中學生暑期實踐報告

新課程背景下的教育要求培養學生的實際能力，學生能力的培養需要參與社會實踐，所以新課程就規定了社會實踐，但是許多學校、許多老師並沒有引起足夠的重視，所以學生也不會重視，開學後，找個東西抄抄，或者隨便胡編亂造。

我從一開始接觸新課程就十分重視學生的社會實踐，要讓學生實實在在的'參與社會實踐，學生為什麼不重視社會實踐，主要跟老師重視程度有關，在兩年前我帶高二，就搞過社會實踐，當時省裏還來我校檢查，要求開一節社會實踐展示課，學校點了幾個老師準備，有我一個，其他老師緊張，因為這個社會實踐展示不好造假，而我手頭有資料，很從容。搞過三代人眼中的教育，非常的好，戴雪超同學用DV採訪她的爺爺、爸爸，還中學老師，效果非常的好，能力得到很好的鍛鍊，後來她還縣電視台做過節目，了不起!有的同學用mp3錄音，有的收集第一手資料，有的寫採訪稿，最後在教室裏花了一節課的時間展示同學實踐的結果，效果非常的好，通過實踐，鍛鍊了學生許多方面的能力，也學到了一些知識，這些在課本上是學不到的，所以社會實踐活動是一份非常優越的教育資源。

在放假前我要求班級按照地域分成社會實踐小組，並確定小組長，積極開展一次社會實踐，開學後展示同學的成果。在7月16號，我收到馮貝貝的短信，邀請我參與18號他們一組的社會實踐。

7月中旬我比較忙，忙於學校內部事務，有時晚上十點才回來，早上六點要起牀。我怕忘了18號學生的事，所以我在手機裏設計提示。

18號依然很忙，上午在五隊鄉做工作，離縣城一百多裏，中午12點多才回來。吃完飯到家已經是兩點多了，實在是太累，於是休息了一會，但又不敢睡的太死，二十分鐘後起來，我不想遲到，做任何事，所以我騎車就去了約定的地點，海西公園。

我到了後，有幾個學生在，但還沒來齊，我讓他們討論活動方案。那天天氣很炎熱，有35度左右，我這個人怕熱，不一會，上身衣服全濕了，後來我給他們一些建議，然後他們開始行動，整個活動我參與了一個小時，因為4點鐘我還要下鄉開展學校的工作。