數學師範生校內實結
一、教育實習的目的
教育實習是高等師範教育的重要組成部分,是實現師範院校培養目標的一個重要環節,數學教育專業學生通過教育實習要求達到以下目的:
1.使學生受到深刻的專業思想教育,樹立獻身人民教育事業的崇高思想,增強對中國小教育事業的適應性。通過教育調查,深入瞭解中國小教育實際。
2.使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能,綜合運用於教育和教學實踐,熟悉數學教學過程,掌握數學課堂教學技能,培養良好的數學教學能力。
3.使學生了解當前中國小及中國小生各方面實際情況,熟悉中國小班主任工作規律,培養管理班級的能力。
二、對實習生的要求
1.認真鑽研教材,備好每節課(寫好教案,做好試講,提交指導師審核),上好每一節課,課後認真評議,寫好每節課課後反思。實習期間,至少上8節課(其中至少2節課使用多媒體),上交全部不同內容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教,聽從指導師的.安排,學習指導師的教學經驗、教學方法和管理經驗。積極參加各種教研活動,聽課至少24節(要求有不同年段的課),課後認真參加評課。
3.為人師表,儀表端莊,教書育人,熱愛學生。認真做好班主任工作,實習期間,至少獨立承擔兩個星期的班主任工作(細緻瞭解班級和學生,寫好班主任工作計劃,做好班級日常管理),同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調查,深入瞭解中國小教育實際與教育改革,每人完成一份教育調查(可以兩人合作)。
5.遵守實習學校的各項規章制度,服從安排。實習要有始有終,負責到底,無特殊情況不得請假,有事請假,必須經實習點負責老師批准。
三、組織領導
1.學院教育實習領導小組
林長勝,方均斌,黃忠裕
2.温州市第二十一中學實習點
實習中學教育實習領導小組:
呂俊傑,金平,胡珏,胡大為,金森林,趙慶東,李祖來,呂小玲,方均斌
帶隊指導教師:方均斌,徐彥輝,聞仲良,程國正
教學指導教師:呂小玲,周煉,李麗平,倪卡娜
班主任指導師:楊工力,陳寶榮,呂小玲,周煉,李麗平,朱清楚,李祖來
3.温州市實驗中學廣場路校區實習點
教育實習領導小組:何民,林金雲,林曉斌,劉小麗,馬海波,黃忠裕
帶隊指導教師:黃忠裕,方均斌,譚金芝,温紅蕾
教學指導教師:
班主任指導師:趙玉晶,陳潔,金雷,姜暢,劉彩萍,陳芙蓉,林秋玲,陳芳芳,
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