教師頂崗實習心得體會:頂崗實習聽課之初體會
近日,聽了兩節歷史重量級老師的課,有兩點最深的感觸。
一、有特色的課才是自己的課
兩位歷史老師風格各有千秋,王老師利用單元導語來導入新課,先利用導語將本單元的幾節課串聯起來,從而給學生一種歷史的繼承感與因果聯繫,進而再進入第一節課的講述,講第一節課分成三個子幕,但是美中不足的是在講馬克思主義誕生的條件的時候,沒能將其的幾個原因有機的結合起來,沒有輕重之分,不能將其體系化,使得學生複習時無法由一個原因聯想到其他的原因,但是老師特別注重和學生的互動,這是我們應該學習的;相比而來曹老師的課則更具有開放性,拓展性,並且在她的課上,我能在她幽默激情的話語中感受到她對歷史人物的敬佩,歷史是人民創造的,但更是偉大的歷史人物所提供的創造條件,我們要尊重歷史尊重歷史人物。除此之外曹老師還特別注重培養學生的.全球史觀將本課放到整個世界發展的歷史長河之中。而且還重視辯證法的運用,無論多麼偉大的歷史人物,我們不要忘了他們也是人,是有血有肉的人,我們要全方面的瞭解他們,將他們放在當時的歷史條件下去看待。因此,我覺得只有形成自己的上課風格才能成為一名合格的老師。
二、充分利用教材,講課內容取之於教材更要高於教材
兩位老師都非常重視發揮教材的作用,要從教材中挖掘隱藏的知識點,形成“熟識教材——利用教材——拓展教材——補充教材——迴歸教材”所以是取之於教材而高於教材,充分挖掘教材,真正做到物盡其用。
這就是我的聽課初體會,我會繼續努力形成自己的上課風格。
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