生產實習日記集合6篇

一天終於結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的生產實習日記6篇，歡迎大家分享。

生產實習日記 篇1

沉悶的天氣，一如我們出發時的情緒。這天就暑期社會實踐的第一天，我們忐忑着走進南京市標準化研究院、鐘山風景區管理局。其實，早已預料到這天的征途將無比曲折，但我們還就驚異於這個過程。

常聽聞政府部門就“門難進，臉難看，事難辦”，沒想到，我們這天的南京市標準化研究院之行卻出奇容易。得到了標準服務中心蔣主任的熱情接待，並且，將我們的策劃書上交了南京市質量技術監督局。雖然依舊在忐忑地等待，但我期盼着樂觀的結果。

上午的走訪讓我們歡天喜地，下午的走訪卻讓我們的心沉入谷底。歷經波折，最後在下午2點找到了神龍見首不見尾的鐘山風景區管理局。本以為我們的志願服務會得到景區認同，豈料確就純然的批判。團委工作人員一語中的，從景區管理角度，點出我們的不足，讓我們無力反駁。應對初次的失敗，我們深深認識到了自我的不足，立即開始修改我們的原定計劃。沒有實踐就沒有發言權，這次的失敗讓我們把景區深度調研放到策劃之內。

儘管我們在沙丁魚罐頭似的公交車上汗如雨下，儘管我們遭遇了意料之外的打擊，儘管回到學校時我們已精疲力盡，但我們依然固執地相信這隻就成長的代價。經歷苦難的洗禮，我們才能完成華麗蜕變！

生產實習日記 篇2

今天是我們實習第一天，我們三個被分配到中建四局在獵德的一個項目。我們懷着比較興奮的心情來到了工地，找到了項目的生產經理，然後他分別給我們三個安排各自的師傅，我所跟的師父叫蔡師傅，因為我們在這裏實習主要是做施工員，可能我們專業出來主要都是做造價的，所以我就師父説可能很多東西都不懂，師父也叫我放心説沒關係，更令我意外的是同我跟同一師父的另外一個已經簽了的實習生拿了一本鋼筋的圖集給我看，並説有什麼不懂的再問，這樣讓我感覺不再那麼陌生。下午跟師傅去了現場逛了一下，預應力是他主要負責的一方面，面對幾個工作在那裏用千斤頂什麼的在張拉鋼筋，師傅也跟我説了一下，但我承認我確實不懂，雖然在學校有學過，但學得不深，所以來到現在根本啥都不明白。逛了一趟現在回到工程部辦公室，我就繼續在那看師傅給我的圖紙，那是C1棟的天面結構圖。

總的來説，第一天去到工地，感覺就是這工地各方面都很有順序的進行，現場很整潔並不像想象的工地那麼混亂。很有這項目真的很大，所以相信自己能在這項目中能學到不少東西。

生產實習日記 篇3

雖然現在對圖紙方面基本能看懂了不少，但每次看也會留下不少困惑，比如圖紙上的説明那裏經常提到的貫通筋、架立筋，通長筋等還是不少很明白，今天通過問師傅和自己的學習大概瞭解這三種鋼筋的含義和區別：

1.貫通筋包含通長筋和架立筋，既可以是受力鋼筋，也可以是架力鋼筋。

2.通長筋是指貫穿於構件（如樑）整個長度的鋼筋，中間既不彎起也不中斷，當鋼筋過長時可以搭接或焊接，但不改變直徑。

3.架立筋是為解決箍筋的綁紮問題而設的，非受力鋼筋，一般佈置在樑的受壓區且直徑較小。當樑的支座處上部有負彎矩鋼筋時，架力筋可只佈置在樑上的跨中部分，兩端與負彎矩鋼筋搭接或焊接。搭接時也要滿足搭接長度的要求並應綁紮。架力筋也有貫通的。

架立筋是樑上部鋼筋在樑淨跨的1/3處就斷開了，中間的1/3距離沒有縱筋，但是樑的箍筋沒法固定，這種情況就需要加設架立筋，一般為直徑14的鋼筋。

4.如果在樑的上下都有通長的鋼筋，一般在樑上（受壓區）且直徑較小的是架力筋，在樑下的是都受力鋼筋。

5.當同排縱筋中既有通長筋又有架立筋時，應用“+”將通長筋和架立筋相連。角部縱筋寫加號前面，架立筋寫加號後面括號內。當全部採用架立筋時，則將其寫入括號內。例如：2B22用於雙肢箍；2B22+（4B12）用於6支箍，其中2B22為通長筋，4B12為架立筋。

6.大部分設置架立筋的情況有兩種：箍筋肢數多於通長筋時需設置，省鋼筋不設通長筋而採用架立筋。

生產實習日記 篇4

我實習的地方離家一小時車程（自行車），上午一大早去工地見了生產部經理吳經理，我本以為年齡總得40+，結果是個三十出頭的年輕人。上午沒有進施工現場，和吳經理談了很多，畢業後的流向，施工單位的運作，人員啟用等等~ 工程的完成度已經很高了，工地上的`工人，技術人員看上去也比較輕鬆，並沒有原本想象中的忙碌景象。

工地的中午十二點半開工，一點左右我跟着幾個技術施工員戴着安全帽正式開始了我的生產實習。南京最近一直持續高温，今天最高有36度，今天得蜕層皮了~施工員的年齡都不大，跟我相若，幾個小兄弟告訴我我來的不走運，正好開始放線，比較辛苦。

跟着施工員給剪力牆、門洞放線。隨後，他叫我門跟他一起去三樓“平水”。剛聽到“平水”二字我一頭霧水，到了現場才知道是進行水平線的定位。 現場施工的時候，施工員問我要不要試一試。如此好的機會，豈有不試之理，我毫不猶豫的答應了。於是我又有了一個實際操練的機會。對於水準儀的操作在學校的時候已經操作過，但實際操作的機會較少。熟練程度就可想而知。事實上在操作過程中還是犯了不少錯誤，比如在觀測基準線的時候不是把尺的下端貼住基準線，而是想的到一個整數而去調整標尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員及時的給我提出來；再者，在十字叉絲模糊的時候，未能及時的使用目鏡去調整其清晰度。

開始兩小時，我興趣正濃，滿頭大汗跟着一起，但是兩小時已過，反反覆覆的工作消磨光了興趣，疲乏感一時上湧，再堅持一小時後結束了今天的工地之旅~

生產實習日記 篇5

一個星期下來有些累，今天就自己戴着笨拙的安全帽去工地隨便轉轉。在看內牆的砌築的時候，發現工人在實際操作過程對於遵循着磚牆的施工原則相當嚴格：

橫平豎直、沙漿飽滿、組砌得當、接搓可靠。對隔牆、樓梯扶手等的砌築，工人首先根據施工員定好的尺寸，利用吊垂、墨線對牆體的豎向、平面進行定位、砌築。該工程內隔牆採用的是空心混泥土砌塊和灰沙磚混合砌築。其中空心混泥土砌塊是主要的填充材料，而灰砂磚是輔助材料。當空間不能滿足佈置空心混泥土砌塊的時候，尤其是砌築到與樑板接近的部位，這是一般就由灰砂磚填充。在這個時候也只有用比較小的的砌塊才能保證砂漿的飽滿。

生產實習日記 篇6

進入今天，實習已經過半，我們今天還領上了公司給我們每人派發的該公司的臨時工作證，以便於我們在單位活動和門禁的安檢。這幾天的忙碌換來了該公司領導對我們的肯定和滿意。

今天楊老師帶領我們進入生產車間，同時還指導我們多向工人師傅們請教遇到的不懂的問題，該公司工作人員嫻熟的工作技能和一絲不苟的工作態度令我折服，從而讓我對該企業的核心價值觀“共贏是我們生存和發展的基礎企業理念”有了更深刻的體會，西電的員工用實際行動告訴了我們一個道理：我們必須不斷學習和成長，學習是每個人必須終生要做的事，在“做中學，學中用”。好好學習，學用結合。他們關注於細節，注重成效的良好工作作風更是給我們這些未走出校門的大學生們上了一課。也對“成功都是從簡單的重複開始”這句話有了很深刻的體會，他們對工作的認真態度，不厭其煩地重複着同一個動作，但他們臉上依然能看到樂觀的笑容。這次難得生產實踐不僅讓我們每個人學習到了那些書本上不能學到的知識，更增長了我們的見識，對生產操作也有了一定的直觀瞭解。

在以後的工作中我們要向西電的員工學習他們這種愛崗敬業的精神，努力在平凡的崗位上做出自己不平凡的業績。