頂崗實習的心得體會範文

因國培計劃的需要，服從學校安排，我們從學校出發前往實習地點“楚雄蒼嶺鎮中心國小”，開始了接近三個月的頂崗實習。現在為期近三個月的實習就快結束了，總的來説我們的實習生活進行的還算比較順利，不過已不乏崎嶇，這段時間的經歷使我們實現由學生向教師的角色轉變。下面是我們對這段實習工作的一些總結。

一、學校位置

學校位於農村集市，人流密集。一個學校體育運動的開展，最大因素在於該學校的場地等，學校地處相對比較平的壩區，有利於學校場地的擴建，現已建成一塊長寬為50米平整水泥地。

二、學校教師及其領導

學校配有專業體育教師兩名，該校領導非常重視體育活動在學校教育中的作用。因此學校體育教師成為專職體育老師，不從事其他科目的教學。這一情況在國小校園中式及其少見的，很多學校的體育教師一身兼數值，既要教體育還要教語文數學等。但在該學校這種情況是決對沒有的。

1、 建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

2、 抓常規，出成效。

本學期日常工作中我校注重加強學生的.行為規範教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以後，就會自覺地在教室門口列隊，排着整齊的隊形，隨着音樂的節奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。在參加楚雄市國小生運動會中，我校克服了人員少，每年都取得了第一名的好成績。大課間操各班積極參加。規範要求。

3、 合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。 ⑴抓教學進度和備課； ⑵抓常規紀律； ⑶抓安全教育； ⑷抓運動密度； ⑸抓鍛鍊實效； ⑹抓聽課評課。 學校要求老師每週交聽課報告。

三、學校積極開展校園足球。

學校在大方針指導下積極開展校園足球運動。每天應用學生下午最後一節活動課的時間，從三至六年級中選擇出喜歡足球的學生，組成校園足球隊，積極開展訓練，每個星期五都按照全國校園足球楚雄賽區次序冊安排的場次，時間到各個國小進行比賽。互相交流學習。

四、學校田徑運動隊

學校成立了田徑運動隊，每年在鎮範圍國小舉行運動會，每兩年全市舉行運動會。學校田徑運動隊每天訓練時間為;早7點至8點，下午4點到5點30分，主要項目為60米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球、鋁球。學校在每年的比賽中都能取得團體總分第一的好成績。

五、個人經歷及反思

在校頂崗實習期間我參與了學校兩塊籃球場的畫線及其運動場跑道的規劃及其畫線。每天訓練運動隊及其足球隊。

1、在畫球場及其運動場線期間，因為場地和畫線器材的原因，還要考慮到場地的美觀，還要讓開也有的花壇等。進度相當緩慢,這不僅要細心的計算比例，最難得是在沒有什麼工具的情況下畫出來。

2、訓練隊方面，從選材到定下人數，是個很關鍵的部分，因為在小孩子當中，有聽話刻苦，但是自身條件不夠好。有的自身條件很好，但是，因為自身和家庭的原因養成了軟弱，懶惰的性格。遇到什麼事情都要找原因，不能吃苦的。而且很多時候還要想辦法哄着才能積極訓練。使得訓練成果不夠明顯。

3、在足球隊方面，因為在邊遠地區不是主流，很多人都是初次接觸。雖然很多人感興趣，但是足球自身的特性決定了這項運動不是在短期就能夠見效的，然而國小生自身又因為年齡和身體情況，一般要在三年級以後才能看出他對足球的感覺，還有自身的身體狀況，是否適合足球。但是新的問題是在能夠形成一定規模時候，這些學生開始畢業了。所有足球在國小階段很難形成很好的球隊戰鬥力。但是卻能給學生形成以個相對不錯的足球環境，為以後發展奠定下基礎。

4、在就是在上課當中遇到的很多問題，以2年級為例，很多學生因為年齡小的問題，以上課集隊為例：今天拍好的隊形，在反覆的提醒和練習下，當天他能很好的站出來，但是過一晚後，再次上課讓集隊，如果不把排頭給他們拍好，就會出現一大羣學生站在一起不知道自己站在那裏的情況。這只是教學中的一個小小的例子，所以時時都要想辦法，動腦去迎合學生本階段的心理很生理特點，找到適合不同班級的不同教學方法。

通過上述對初到學校對學校的瞭解還有自身遇到的各種問題的總彙，自身有了很多的感想：

1、我們在學校中學到的東西部可能全部不變的放到現實的工作中來，因為不是很麼時候你遇到的情況都是一樣的，必須要學會靈活的運用自己所學，發揮自己的創造能力，找到適合本職工作中的正確方法。如果一味的按照死方法來的話，永遠不可能完成好哦一項工作。

2、而且子一項工作當中不可能只運用到自己的本行知識，我們必須要不斷的探索，學習。不斷充實自己，要活到老學到老，如果不學習，停止不前的話，很快就會被淘汰。

3、必須學會了解學生的所想，因為教學中學生才是課堂的主體，只有抓住主體，讓學生在課上能學到東西，能學的快樂，學生才會聽你的，才願意配合。課堂才能開展。如果沒有學生的配合那上課就是一次“無米之炊”。

4、對待一個工作，必須要擺正自己的位置，用積極飽滿的心去面對，只有熱愛這份工作，才會有激情去把它幹好。擺正學生在心裏面的位置，才能保證工作的順利開展。

總之來説，只要把學生的成功和快樂當成是一種成功，那麼在教學中就會有激情，有目標，工作也會輕鬆無比。