘸子（1人）、盲人（1人）、完成三個關卡，用時最少獲勝，剩下兩人作為監督員，組與組交叉監督。

2、第一關從繩子上面過，第二關嚴禁從下面過，第三關從繩子下面過。在比賽途中，參賽五人嚴禁斷開，必須彼此相牽（手、衣服均可），瘸子不得下地，啞巴不得説話（違規從頭再來）。

3、在比賽開始前，派出一人抽取該組問題集。遊戲開始由工作人員進行提問，比賽人員邊比賽邊秒答，以一分鐘為限，回答問題越多，獎勵越多（答對一題在總用時上減三秒，以此累計，用時最少獲勝，每組有兩次跳過回答問題的機會）。

4.比賽途中不得觸碰繩子，觸碰繩子三次需從頭再來，每組有三次機會重來，若三次不得到達終點，視為挑戰失敗，可選擇重新挑戰。

5.若比賽需從頭再來，所花費時間仍計入總用時

三、預期目標：

1、 每組在遊戲中領悟到團隊的重要性，學會團結協作，共同完成任務

2、 遊戲中設定是三個關卡，每組如何克服這些關卡的阻礙，快、穩、準、的到達終點且用時最少，這就需要各組成員集思廣益，在短時間內製定出切實可行的方案。

3、 此次角色扮演中有兩個正常人、一個啞巴、一個瘸子、一個盲人，在分配角色時需要充分運用對小組成員的瞭解，取長避短，合理分配角色。

4、 在五個參加遊戲的人員中，有兩個正常人，這便存在雙領導現象，要求兩個領導學會正確溝通，作出準確的決策，帶領本組人員順利達到目標。

四、比賽結果：

一、七、四組在第一輪順利完成挑戰；五、二、六組在第二輪完成挑戰 此次遊戲我們以友誼第一，比賽第二為宗旨，讓大家在遊戲中學習，在遊戲

中拉近距離

五、遊戲總結

（一） 、小組總結

1、 從總體上而言，此次活動達到了預期目標，活動現場也在我們控制範圍之內，同學們的參與積極度也高。

2、 就每個小組而言，各小組表現良好。在得知比賽規則後便根據各組情況進行討論，分配角色，集思廣益，充分發揮團隊精神。雖然在討論過程中有時會發出聲音，秩序維護員也盡力維持現場情況，讓大家將聲音控制在最低。

3、 一個比賽的圓滿完成，場地很重要。因為較早得知天台將關閉，且隨着天氣炎熱，室外活動必定會受影響，因此我們將場地選在五樓空地。依賴此處靠近活動室，不會影響他人上課，而來此處不曬太陽，也可讓同學們輕鬆完成遊戲。

4、 此次活動，我們十分強調規則，並且在執行上也非常嚴厲，嚴格按照規則而行。並且在比賽場地周圍用黃線圍起來，嚴禁其他同學進入場地干擾比賽

5、 在活動過程中，有的小組為了以最快速度到達終點，卻導致碰線次數過多不得不重頭再來。因此無論是這次遊戲還是以後生活工作中，我們都得注重細節，欲速則不達，要做到穩、準，在此基礎上再來追求速度。

6、 我們給出了關卡與規則，如何在不違規的基礎上通過關卡，這就需要各小組溝通、決策。同時領導也要充分發揮領導能力。

7、 有同學在反應遊戲難，正是因為有困難，我們才能更好的挑戰自我，追求自我、超越自我。

8、 生活中有殘疾人，我們要學會關愛他們，支持他們。

9、 木桶效應

（二） 老師總結

1、 對環境的適應性。充分利用有效環境，避免烈日暴曬

2、 趣味性。過關遊戲與文字遊戲相結合，智力與體力並行。

3、 團隊。以攜手共進為主題，團隊之間牽手不放棄，分工合作，統一

指導。

4、 互相監督。各組之間互相監督，保證遊戲的公平公正。

5、 耐心。此次遊戲規則嚴厲，參賽人員反覆重來毫無怨言，這是毅力與素質的體現。

6、 愛心。與有缺陷的人共事，要學會關心、關愛他們。

7、 過關。人的一生其實就是在過一道道的關，在過關後才能到達另一個高度。

8、 細節。細節決定成敗，注重每一個細節。

9、 秩序。

六、小組成員及分工：

計時員：嚴蕾（12320153）

提問員：徐懌慈（12320152）、劉洋（12320131）

監督員：楊雪梅（12320157）、楊夢秋（12320156）

秩序維護員：楊柯（12320155）、廖理彬（12320127）

實習自我鑑定 篇2

從開始實習生活以來我一向以嚴謹的態度，用心的熱情投身於自我的學習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到：自我成為一名德智體全面發展的優秀學生的重要性，實習當中不能説我有怎樣的成績，但我覺得收穫不少，我想這些對於我今後的學習和工作會有很大的幫忙的。

我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結合。其實很多東西在學校的時候我都學習過，但明白的都是理論，明白操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有思考到按照這些步驟去做的時候，也會出現很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自我的思想有侷限性。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老員工的指導，對於別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處；用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閲歷。

實習結束了，我學到了很多東西，也覺得自我成長了很多。豐富了自我的知識面，也開闊視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。

實習自我鑑定 篇3

三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我於xx-xx年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究大學畢業生。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

在學習方面，我還意識到其它像英語和計算機方面的重要性，在學習上也有所規劃。在大一下學期，我就以556分的成績順利通過cet-4，之後在大二上期成功通過cet-6，除此之外，我還不斷注意自己英語口語方面的鍛鍊。至於計算機的學習，我更注重的是平時的動手操作能力，同時，我也順利通過了全國計算機等級(三級)考試。身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮xx-xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟件，之後做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

通過三年的學校生活和社會實踐，我不斷的挑戰自己、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備着。三年裏，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他學科知識的學習與涉獵。開括了視野，為以後進入公作崗位打下了堅實的基矗為了將自己鍛鍊成一名複合型人才。三年裏，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都積極、踴躍的參加。在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展大學畢業生。在學習上，態度端正、認真聽講、認真完成作業，曾多次獲得二、三等獎學金，積極配合老師教學。

總之，我一定會繼續努力，從各方面充實自己，積極地完善自己，爭取做一個身心健康，德智等各方面良好發展的大學生。

實習自我鑑定 篇4

通過這次實習我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的應用。

1、通過下廠生產實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識和使學生較為全面地瞭解機械製造廠的生產組織及生產過程，瞭解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，併為後續專業課的教學，課程設計，畢業設計打下基礎。

2、在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機牀，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結合起來，培養我們的考察，分析和解決問題的工作能力。

3、通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們有價值的生產經驗，瞭解技術革新和科研成果。

4、通過參觀有關工廠，掌握一台機器從毛坯到產品的整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間佈置等方面的知識，擴大知識面。

實習自我鑑定 篇5

很榮幸我們xx—x醫藥連鎖經營管理的全體學生於2xx—x年來到xx—x市xx—x醫藥連鎖經營有限公司來實習，有幸的成為了該公司的實習生，回顧這二個星期的實習，我們在店長和中藥的老師傅支持和幫助下，嚴格要求自己，按照店長的要求，較好的完成了，自己的本職工作，在此對店長和各位中藥老師傅們表示衷心的感謝，感謝xx—x醫藥連鎖經營有限公司給了我們一個展示的機會，通過這段時間的工作和學習，明白了理論和實踐相結合的重要性。同時瞭解了連鎖藥店的大概部門，有采購部，防損部，營運部，行政部，財務部，信息服務部，人事部。而營運部其下又分為各個連鎖分店，而分店主要由店長，營業員和收銀員，理貨員組成。現將二個星期的實習報告總結鑑定如下：

一：實習的時間和人數的安排

首先在不打亂正常的營運工作的情況下，總部把我們全體三十六位學生分在了十三個店裏學習和工作，實習時間從xx—x至xx—xx。同時在時間上使用的是二班倒的工作制度，這樣既保持了時間的合理分配，也使我們能夠慢慢適應工作的環境，同時也讓我們更好的有時間和精力去學習，去討論。

二：實習階段的認識和學習

在剛剛開始工作的`幾天裏。儘快的適應了這裏的工作環境，慢慢的融入了這個集體裏，在店長的關懷下，真的學習了店裏的各個工作制度要求和任務，明白了每位工作員的任務和責任以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專業知識和水平，以豐富了自己的經驗，在此期間主要學習了首先是認識藥，瞭解藥的分類，用途和拿藥。雖然藥品的種類很多，但是藥品的擺放時按類別來的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再再次基礎上分別按抗生素，心血管，呼吸系統，消化系統，外用，非處方藥，計生，醫藥器材，其他分類。當然取藥拿藥是最簡單也是最重要的一門技術了。在拿藥的時候，對不同的年齡，性別和不同程度的人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別小心，謹慎。其次在拿藥取藥的時候，藥用禮貌的的態度去接受患者的諮詢，瞭解患者的身體狀況，同時向患者詳細講解藥品的性質，功能，用途和用法及注意事項，同時也要尊重患者的主觀意見。不同得藥陳列的位置，環境不一樣。但是有些藥品是不同的。比如有些藥品適合在一定的温度下，才能保鮮，這類藥品就必須放在温度和濕度調好的冰箱裏。還有易揮發的藥品不能和其他藥品放在一起。最重要的是毛利率高的，利潤高的藥品須放在貨架的黃金位置。最後還必須每天給藥品保持清潔。使我們鍛鍊了耐性，認識到了做任何工作都要認真，負責，細心，處理好每一次的營業，瞭解在藥店中每一個職業與藥店之間聯繫的重要性。

三：加強自身學習，提高專業知識水平和認識

通過這二個星期的學習，不僅學到了很多書本上沒有的知識，而且還豐富我們的閲歷和積累經驗。但是還是使我們認識到自己的學識，能力和閲歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以傾心，要更加投入，不斷的努力學習，書本上的知識是遠遠不夠的，而且理論和實踐的相結合才能更好的讓我們瞭解知識，更好的把知識帶到現實中，服務大眾。而且我們在實習過程中，也是上班的一員，要遵循藥店的各項制度規章，不能向在學校裏一樣。在店裏做事情要有所顧慮，你能隨心所欲，重要的是秉持一種學習，認真的態度。同時工作不僅需要熟練的專業知識和技巧，還要高尚的職業素質和道德。最後明白了連鎖藥房和醫院的藥房不同，醫院的藥房的藥師只需要藥師處方發藥，而我們連鎖藥房的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人士，所以在拿藥和取藥的時候，要小心，慎重，對每一位顧客負責。

四：存在的問題

由於我們每個人的崗位和工作職責不一樣，所以在實習期間會存在一些問題。首先營業員是與人説話和處事的，工作主要是接待顧客，在接待顧客要語氣平和，有禮貌。遇到不懂的地方，不能馬虎大意，有時候一些顧客買藥時説的是非普通話帶點口音，一定要注意力集中，不能漏聽和防止聽錯。其次是理貨員，要分別不同藥物的藥理作用和藥性。很好的掌握藥物的分類，遇見過期，損壞的藥品要統一記下，上報有關負責人。而且注意通道的衞生，髒的話要及時打掃，保持藥店清潔的環境。同時每個人都必須集中注意力，小心偷盜，注意刻意的人。