創新在碑林心得體會

“繼續解放思想 推動科學發展”大討論活動開展以來，碑林分局認真學習傳達會議精神，把找差距、抓整改、促工作貫穿始終，不斷完善大討論工作思路，在全局範圍內，迅速掀起了“繼續解放思想，推動科學發展”大討論活動的熱潮。

一是統一了思想。在大討論活動中，分局黨組召開專題會議，通過分析討論，黨組班子成員把思想統一到解放思想的根本問題在於在拓寬眼界謀發展，定好位和收好税上來，牢固樹立四個意識：一是增強不進則退的憂患意識，摒棄自我滿足，不思進取等思想障礙，努力開創工作新局面;二是增強創新意識，適應中心區域發展需求，在探索中找出路，在應變中求突破，在創新中求發展;三是增強市場經濟意識，切實轉變服務職能，關注納税人的發展，提高依法、高效、快捷辦事的能力，創造良好的納税環境，努力改善税企關係，確保税費徵收和諧發展;四增強科學發展的意識，以人為本，在提高-幹部素質上想實招，出實效，促進分局全面協調、又好又快發展。

二是帶動了工作。自活動開展以來，班子成員下基層調研，徵求羣眾意見和建議都在5次以上;進企業調研，瞭解重點税源情況都在3次以上。為真正解放思想，轉變作風，推動科學發展奠定了基矗此外，班子成員還積極帶頭撰寫心得體會。黨組書記、局長王志平同志，已於9月20日前帶頭撰寫了題為《構建和諧徵納關係，促進地税事業健康發展》和《創新理念與措施，推動地税事業科學發展》2篇心得體會，目前班子成員撰寫心得體會共16篇。

三是豐富學習形式。各基層科所也能夠按照分局要求，積極組織開展大討論活動。截止目前，利用板報形式宣傳大討論活動的有14個單位;開展了專題討論，針對思想和工作實際，制訂了整改措施的有24個單位;舉辦了學習園地，交流思想的有11個單位。全局幹部撰寫心得體會已達189人，撰寫心得體會共213篇，另有30多名同志還撰寫專題工作報告，有力地推動了大討論活動的開展。

通過此次學習，我心中感觸很深。首先，增強了我的責任意識。俗話説：責任重於泰山。作為一名教師，學生是我們直接的教育對象，教師的一言一行都直接影響到學生身心的健康發展，要想教育好學生，增強責任意識是至關重要的，沒有強烈責任心是無法教育好學生的。教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，着眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務，為後代着想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。其次，要提升教師的素質，懂得尊重和激勵學生。尊重和激勵學生,可以啟發學生的心靈、思維。著名的心理學家雷耳評論説：稱讚對温暖人類的靈魂而言，就象陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花。但是我們大多數的人，只是敏於躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝於把讚許的温暖陽光給與別人。

這也是一次遠程教育培訓，我體會到新課程教應該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸打下學會生活、學會學習的基礎，從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的態度，以學生為主體，教師儘量只起到指導的作用，以培養學生的能力為中心，為重點。上課的教師自身素質要高，駕馭課堂能力要強，對於學生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解。另外教師要善於運用啟發，提問題時要有針對性，讓學生有的'放矢;幽默、流暢、優美的語言也很有吸引力。教師要注重學生探究能力的培養，讓每個學生都有展示自我的機會等等。”每一位專家的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕後輩，無不是傾囊相授，看着這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在學校這樣一個廣闊的舞台，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，創造出奇蹟!