設計的實習總結15篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的設計的實習總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

設計的實習總結1

一、目的與意義

1、這次建築模型設計實習的主要是結合所學的初步課程知識，通過搜索查找相關資料，在動手操作中去加強、提升學生對建築空間的認識以及建築模型的製作能力;

2 、通過這次建築模型的實習，進而培養學生對建築空間美的認識。

3 、通過實習鍛鍊到學生做事的耐性與細心。

二、實習時間

20xx-11-1 到 20xx-12-30

建築模型設計實習總結

一、目的與意義

1、這次建築模型設計實習的主要是結合所學的初步課程知識，通過搜索查找相關資料，在動手操作中去加強、提升學生對建築空間的認識以及建築模型的製作能力;

2 、通過這次建築模型的實習，進而培養學生對建築空間美的認識。

3 、通過實習鍛鍊到學生做事的耐性與細心。

二、實習時間

20xx-11-1 到 20xx-12-30

三、實習內容

1. 建築草圖繪製

程序：首先挑選一幅模型的建築圖，仔細觀察閲讀此建築的平面、立面以及剖面圖。然後抄繪草圖。為製作模型做好準備工作。

2. 完成模型的製作

根據所繪製的建築草圖，合理運用建築模型工具(卡紙、模刀、膠、丁字尺、三角板、剪刀以及其他工具)正確地表現所選建築的三維立體空間，保持平、立、剖面圖的一致。此外，模型製作要做到準確細緻、簡潔美觀。

3. 報告總結

寫實習報告：總結實習的心得體會。其中包括做得好與需要日後改進的方面。通過這種方式，有助於更好地提升自我。

四、收穫與體會

在未開工之前，我已在圖書館借來由克里斯著寫的《設計結合模型》一書仔細琢磨。

首先，我備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。

選擇材料時要考慮的因素

①模型的建造速度。

②預期達到的修改和實驗的程度。

③在模型尺寸範圍內，材料保持形狀和跨度的能力。

④模型所...

1. 建築草圖繪製

程序：首先挑選一幅模型的建築圖，仔細觀察閲讀此建築的平面、立面以及剖面圖。然後抄繪草圖。為製作模型做好準備工作。

2. 完成模型的製作

根據所繪製的建築草圖，合理運用建築模型工具(卡紙、模刀、膠、丁字尺、三角板、剪刀以及其他工具)正確地表現所選建築的三維立體空間，保持平、立、剖面圖的一致。此外，模型製作要做到準確細緻、簡潔美觀。

3. 報告總結

寫實習報告：總結實習的心得體會。其中包括做得好與需要日後改進的方面。通過這種方式，有助於更好地提升自我。

4、收穫與體會

在未開工之前，我已在圖書館借來由克里斯著寫的《設計結合模型》一書仔細琢磨。

首先，我備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。

選擇材料時要考慮的因素

①模型的建造速度。

②預期達到的修改和實驗的程度。

③在模型尺寸範圍內，材料保持形狀和跨度的能力。

設計的實習總結2

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。

我將從以下幾個方面總結人物形象設計崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在人物形象設計崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脱節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合人物形象設計崗位工作的實際情況，認真學習的人物形象設計崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在人物形象設計崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在人物形象設計崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對人物形象設計崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據人物形象設計崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，

設計的實習總結3

大四下學期，我有幸來到中國建築技術集團有限公司xx設計院實習，在為期四個月之久的實習期裏，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。

實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環顧着那全然不同於學校的新環境，看着辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼着的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現衝動湧上心頭，我下定決心，把這裏當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。

剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫王偉，由於我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存着，所長把王工找來，讓我們認識一下，以後好跟着他學習，他開始也沒有給什麼活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以後的日子裏他就是我的指導老師。

來這的前兩星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裏看看，那裏逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩週以後，最終還是公司裏的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終於有事情做了，於是我就乖乖的做起了圖。説實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來説都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，王工指出了很多規範上的不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。

首先，是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批准——設計院做出建築方案——中標——設計院進行建築設計（包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批准——施工單位施工——監理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合構要求）——進行平面設計（設計的同時，由構師就行調整，平面做法應符合構要求，調整的同時，構師進行構設計，兩者屬於同步進行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的瞭解後，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建築物平，立，剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裏面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——牆線——門窗——樓梯——屋內佈置——標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學着用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在以後的日子裏，進入了上班的模式，幫助別人乾點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不合實際，但是這可以鍛鍊我的思考，積累累更多的經驗來為以後做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做後盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那麼的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。

在所裏作為一個實習生，什麼小活都幹，可以説會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活並不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所裏，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup。

這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連接着這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校裏走出來，要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間裏，還有兩次聚餐和一次集體户外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源；但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

設計的實習總結4

20xx，當我們還站在大四憧憬時，就已經被社會推向現實。20xx年畢業生的我知道這是十分嚴峻的，在學校 裏的那些情緒和困擾，都是小事情，和紙上談兵的過去。如果大學四年是我們做準備的時期，是我們資本積累的時期，那我們現在應該考慮如何讓我們的資本得到應用和運轉，如何證明 自己的作用。我們將更新的姿態，我們將面對更加現實的任務和困難——獨立，工作，生存。隨着社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對於即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎。

在結束本學期的課程後我就開始尋找一家設計公司去實習，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。

離開學校後我在XXXX公司裏面實習工作，XXXX公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興影視傳媒電子商務公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年隊伍。而我主要負責公司的平面設計。

在實習進程中，我深深地感遭到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經歷，做出的設計作品經常會與市場經濟脱節;而 作為管理者通常缺乏設想根底和審美能力，常常為了追求市場效益，過多地拘謹設計師的思想與創新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的粗俗化。

這個專業 在中國的生命歷程並不久遠，這是中國設想行業走向幼稚後必定要出現的新的研究領域。而我們正是應社會發展的需求而出現的分析型、創新型人才，不只對根底設計理論能夠純熟的使用，對各個方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與市場兩者之間找到最好的平衡點。

所以僅僅經過在學校所學的理論學問是遠遠不夠的，這就需求我們去理論，走進設計公司，通過社會實踐，把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面。經過了一段時間的理論學習，使我對設計有了基本掌握，對於設計基礎也有些掌握。也因此對設計有所喜愛，希望能找份相關的工作，作為應屆生，心中想得更多的是如何去做好一個設計、如何更好的去完成每一個設計任務、甚至成為一名職業的設計師。

在實習過程中，我深深地感受到做設計通常是缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脱節;而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。所以我們不僅要對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學、市場營銷、財務管理等各個方面也都有了初步瞭解。因此僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。

第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之後，並沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，瞭解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然後讓我參與對公司廣告海報的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。

很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛鍊一下自己。但由於經驗不足，我在開始的時候，未能做出很好的設計方案。後來通過設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學校所學的專業知識，做出了較好的方案。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由於實際鍛鍊的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對於客户的要求並不能立即做出反應。

通過前兩天的工作實踐，基本的瞭解了公司的設計流程。首先是客户提出要求，然後設計主任根據客户的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，儘量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到儘量讓客户滿意，更加吸引消費者的眼球。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛鍊，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客户直接接觸，我們工作的目的就是要讓客户滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。並不是説，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費羣，進行市場定位，然後確定項目的核心，一切設計行為都圍繞着核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

這是我實習期間對於設計的一些瑣碎思考，在這裏記錄下來，以期看到自己的進步，在設計創意，人文素質等方面。 設計並不是一個容易的行業，其實設計人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學 生所做的實驗錄像帶中我們可以發現，其實我們所做的設計，有75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對設計的注意，是設計人必須要注意的。

在這次實習中，我學到的最多的就是如何在社會中，工作中與人相處。 想要處理好自己的人際關係，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽取和接受別人的意見。這一點做到了，無疑推動了我的工作順利進行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認為微笑可以使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那麼枯燥。再者，要多聽，聽辦公室裏同事們談談生活 的趣事，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由於我只是個實習者，我沒有資格給他們更多的意見，於是我就選擇聆聽，他們都是專業人士，經驗比我豐富，從中我可以學到一些技巧，聽聽她們處事的方法和對待事物的態度，有時我會恰當地加點個人意見，使得我和她們的距離拉近了。人要在社會上立足就要靠這種或那種的關係聯繫着的，其次是如何瞭解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等於把自己排斥到這個公司之外，無法投入工作，沒有一個輕鬆友好愉快的心情，就會嚴重降低辦事效率。

因此傳統的紙上談兵已經不能適應社會和行業對於應屆生的嚴厲要求，在實習期間，由於所學知識與實踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務，但是領導和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實習中學到了很多知識，也發現了自身的不足，公司老師們認真、嚴謹的從業風格，冷靜、執着的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收穫將會使我終生受益。

實習總結 ：雖然實習的時間有限，但我在江西省宜春市上高縣東方影視傳媒有限公司-東星文化平面設計實習的時期也遇到了比較完好的策劃案例。經過這樣次的實習，我認識到了很多在書本上或教師講課中本人忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經歷。一個設計團隊能否優良，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的地位，這樣才幹發揮出每個人的長處;團隊精神非常重要，一個優良的設計團隊並不是要每個人都非常的優良，這樣很簡單造成成員之間的看法分歧。所以在單獨進行一個大的策劃項手段時分，設想師之間一定要經常溝通、交換，在單獨的討論中發覺成績、處理成績。在單獨商榷的進程中很簡單就能碰出新的閃光點，使策劃項目愈加的齊備。

經過這次實習，在設計方面我覺得本人有了一定的收穫。這次實習次要是為了我們今後在任務及業務上能力的進步起到了推進的作用，加強了我們今後的合作力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以處理的成績，將來從事設計任務所要面對的成績，如：後期的策劃和後期的製造、如何與客户進行溝通等等。這次實習豐厚了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的推進作用，但我也認識到，要想做好這方面的任務單靠這這幾天的實習是不行的，還需求我在平常的進修和任務中一點一點的積累，不斷豐厚本人的經歷才行。我背後的路還是很宂長的，需求不斷的努力和鬥爭才幹真正地走好。

進修中也讓我更深刻的理解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不只要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、理解市場。作為一個設計師，要不斷地開闢思緒去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場愈加交融，使設計愈加市場化、市場愈加設計化。

通過實習我明白很多，實習對我的整個生活態度產生了影響，我變成一個更穩重，更塌實，更腳踏實地做事情的人，而不是隻擁有不現實的夢想。這次在公司裏工作我學到很多不同專業的知識，當然，這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現在大多數企業都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創造效益”是目前用人單位的普遍心態。這就對畢業生提出了更高的要求，根據市場需求，有針對性地去學習和打工，通過實踐增長本領，是畢業生們不容忽視的。

最後，感謝這一段美好的時光，感謝我所在的企業，感謝大家對我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進的路上充滿着激情和勇氣!讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己!感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我無微不至的照顧，讓我自己點亮了照向前路的明燈。

設計的實習總結5

摘要：我在書本上學過很多套經典設計理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那裏或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。

餐飲業是一個源遠流長的行業，其能體現出藴涵於各種飲食文化中的歷史文化和民族習俗。本文闡述了餐飲行業的大背景和成都的區域背景，研究了分門別類的菜系，以詳密的市場調查為基礎，描述了東莞餐飲業的分佈等現狀，並進行了深入的分析

關鍵詞：為將來自己走創業之路做準備。一雙藍色的翅膀，一間藍色的餐飲店

內容：

20xx年2月至4月兩個月期間，我在廣東嶺南職業技術學院品牌管理中心崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

自學能力

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。在這個時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

工作很辛苦

由於現在還住校，，就算再寒冷再差的天氣，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或週末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐着對着電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

同事相處

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推廣的同事，他們很注意對自己客户資料的保密，以防被同事搶去自己的業績，因而關係顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利於公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司裏同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閒話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

總結

我在書本上學過很多套經典設計理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那裏或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。

在畢業設計方面，我設計了這樣的一個VI手冊：《東莞藍羽餐飲有限公司VI設計方案》

餐飲業是一個源遠流長的行業，其能體現出藴涵於各種飲食文化中的歷史文化和民族習俗。本文闡述了餐飲行業的大背景和成都的區域背景，研究了分門別類的菜系，以詳密的市場調查為基礎，描述了東莞餐飲業的分佈等現狀，並進行了深入的分析“柴米油鹽醬醋茶”———自古以來民以食為天，管子云：“食，色，性也”，吃喝是人類與生俱來的最基本的生理需求。當人們的生活水平逐步提高之後，食物，已不再只是“填飽肚子”上的單純意義了，人們要求更多的則是除了“色，香，味”俱全之外的?薰對就餐環境、氛圍、檔次和飲食個性等一些既直觀而又只可意會的“新飲食文化”的追求。

設計的實習總結6

今年暑假實習選擇了裝修設計公司，因為平時在學校做編輯排版工作，很想有機會去外面類似的公司實習，這樣基礎更牢固，技術更全面。

考慮到畢業後可能從事這個行業，我很珍惜這次實習機會，在有限的時間內加深對各種平面設計的理解，找出自己的不足。通過這次實習，我收穫了很多，感覺自己在知識、技能、溝通、與人交流等方面都收穫了很多。總的來説，這段時間是為了培養、鍛鍊和提高我的綜合素質。

一、我的平面設計之旅

我太激動了，大學的三年終於要結束了，我即將步入社會，為社會和我自己創造價值。很多人説我大學沒做過兼職，以後沒經驗很難找到工作！呵呵，其實我同意這種説法的一半，因為我相信出來工作是鍛鍊自己人際交往能力的一件好事，所以對以後會有幫助，但是説到工作經驗，我覺得很可笑。對於大學生來説，兼職比較多，比如服務員，普工或者家教。説一下對以後工作有幫助的工作經驗，我覺得很可笑。我通常簡單地把兼職分為兩種，第一種是經理，第二種是技術員。對於這位經理，我認為經驗的作用永遠是第一位的；至於技術人員，技術基礎當然排第一。現在不缺錢，所以這是最需要學習專業技術知識的時候。這裏需要強調一下。大學三年，我的專業是網絡技術，但是到了第二學期，我發現這個專業知識是“你是你，我是我”。我完全融入不了這個專業知識，它也無法進入我的興趣。於是我在第二學期就把它放在了寒冷中，開始了自己的學習之旅——平面設計。

從小喜歡畫畫，現在喜歡用電腦設計，一直對這方面保持着不屈不撓的熱情。可惜一方面要應付自己的專業考試，另一方面又沒有更多正統的學習機會。所以我的學習道路受到了很大的阻礙。帶着那股氣勢，我堅持了下來。從學習flash，煙花，photoshop到coreldraw，再到用這些軟件設計作品，付出的汗水和努力是別人的兩倍。每當遇到不懂的事情，身邊沒有同學或老師可以指導。只能靠自己在網上找資料，不斷摸索解決問題。有時候，當你看到一部作品誕生，你會忘記之前的艱辛，滿心歡喜，心滿意足。現在回想起來，自學的日子真的很辛苦很快樂。現在，我非常自豪能夠展示這種奉獻精神和熱情，並將其應用到我的工作中。

二、工作經驗

(1)工作技能

我們公司，運騰廣告策劃有限公司，是我們部門只有五個人的小型民營廣告公司。第一天上班，既緊張又興奮。經理先給我安排了一份工作，讓我用ps來映射。這對我來説是小菜一碟，但是我還是很努力，每一個細節都處理的很細緻。第一次連續對十幾張圖片進行摳圖，也是需要時間和精力的。但是，從處理這些圖片中，我也發現了一些以前沒有發現的技巧。例如:

使用鋼筆工具摳圖時，按住“Ctrl”將“鋼筆工具”更改為“直接選擇工具”；按住Alt鍵將鋼筆工具更改為轉換點工具用途；使用鋼筆工具繪製新節點後，按住“Alt”並單擊該節點可以將節點從平滑節點更改為單側直角節點；摳圖時，如果放大圖片，可以按住“Space”鍵移動圖片！知道了這些技巧，摳圖的效率確實提高了不少。

剛開始工作比較瑣碎，經理讓我有時候在網上看看別人的好作品，對提高自己的審美能力很有幫助(後來覺得是很好的方法)。所以這裏給想加入平面設計行業的新人兩個建議:

如果你在網上看別人的優秀作品，最好按行業去欣賞。比如:IT，房地產，行政，食品。欣賞比較他們的配色、構圖、排版、材料運用，然後多做總結。

把自己的作品放到網上讓別人評論有助於發現自己設計的優缺點，方便自己的探索和改進。

過了幾天，漸漸熟悉了工作環境，和同事相處的也很好。最後經理給了我一份很有分量的工作，讓我參考畫冊為一家油漆公司設計產品畫冊。第一次做這個商業設計太激動了！雖然是參考，但我已經把自己的想法完全運用到這張專輯中了。再加上另一位同事的指導，這張專輯的設計終於完成了。看着她的出生，我以為她會被印上千冊。作為一個“爸爸”，我有一半的快樂。但是問題開始出現了！！我檢查完之後把沒有錯的相冊交給經理重新檢查。沒想到，不到半天，經理就批了我十多次。要麼是單詞忘了翻歌，要麼是有錯別字。當時我真的沒有臉見鄉親們！！！現在我和新手總結一下相冊設計中經常出現的問題。

文字:錯別字、亂碼、錯位、類型、大小、顏色不一致。

圖像方面:模式不是cmyk，分辨率不夠高，圖像表面有白點或者色彩處理不完整，色彩偏差等等！

印刷的時候，有些字沒翻。

經理一邊給我指出問題，一邊還跟我説:“做這個沒那麼簡單！”當時對這句話回味無窮，讓我知道。要做到這一點，第一要慎重，第二要有耐心，第三當然要有毅力。我們要處理最基本卻容易被忽略的細節！！所以，我也有句話要對所有新手説，“這樣做沒那麼好玩！”

(2)工作交流

出來工作，不管什麼樣的工作好，人與人之間的接觸和溝通是必不可少的，所謂人際關係廣，你的未來就豐富了。沒有一個成功的人是靠自己成功的。只有懂得利用外力，才能及時抓住機會，事半功倍。因為剛到一個新的地方，對生活不熟悉，所以一開始就靠自己。我每天的工作就是坐在電腦前用鼠標。除了公司裏有想過溝通的同事，我幾乎沒有和別人溝通過。我承認我是一個不太會和陌生人打交道的人。我有點冷漠。我不喜歡奉承別人，也不喜歡被別人看不起。所以我選擇走自己的路，用自己的方式和別人相處。相處的是朋友，相處不來的只是普通路人。但是，我也在鼓勵自己多和人交流。畢竟出門靠朋友！我的經理是我學習的好榜樣。就像我之前説的，他很年輕。如果他這麼年輕，他可以坐經理的位置。當然他有幾把刷子，不僅僅是技巧，還有很好的口才。我和經理相處的時間不長，但是我學到了他的態度和説話能力！上班第二天，因為業務多，經理讓我加班，但是第一，我是新來的，第二，沒有加班費，所以經理沒有白叫我加班。晚上，他請我和另一個同事吃了頓大餐，喝了幾杯。大家興趣都很高，晚上加班不在話下，晚上十二點才下班。這樣和下屬在一起，他也和生意上的客户保持着良好的關係，每個客户和他的關係不像客户，更像是一個永遠不背棄他的閨蜜。我們在廣告中最注重的是長期合作，所以與客户保持良好的關係非常重要。我們的經理有他自己的方式。對於新客户，他説話有禮貌而不失自信，認真而不傷精神。至於老顧客，他叫他們兄弟，有時還會請他們一起吃飯喝酒。經理告訴我，工作的時候一定要努力，服從安排；下班了，我們就是兄弟。

(3)生活

在工作的日子裏，生活也發生了微妙的變化。日常生活變得規律而充實。早上七點半起牀煮粥，八點二十分吃好走回公司兩分鐘，然後開始一天七個小時的工作。下午五點半下班，然後收拾快餐回去吃飯。有時候晚上出去散步，有時候上網，然後12點前睡覺。對於剛開始工作的我來説，有條不紊的生活習慣讓我的工作井然有序，充足的睡眠時間讓我每天都能保持良好的精神狀態。在我們部門，我幾乎每天都是最早到的地方。每次來公司都覺得精力充沛。我想馬上投入工作，完成未完成的任務，開始新的工作。出於對這份工作的熱愛，我一直在思考如何提升自己，更好地做好這份工作。每天的工作給我的感覺是充實快樂，不累。所以在這裏，我有話要對每一個即將出來找工作的新手説:

找工作如果條件允許，找自己感興趣的工作，興趣是動力。即使找不到理想的工作，也要保持積極的工作態度。工作時要合理安排生活日程，結合工作需要保持良好的生活習慣。

設計的實習總結7

美髮實習已經圓滿結束。經過實習，學生在卷槓燙髮方面的技術水平，有所提高。又通過教師的及時指導，使學生體驗到練好基本功的關鍵性。在這其中，有收穫，也存在不足。為了能夠更好地促進今後的教學工作，現將本次的實習情況總結如下：

一、實習中取得的收穫

1.練就過硬的基本功，是掌握美髮技術的前提，這也是掌握任何一項美髮技術的前提。

2.理論與實踐相結合，將永遠成為提高教學質量、促進實踐效果的標尺。通過實習，將取得的經驗，充實到課堂教學中，相得益彰。

3.掌握卷槓技巧，豐富燙髮經驗。對於學生來説，這是很重要的，收效如何將影響以後的學習與工作。

4.為今後的工作奠定基礎。在實習中樹立信心，在實踐中縮短了與崗位之間的距離，嚮往工作。

二、實習中存在的不足

1.缺少實踐經驗。

2.有理論與實踐相脱離的現象。

3.實踐中缺少靈活性。

三、改進措施

1.在理論學習的基礎上，多增加實踐機會。

2.加強基本功的訓練。

3.多增加考試機會，認真檢測，記錄成績，促進教學。

4.緊密聯繫用人單位，撲捉新事物，取長補短。

設計的實習總結8

回顧以往所做的工作，感慨很多。工作使自己的能力得到了提高，同時也暴露出了諸多不足。

1、把握不好設計與施工的關係。

設計的責任感不強，有時候急於出設計成品而忽略了施工，設計方案太理想化，導致與與現場出入太大，在施工中無法實現。圖紙往往要經過二次返工，給施工帶來麻煩，影？工期，也浪費了人力物力財力。

2、施工知識有很大欠缺。

設計和施工工藝有明顯的脱節，一些細部的結構把握不準，材料的選擇達不到最適用最節省，畫的圖紙讓施工人員模稜兩可，浪費了時間，嚴重時，還會造成不必要的返工。

3、在設計中往往考慮不到工程成本

設計中太強調方案的好壞，一味的追究設計質量，忘記考慮成本和甲方的承受範圍。導致方案要進行二次設計，拖延了時間，給甲方造成了不好的影響，對工程的進度十分不利。

出現這些問題的源頭首先是：

1、專業知識的缺乏。設計水平有待很大提高，施工工藝要有很大程度的補充和學習。

今後要多看書，多瞭解新材料新技術的應用，多去工地學習施工知識，要不斷提高自己的審美能力，培養自己敏鋭的洞察力，學會從身邊的裝飾設計中尋找亮點和創意；要注意對環境細節的處理，越是簡單的設計，細節越重要，一個好的設計方案，往往由很多好的細節構成；要提高自己的表現能力和表現手段，能清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓甲方很容易接受和明白。

2、與施工預算沒有做好很好的溝通銜接。設計太孤立，沒有綜合起來考慮。

設計與施工和成本是緊緊相連的。今後要多方面考慮，做到設計與施工很好的結合，避免出現設計出來無法施工的情況；要在注重設計的同時考慮到成本，做到方案與成本的平衡統一。同時在以後的工作中要多與同事溝通、探討，多瞭解其它部門的工作性質；充分把設計方案和實際情況很好的結合起來；多多配合協助其他部門，加強團隊合作精神，使工作效率提升一個新的台階。

自己的硬件知識需要不斷的進步，軟件知識同樣重要，要跟上變化着的社會發展，不斷學習新的製圖軟件來提高自己的作圖質量，多多學習掌握一些軟件技巧，提高自己的工作效率，施工圖紙要準確無誤，達到標準規範製圖要求。

新的一年意味着新的起點新的機遇新的挑戰！我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策充實自己，在自己的崗位上踏踏實實工作，努力做出更大的成績，為公司帶來更大的效益！

設計的實習總結9

一、畢業實習的性質和任務

為突出高職教學注重實踐教學環節的特色，讓學生積累專業實踐經驗，縮短學校與就業崗位的差距，根據我校環境藝術專業教學計劃，環境藝術專業特安排學生在最後一個學期進行畢業實習。根據教學計劃制定本大綱。

畢業實習是教學過程中一個重要的實踐性教學環節，是一次綜合性實習。通過實習使學生加深對專業理論知識的理解，培養和提高學生實際操作和分析問題、解決問題的能力，使學生綜合運用所學理論知識與建築裝飾裝修工程設計施工管理實踐緊密結合，為畢業後從事裝飾裝修設計、施工、監理等工作打下良好的基礎。

二、實習要達到以下目標

1、在實習過程中瞭解設計或施工等企業的工作流程和各崗位的職責任務，提高崗位的適應能力，學會以各種方式學習，綜合素質要有明顯進步。

2、將設計或施工等專業知識和相關政策法規結合，運用到相應的實踐崗位，提高觀察問題、發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業水平。

3、在規範有序的實際工作中養成努力鑽研、吃苦耐勞的精神。

4、熟悉建築裝飾工程的製圖和識圖，瞭解圖紙會審的工作內容。

5、瞭解建築裝飾裝修的方案設計、效果圖和施工圖設計。

6、掌握裝飾裝修施工現場的管理體制，工作流程。

7、瞭解工程項目部技術人員的工作內容和職責。

8、熟悉工程的施工組織設計和管理方法。

9、熟悉分部分項工程施工預算和現行定額標準。

10、瞭解建築裝飾裝修業新材料和新工藝的現狀及應用情況。

11、熟悉分部分項工程的技術交底和施工質量控制等工作。

12、瞭解掌握施工單位的管理體制，工作流程。

三、畢業實習效果

通過這次畢業實習，學生基本上都較好的完成了畢業實習任務，達到了畢業實習目的：

1、學生能夠根據畢業實習安排，完成相應的畢業實習任務。

2、學生基本掌握了環境藝術設計專業的工作設計流程。

3、學生能夠運用所學知識，完成相應的簡單室內和景觀設計工作以及三視圖製作。

4、部分學生還能製作CI設計手冊與其設計作品相互呼應。

四、畢業實習成績評定

1、工作積極沒有缺席，實習材料符合要求，指導教師檢查確實完成實習任務者為成績優秀。

2、實習期間沒有缺席，單位評價良好，實習材料符合要求，實習任務完成較好，成績為良好。

3、實習中有一次缺席，單位評價良好，實習材料符合要求，成績為中等。

4、實習中有二次缺席，實習材料符合要求，單位評價尚可，成績為及格。

5、學生在畢業實習階段不與所在系聯繫時間超過10天者；在畢業實習階段出現不服從安排、干擾就業工作的順利進展，因個人原因給學院造成不良影響者；未按學院要求與用人單位簽訂真實、有效的就業協議書或勞動合同並沒有在規定日期前上交到學院就業指導中心者；沒有在規定日期（20xx年6月10日）前將畢業實習材料寄回者；實習材料不完整者。成績為不及格，實習成績不及格者不能參加畢業答辯。

五、實習中存在的問題

學生通過畢業實習雖然取得了較好的成績，但也還存在一些問題，主要有以下幾個方面：

1、專業設計知識掌握不牢固，電腦軟件運用不熟練。

2、團隊精神較差、服從能力和領悟能力不夠。

3、設計過程中整體設計感不夠強。

4、在設計製作過程中，極部分學生沒掌握軟件之間的文件轉換，排版製圖的方法。

六、在今後教學中的改進措施

針對學生實習中所存在的這些問題，在今後的教學中，要進一步增加理論課堂內對實際案例方面的授課內容，加強案例教學的實際操作性，多采用定單式教

學會更容易讓學生上手工作。

設計的實習總結10

經過了四年的理論學習，使我們對平面設計有了基本掌握，對於平面設計這個專業也有了一個系統的學習和掌握。我們即將離開大學校園，作為平面設計專業的畢業生，心中想得更多的是如何去做好一個平面設計師、如何更好的去完成每一個設計任務。

在實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脱節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。

設計管理這個專業在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設計行業走向成熟後必然要出現的新的研究領域。而我們正是應社會發展的需要而出現的綜合型人才，不僅對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學、市場營銷、財務管理等各個方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。

所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。

實習目的：

通過社會實踐，熟練專業技能，瞭解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。並從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關係。

實習時間：20××年××月××日——××月××日

實習地點：××××有限公司

實習內容：

20××年××月××日，我應聘進入到××××有限公司進行了為期一個月的實習活動，進行學習。任職平面設計師，在××，××××有限公司屬於典型本土小公司：小規模、業務少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和牆體廣告、cis策劃導入等幾部分業務組成。

從我進入公司至離開，公司員工穩定在10人左右，同時服務的廣告客户不超過10個，其中穩定的長期客户也只有5.6家，還包括一些未知客户羣。固然如此，據我所知公司效益良好，處於穩步上升時期.公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老闆即公司總經理，負責整個公司的統籌與管理；下設業務部、製作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個客户的文案、創意、客服等方面的開發和交流，獲得很多難得的學習和鍛鍊的機會。以下是我的實習日記以及參與的主要客户的設計項目的工作狀況。

第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之後，並沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，瞭解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然後讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。

很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛鍊一下自己。於是，我學以致用，很快在一天之內做出了三個方案，設計主任看後比較滿意，便可以放心的將其他的設計任務交給我。由於經驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由於實際鍛鍊的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對於客户的要求並不能立即做出反應。

通過前兩天的工作實踐，基本的瞭解了公司的設計流程。首先是客户提出要求，然後設計主任根據客户的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，儘量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到儘量讓客户滿意。而有的客户會盯着設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客户的意願做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客户，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客户還是不瞭解設計的，他們更多地追求設計時效性，明豔、鮮亮的色調是客户的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛鍊，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客户直接接觸，我們工作的目的就是要讓客户滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。並不是説，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費羣，進行市場定位，然後確定項目的核心，一切設計行為都圍繞着核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

實習總結：

由於實習的時間有限，我在新鄉××有限公司實習的期間就遇到了××××人力資源宣傳冊設計這樣一個比較完整的策劃案例。通過這次的實習，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的優點；團隊精神非常重要，一個優秀的設計團隊並不是要每個人都非常的優秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。 通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。這次實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和後期的製作、如何與客户進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。

從學習中也讓我更深刻的瞭解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、瞭解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。

設計的實習總結11

一、時間安排與任務

根據教學大綱的要求，園林、園林景觀設計專業實習計劃教學實習定於20xx年11月18 日至20xx年11月22日在成都進行。實習時間為1周。主要任務是圍繞園林工程施工、規劃設計及其技術、植物的生產與管理三大版塊進行。

二、實習目的

綜合性教學實習是園林專業教學的重要組成部分，它除驗證課堂教學外，是鞏固和深化所學到課堂知識的`重要環節，也是加強學生基本操作技能和動手能力的鍛鍊，培養學生具有獨立工作的實踐能力。尤其是要通過對規劃設計的方法技術、園林工程施工、植物的生產與管理知識與技能的學習，為今後的工作奠定較好的基礎。

三、實習工作小組

1、帶隊老師

2、帶隊及指導教師職責

(1)在方向上予以指導使實習步步深入。實習是將專業理論知識與工作實踐相結合的特殊教學環節。在實習過程中，結合工作中心一些具體技術問題，教師應給予學生一定的指導和啟發，一般採用提問及解答方式，畫龍點睛，鼓勵學生大膽提出各種建議和假設。

(2)不斷對遇到的問題進行回顧與總結，及時對同學提出具體要求，使同學通過各種途徑更加深刻、細緻地思考一些問題，並努力找到解決問題的方式方法。

(3)在實習後期，則重引導學生作好總結工作。

(4)充分利用實踐課堂對學生進行思想教育和素質教育。

(5)負責對學生進行安全教育。

四、安全與紀律要求

1、學生在實習期間的一切行動必須聽從老師的指揮，強化安全意識，確保不發生任何安全事故。

2、實習期間學生統一住宿，嚴格遵守作息時間，不得晚歸，更不得外出住宿。

3、任何人不得擅自單獨行動，有事外出必須請假，且必須有三人以上同行。

4、野外學習、參觀時注意安全，不得擅自攀緣或到危險的地方去。

5、愛護一草一木，在沒有得到老師的同意時不得濫採標本。

6、講文明禮貌，注重大學生的風範，不得做有損國格人格的事，特殊事件立即向老師報告。

7、尊敬師長，關心同學，艱苦樸素，學習認真刻苦，勤于思考。

8、幹部同學要以身作則，積極配合老師搞好實習中的各項工作。

9、有違反紀律者，實習領導小組有權給予紀律處分，實習成績以零分記。

10、認真做好實習日記，回校後做好實習總結和實習報告。

11、每5-7人學生分為一組，指定組織能力和責任心較強的同學擔任組長，協助指導老師作好安全工作。

五、實習內容與成果要求

（一）實習內容

通過調研、講解、測量各類綠地，分析人們的行為活動，同學們總結綠地規劃設計的手法； 通過案例分析綠地各專項工程，總結工程施工材料、技術、構造與方法；

通過調研各類植物的生產栽培，瞭解成都地區常見園林植物、設施栽培的植物種類、花卉應用種類及其生產栽培技術，盆景的材料與造型管理方法。

（二）實習成果與要求

1、每人應提交成都城區園林綠地的調查報告一份（不少於20xx字），主要內容如下：

1.1 對成都市區某公園景觀進行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設計、施工的優確定，以圖片進行説明，總結綠地各專項工程的設計、施工技術方法。

1.2 分析成都市區各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結規劃設計的注意事項，用照片説明。

1.3 收集裝飾貼面材料的種類、性質和價格範圍。

1.4 上交園林設計、工程施工方面的優秀圖片以及實習活動場景圖片，每套不少於30張

2、繪製圖紙一套

內容包括：

根據調查，用電腦繪製某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，並選擇2個局部場地的施工套圖。（2個人）

調查成都地區常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設施栽培觀賞植物（園林專業）、盆景植物種類（園林專業）及其栽培管理與應用等，提交各類植物圖片與名錄。

六、實習過程

1、準備階段: 查找資料，瞭解實習地的地理環境，召開實習動員大會，準備實習資料和用具。

2、實習階段: 詳見日程安排。

實習時間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。

2.1去成都實習的具體安排如下：

園林班

景觀班

2.2在永川實習的同學，實習安排如下：

指導教師：廖靜、張媛媛

2.2.1每人應提交永川區園林綠地的調查報告一份（不少於20xx字），主要內容如下：

（1） 對永川區某公園景觀進行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設計、施工的優確定，以圖片進行説明，總結綠地各專項工程的設計、施工技術方法。

（2） 分析永川區各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結規劃設計的注意事項，用照片説明。

（3） 收集裝飾貼面材料的種類、性質和價格範圍。

（4）上交園林設計、工程施工方面的優秀圖片以及實習活動場景圖片，每套不少於30張

2.2.2繪製圖紙一套

內容包括：

根據調查，用電腦繪製某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，並選擇2個局部場地的施工套圖。

調查永川區常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設施栽培觀賞植物（園林專業）、盆景植物種類（園林專業）及其栽培管理與應用等，提交各類植物圖片與名錄。

3、總結階段: 每人上交實習總結報告與設計圖紙，經考核給出實習成績，搞好實習總結會。

4、成績評定與學分：

（一）考核依據：實習的出勤情況，實習態度，對知識的掌握程度，動手能力、分析問題和解決問題的能力考核成績，完成任務的質量，實習報告的編寫水平等。

（二）考核方式：實習過程中隨時對學生進行口試、筆試考試。

（三）成績評定：分為優、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數超過規定實習天數的1/3、未交成果資料和實習報告、實習成果，均作不及格處理。

七、實習紀律

1、實習用品的保管: 所有實習用品，包括資料、工具等，一律實行責任到人，由專人負責保管、使用，確保不會遺失；

2、實習安全: 每個學生必須認真學習和嚴格執行《生命科學系學生實習安全紀律守則》（附後），實行小組長早晚點名制，外出考察時必須3人或以上，學生黨員、班幹部要發揮帶頭作用，指導教師高度負責，確保實習過程中不發生意外。

八、學生分組

小組根據上述內容實習前完成資料查閲，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導教師一道討論後確定下來。同時要準備好實習研究所需要的用具，設計相關記錄表，小組成員必須有明確的細緻的分工。實習目標明確，成果意識要強，實習結束後要整理原始記錄，寫出專題報告。

設計的實習總結12

系別藝術設計專業班級藝術設計學號起止時間企業指導教師姓名專業實習單位工作崗位設計部

專業實習小結：（專業實習的工作崗位、工作內容、工作過程（流程）、與所學專業知識的關係、主要收穫、對改進工作的建議等）在公司實習，實習崗位是設計部，主要工作從事廣告設計，工作主要內容是對客户提供的文件進行廣告畫面的設計，要不斷的進行設計直到滿足客户的需要，客户滿意並定搞，再發到製作部門進行製作。

工作一般流程：客户提供所要設計的文件或者文案，設計人員通過設計軟件對文件或者文案進行設計。設計過程中如果客户要對之前提供的文件或文案進行修改的，隨時可以與我們設計人員溝通，以便達到最好的設計效果和客户的需求。專業實習期間所有做的工作就是所學專業的相關知識，但是知識是理論的東西，很多實際的問題還是存在的，所以要不斷的去實踐才能真正將所學到的東西運用在工作中。實習期間最大的收穫就是自己動手實踐能力增強了，但是自己最大的不足就是缺少細心，和耐心。通過這次實習，我在這方面的能力也得到了鍛鍊。做什麼事情都不要自作主張，一定要和客户達成共識，這樣事情才能很快的辦完，並辦好。同時，做人也要謙虛，對客户對同事上司一定要有禮貌，在別人面前的一個好的印象也會對工作有利。以上就是我在專業實習期間的總結。

設計的實習總結13

設計院實習總結

20xx年4月至今，我有幸來到本市建築設計院實習，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設計院，全國前十的設計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。

一、 熟悉工作流程

大學四年的學習 ，自認為對建築已經瞭解很多，在學校期間設計過很多課程作業，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行着。剛進設計院沒什麼事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看着大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服。看着大家這麼忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家幫忙，要活幹(當時以為自己有這個能力)，都被大家委婉的拒絕了，後來我知道，施工圖的工期緊，畫圖複雜，對於一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發現建築設計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環節都發揮着自己的光和熱。

建築大致的工作流程如下：投資商投資——國家審核和批准——設計院做出建築方案——中標——設計院進行建築設計(包括建築物的平立剖面、結構水暖電的設計)——建築部審核批准——施工單位施工——監理單位進行審核——施工完成——裝飾公司進行裝修——交工——有投資商和房產公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責。建築設計院在整個設計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建築能不能建起來的關鍵部分。熟悉了工作流程，後來我被調到方案設計組，開始了新的生活。

二、 建築方案設計

在建築業蓬勃發展的今天，每個建築師都頂着巨大的工作任務前行，發揚“5+2”“白+黑”的工作精神，為建築設計，奉獻自己的青春。

建築方案設計是一個複雜的過程，在這幾個月的實習過程中，我接觸了好幾個方案的設計。

正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目，帶我的是李工(國家一級註冊建築師、方案組的帶頭人)，我的任務是完成整個項目裏面所有的配套建築，其中有國小、幼兒園、商業等其他配套設施。考驗我的機會來了，我很興奮，面對這麼多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設計國小，國小在學校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始，翻閲資料書，查規範，考慮24班的國小需要什麼功能，面積是多少，經過兩天的查閲，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、實驗室、音樂、舞蹈、美術、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衞生間等，還有一個足球場、看台、體育器材室。結合這些工作有個大致的面積指標表。功能與面積搞定開始想平面佈局，李工已經把大體的建築體塊設定，基本上是一個L型平面佈局。把列出來的功能表按照面積，有利的交通組織，各個功能利用率的大小進行安排，做平面設計時也要考慮立面的造型，整體的形體關係，各種問題迎面而來。經過一天的熬夜，反覆改進，總建築面積為13100平方米的建築平面已經完成，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見，進行悉心指導，告訴我先畫草圖，多花多比較，後來又做了兩三個不同佈局的平面，對功能重新組合，設計的越來越理性，經過一週的反覆改正與調整，國小基本完成。經過這一週的設計讓我意識到很多問題，首先很佩服李工的設計能力，以及對我悉心的指導，還有他那流暢的小圖都是我學習的榜樣，其次，我也認識到自己的實際操作能力有限，要虛心學習，多看一些別人做的設計，充實自己，提高能力，最後，建築設計不是簡單的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關係都要經過反覆的推敲定下來的。

我以為我這樣的設計就能完成了，誰料，真正項目的設計不是建築師一個人能定的事，還有甲方、規劃局，經過一輪輪的彙報，一次次的修改。今天甲方讓你修改，明天規劃局讓你修改，作為一個建築師，要在甲方、規劃局、自己之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能通過。做一個方案，既能表達自己的思想，又能使各方都能達到一個滿意。建築師在整個設計中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求。

在接下來的日子裏，我繼續跟李工一起設計一個位於天津市河西區人民公園對面的新華中學，建築面積也在10000平方米左右，因為用地緊張，所以設計時除去各種硬性的規劃紅線外，和一些設施除外，最後的大體塊又是一個L型，這個方案一直改，大概每週一次，平面功能調整基本差不多，立面做了三個風格的建築(現代、簡歐、簡中)。規劃局和甲方都彙報了無數次，到現在方案還一直沒有定下來。

在設計院時間越長，真正的設計需要各個單位的相互配合，最後才能完成整體的目標。方案設計階段是最消耗人力物力的階段，要經過反覆的推敲，也許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得馬上看到曙光，可能某些地方不符合相關單位的要求，推倒重做，一切從零開始。建築方案設計階段是最考驗建築師的意志力和承受力的，作為一個小小的設計師，我奮力前行着。

三、 建築擴初設計

建築方案一旦通過，擴初設計馬上展開。如果方案是一幅畫的話，那麼擴初設計就是一幅畫進行分析、分解，小到一個筆觸都要精確的表達出來，要精確到每一毫米。現在設計院分工明確，從方案設計一直到最後的施工圖設計，都是有不同的團隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。我在方案組做設計，有一個小商業是自己完成的，因為工期緊，擴初設計業落到我的頭上。這是一個小的公共建築，一個主要的沿街立面和兩個側立面，方案設計階段經過反覆的推敲、改正、最後完成。第一次接觸擴初，心裏沒底，不知道畫到什麼程度，找到以前單位所畫的擴初圖，反覆看，其實説實話，任何時候都是眼高手低，看的時候覺得都挺簡單的，一到自己真正畫一份圖，發現很多的問題。開始動手畫圖，遇到不懂得地方就問李工，擴初設計的時間很短，一般只有一週左右。因為做設計的時候，畫的都是草圖，和一些簡單的cad勾圖，所以擴初就很困難了，但是我還是充滿信心，一定要把他們畫好。擴初就要是真正實施建築的開始了，對於平面的佈置、柱網、柱距、牆體以及對立面的影響都要考慮到，這個階段經歷很多細微的調整，最後確定下來的平面和立面。當這一切都搞定，我以為大功告成，交給一個有豐富經驗擴初設計的同事，問題又出來了，涉及到立面的材質、顏色、窗框的大小等等，很多我以前都不知道的問題。當時我一下子就懵了，作為一個設計者這些問題我都不知道到底這個材質叫什麼，我只是給了一個顏色而已，遇到問題求助李工，經過溝通，把所有的問題都定下來了。我所畫的擴初圖裏真正的要求還有一定的差距，因為時間緊，所以那位同事就把活都接過來了，我很是感動，一夜未眠，改完後，第二天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團隊的力量。

經過這次擴初設計讓我掌握了很多的專業知識，門窗的高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕牆的安裝方法，柱的直徑，樑的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題。我也更加認識到自己知識的欠缺，我就像一個飢渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學習，不斷的去完善，不斷的成長。

四、 施工圖設計

建築施工圖就是建築工程上所用的,一種能夠十分準確地表達出建築物的外形輪廓、大小尺寸、結構構造和材料做法的圖樣。它是房屋建築施工的依據。

現在設計院的工作模式，實習期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是，有一個項目時間很緊，我就上馬了，畫起了施工圖。天津中新生態城十五號地，先是熟悉方案的擴初圖，住宅平面，然後對着節點詳圖，看了一遍又一遍還是看不懂，向李工求助，李工讓我自己建立一個sketchup模型進行輔助認識，一個詳細的門窗大樣，反覆切了幾個剖面進行比較、觀察、分析，最後終於搞明白每根線代表的是什麼意思，平面上有看線，窗台線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經過充分的前期準備，週一開始三幢樓九個平面的繪製，在繪製過程中不斷的與結構設計的溝通，剪力牆的位置進行調整，變形縫的距離，等等，還要與水暖電專業的人進行溝通，通過不斷的協調，施工圖一步步的完善。到最後一個簡單的插圖框也出了點小問題，在這裏就不在贅述了，施工圖是一個很複雜的過程，每一步都要細心的去做。

五、 總結

通過這半年的實習，走出學校進入社會，我學到了很多東西。這半年的實習，完善了我的知識結構體系，理論與實踐的相結合，使我在專業方面有了很快的進步，為我以後的工作奠定了基礎。在這半年的時間裏感謝所長、感謝李工、以及其他同室對我的關心與幫助，對我工作的指導，因為一次又一次給我鍛鍊的機會，才讓我成長這麼快，一次又一次的幫助與提攜，讓我知識羽翼漸豐。在實習中通過與各專業的相互溝通，讓我認識到如何與大家和睦相處，如何把自己的工作完成，學會合作，學會互相幫助。同時也認識到建築學是一門博大精深的學科，要不斷的積累經驗，在經驗的基礎上進行創新，設計出好的作品，為社會奉獻自己的一份力量。

設計的實習總結14

這次實習雖然時間不是很長，但讓我受益匪淺，是一次真正的理論與實踐的相結合。通過這次實習我瞭解到了服裝企業生產的全過程，提高了動手能力和實際解決問題的能力。向工人師傅們學到不少的經驗。這是個知識化的社會，知識是必備的。機會總是為有準備的人留着。這次實習是一次理論與實踐的一次嘗試，在這個過程中，我獲得了團隊協作的鍛鍊，獨立思考能力的提升，實踐豐富理論的體驗，同時也積累了工作經驗，為以後的工作打下堅實的基礎。這是我第一次與社會接軌，從學校到社會，讓我感到了理論與實踐的重要性，沒有好的實踐是學不到什麼東西的。還讓我明白了人際關係的重要性，要學會於人好好相處，關愛他人。

總之，這次實習讓我提高了很多，也給我指明瞭今後該努力的方向。最後要感謝湖州新三和服飾雖然工作很累，工作內容卻讓我見識到了更多更廣的服裝相關，都是在學校未曾接觸過的，不只是服裝生產還有為人處事等多方面。通過這次生產實習也大大地提高了我對服裝行業的興趣，也知道自己以後正式步入社會所要面臨的壓力，我明白，只有不斷地磨練自己，提高自己才能在社會洪流中立足！雖然實習的時間不是很長但我覺的我不僅學習了很多專業以外的知識，而且也學習了很多寶貴的工作經驗和待人處事的方法。這對我畢業以後踏上工作崗位有很大的幫助。

這次的社會實踐也證實了我能否在惡劣的環境中依靠自己的能力去克服困難，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步的瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學習的專業知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。通過社會實踐，找出自己的不足和差距。這次實習讓我收穫最多的是一種職業體驗，感受到了這個職業的壓力，再就是職業道德的薰陶，讓我感動的是，這是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我獲得了團體協作的鍛鍊，獨立思考能力的提升，同時也鞏固了專業技能，為日後投身建設有中國特色社會主義的偉大實踐打下了堅實的基礎。總之，這次實習讓我提高了很多，也給我指明瞭今後該努力的方向。

最後要感謝東港市順成服裝有限公司給了我這個實習的機會以及同事們給我的幫助和關愛，還要感謝服裝學院的領導老師對我們的指導。院領導和老師在我們實習期間親往工廠看望我們，再次對院領導老師對我們的關心和愛護表示感謝。更感謝領導關心和我的設計師對我的傾囊相授，為我的將來走上服裝這條路，開啟一扇通往成功的大門。服裝企業的發展雖然艱難，天地卻是非常廣闊的，它的發展也是永遠沒有止境。但是，服裝市場競爭從根本上來説是創新能力的競爭，尤其是產品創新能力的競爭。中國的服裝企業要發展下去，變“中國製造”為“中國創造”，就必須加強對服飾文化本質的把握和對其發展趨勢預測能力的競爭，開展自主創新的發展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環，才能促進中國服裝業的進步。

設計的實習總結15

一、實習目的

畢業實習是機械設計製造及其自動化專業教學計劃所設的重要實踐性教學環節，是學生理論聯繫實際的課堂，本專業畢業實習一共2學分。畢業實習的目的：

1、 機械設計製造及其自動化專業的培養目標是使學生德、智、體全面發展，具有從事機電一體化產品、系統和控制智能的設計、維護、製造及開發基本能力的應用型專門人才。學生要有機械電子兩方面的基礎理論，還要將理論與實踐相結合，在實踐中提高能力。通過生產實習，可以進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補理論教學的不足，以提高教學質量。

2．通過畢業實習，使學生了解機電一體化產品、設備，提高對機電一體化技術的認識，加深機電一體化技術在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，瞭解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，為後續專業課學習和畢業設計打好基礎。

3．通過畢業實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員的優秀品質和敬業精神，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任。

二、實習要求

1．實習工廠的選擇

（1）本專業畢業實習工廠應具有中、大型規模和現代化的技術水平，擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進。工廠的實習培訓部門有一定的接納能力和培訓經驗，有進行實習指導的工程技術人員，同時應能提供較充足的圖紙資料等技術文件。

（2）優先選擇為學生實習提供生產過程採用機電一體化技術的工廠或生產過程自動化程度較高的工廠。

（3）為擴大學生的知識面，可同時選擇有關的幾個大、中型工廠。

2．對指導教師的要求

（1）指導實習的教師應責任心強，認真刻苦，身體健康。實習中要強調教書育人，加強對學生的思想教育工作。

（2）實習教師應具有一定的專業理論知識和較好的實踐能力。能組織實習活動，與工廠相互配合，完成實習全過程。指導學生記實習筆記，寫實習報告等。實習結束後，對學生實習成績給出實事求是的評定。

（3）實習結束後，及時向教務部門提交學生實習成績單。

3．對學生的要求

（1）明確實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想準備。

（2）認真完成實習內容，按規定記實習筆記，收集相關資料，撰寫實習報告。

（3）虛心向工人和技術人員學習，尊重知識，敬重他人，甘當國小生。及時整理實習筆記、報告等。

（4）自覺遵守學校、實習單位的有關規章制度，服從指導教師的領導，培養良好的風氣。

（5）實習結束後，應在規定時間內交齊實習筆記、實習報告等。

三、實習內容

1．認識機電一體化設備（數控機牀、自動線、加工中心等）。

（1）瞭解數控機牀及機電設備的結構、組成及工作原理。

（2）瞭解典型零件的加工過程與工藝要求。

（3）瞭解控制系統原理和數控編程方法。

（4）結合圖紙、資料，熟悉設備的結構。

（5）深入分析典型零件的工藝過程，做好記錄，為撰寫實習報告收集資料。

2．收集相關資料

（1）有關機械結構、傳動系統方面的資料。

（2）微機控制系統框圖、接口、驅動電路。

（3）驅動系統、傳動結構、裝置形式等。

（4）工藝卡片及其它相關資料。

3．相關工廠參觀

在實習期間，可安排學生參觀其它工廠的機電一體化設備，較先進的生產線，自動線，裝配線等。

四、實習方式

畢業實習由各教學點組織進行，應立足本地。要求指導教師認真負責，保證實習質量。

在集中實習時，可採用以下方式：

1．指導教師講課

針對學生實習中的問題，講解較集中的與實習相關的專業課內容，組織教學活動。

2．請工程技術人員講課

結合工廠實際，請有實際經驗的工程技術人員，講解機電一體化設備的相關技術問題，和行業發展狀況等。

3．現場實習

學生帶着問題到車間，生產一線。瞭解生產中的設備、工藝等。通過觀察、記錄、查閲資料、現場請教等，使問題得到解決。

五、實習筆記、實習報告

1．實習筆記

（1）學生應認真做好實習筆記，不斷積累知識。實習過程中，每天認真記錄實習的內容、心得體會和發現的問題。包括加工設備、工藝過程、檢測方法、質量保證等。

（2）記錄工程技術人員講課的內容、工人師傅的講解、對生產的組織、管理、生產過程的個人認識等，實習筆記中應有必要的零件草圖、工藝流程等。

2．實習報告

實習結束後，參照實習筆記，學生撰寫實習報告，實習報告中應包括以下內容：

（1）實習單位的基本情況：工廠概況、車間概況、主要產品、人員組成等。

（2）典型零件（可以由指導教師指定，也可由學生自定）的加工工藝過程，畫出草圖，標明主要尺寸、工序、工裝、加工設備、檢測方法等。

（3）對於數控設備，説明其編程方法。

（4）本人在實習中的收穫、體會，及對工廠（車間）的合理化建議。

六、考核

實習結束，由指導教師根據學生的實習筆記、實習報告，及學生實習過程中的表現綜合評定成績。

實習成績按優、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實習或累計缺席三分之一時間的學生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實習學分。對實習中嚴重違反紀律的學生，視情節降低成績。