實習第一週工作個人總結範文
第一週,從陌生到熟悉,從對講課的迷茫到逐漸踏入正軌,一切順其自然而又每天充滿考驗。我們在反思過去一天的同時,也憧憬着第二天的美好。
我們燕河鎮中的三名成員都有了各自的崗位。由於學校緊缺老師,剛一開學,我們就都走上了講台,和學生進行面對面交流。但是我們還很稚嫩,還需要不斷地學習,不斷地鍛鍊,我們便一邊聽課、學習一邊上課,在課前備課的時候向指導教師多請教,看教學用書,查閲、蒐集需要的資料,做好充足的準備,以備不時之需。在講課結束後,互相交流,做着每節課的反思,一起分析對待學生和課堂管理的方法,還會與當地老師溝通,以尋求更大的進步,對學生進行更全面客觀的評價和管理。
在工作中,我們也存在大大小小的不足和困難,課堂的掌控能力和邏輯條理能力還是沒有老教師那麼清晰、順暢;個別學生上課不聽話、愛有小動作,自習課也不消停。針對這種情況,我們便及時和班主任及其他科任老師交流,分享課堂管理的方法,找到自己課堂管理的不足。我們清楚知道,還有很多東西需要我們用心向學,這是我們成長必須經歷的過程。雖有不足,但我們也不會氣餒、放棄,反而會成為我們奮進的動力。
由於剛開學,學校的各方面工作比較多,在校教師都比較忙,我們在完成各自教學和學習工作的時候,也積極配合學校領導安排的工作。雖然有些忙,但是忙中有樂,把這些工作當成是對自己每一天都會有的考驗和歷練,也是很幸福的事情。
我們三個成員分別教語文、數學、政治,都是按照本專業分的.課,每個人都在各自的崗位上認真負責的忙碌着,在忙碌中不斷吸取着自己欠缺的知識,充實着自己的頭腦,學到很多在課本上學不到的東西,是一次自我的昇華。
第一週就這麼快的結束了,第二週也緩緩而來,我們面對的還有很多很多,成功亦或失敗;歡笑亦或難過;輕鬆亦或忙碌;表揚亦或批評,給予我們什麼,我們就接受什麼,在通過第一週的反思總結之後,我們的第二週會更有進步,更有收穫。
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